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招生對(duì)象:新一輪全球傳統(tǒng)行業(yè)裁員大潮似乎已經(jīng)開始。近日,我國*新版的《中華人民共和國職業(yè)分類大典》出爐了,取消了894個(gè)職業(yè),增加了347個(gè)職業(yè),跨界整合變成時(shí)代的趨勢(shì)。未來,酒吧還是酒吧么?咖啡廳還喝咖啡么?酒店就是用來睡覺的么?餐廳就是用來吃飯的么?業(yè)就靠折騰那張臉么?肯德基可不可以變成青少年學(xué)習(xí)交流中心?銀行等待的區(qū)域可以不可以變成新華書店?飛機(jī)機(jī)艙可不可能變成國際化的社交平臺(tái)?未來我們會(huì)看到數(shù)據(jù)重構(gòu)商業(yè),流量改寫未來,舊思想漸漸消失,逐漸變成數(shù)據(jù)代碼。就像移動(dòng)說的,搞了這么多年,今年才發(fā)現(xiàn),原來騰訊才是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?!按航喯戎?,行業(yè)的震蕩發(fā)展令所有人的壓力和危機(jī)感加重了。為了提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,很多人選擇了比較艱苦的“充電”方式——邊工作,邊培訓(xùn)。在濟(jì)南某知名房產(chǎn)公司從事市場(chǎng)營銷的劉浩,最近報(bào)讀了一個(gè)緯庫軟件軟件工程師的課程?!拔夜ぷ?年了,以前也有上培訓(xùn)班的想法,但覺得工作忙,時(shí)間不夠,所以一直沒有讀成。今年行業(yè)裁員此起彼伏,最終才下定決心來給自己充充電?!眲⒑聘锌健D壳案餍懈鳂I(yè)都在經(jīng)歷互聯(lián)網(wǎng)的跨界整合,與其固步自封,不如主動(dòng)學(xué)習(xí),迎合時(shí)代趨勢(shì),加入這個(gè)方興未艾的行業(yè)。而且,現(xiàn)在是一個(gè)快速變革的時(shí)代,如果不能持續(xù)學(xué)習(xí),在職場(chǎng)很快就會(huì)面臨淘汰。緯庫軟件就業(yè)部對(duì)于人才市場(chǎng)的調(diào)查顯示,在IT行業(yè)中,JAVA語言比較簡(jiǎn)單,很容易上手,而且基于JAVA的各種各樣的開源解決方案非常多,所以,我們?cè)谧鲰?xiàng)目的過程中,可以拿過來用,自己就可以專注于業(yè)務(wù)邏輯的實(shí)現(xiàn)。另外,現(xiàn)在很多企業(yè)需要JAVA方面的人才,這是一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的原因,為了拓寬就業(yè)路徑,獲得更好的發(fā)展平臺(tái),學(xué)習(xí)JAVA這個(gè)方向不會(huì)有錯(cuò)。正如此,那些專業(yè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成為行業(yè)人才的不斷學(xué)習(xí)新技能的“加油站”。緯庫軟件我們擁有自己的國際、國內(nèi)兩個(gè)事業(yè)部,不斷承接像智慧交通、智慧城市、智能樓宇等項(xiàng)目開發(fā),以軟件公司對(duì)于人才的需求為導(dǎo)向辦學(xué),確保課程設(shè)置緊跟IT行業(yè)*前沿的技術(shù)潮流,能夠精準(zhǔn)對(duì)接企業(yè)需求,而且課程每一年半更新一次,確保每一個(gè)來學(xué)習(xí)的IT從業(yè)者都能獲得*新的技術(shù)、技能。報(bào)名事宜(1)招生名額:每班限招25名(2)招生對(duì)象:大中專應(yīng)往屆畢業(yè)生、想通過提升IT技能取得高薪的在職人士、待業(yè)人員等;(3)報(bào)名需帶:身份證復(fù)印件一份,最高學(xué)歷證書復(fù)印件一份,一寸免冠照片兩張;
招生對(duì)象:
