招生對象：新一輪全球傳統(tǒng)行業(yè)裁員大潮似乎已經(jīng)開始。近日，我國*新版的《中華人民共和國職業(yè)分類大典》出爐了，取消了894個職業(yè)，增加了347個職業(yè)，跨界整合變成時代的趨勢。未來，酒吧還是酒吧么？咖啡廳還喝咖啡么？酒店就是用來睡覺的么？餐廳就是用來吃飯的么？業(yè)就靠折騰那張臉么？肯德基可不可以變成青少年學(xué)習(xí)交流中心？銀行等待的區(qū)域可以不可以變成新華書店？飛機機艙可不可能變成國際化的社交平臺？未來我們會看到數(shù)據(jù)重構(gòu)商業(yè)，流量改寫未來，舊思想漸漸消失，逐漸變成數(shù)據(jù)代碼。就像移動說的，搞了這么多年，今年才發(fā)現(xiàn)，原來騰訊才是我們的競爭對手。“春江水暖鴨先知”，行業(yè)的震蕩發(fā)展令所有人的壓力和危機感加重了。為了提升職場競爭力，很多人選擇了比較艱苦的“充電”方式——邊工作，邊培訓(xùn)。在濟南某知名房產(chǎn)公司從事市場營銷的劉浩，最近報讀了一個緯庫軟件軟件工程師的課程?！拔夜ぷ?年了，以前也有上培訓(xùn)班的想法，但覺得工作忙，時間不夠，所以一直沒有讀成。今年行業(yè)裁員此起彼伏，最終才下定決心來給自己充充電?！眲⒑聘锌健Ｄ壳案餍懈鳂I(yè)都在經(jīng)歷互聯(lián)網(wǎng)的跨界整合，與其固步自封，不如主動學(xué)習(xí)，迎合時代趨勢，加入這個方興未艾的行業(yè)。而且，現(xiàn)在是一個快速變革的時代，如果不能持續(xù)學(xué)習(xí)，在職場很快就會面臨淘汰。緯庫軟件就業(yè)部對于人才市場的調(diào)查顯示，在IT行業(yè)中，JAVA語言比較簡單，很容易上手，而且基于JAVA的各種各樣的開源解決方案非常多，所以，我們在做項目的過程中，可以拿過來用，自己就可以專注于業(yè)務(wù)邏輯的實現(xiàn)。另外，現(xiàn)在很多企業(yè)需要JAVA方面的人才，這是一個非?，F(xiàn)實的原因，為了拓寬就業(yè)路徑，獲得更好的發(fā)展平臺，學(xué)習(xí)JAVA這個方向不會有錯。正如此，那些專業(yè)IT培訓(xùn)機構(gòu)成為行業(yè)人才的不斷學(xué)習(xí)新技能的“加油站”。緯庫軟件我們擁有自己的國際、國內(nèi)兩個事業(yè)部，不斷承接像智慧交通、智慧城市、智能樓宇等項目開發(fā)，以軟件公司對于人才的需求為導(dǎo)向辦學(xué)，確保課程設(shè)置緊跟IT行業(yè)*前沿的技術(shù)潮流，能夠精準(zhǔn)對接企業(yè)需求，而且課程每一年半更新一次，確保每一個來學(xué)習(xí)的IT從業(yè)者都能獲得*新的技術(shù)、技能。報名事宜(1)招生名額：每班限招25名(2)招生對象：大中專應(yīng)往屆畢業(yè)生、想通過提升IT技能取得高薪的在職人士、待業(yè)人員等；(3)報名需帶：身份證復(fù)印件一份，最高學(xué)歷證書復(fù)印件一份，一寸免冠照片兩張；

招生對象：

招生對象：現(xiàn)在的大學(xué)生每天在校的時間很充裕，但是并不是每一個大學(xué)生都能夠很好地規(guī)劃自己的大學(xué)生活，讓自己擁有笑傲人生的資本。有些畢業(yè)的大學(xué)生為大學(xué)混了四年而感覺慚愧。在沉重的就業(yè)現(xiàn)實面前，為了掙扎著活下來，為了租房、吃飯，而違心地做著自己不喜歡、不擅長、沒有發(fā)展的工作。他們沒有事業(yè)，他們找不到存在感，他們中很多人已不敢輕言夢想。而有的學(xué)生想利用自己的業(yè)余時間學(xué)了一些能夠經(jīng)世致用的本領(lǐng)，讓自己擁有了可以自由選擇人生的尊嚴(yán)。