
招生對象:4C授課流程【-Connect】

招生對象:4C授課流程【-Connect】

招生對象:4C授課流程【-Connect】"做中學"的關(guān)建之一,引導學生將新的體驗與現(xiàn)有的"知識庫"起來,從而促進學習效果?!窘?gòu)-Construct】指在真實世界中構(gòu)建事物時,在頭腦中組合知識。讓孩子們策劃、編寫程序,為完成所分配的任務(wù)而設(shè)計解決方案?!痉此?Contemplate】是達到成效的重要階段,讓學生對其所看到或建構(gòu)的內(nèi)容進行思考,對方案進行討、反思并調(diào)整他們的看法?!狙永m(xù)-Continue】建立在想了解更多內(nèi)容的愿望的基礎(chǔ)上,從而把學生引入一個新的""階段,使他們在一個螺旋式上升的良性循環(huán)過程中超越難度不斷增加的挑戰(zhàn)。

招生對象:創(chuàng)意美術(shù)本課程致力培養(yǎng)“保有好奇心、富有熱情和創(chuàng)新意愿”的孩子,這不僅是藝術(shù)學習的需要,更是兒童情感發(fā)展和提高生存質(zhì)量的需要。本課程以兒童感興趣的主題作為“明線”,以必要的美術(shù)知識和技能為“暗線”,讓美術(shù)素養(yǎng)的學習滲透在切合兒童興趣和經(jīng)驗的主題之中,構(gòu)成一個內(nèi)在完整的體系。教師應(yīng)按規(guī)定的主題順序授課。教師在授課中應(yīng)嚴格按照4C流程授課,要相信兒童的藝術(shù)潛能,尊重他們富有個性和創(chuàng)造性的表現(xiàn),鼓勵他們用不同的藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想象,豐富他們的審美經(jīng)驗和創(chuàng)作能力。4C授課流程【Contact主題】多媒體介紹創(chuàng)作主題背景知識,提供創(chuàng)作線索,激發(fā)創(chuàng)作靈感【Consolidate技法鞏固】練習相關(guān)技法,鞏固技能,熱身進入創(chuàng)作狀態(tài)【Create創(chuàng)作實現(xiàn)】進行主題創(chuàng)作,教師適當引導,尊重學員自由表達【Comment點評分享】學員分享自己的創(chuàng)作感受,教師點評作品的閃光點

招生對象:創(chuàng)意美術(shù)本課程致力培養(yǎng)“保有好奇心、富有熱情和創(chuàng)新意愿”的孩子,這不僅是藝術(shù)學習的需要,更是兒童情感發(fā)展和提高生存質(zhì)量的需要。本課程以兒童感興趣的主題作為“明線”,以必要的美術(shù)知識和技能為“暗線”,讓美術(shù)素養(yǎng)的學習滲透在切合兒童興趣和經(jīng)驗的主題之中,構(gòu)成一個內(nèi)在完整的體系。教師應(yīng)按規(guī)定的主題順序授課。教師在授課中應(yīng)嚴格按照4C流程授課,要相信兒童的藝術(shù)潛能,尊重他們富有個性和創(chuàng)造性的表現(xiàn),鼓勵他們用不同的藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想象,豐富他們的審美經(jīng)驗和創(chuàng)作能力。4C授課流程【Contact主題】多媒體介紹創(chuàng)作主題背景知識,提供創(chuàng)作線索,激發(fā)創(chuàng)作靈感【Consolidate技法鞏固】練習相關(guān)技法,鞏固技能,熱身進入創(chuàng)作狀態(tài)【Create創(chuàng)作實現(xiàn)】進行主題創(chuàng)作,教師適當引導,尊重學員自由表達【Comment點評分享】學員分享自己的創(chuàng)作感受,教師點評作品的閃光點

招生對象:創(chuàng)意美術(shù)本課程致力培養(yǎng)“保有好奇心、富有熱情和創(chuàng)新意愿”的孩子,這不僅是藝術(shù)學習的需要,更是兒童情感發(fā)展和提高生存質(zhì)量的需要。本課程以兒童感興趣的主題作為“明線”,以必要的美術(shù)知識和技能為“暗線”,讓美術(shù)素養(yǎng)的學習滲透在切合兒童興趣和經(jīng)驗的主題之中,構(gòu)成一個內(nèi)在完整的體系。教師應(yīng)按規(guī)定的主題順序授課。教師在授課中應(yīng)嚴格按照4C流程授課,要相信兒童的藝術(shù)潛能,尊重他們富有個性和創(chuàng)造性的表現(xiàn),鼓勵他們用不同的藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想象,豐富他們的審美經(jīng)驗和創(chuàng)作能力。4C授課流程【Contact主題】多媒體介紹創(chuàng)作主題背景知識,提供創(chuàng)作線索,激發(fā)創(chuàng)作靈感【Consolidate技法鞏固】練習相關(guān)技法,鞏固技能,熱身進入創(chuàng)作狀態(tài)【Create創(chuàng)作實現(xiàn)】進行主題創(chuàng)作,教師適當引導,尊重學員自由表達【Comment點評分享】學員分享自己的創(chuàng)作感受,教師點評作品的閃光點

星寶貝·樂高美術(shù)創(chuàng)意中心 濟南星寶貝簡介 星寶貝創(chuàng)意中心 始終走在兒童創(chuàng)造力教育前沿,竭力為中國兒童提供全球更好的創(chuàng)造力課程,專注"科技創(chuàng)造力+藝術(shù)創(chuàng)造力"雙核心課程,面向2-12歲兒童開設(shè)進階式"樂高機器人+創(chuàng)意美術(shù)"小班制精品課程。 星寶貝倡導家庭、社會共同營造;主動性,開放性的學習氛圍。星寶貝持續(xù)創(chuàng)新,不斷努力,只為把更好的教育帶給您的孩子。 星寶貝兩大核心課程,互為依托,全面激發(fā)您孩子的創(chuàng)新潛能。歡迎加入星寶貝,開啟您孩子的卓越人生![詳情]
|
|
學校首頁| 學校簡介| 課程列表| 學校新聞| 學校相冊| 教師團隊| 聯(lián)系我們
星寶貝·樂高美術(shù)創(chuàng)意中心課程請咨詢:
滬ICP備18048269號-1
電子營業(yè)執(zhí)照
教育
全國教育網(wǎng)站
企業(yè)信用等級AA級
合作/版權(quán)/投訴
本頁信息由注冊用戶(機構(gòu)和個人)自行發(fā)布或提供,所有內(nèi)容僅供參考,任何關(guān)于對該用戶的推薦都不能替代您的考察核實,本站不承擔該用戶發(fā)布/提供信息的行為或內(nèi)容所引起的法律責任