招生對(duì)象:現(xiàn)在的大學(xué)生每天在校的時(shí)間很充裕,但是并不是每一個(gè)大學(xué)生都能夠很好地規(guī)劃自己的大學(xué)生活,讓自己擁有笑傲人生的資本。有些畢業(yè)的大學(xué)生為大學(xué)混了四年而感覺慚愧。在沉重的就業(yè)現(xiàn)實(shí)面前,為了掙扎著活下來,為了租房、吃飯,而違心地做著自己不喜歡、不擅長、沒有發(fā)展的工作。他們沒有事業(yè),他們找不到存在感,他們中很多人已不敢輕言夢(mèng)想。而有的學(xué)生想利用自己的業(yè)余時(shí)間學(xué)了一些能夠經(jīng)世致用的本領(lǐng),讓自己擁有了可以自由選擇人生的尊嚴(yán)。他們是人生的贏家。那么大學(xué)生的業(yè)余時(shí)間學(xué)什么技術(shù)好呢?首先你可以從自己的興趣愛好出發(fā),這樣對(duì)你的學(xué)習(xí)比較有幫助。其次,如果不清楚自己的興趣愛好,可以從行業(yè)的發(fā)展形勢(shì)去選擇。而需要警惕的是,大學(xué)里的某些專業(yè)雖然貌似高大上,由于國內(nèi)條件的限制,其實(shí)根本學(xué)不到實(shí)用的技術(shù)。例如像管理學(xué),市場(chǎng)營銷,國際貿(mào)易等通用型專業(yè),由于學(xué)的范圍太廣,針對(duì)性也不是很強(qiáng),在就業(yè)中也會(huì)面臨找不到合適崗位的困境。再者,學(xué)校的知識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,有條件你可以利用業(yè)余時(shí)間到專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去加強(qiáng)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)!緯庫軟件致力于解決當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)難題,助力大家走好職業(yè)人生的步。我們擁有自己的國際、國內(nèi)兩個(gè)事業(yè)部,不斷承接像智慧交通、智慧城市、智能樓宇等項(xiàng)目開發(fā),以軟件公司對(duì)于人才的需求為導(dǎo)向辦學(xué)?,F(xiàn)正面向在校大學(xué)生招生,我們采取假期集訓(xùn)的方式,用軟件公司的管理模式和思路去管理參加集訓(xùn)的學(xué)生,讓大家在學(xué)習(xí)就能對(duì)接企業(yè)的人才需求。畢業(yè)后,頒發(fā)工程師證書,積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),很多人留在了緯庫以及我們的就業(yè)聯(lián)盟公司(比如山東高速、中國聯(lián)通),找到了適合自己的平臺(tái)。更重要的是,我們讓在校大學(xué)生找到了自己的立足點(diǎn),成為同齡人的榜樣,成為師弟師妹口口相傳的傳奇,成為老師眼中的天之驕子!報(bào)名事宜(1)招生名額:每班限招25名(2)招生對(duì)象:大中專應(yīng)往屆畢業(yè)生、想通過提升IT技能取得高薪的在職人士、待業(yè)人員等;(3)報(bào)名需帶:身份證復(fù)印件一份,最高學(xué)歷證書復(fù)印件一份,一寸免冠照片兩張;
招生對(duì)象:高考結(jié)束,對(duì)于很多學(xué)生來說,自己的人生才剛剛開始。之前對(duì)于他們來說,幾乎沒有選擇的空間和機(jī)會(huì),他們只能不斷爭(zhēng)取考更高的分?jǐn)?shù),拿更多的獎(jiǎng)項(xiàng),上更好的學(xué)校,千人一面,毫無個(gè)性和選擇空間。但高考后,一夜之間,在幾乎對(duì)自己,對(duì)人生一無所知的情況下,學(xué)生們被突然推到了選擇的十字路口,上哪個(gè)學(xué)校,選什么專業(yè),他們要在規(guī)定的時(shí)間里面去拿出答案,一旦答錯(cuò),他們幾乎沒有任何挽回的余地,他們次感覺深深的迷茫和困惑。每年高考前后,都是有人歡喜有人愁,部分對(duì)自己小孩“高考臨場(chǎng)發(fā)揮”不好的家長也許會(huì)為孩子尋找其他出路了!