招生對象： 山東亞太禮學(xué)文化研究院       山東亞太禮學(xué)文化研究院由北京大學(xué)、山東大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海交通大學(xué)、首都師范大學(xué)、德國波恩大學(xué)、韓國慶星大學(xué)、韓國東亞大學(xué)、韓國外國語大學(xué)、國立濟(jì)州大學(xué)等海內(nèi)外多所高校的禮學(xué)、經(jīng)學(xué)、史學(xué)、民俗學(xué)等領(lǐng)域的專家學(xué)者共同發(fā)起成立，是迄今為止國內(nèi)首家以禮學(xué)為基礎(chǔ)從事國學(xué)教育理論研究、國學(xué)師資培訓(xùn)、國學(xué)教材研發(fā)出版、國學(xué)教育辦學(xué)實踐、國學(xué)教育平臺服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。        為了促進(jìn)中韓兩國之間以禮學(xué)為核心的文化交流，研究院特設(shè)立了韓國禮學(xué)實踐培訓(xùn)基地，并成功舉辦了數(shù)期韓國禮學(xué)文化交流活動，學(xué)員涵蓋了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、成人等不同層次的優(yōu)秀人才。同時，研究院與韓國外國語大學(xué)、韓國慶星大學(xué)、韓國東亞大學(xué)、韓國漢拿大學(xué)、國立濟(jì)州大學(xué)等高等院校簽署了留學(xué)生培養(yǎng)合作協(xié)議，并得到韓國外國語大學(xué)、韓國慶星大學(xué)等學(xué)校的授權(quán)，分別成立了韓國外國語大學(xué)中國培訓(xùn)中心、韓國慶星大學(xué)中國培訓(xùn)中心等本門，深化了與各著名學(xué)府間的學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)中韓禮學(xué)文化的的交融。        山東亞太禮學(xué)文化研究院國際部于2016年啟動了“直通韓國”留學(xué)項目，為韓國外國語大學(xué)、韓國慶星大學(xué)國內(nèi)唯一招生考試認(rèn)證中心，定向為韓國外國語大學(xué)、韓國慶星大學(xué)等學(xué)校輸送優(yōu)秀學(xué)生攻讀本科、碩士、博士課程，旨在為國內(nèi)的高中及大學(xué)畢業(yè)生提供更好更廣的深造平臺。經(jīng)韓國數(shù)所高校授權(quán)，研究院國際部可自主選拔考生，提供考試、審核、錄取、注冊、擔(dān)保、簽證、獎學(xué)金申請等一條龍的專業(yè)服務(wù)，既排除了學(xué)生申請失敗的風(fēng)險（我們可以經(jīng)考試直接錄取），又省去了家長的資金困擾。 韓國留學(xué)優(yōu)勢 一、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、地位顯著 世界的經(jīng)濟(jì)中心正向亞洲轉(zhuǎn)移，韓國在過去的幾十年中，平均經(jīng)濟(jì)增長率為8.6%。作為“亞洲四小龍”之一，在國際上經(jīng)濟(jì)地位非常顯著。  二、文憑含金量高、學(xué)歷世界認(rèn)可     韓國的教育先進(jìn)、教育體制完善，政府高度重視教育，文盲率世界最低。韓國的高等教育兼具了東西方教育的優(yōu)勢，更有利于東方學(xué)子接受。韓國的大學(xué)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，師資雄厚，大學(xué)教授均具備博士以上學(xué)歷。韓國的學(xué)歷、學(xué)位被世界廣泛認(rèn)可，中國教育部也承認(rèn)其教育部認(rèn)可的所有大學(xué)的學(xué)歷。 三、教育水準(zhǔn)高、專業(yè)設(shè)置全面 韓國擁有世界知名高等學(xué)府，專業(yè)設(shè)置廣泛，留學(xué)生可任意申請專業(yè)。