丁沛華 教師團隊

特級教師 中學數(shù)學高級教師，浙江省特級教師，杭州市優(yōu)秀園丁。從事中學數(shù)學教學已有41年。曾任杭州市數(shù)學會副理事長，中國民主同盟杭州市副主任委員，第九、十屆杭州市人民代表大會常務委員會委員。教學中既重視雙基落實，又突出思維能力培養(yǎng)，能把教學與研究融合在一起，形成了自己的教學風格，受到了學生的歡迎?！白寣W生眼睛發(fā)亮”與成為研究型的教師是終身的追求。曾兩次發(fā)表論文在浙江省獲得一等獎，并代表浙江省參加全國中學數(shù)學年會。

孫祖瑛 教師團隊

特級教師 大學本科學歷，浙江省特級教師。先后擔任杭州市教研室物理教研員。杭州二中、杭高副校長、杭十四中校長等職務。多年從事教育、管理和行政工作，曾擔任浙江教育學院教管系兼職教授、浙江省物理學會常務理事。具有“明思路，重理解，長于分析學生思維狀況，善于指導點撥”的教學特色，2000年作為中國物理學會代表團成員出席在匈牙利舉行的國際物理學會聯(lián)合會。先后出版《中學生物理障礙思維分析》《物理知識分析》等六本著作，在省級以上報刊發(fā)表《中學生的生活經(jīng)驗與物理教學的矛盾》《K和W的物理意義》《彈簧圓錐擺》等四十余篇論文，其中《論物理頓悟及訓練》被選編入《創(chuàng)造的物理教學》論文集，其英文版在匈牙利發(fā)行。