事實(shí)上我們認(rèn)為:現(xiàn)如今的社會(huì)給面對(duì)人生選擇的高中生提供了更多出路。學(xué)歷教育體現(xiàn)在素質(zhì)教育上,家庭在子女學(xué)歷教育上的投資越來越繁重,但是一紙文憑再不能輕易敲開就業(yè)的大門。現(xiàn)在已經(jīng)不是懷揣文憑就能吃飯的年代了,社會(huì)更多地在強(qiáng)調(diào)個(gè)人生存技能,而專業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)是以培養(yǎng)專業(yè)技能為目標(biāo)的,擁有一技之長更能從容面對(duì)企業(yè)及社會(huì)的變化。緯庫軟件是省內(nèi)頗具影響力的教育品牌,而且擁有自己相當(dāng)強(qiáng)大的軟件公司,承接著對(duì)政府、對(duì)國際大品牌例如NEC的軟件外包項(xiàng)目,軟件培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性都很強(qiáng)。每年都有上千人通過參加緯庫的系統(tǒng)學(xué)習(xí),成功進(jìn)入發(fā)展空間巨大的IT行業(yè)。學(xué)完緯庫軟件課程之后,頒發(fā)國家承認(rèn),網(wǎng)上可查的職業(yè)資格證書,除此之外,緯庫軟件與眾多高校進(jìn)行了課程置換,通過緯庫的學(xué)習(xí)和考核,還頒發(fā)學(xué)歷證書,國家承認(rèn)學(xué)歷、電子注冊(cè)、網(wǎng)上可查,本科可申請(qǐng)學(xué)位。緯庫軟件,正通過教育實(shí)現(xiàn)千千萬萬人的夢(mèng)想。
招生對(duì)象:每個(gè)人選擇一份職業(yè)都帶有不同的目的,或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)理想,或只是因?yàn)榕d趣,抑或屈于現(xiàn)實(shí),糊口養(yǎng)家。但是人的可貴之處在于,人具有反省的能力,而且越是有理想有追求,不愿意隨波逐流的人,也越具備這種反省能力。他們的腦子里面會(huì)經(jīng)常被這樣的問題縈繞,寢食難安?!拔业穆殬I(yè)價(jià)值觀是什么,我內(nèi)心真正需要的東西是什么?什么是我在職業(yè)上的夢(mèng)想?當(dāng)我做什么樣的職業(yè)我是有激情的?對(duì)我來說在職業(yè)中找到的意義和價(jià)值又是什么?……”通常,這種對(duì)自己職業(yè)的了解和追問是在工作幾年后才有答案的。如果你也在經(jīng)歷轉(zhuǎn)行的困惑,建議專業(yè)從事人力資源職業(yè)規(guī)劃的人。而緯庫的建議是,轉(zhuǎn)行做什么好*關(guān)鍵就是看發(fā)展,選擇一個(gè)越老越吃香的行業(yè),對(duì)于很多人求穩(wěn)的就業(yè)觀念是非常切合的。另外就一定要選擇一個(gè)有著成熟培訓(xùn)模式的行業(yè),允許自己從零基礎(chǔ)低門檻進(jìn)入,只要自己肯吃苦,能承受一定的學(xué)習(xí)壓力,由淺入深,循序漸進(jìn),就能盡快上手。與此同時(shí),我們也應(yīng)該看到,IT行業(yè)正以日新月異的速度向前發(fā)展,可這個(gè)被看成是21世紀(jì)*炙手可熱的行業(yè)也不得不正視“無人可用”的尷尬現(xiàn)實(shí),我們單從各大IT公司通過高工資、高福利的待遇,以及層出不窮及所造的聲勢(shì)來看就足以說明時(shí)下IT行業(yè)人才的市場(chǎng)需求面。反過來,人才缺口大也制約了整個(gè)IT行業(yè)的健康發(fā)展。人才培養(yǎng)難以追趕技術(shù)發(fā)展腳步,普通學(xué)校又處于培養(yǎng)IT人才重理論而輕實(shí)踐的窘境,于是,人才培養(yǎng)重?fù)?dān)自然也就“轉(zhuǎn)嫁”到備受關(guān)注的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)肩上。