以注重應(yīng)用學(xué)科而聞名，計算機(jī)應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)學(xué)和商學(xué)絕對是亞洲。韓國藝術(shù)氛圍濃厚，是亞洲乃至世界文明的時尚之都，其服裝、奢侈品設(shè)計專業(yè)都很聞名，韓國設(shè)計界的總體實力跟隨著經(jīng)濟(jì)力量的提升，也呈現(xiàn)跳躍式發(fā)展。  四、獎學(xué)金高、輕松入名校 韓國的大學(xué)為學(xué)生提供豐厚的獎學(xué)金，根據(jù)專業(yè)研究也可以獲得一定的研究費用。針對國際學(xué)生的入學(xué)要求相對寬松，韓語考試通過后，就可申請韓國的著名學(xué)府。  五、生活環(huán)境舒適、鼓勵勤工助學(xué) 韓國四季分明、氣候宜人，為學(xué)生創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。首爾的消費水平與國內(nèi)的大城市相當(dāng)，學(xué)校為學(xué)生提供足夠的休息和打工時間，勤工助學(xué)政策寬松，為學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)提供了有效保證。 六、中韓確定長期準(zhǔn)略合作伙伴關(guān)系，就業(yè)前景廣闊 隨著韓國企業(yè)對中國的投資不斷加大，中韓的貿(mào)易往來越來越多，需要大量熟悉中國國情、了解韓國文化，并掌握兩國語言的中國留學(xué)生。從而使得韓國海歸就業(yè)市場前景被看好。 七、中韓文化相近，地理位置優(yōu)越 韓國與中國毗鄰，又是中國的第四大貿(mào)易伙伴國，經(jīng)濟(jì)、文化方面的非常廣泛，這使得學(xué)生在學(xué)生生活的各個方面都比留學(xué)其他國家能夠更快得適應(yīng)。 八、本研究院有直接錄取的權(quán)利 山東亞太禮學(xué)文化研究院是韓國外國語大學(xué)和慶星大學(xué)在國內(nèi)唯一的招生考試認(rèn)證中心，有招收學(xué)生、考試和錄取學(xué)員的權(quán)利。 韓國留學(xué)方案   語言 本科研究生 語言 插班 直入本科/研究生 針對學(xué)生 語言零基礎(chǔ)或初級水平TOPIK1-2，應(yīng)屆畢業(yè)生打算盡快出國，縮短留學(xué)的時間成本 語言零基礎(chǔ)或初級水平TOPIK1-2，國內(nèi)大專畢業(yè)生或者大二畢業(yè)生 語言達(dá)到入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的高中畢業(yè)生或者本科畢業(yè)生 所需條件 相對要求較低，沒有特殊要求，只要有最終的學(xué)歷證明及成績單（高考分?jǐn)?shù)在本省三本線以上、有特長的應(yīng)屆高中畢業(yè)生、本科、研究生等）。 有2年以上的本科成績單或者國內(nèi)認(rèn)可的大專畢業(yè)文憑 有韓語成績（本科TOPIK3級以上，研究生TOPIK5級以上）；有正規(guī)的高中畢業(yè)證及成績單，或正規(guī)本科畢業(yè)證、學(xué)士學(xué)位、成績單 時間安排 到韓國入讀各大學(xué)的語學(xué)院，語言過關(guān)后（本科3級，研究生5級），申請本科/研究生的入學(xué)，一般需要1年至1.5年的時間。語學(xué)院入學(xué)時間為3、6、9、12月，最遲提前2-3個月做申請 到韓國入讀各大學(xué)的語學(xué)院，語言過3級后，申請本科插班的入學(xué)，一般需要1年左右。語學(xué)院入學(xué)時間為3、6、9、12月，最遲提前2-3個月做申請 本科、研究生入學(xué)為3、9月兩次，至少提前半年做申請 一、韓國外國語大學(xué)  一、學(xué)校簡介        韓國外國語大學(xué)成立于1954年4月20日，1979年增加了龍仁校區(qū)，1980年10月升級為綜合大學(xué)。當(dāng)時在韓國是教授外國語的唯一高等學(xué)府。