招生對象：4C授課流程【-Connect】

招生對象：4C授課流程【-Connect】

招生對象：4C授課流程【-Connect】"做中學"的關(guān)建之一，引導學生將新的體驗與現(xiàn)有的"知識庫"起來，從而促進學習效果?！窘?gòu)-Construct】指在真實世界中構(gòu)建事物時，在頭腦中組合知識。讓孩子們策劃、編寫程序，為完成所分配的任務(wù)而設(shè)計解決方案?！痉此?Contemplate】是達到成效的重要階段，讓學生對其所看到或建構(gòu)的內(nèi)容進行思考，對方案進行討、反思并調(diào)整他們的看法?！狙永m(xù)-Continue】建立在想了解更多內(nèi)容的愿望的基礎(chǔ)上，從而把學生引入一個新的""階段，使他們在一個螺旋式上升的良性循環(huán)過程中超越難度不斷增加的挑戰(zhàn)。

招生對象：創(chuàng)意美術(shù)本課程致力培養(yǎng)“保有好奇心、富有熱情和創(chuàng)新意愿”的孩子，這不僅是藝術(shù)學習的需要，更是兒童情感發(fā)展和提高生存質(zhì)量的需要。本課程以兒童感興趣的主題作為“明線”，以必要的美術(shù)知識和技能為“暗線”，讓美術(shù)素養(yǎng)的學習滲透在切合兒童興趣和經(jīng)驗的主題之中，構(gòu)成一個內(nèi)在完整的體系。教師應(yīng)按規(guī)定的主題順序授課。教師在授課中應(yīng)嚴格按照4C流程授課，要相信兒童的藝術(shù)潛能，尊重他們富有個性和創(chuàng)造性的表現(xiàn)，鼓勵他們用不同的藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想象，豐富他們的審美經(jīng)驗和創(chuàng)作能力。4C授課流程【Contact主題】多媒體介紹創(chuàng)作主題背景知識，提供創(chuàng)作線索，激發(fā)創(chuàng)作靈感【Consolidate技法鞏固】練習相關(guān)技法，鞏固技能，熱身進入創(chuàng)作狀態(tài)【Create創(chuàng)作實現(xiàn)】進行主題創(chuàng)作，教師適當引導，尊重學員自由表達【Comment點評分享】學員分享自己的創(chuàng)作感受，教師點評作品的閃光點

招生對象：創(chuàng)意美術(shù)本課程致力培養(yǎng)“保有好奇心、富有熱情和創(chuàng)新意愿”的孩子，這不僅是藝術(shù)學習的需要，更是兒童情感發(fā)展和提高生存質(zhì)量的需要。本課程以兒童感興趣的主題作為“明線”，以必要的美術(shù)知識和技能為“暗線”，讓美術(shù)素養(yǎng)的學習滲透在切合兒童興趣和經(jīng)驗的主題之中，構(gòu)成一個內(nèi)在完整的體系。教師應(yīng)按規(guī)定的主題順序授課。教師在授課中應(yīng)嚴格按照4C流程授課，要相信兒童的藝術(shù)潛能，尊重他們富有個性和創(chuàng)造性的表現(xiàn)，鼓勵他們用不同的藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想象，豐富他們的審美經(jīng)驗和創(chuàng)作能力。4C授課流程【Contact主題】多媒體介紹創(chuàng)作主題背景知識，提供創(chuàng)作線索，激發(fā)創(chuàng)作靈感【Consolidate技法鞏固】練習相關(guān)技法，鞏固技能，熱身進入創(chuàng)作狀態(tài)【Create創(chuàng)作實現(xiàn)】進行主題創(chuàng)作，教師適當引導，尊重學員自由表達【Comment點評分享】學員分享自己的創(chuàng)作感受，教師點評作品的閃光點

招生對象：創(chuàng)意美術(shù)本課程致力培養(yǎng)“保有好奇心、富有熱情和創(chuàng)新意愿”的孩子，這不僅是藝術(shù)學習的需要，更是兒童情感發(fā)展和提高生存質(zhì)量的需要。本課程以兒童感興趣的主題作為“明線”，以必要的美術(shù)知識和技能為“暗線”，讓美術(shù)素養(yǎng)的學習滲透在切合兒童興趣和經(jīng)驗的主題之中，構(gòu)成一個內(nèi)在完整的體系。教師應(yīng)按規(guī)定的主題順序授課。教師在授課中應(yīng)嚴格按照4C流程授課，要相信兒童的藝術(shù)潛能，尊重他們富有個性和創(chuàng)造性的表現(xiàn)，鼓勵他們用不同的藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想象，豐富他們的審美經(jīng)驗和創(chuàng)作能力。4C授課流程【Contact主題】多媒體介紹創(chuàng)作主題背景知識，提供創(chuàng)作線索，激發(fā)創(chuàng)作靈感【Consolidate技法鞏固】練習相關(guān)技法，鞏固技能，熱身進入創(chuàng)作狀態(tài)【Create創(chuàng)作實現(xiàn)】進行主題創(chuàng)作，教師適當引導，尊重學員自由表達【Comment點評分享】學員分享自己的創(chuàng)作感受，教師點評作品的閃光點