緯庫軟件就業(yè)部對(duì)于人才市場(chǎng)的調(diào)查顯示,在IT行業(yè)中,JAVA語言比較簡(jiǎn)單,很容易上手,是轉(zhuǎn)行人士*為青睞的專業(yè)選擇。而且基于JAVA的各種各樣的開源解決方案非常多,所以,我們?cè)谧鲰?xiàng)目的過程中,可以拿過來用,非常方便。另外,現(xiàn)在很多企業(yè)需要JAVA方面的人才,拓寬了就業(yè)路徑,獲得更好的發(fā)展平臺(tái)。在濟(jì)南培訓(xùn)行業(yè)里面,緯庫軟件獨(dú)樹一幟,很有些另類的特點(diǎn)。她同時(shí)擁有自己的國際、國內(nèi)兩個(gè)事業(yè)部,不斷承接像智慧交通、智慧城市、智能樓宇等項(xiàng)目開發(fā),積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),提供專業(yè)化的師資隊(duì)伍,而且以軟件公司對(duì)于人才的需求為導(dǎo)向辦學(xué),確保課程設(shè)置緊跟IT行業(yè)*前沿的技術(shù)潮流,能夠精準(zhǔn)對(duì)接企業(yè)需求,而且課程每一年半更新一次,確保每一個(gè)來學(xué)習(xí)的IT從業(yè)者都能獲得*新的技術(shù)、技能。
招生對(duì)象:緯庫T P E(理論 實(shí)踐 綜合實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目開發(fā))授課法通過基礎(chǔ)理論(theory)來學(xué)習(xí)掌握J(rèn)AVA編程技術(shù);學(xué)習(xí)過程中每天需要根據(jù)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)來完成知識(shí)點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目實(shí)踐(practice),每學(xué)完一個(gè)專題就配有一個(gè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn);每完成一個(gè)階段的學(xué)習(xí)就會(huì)把所學(xué)知識(shí)綜合應(yīng)用,完全按照企業(yè)里的開發(fā)流程,讓學(xué)員完成綜合實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目開發(fā)(exploitation)。學(xué)習(xí)過程中學(xué)員人手一機(jī),邊講邊練,畢業(yè)后相當(dāng)于積累1-2年的軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。新一輪全球傳統(tǒng)行業(yè)裁員大潮似乎已經(jīng)開始。近日,我國*新版的《中華人民共和國職業(yè)分類大典》出爐了,取消了894個(gè)職業(yè),增加了347個(gè)職業(yè),跨界整合變成時(shí)代的趨勢(shì)。未來,酒吧還是酒吧么?咖啡廳還喝咖啡么?酒店就是用來睡覺的么?餐廳就是用來吃飯的么?業(yè)就靠折騰那張臉么?肯德基可不可以變成青少年學(xué)習(xí)交流中心?銀行等待的區(qū)域可以不可以變成新華書店?飛機(jī)機(jī)艙可不可能變成國際化的社交平臺(tái)?未來我們會(huì)看到數(shù)據(jù)重構(gòu)商業(yè),流量改寫未來,舊思想漸漸消失,逐漸變成數(shù)據(jù)代碼。就像移動(dòng)說的,搞了這么多年,今年才發(fā)現(xiàn),原來騰訊才是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?!按航喯戎保袠I(yè)的震蕩發(fā)展令所有人的壓力和危機(jī)感加重了。為了提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,很多人選擇了比較艱苦的“充電”方式——邊工作,邊培訓(xùn)。在濟(jì)南某知名房產(chǎn)公司從事市場(chǎng)營銷的劉浩,最近報(bào)讀了一個(gè)緯庫軟件軟件工程師的課程?!