韓國外國語大學(xué)成立最初有5個系，它們是漢語系、英語系、法語系、德語系和俄語系。發(fā)展至今韓國外國語大學(xué)已經(jīng)被認(rèn)為在人文科學(xué)、社會科學(xué)及外語教學(xué)的高等教育領(lǐng)域中最重要的高校之一。它是韓國外語教育的中心，也是韓國唯一一個提供26種外語教學(xué)的大學(xué)，包括德語系、拉丁語系、斯拉夫語系、亞洲語系、非洲語系和中東語系 。         1963年與日本天理大學(xué)進(jìn)行交流后，同美國伯克利大學(xué)等51個國家107所大學(xué)締結(jié)的學(xué)術(shù)交流協(xié)議，可說是將大世界融進(jìn)校園的韓國外國語大學(xué)的世界化過程。韓國外國語大學(xué)是一個融世界語言文化的小地球。韓國外國語大學(xué)獨具的教育系統(tǒng)使得只要步入韓國外國語大學(xué)的學(xué)生就能熟練國際共享的英語和其它外語，同時掌握政治、經(jīng)濟(jì)、法律、哲學(xué)等人文社會科學(xué)以及生物工程、計算機(jī)工程等自然、工程科學(xué)等的專業(yè)知識。         首爾與龍仁兩校區(qū)共有一萬八千名學(xué)生在這里學(xué)習(xí)和生活。包括80多個外籍教授，韓國外國語大學(xué)擁有優(yōu)秀的教授陣容，在維持著學(xué)術(shù)優(yōu)越性的同時，致力于學(xué)術(shù)研究與教學(xué)工作。而且還有刻苦地為未來做好準(zhǔn)備的七萬多名校友，作為外語專家、國際地區(qū)學(xué)專家、媒體工作者、國際貿(mào)易專家等，在各個領(lǐng)域表現(xiàn)出卓越的才能。 二、專業(yè)設(shè)置 學(xué)院 專業(yè) 英語學(xué)院 英文系、翻譯系 西洋語學(xué)院 法語系、德語系、俄語系、西班牙語系、意大利語系、葡萄牙語系、荷蘭語系、斯堪的納維亞語系 東洋語學(xué)院 中國語系、日語系、印度尼西亞語系、阿拉伯語系、泰語系、越南語系、印度語系、土耳其語系、伊朗語系 社會科學(xué)院 言論情報系、廣告宣傳系、媒體映像系、行政學(xué)系、政治外交系 法學(xué)院 法學(xué)系 商經(jīng)學(xué)院 國際通商系、經(jīng)濟(jì)學(xué)系、經(jīng)營系、國際學(xué)部 師范學(xué)院 英語教育、法語教育、德語教育、韓語教育 西歐學(xué)學(xué)院（龍仁校區(qū)） 英語系、法語系、德語系、意大利語系、瑞士-巴爾干語系 東歐學(xué)學(xué)院（龍仁校區(qū)） 俄語系、波蘭語系、羅馬尼亞語系、匈牙利語系、媒體映像系、行政學(xué)系、政治外交系 亞非學(xué)院（龍仁校區(qū)） 中國語系、日語系、阿拉伯語系、馬來印尼語系、泰語系、非語系、印度語系、中亞語系 人文學(xué)院（龍仁校區(qū)） 哲學(xué)系、史學(xué)系、語言科學(xué)系 自然科學(xué)院（龍仁校區(qū)） 數(shù)學(xué)系、情報統(tǒng)計系、電子物理學(xué)、環(huán)境學(xué)、生命工學(xué)、生命化學(xué)系 情報產(chǎn)業(yè)工科學(xué)院（龍仁校區(qū)） 電腦系、情報通訊、電子系、數(shù)碼情報系、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營系 三、申請條件 1、高中畢業(yè)生及優(yōu)秀的高二學(xué)生。 2、取得高中畢業(yè)證、高中會考成績合格，至少三個A。 3、無舞弊、學(xué)業(yè)不端等行為，操行評定優(yōu)秀。 4、經(jīng)研究院國際部老師考試考核合格。 四、直通式申請    1、經(jīng)山東亞太禮學(xué)文化研究院國際部考核推薦，成績合格者百分百入學(xué)。    2、研究院提供擔(dān)保函，學(xué)生無需繳納保證金，為您省去資金困擾。    3、會考成績優(yōu)秀的高二學(xué)生便可申請，節(jié)省學(xué)習(xí)語言的時間。    