他們是人生的贏家。那么大學(xué)生的業(yè)余時間學(xué)什么技術(shù)好呢？首先你可以從自己的興趣愛好出發(fā)，這樣對你的學(xué)習(xí)比較有幫助。其次，如果不清楚自己的興趣愛好，可以從行業(yè)的發(fā)展形勢去選擇。而需要警惕的是，大學(xué)里的某些專業(yè)雖然貌似高大上，由于國內(nèi)條件的限制，其實根本學(xué)不到實用的技術(shù)。例如像管理學(xué)，市場營銷，國際貿(mào)易等通用型專業(yè)，由于學(xué)的范圍太廣，針對性也不是很強，在就業(yè)中也會面臨找不到合適崗位的困境。再者，學(xué)校的知識還是遠遠不夠的，有條件你可以利用業(yè)余時間到專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)去加強自己的實踐經(jīng)驗!緯庫軟件致力于解決當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)難題，助力大家走好職業(yè)人生的步。我們擁有自己的國際、國內(nèi)兩個事業(yè)部，不斷承接像智慧交通、智慧城市、智能樓宇等項目開發(fā)，以軟件公司對于人才的需求為導(dǎo)向辦學(xué)?，F(xiàn)正面向在校大學(xué)生招生，我們采取假期集訓(xùn)的方式，用軟件公司的管理模式和思路去管理參加集訓(xùn)的學(xué)生，讓大家在學(xué)習(xí)就能對接企業(yè)的人才需求。畢業(yè)后，頒發(fā)工程師證書，積累項目經(jīng)驗，很多人留在了緯庫以及我們的就業(yè)聯(lián)盟公司（比如山東高速、中國聯(lián)通），找到了適合自己的平臺。更重要的是，我們讓在校大學(xué)生找到了自己的立足點，成為同齡人的榜樣，成為師弟師妹口口相傳的傳奇，成為老師眼中的天之驕子！報名事宜(1)招生名額：每班限招25名(2)招生對象：大中專應(yīng)往屆畢業(yè)生、想通過提升IT技能取得高薪的在職人士、待業(yè)人員等；(3)報名需帶：身份證復(fù)印件一份，最高學(xué)歷證書復(fù)印件一份，一寸免冠照片兩張；

招生對象：高考結(jié)束，對于很多學(xué)生來說，自己的人生才剛剛開始。之前對于他們來說，幾乎沒有選擇的空間和機會，他們只能不斷爭取考更高的分?jǐn)?shù)，拿更多的獎項，上更好的學(xué)校，千人一面，毫無個性和選擇空間。但高考后，一夜之間，在幾乎對自己，對人生一無所知的情況下，學(xué)生們被突然推到了選擇的十字路口，上哪個學(xué)校，選什么專業(yè)，他們要在規(guī)定的時間里面去拿出答案，一旦答錯，他們幾乎沒有任何挽回的余地，他們次感覺深深的迷茫和困惑。每年高考前后，都是有人歡喜有人愁，部分對自己小孩“高考臨場發(fā)揮”不好的家長也許會為孩子尋找其他出路了!事實上我們認(rèn)為：現(xiàn)如今的社會給面對人生選擇的高中生提供了更多出路。學(xué)歷教育體現(xiàn)在素質(zhì)教育上，家庭在子女學(xué)歷教育上的投資越來越繁重，但是一紙文憑再不能輕易敲開就業(yè)的大門?，F(xiàn)在已經(jīng)不是懷揣文憑就能吃飯的年代了，社會更多地在強調(diào)個人生存技能，而專業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)是以培養(yǎng)專業(yè)技能為目標(biāo)的，擁有一技之長更能從容面對企業(yè)及社會的變化。