拔夜ぷ?年了,以前也有上培訓(xùn)班的想法,但覺得工作忙,時(shí)間不夠,所以一直沒有讀成。今年行業(yè)裁員此起彼伏,最終才下定決心來給自己充充電?!眲⒑聘锌健D壳案餍懈鳂I(yè)都在經(jīng)歷互聯(lián)網(wǎng)的跨界整合,與其固步自封,不如主動(dòng)學(xué)習(xí),迎合時(shí)代趨勢(shì),加入這個(gè)方興未艾的行業(yè)。而且,現(xiàn)在是一個(gè)快速變革的時(shí)代,如果不能持續(xù)學(xué)習(xí),在職場(chǎng)很快就會(huì)面臨淘汰。緯庫軟件就業(yè)部對(duì)于人才市場(chǎng)的調(diào)查顯示,在IT行業(yè)中,JAVA語言比較簡(jiǎn)單,很容易上手,而且基于JAVA的各種各樣的開源解決方案非常多,所以,我們?cè)谧鲰?xiàng)目的過程中,可以拿過來用,自己就可以專注于業(yè)務(wù)邏輯的實(shí)現(xiàn)。另外,現(xiàn)在很多企業(yè)需要JAVA方面的人才,這是一個(gè)非?,F(xiàn)實(shí)的原因,為了拓寬就業(yè)路徑,獲得更好的發(fā)展平臺(tái),學(xué)習(xí)JAVA這個(gè)方向不會(huì)有錯(cuò)。正如此,那些專業(yè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成為行業(yè)人才的不斷學(xué)習(xí)新技能的“加油站”。緯庫軟件我們擁有自己的國際、國內(nèi)兩個(gè)事業(yè)部,不斷承接像智慧交通、智慧城市、智能樓宇等項(xiàng)目開發(fā),以軟件公司對(duì)于人才的需求為導(dǎo)向辦學(xué),確保課程設(shè)置緊跟IT行業(yè)*前沿的技術(shù)潮流,能夠精準(zhǔn)對(duì)接企業(yè)需求,而且課程每一年半更新一次,確保每一個(gè)來學(xué)習(xí)的IT從業(yè)者都能獲得*新的技術(shù)、技能。
濟(jì)南緯庫軟件培訓(xùn)學(xué)校 緯庫軟件簡(jiǎn)介 緯庫軟件核心優(yōu)勢(shì)緯庫軟件成立于2008年,是一家集教育培訓(xùn)、技術(shù)、軟件開發(fā)、軟件外包、人才外包、企業(yè)服務(wù)于一體的高新科技公司。 "把需要工作的人變成工作需要的人"是緯庫辦學(xué)的宗旨。緯庫軟件學(xué)校簡(jiǎn)介緯庫軟件成立于2008年3月,是一家集教育培訓(xùn)、技術(shù)、軟件開發(fā)、軟件外包、人才外包、企業(yè)服務(wù)于一體的高新科技公司。緯庫軟件秉承先進(jìn)的、國際化的企業(yè)管理理念與戰(zhàn)略發(fā)展思想,在社會(huì)各界支持與關(guān)注下,經(jīng)過7年的長足發(fā)展,形成了產(chǎn)、學(xué)、研一體的集團(tuán)[詳情]
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劉老師 教師團(tuán)隊(duì)
工作經(jīng)歷:有多年項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn),先后在山東高速,浪潮集團(tuán),根網(wǎng)科技從事軟件開發(fā),設(shè)計(jì)及管理工作.參與和主持的項(xiàng)目有:嵌入式LED文字顯示系統(tǒng)、山西煤炭監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、山東國稅局納稅系統(tǒng)等多個(gè)大型軟件項(xiàng)目,風(fēng)趣的講課方式,良好的引導(dǎo)方法收到了學(xué)生們一致的好評(píng)。技術(shù)領(lǐng)域:牢固的Java基礎(chǔ),精通oracle數(shù)據(jù)庫,精通Struts2,Hibernate,Mybatis,Ibatis,Spring框架和企業(yè)平臺(tái)的搭建教育理念:教育的每個(gè)細(xì)節(jié)是我全力以赴的重點(diǎn).
