招生對象： 濟南藝田藝術培訓機構，專注少兒藝術潛能開發(fā)，根據(jù)孩子的自身的藝術特點，選擇較適合的課程，培養(yǎng)孩子對音樂、美術方面的興趣，激發(fā)孩子潛在的藝術潛力。并且通過藝術活動激發(fā)審美情趣，體驗審美愉悅和自我表現(xiàn)欲望。 課程名稱 吉他培訓 招生對象 不限 授課形式 4-6人班/一對一/一對二 開課時間 隨到隨學 授課地點 可根據(jù)學生情況，就近選擇 教學內(nèi)容 認識吉他的各部位的結構，吉他的分類；礎樂理知識，學習吉他專用樂譜?；疽舴恼J識，節(jié)奏試唱，拍號、音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符，手指法標記，彈奏姿勢以及動作要領.學習演奏技巧，練習各種曲目。 教學目的 陶冶孩子的藝術情操，提高藝術能力，增加興趣愛好。讓孩子成為多才多藝的復合型人才。

招生對象： 濟南藝田藝術培訓機構，專注少兒藝術潛能開發(fā)，根據(jù)孩子的自身的藝術特點，選擇較適合的課程，培養(yǎng)孩子對音樂、美術方面的興趣，激發(fā)孩子潛在的藝術潛力。并且通過藝術活動激發(fā)審美情趣，體驗審美愉悅和自我表現(xiàn)欲望。 課程名稱 吉他培訓 招生對象 不限 授課形式 4-6人班/一對一/一對二 開課時間 隨到隨學 授課地點 可根據(jù)學生情況，就近選擇 教學內(nèi)容 認識吉他的各部位的結構，吉他的分類；礎樂理知識，學習吉他專用樂譜。基本音符的認識，節(jié)奏試唱，拍號、音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符，手指法標記，彈奏姿勢以及動作要領.學習演奏技巧，練習各種曲目。 教學目的 陶冶孩子的藝術情操，提高藝術能力，增加興趣愛好。讓孩子成為多才多藝的復合型人才。

招生對象：課程名稱 電子琴暑假班 招生對象 4至16歲 授課形式 一對一、一對二、四人班 開課時間 一對一隨到隨學，一對二、四人班滾動開課 授課地點 可根據(jù)學生情況，就近選擇 學習重點 1、 扎實基礎，正確的坐姿、手型、彈奏姿勢，以及良好的練習方式；音樂的基本知識，樂感的培養(yǎng)，分階段不同教材結合的教學， 2、 該年齡段學員，正是個性的形成期，每個學員都會有不同的學習特點，接受能力也稍有區(qū)別；藝田老師會根據(jù)每個學員的特點制定較適合的學習方法及課程進度，選擇合適的教材及練習曲。 3、 重點培養(yǎng)學生的學習及練習習慣； 4、 提高學員學習興趣； 學員的學習興趣是學好聲樂的較大動力，藝田老師會根據(jù)學員的學習情緒，調(diào)整學習進度及方法，更有藝田的外圍團隊為學員提供展示及交流的機會，更好的調(diào)動起學員的學習興趣。

招生對象： 兒童的聲音有著自然、清脆、甜美的特點，美妙的歌聲可以很好的陶冶情操、豐富情感。在童聲期內(nèi)，運用科學的訓練的方法加以訓練，可以使之突破聲音初始的自然狀態(tài)， 有效地美化和優(yōu)化其音量和音色，大大增加聲音的藝術表現(xiàn)力。 課程名稱 聲樂班 招生對象 6至16歲 授課形式 一對一、一對二、四人班、六人班 開課時間 一對一隨到隨學，一對二、四人班滾動開課 授課地點 可根據(jù)學生情況，就近選擇 學習重點 1、 音樂的基本知識，科學的運用氣息，正確的歌唱姿勢，發(fā)聲練習，歌唱語言及感情，舞臺表現(xiàn)力。 2、 該年齡段學員，正是個性的形成期，每個學員都會有不同的學習特點，接受能力也稍有區(qū)別，學員的音色及音域更是千差萬別；藝田老師會根據(jù)每個學員的特點制定較適合的學習方法及課程進度，根據(jù)學員的嗓音特點及音域，選擇合適的歌曲及練習曲進行練習。 3、 重點培養(yǎng)學生的歌唱及練習習慣；錯誤的歌唱方法，會嚴重傷害學員的嗓子，對于學員后期的歌唱發(fā)展會帶來很大的阻礙；一對一、一對二、精品小班的教學模式，使老師有足夠的精力顧忌到每個學員的歌唱習慣及練習方法的正確性，保證每個學員在短期內(nèi)都能夠養(yǎng)成良好的習慣。 4、 提高學員學習興趣； 學員的學習興趣是學好聲樂的較大動力，藝田老師會根據(jù)學員的學習情緒，調(diào)整學習進度及方法，更有藝田的外圍團隊為學員提供展示及交流的機會，更好的調(diào)動起學員的學習興趣。

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