緯庫軟件是省內(nèi)頗具影響力的教育品牌，而且擁有自己相當(dāng)強大的軟件公司，承接著對政府、對國際大品牌例如NEC的軟件外包項目，軟件培訓(xùn)的針對性和實用性都很強。每年都有上千人通過參加緯庫的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，成功進入發(fā)展空間巨大的IT行業(yè)。學(xué)完緯庫軟件課程之后，頒發(fā)國家承認(rèn)，網(wǎng)上可查的職業(yè)資格證書，除此之外，緯庫軟件與眾多高校進行了課程置換，通過緯庫的學(xué)習(xí)和考核，還頒發(fā)學(xué)歷證書，國家承認(rèn)學(xué)歷、電子注冊、網(wǎng)上可查，本科可申請學(xué)位。緯庫軟件，正通過教育實現(xiàn)千千萬萬人的夢想。

招生對象：每個人選擇一份職業(yè)都帶有不同的目的，或為了實現(xiàn)理想，或只是因為興趣，抑或屈于現(xiàn)實，糊口養(yǎng)家。但是人的可貴之處在于，人具有反省的能力，而且越是有理想有追求，不愿意隨波逐流的人，也越具備這種反省能力。他們的腦子里面會經(jīng)常被這樣的問題縈繞，寢食難安?！拔业穆殬I(yè)價值觀是什么，我內(nèi)心真正需要的東西是什么？什么是我在職業(yè)上的夢想？當(dāng)我做什么樣的職業(yè)我是有激情的？對我來說在職業(yè)中找到的意義和價值又是什么？……”通常，這種對自己職業(yè)的了解和追問是在工作幾年后才有答案的。如果你也在經(jīng)歷轉(zhuǎn)行的困惑，建議專業(yè)從事人力資源職業(yè)規(guī)劃的人。而緯庫的建議是，轉(zhuǎn)行做什么好*關(guān)鍵就是看發(fā)展，選擇一個越老越吃香的行業(yè)，對于很多人求穩(wěn)的就業(yè)觀念是非常切合的。另外就一定要選擇一個有著成熟培訓(xùn)模式的行業(yè)，允許自己從零基礎(chǔ)低門檻進入，只要自己肯吃苦，能承受一定的學(xué)習(xí)壓力，由淺入深，循序漸進，就能盡快上手。與此同時，我們也應(yīng)該看到，IT行業(yè)正以日新月異的速度向前發(fā)展，可這個被看成是21世紀(jì)*炙手可熱的行業(yè)也不得不正視“無人可用”的尷尬現(xiàn)實，我們單從各大IT公司通過高工資、高福利的待遇，以及層出不窮及所造的聲勢來看就足以說明時下IT行業(yè)人才的市場需求面。反過來，人才缺口大也制約了整個IT行業(yè)的健康發(fā)展。人才培養(yǎng)難以追趕技術(shù)發(fā)展腳步，普通學(xué)校又處于培養(yǎng)IT人才重理論而輕實踐的窘境，于是，人才培養(yǎng)重擔(dān)自然也就“轉(zhuǎn)嫁”到備受關(guān)注的IT培訓(xùn)機構(gòu)肩上。緯庫軟件就業(yè)部對于人才市場的調(diào)查顯示，在IT行業(yè)中，JAVA語言比較簡單，很容易上手，是轉(zhuǎn)行人士*為青睞的專業(yè)選擇。而且基于JAVA的各種各樣的開源解決方案非常多，所以，我們在做項目的過程中，可以拿過來用，非常方便。另外，現(xiàn)在很多企業(yè)需要JAVA方面的人才，拓寬了就業(yè)路徑，獲得更好的發(fā)展平臺。在濟南培訓(xùn)行業(yè)里面，緯庫軟件獨樹一幟，很有些另類的特點。她同時擁有自己的國際、國內(nèi)兩個事業(yè)部，不斷承接像智慧交通、智慧城市、智能樓宇等項目開發(fā)，積累項目經(jīng)驗，提供專業(yè)化的師資隊伍，而且以軟件公司對于人才的需求為導(dǎo)向辦學(xué)，確保課程設(shè)置緊跟IT行業(yè)*前沿的技術(shù)潮流，能夠精準(zhǔn)對接企業(yè)需求，而且課程每一年半更新一次，確保每一個來學(xué)習(xí)的IT從業(yè)者都能獲得*新的技術(shù)、技能。