張老師 教師團(tuán)隊(duì)
工作經(jīng)歷:曾就職于濟(jì)南泰勒、山東高速集團(tuán)、浪潮等多個(gè)國內(nèi)大型軟件公司,參與和主持的項(xiàng)目有:p2p流媒體解決方案,微軟中國平臺(tái)考試系統(tǒng)、山西省旅游局智能化平臺(tái)等大型項(xiàng)目,具有豐富的項(xiàng)目管理和研發(fā)經(jīng)驗(yàn)。技術(shù)領(lǐng)域:java、C++、Html5、Android等教育理念:衡量教學(xué)是否失敗的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單:只要看一看學(xué)生通過學(xué)習(xí)之后是更加熱愛學(xué)習(xí)了還是更加厭惡學(xué)習(xí)了。
劉老師 教師團(tuán)隊(duì)
工作經(jīng)歷:曾就職與華為、中科軟、金蝶、百度等知名的軟件企業(yè),主持和參與的項(xiàng)目有:神州行(預(yù)付費(fèi))系統(tǒng),智能配電系統(tǒng),無人售貨終端,日本資生堂營銷系統(tǒng),聯(lián)通計(jì)費(fèi)系統(tǒng)等多個(gè)大型的軟件項(xiàng)目,具有豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。技術(shù)領(lǐng)域:精通CORE JAVA,數(shù)據(jù)庫等語言;能夠熟練掌握HTML、CSS、JS、JSP、SERVLET等WEB編程技術(shù);熟練使用SSH等主流框架,和EJB組件編程。教育理念:竭盡所能,認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生。
張老師 教師團(tuán)隊(duì)
工作經(jīng)歷:曾就職于勝利軟件有限公司,浪潮集團(tuán),山東高速信息工程有限公司。主要從事Java軟件項(xiàng)目開發(fā)工作,曾多次擔(dān)任軟件研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理,開發(fā)項(xiàng)目主要以油田,電信,聯(lián)通,高速集團(tuán)相關(guān)項(xiàng)目為主。技術(shù)領(lǐng)域:熟練掌握J(rèn)AVAEE技術(shù)體,Struts1.x,Struts2,spring,hibernate,extjs,jquery,報(bào)表統(tǒng)計(jì),數(shù)據(jù)挖掘,oracle等技術(shù)。教育理念:教育的本質(zhì)就是----負(fù)責(zé)
李老師 教師團(tuán)隊(duì)
工作經(jīng)歷:曾任多家對(duì)日軟件公司項(xiàng)目經(jīng)理,精通Java開發(fā)技術(shù),精通Oracle和DB2數(shù)據(jù)庫,項(xiàng)目涉及金融、教育、醫(yī)療、保險(xiǎn)等業(yè)務(wù),曾從日本成功接過一千萬人民幣的大型金融項(xiàng)目。帶領(lǐng)過80人左右的團(tuán)隊(duì)。技術(shù)領(lǐng)域:JavaSE/JSP/Cobol/Flex/Servlet/Struts1、Struts2/Spring//WebService等開發(fā)技術(shù),本人擅長面向WEB開發(fā);教育理念:人人都是人才,人人都能成才。
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