吳昊 教師團(tuán)隊(duì)

校長助理 她天到采育的時候，沒有教學(xué)樓，沒有教室，沒有可以下腳的地方。從垃圾清理開始，開荒沖在最前，一個地地道道的女漢子。她一磚一瓦的搭建著心中教育的理想國，夢想的啟航地。從國際部建部的二層樓開始，她身先士卒，率先走入國際教育的行列。生涯課、演講課、英語課，課程融合，教學(xué)改革，她樣樣拿得起放得下。如今，她已經(jīng)成為國內(nèi)國際課程及海外升學(xué)的專家。曾經(jīng)的她，是英語老師，是一個年級的管理者。如今的她，是一個多面手，是學(xué)校教育思想的引領(lǐng)者。如果說一個人最難的改變就是改變自己，如今的她如鳳凰涅磐，熠熠生輝。作為一名教師，她用熱情激勵和感染著每一位學(xué)生；作為一位黨員，她不畏困難盡職盡責(zé)地經(jīng)營著學(xué)校；而作為一個志成人，她用自己的堅(jiān)毅和堅(jiān)持感動和帶動著身邊的所有人。她對年輕老師說：“放心大膽的干，萬事有我Maria在！”于是，我們鼓足勇氣向前邁步；她對孩子們說：“Maria在這兒，你們隨時可以來找我”于是，孩子們把這里當(dāng)做了家，把她當(dāng)成了自己的媽媽。她是我們心中“敬而遠(yuǎn)之”的大家長，更是我們心中“鷗水相依”的榜樣。她就是國際部校長助理吳昊老師！

朱建民 教師團(tuán)隊(duì)

校長 怎樣辦一所好學(xué)校？要弄清這個問題，首先要弄懂教育的目的。教育的目的是生命、生活、生長，是激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生走自我成長、自我發(fā)展之路。因此，好的教育要向前眺望三十年，思考未來二三十年中國需要什么樣的人、世界需要什么樣的人。基礎(chǔ)教育階段的學(xué)校要教會學(xué)生兩件事：一是教會學(xué)生向上，做一個積極勇敢的人；二是教會學(xué)生向善，做一個好人?；A(chǔ)教育要解決好兩個問題：一是幫助學(xué)生認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我，解決好人生的發(fā)展方向問題；二是幫助學(xué)生認(rèn)清為什么學(xué)習(xí)、為誰學(xué)習(xí)，解決學(xué)習(xí)的動機(jī)和動力問題，培養(yǎng)和建設(shè)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的情緒和環(huán)境。弄懂了什么是好的教育，才能辦一所好的學(xué)校。一所好學(xué)校應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)代學(xué)校，它有四個關(guān)鍵特征：人本、民主、科學(xué)、開放。人本，即學(xué)校的一切工作為了人的發(fā)展?？茖W(xué)，是指各項(xiàng)工作要符合規(guī)律，例如管理科學(xué)、評價科學(xué)、課程架構(gòu)科學(xué)等。民主，強(qiáng)調(diào)尊重和包容，包括課堂的民主教學(xué)、班級的民主教育以及學(xué)校的民主管理等。開放，主要指打開校門辦教育，加強(qiáng)與社會、與國際的聯(lián)系。一所現(xiàn)代學(xué)校的課程框架要具有高度的選擇性。學(xué)校要為每一個孩子創(chuàng)設(shè)自由成長和個性發(fā)展的空間。學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式應(yīng)該是現(xiàn)代的：要從以學(xué)科為中心，向以學(xué)生為中心、跨越學(xué)科邊界轉(zhuǎn)變；從灌輸與塑造式的教與學(xué)，向探求與建構(gòu)式的教與學(xué)轉(zhuǎn)變，向深度學(xué)習(xí)、混合式學(xué)習(xí)（“O2O”）、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外學(xué)習(xí)要深度融合，幫助學(xué)生建立知識與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系；課堂學(xué)習(xí)要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)校的課堂應(yīng)該有三個主要特征：點(diǎn)燃，喚醒和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；碰撞，引導(dǎo)和教會學(xué)生學(xué)會深度學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)師生之間和生生之間的碰撞；留白，關(guān)注學(xué)生的生成和理性積淀。一所現(xiàn)代學(xué)校的教師，要由傳統(tǒng)的答疑解惑者，轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂教學(xué)的設(shè)計(jì)者、課堂教學(xué)的組織者、學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、學(xué)生成長的陪伴者以及學(xué)生發(fā)展的評價者。一所現(xiàn)代化學(xué)校的教師，要具備三個特征：有教育理想，有教育激情，有教育情懷；懂生活，會生活，有夢想；心中有愛，目中有人。三十五中正在從傳統(tǒng)學(xué)校向現(xiàn)代學(xué)校轉(zhuǎn)型，我們的目標(biāo)就是把三十五中辦成有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的現(xiàn)代學(xué)校。我們相信和依靠理念的力量，在行進(jìn)中變革。