招生對象：緯庫T P E（理論 實踐 綜合實戰(zhàn)項目開發(fā)）授課法通過基礎(chǔ)理論（theory）來學(xué)習(xí)掌握J(rèn)AVA編程技術(shù)；學(xué)習(xí)過程中每天需要根據(jù)所學(xué)知識點來完成知識點相對應(yīng)的項目實踐（practice），每學(xué)完一個專題就配有一個項目實戰(zhàn)；每完成一個階段的學(xué)習(xí)就會把所學(xué)知識綜合應(yīng)用，完全按照企業(yè)里的開發(fā)流程，讓學(xué)員完成綜合實戰(zhàn)項目開發(fā)（exploitation）。學(xué)習(xí)過程中學(xué)員人手一機，邊講邊練，畢業(yè)后相當(dāng)于積累1-2年的軟件開發(fā)經(jīng)驗。新一輪全球傳統(tǒng)行業(yè)裁員大潮似乎已經(jīng)開始。近日，我國*新版的《中華人民共和國職業(yè)分類大典》出爐了，取消了894個職業(yè)，增加了347個職業(yè)，跨界整合變成時代的趨勢。未來，酒吧還是酒吧么？咖啡廳還喝咖啡么？酒店就是用來睡覺的么？餐廳就是用來吃飯的么？業(yè)就靠折騰那張臉么？肯德基可不可以變成青少年學(xué)習(xí)交流中心？銀行等待的區(qū)域可以不可以變成新華書店？飛機機艙可不可能變成國際化的社交平臺？未來我們會看到數(shù)據(jù)重構(gòu)商業(yè)，流量改寫未來，舊思想漸漸消失，逐漸變成數(shù)據(jù)代碼。就像移動說的，搞了這么多年，今年才發(fā)現(xiàn)，原來騰訊才是我們的競爭對手?！按航喯戎?，行業(yè)的震蕩發(fā)展令所有人的壓力和危機感加重了。為了提升職場競爭力，很多人選擇了比較艱苦的“充電”方式——邊工作，邊培訓(xùn)。在濟南某知名房產(chǎn)公司從事市場營銷的劉浩，最近報讀了一個緯庫軟件軟件工程師的課程?！拔夜ぷ?年了，以前也有上培訓(xùn)班的想法，但覺得工作忙，時間不夠，所以一直沒有讀成。今年行業(yè)裁員此起彼伏，最終才下定決心來給自己充充電?！眲⒑聘锌?。目前各行各業(yè)都在經(jīng)歷互聯(lián)網(wǎng)的跨界整合，與其固步自封，不如主動學(xué)習(xí)，迎合時代趨勢，加入這個方興未艾的行業(yè)。而且，現(xiàn)在是一個快速變革的時代，如果不能持續(xù)學(xué)習(xí)，在職場很快就會面臨淘汰。緯庫軟件就業(yè)部對于人才市場的調(diào)查顯示，在IT行業(yè)中，JAVA語言比較簡單，很容易上手，而且基于JAVA的各種各樣的開源解決方案非常多，所以，我們在做項目的過程中，可以拿過來用，自己就可以專注于業(yè)務(wù)邏輯的實現(xiàn)。另外，現(xiàn)在很多企業(yè)需要JAVA方面的人才，這是一個非?，F(xiàn)實的原因，為了拓寬就業(yè)路徑，獲得更好的發(fā)展平臺，學(xué)習(xí)JAVA這個方向不會有錯。正如此，那些專業(yè)IT培訓(xùn)機構(gòu)成為行業(yè)人才的不斷學(xué)習(xí)新技能的“加油站”。緯庫軟件我們擁有自己的國際、國內(nèi)兩個事業(yè)部，不斷承接像智慧交通、智慧城市、智能樓宇等項目開發(fā)，以軟件公司對于人才的需求為導(dǎo)向辦學(xué)，確保課程設(shè)置緊跟IT行業(yè)*前沿的技術(shù)潮流，能夠精準(zhǔn)對接企業(yè)需求，而且課程每一年半更新一次，確保每一個來學(xué)習(xí)的IT從業(yè)者都能獲得*新的技術(shù)、技能。