招生對象：連環(huán)畫創(chuàng)作:在掌握了基本的造型及色彩關(guān)系能力的情況下，借鑒著名的神話、童話故事，或是身邊發(fā)生的有趣事情為藍本，以連環(huán)畫形式，分階段進行創(chuàng)作。連環(huán)畫是一項很有趣的繪畫形式，在創(chuàng)作主角、配角形象，環(huán)境，情節(jié)的把握上，孩子儼然就是一位"小導(dǎo)演"！創(chuàng)作連環(huán)畫在提高了孩子繪畫水平的同時，也促進了孩子對文學(xué)藝術(shù)的閱讀興趣！連環(huán)畫又稱連環(huán)圖畫 、連環(huán)圖、小人書、小書、公仔書等。連環(huán)畫是一種古老的中國傳統(tǒng)藝術(shù)，在宋朝印刷術(shù)普及后最終成型。以連續(xù)的圖畫敘述故事、刻畫人物，這一形式題材廣泛，內(nèi)容多樣，是老少皆宜的一種通俗讀物。隨著時代的變遷連環(huán)畫進入生活的各個領(lǐng)域，廣義的連環(huán)畫可以拓展到文人畫的卷軸、廟堂的壁畫、民間的花紙年畫、建筑中木雕和磚刻。在連環(huán)畫繁榮的歷史時期，人們的娛樂生活相對簡單，連環(huán)畫寓教于樂的方式成為許多青少年乃至成年人重要的讀物。由于連環(huán)畫的藝術(shù)表現(xiàn)形式多樣，題材具有中國傳統(tǒng)文化和一定的歷史時期特色，使其與其他國家的漫畫作品有著很大的區(qū)別，具有著自己獨特的藝術(shù)表現(xiàn)力。

招生對象：課程簡介：基礎(chǔ)課訓(xùn)練:以造型基礎(chǔ)為主，通過素描，水粉畫的大量練習(xí)，從基本的幾何體，靜物到復(fù)雜的人物寫生，從而達到對物體造型基礎(chǔ)掌握和色彩關(guān)系基本運用的能力！少兒美術(shù)的意義（一）、培養(yǎng)兒童的美感和審美情趣引導(dǎo)人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美、欣賞美、并為我們的世界創(chuàng)造一切美好的事物。兒童美術(shù)教育的功能，從藝術(shù)學(xué)的角度來看，在于培養(yǎng)兒童對美的感受性，引導(dǎo)兒童審美觀的發(fā)展。兒童對美的事物的感受帶有直覺性，雖然還很幼稚、膚淺，但已有了初步的審美意識。他們喜歡色彩鮮艷、形象夸張的事物。我們可利用周圍現(xiàn)實生活中一切美好的事物打動兒童的心靈，并通過各種不同的美術(shù)活動，使兒童把自身對美的體驗和真實情感傾注在藝術(shù)創(chuàng)作之中，從中體味現(xiàn)實生活的美好，這種創(chuàng)造對兒童來說是很快樂的。如果我們的兒童時期就學(xué)會了用美的眼光和標(biāo)準(zhǔn)對周圍的事物作出思考和價值判斷，具有藝術(shù)的心靈不被陳規(guī)陋習(xí)所束縛，成為欣賞藝術(shù)和創(chuàng)造藝術(shù)的主體，不言而喻，我們將來的世界將會是個怎樣子呢？從這一點上來說，美術(shù)教育才真正體現(xiàn)了它的價值所在。（二）使兒童個性得到自然發(fā)展赫伯、里德指出：“教育的目的在于啟發(fā)培養(yǎng)人的個性，順應(yīng)兒童自然本性的發(fā)展?！泵佬g(shù)教育是表現(xiàn)內(nèi)心的藝術(shù)，兒童通過視覺藝術(shù)這一形式來表示個人的感受，從中體驗到快樂、成功、確定自身內(nèi)在的本質(zhì)和價值。美術(shù)活動為兒童提供了自我表現(xiàn)的佳形式。教師應(yīng)形成正確的教育價值觀，利用現(xiàn)有的課程，創(chuàng)造性的教學(xué)形式，在尊重兒童個性差異的基礎(chǔ)上，因人施教，因材施教。尊重每一兒童的這一權(quán)利，并給予被承認的快樂。使兒童增進自我了解，自我肯定從而促進其自我成長。將來的社會是個多元化、個性化的社會，所有獨具個性的美的藝術(shù)和文化將在這里獲得展示，達到融合。因此，美術(shù)教育活動的目的之一就是：鼓勵兒童擁有自發(fā)的藝術(shù)傾向和創(chuàng)造。正如羅恩菲爾德所倡導(dǎo)的：“讓兒童以異于其他人的方式表達其獨特的思想和情感，并以此樹立自我表現(xiàn)的信心。”（三）、挖掘兒童的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)創(chuàng)造能力藝術(shù)活動的目的不在于培養(yǎng)多少職業(yè)藝術(shù)家，而在于利用這一手段啟迪兒童成為他人藝術(shù)的欣賞者和自己藝術(shù)的創(chuàng)造者。我們的生活離不開創(chuàng)造，21世紀更需要富有創(chuàng)造性的人才，促進科技的日益進步，使我們生活的世界變得更為美好。而人類社會也正是遵循這一規(guī)律更高一層次的向前發(fā)展。這是教育的總體目標(biāo)。每個兒童都具有創(chuàng)造的潛能和天賦。他們對各種各樣的形與色有著濃厚興趣，他們總是忘我地投入。發(fā)展兒童在美術(shù)活動中的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的主要方法，是為兒童提供足夠的時間和豐富多樣的材料，鼓勵他們把想到的和感受到的，自由、輕松、愉快地進行表現(xiàn)，在這一自然而然的過程中使兒童的創(chuàng)造性逐漸豐富。美術(shù)活動對他們來說，這一種感興趣的快樂的游戲。因此，無論孩子的天賦差異有多大，如何利用不拘一格的教育，使所有兒童從中愛益并獲得發(fā)展，這是我們教育的宗旨。

招生對象：課程簡介：美育啟蒙:主要培養(yǎng)孩子繪畫方面的興趣，通過對線條，色彩基本的了解，利用簡筆畫，卡通畫的形式，借助油畫棒，水粉，立體丙烯等繪畫工具，表現(xiàn)出兒童絢爛純凈的內(nèi)心世界！少兒學(xué)習(xí)美術(shù)的好處1.發(fā)展兒童觀察能力和感知能力，形成敏銳的觀察力和細膩的感知力2培養(yǎng)豐富情感，畫畫有利于兒童感情宣泄，放松身心，同時陶冶情操、提高修養(yǎng)，使人生充實完美3培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，不斷探索、嘗試新的繪畫內(nèi)容和技法，表現(xiàn)個性，形成創(chuàng)新思維，從而受益一生4發(fā)展思維能力和獨立能力，促進形象思維和邏輯思維發(fā)展，在構(gòu)思、布局、設(shè)色、修整等過程中獨立思考，形成獨立自主的好習(xí)慣