4、在韓學(xué)習(xí)期間，成績優(yōu)秀者可由研究院協(xié)助申請全額獎學(xué)金。 五、申請資料（見附件） 六、學(xué)費   學(xué)費：經(jīng)本研究院教授推薦，根據(jù)專業(yè)不同學(xué)費打4-5折，打折之后學(xué)費是1—1.5 萬 人民幣 （由所學(xué)專業(yè)及匯率決定）。  七、獎學(xué)金 入學(xué)獎學(xué)金 獎學(xué)金 對象 金額 Veritas 大一新生 獎學(xué)金/4年（4年全額） Pax 大一新生 半價學(xué)費/4年（4年半額） Creatio 大一新生 半價學(xué)費/2年（2年半額） HUFS語言1 大一新生&插班學(xué)生 入學(xué)金 HUFS語言2 大一新生&插班學(xué)生 入學(xué)金&1年半額 HUFS國際 大一新生&插班學(xué)生 免30%學(xué)費（4年）      成績獎學(xué)金 獎學(xué)金 對象 獎金金額 支付期限 校長 各學(xué)科首席 全額 當(dāng)期學(xué)期 學(xué)長 各學(xué)科 成績優(yōu)秀者 學(xué)費的50% 當(dāng)期學(xué)期 學(xué)科（部）長 各學(xué)科 成績優(yōu)秀者 學(xué)費的40% 當(dāng)前學(xué)期 二、韓國慶星大學(xué) 一、學(xué)校簡介 慶星大學(xué)始建于1955年，是一所綜合性大學(xué)，學(xué)校位于韓國的第二大城市釜山市中心，占地28萬平方米，在韓國享有最美麗校園之稱。學(xué)校配備了精良的教育科研設(shè)施和實力雄厚的教授團(tuán)隊，現(xiàn)有教職員工700多名，在校生14000名。設(shè)有本科、碩士、博士課程，其中本科有人文、政法、商經(jīng)、理科、工科、藝術(shù)、多媒體、神學(xué)、藥學(xué)、中國學(xué)院10個學(xué)院，67個專業(yè)。藝術(shù)學(xué)院作為學(xué)校的重點專業(yè)，5年已獲得韓國教育部200多億韓元的資金支援，目前該專業(yè)已經(jīng)成為整個韓國知名的優(yōu)勢專業(yè)。釜山作為世界的第三大港口城市，物流、國際貿(mào)易非常發(fā)達(dá)，我校的商經(jīng)學(xué)院分類多，專業(yè)劃分性強，是留學(xué)生申請的熱門學(xué)科。學(xué)校還與韓國三星等大型電子公司合作，給予了理工科學(xué)生理論結(jié)合實踐的機(jī)會。我校非常重視與國外院校的交流合作，國際化發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的首要理念，為了讓外國留學(xué)生接受更好的系統(tǒng)化韓國語教育，特于2006年成立了韓國語學(xué)堂，至今已有來自于中國、美國、俄羅斯、蒙古、英國、加拿大及東南亞等國家的近千名外國留學(xué)生通過了韓國語學(xué)習(xí)，并且順利地進(jìn)入了本科及研究生院。 慶星大學(xué)2013年度被韓國教育部授予外國留學(xué)生招生與管理優(yōu)秀大學(xué)稱號，它是釜山地區(qū)批被授予此稱號的大學(xué)，也將進(jìn)一步保證申請此校留學(xué)生的簽證率。 二、專業(yè)設(shè)置 學(xué)院 專業(yè) 人文學(xué)院 韓語系、英文系、德語系、法語系、日語系、史學(xué)系、哲學(xué)系、文獻(xiàn)信息系、教育系、幼兒教育系、倫理教育系 經(jīng)商學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)系、金融學(xué)系、物流學(xué)系、經(jīng)營系、酒店觀光經(jīng)營系、餐飲服務(wù)經(jīng)營系、國際貿(mào)易通商系、會計系、經(jīng)營情報系 理科學(xué)院 數(shù)學(xué)系、信息統(tǒng)計學(xué)系、化學(xué)系、生物學(xué)系、能源科學(xué)系、服裝系、物理治療系、護(hù)理系、食品營養(yǎng)與健康生活系 工科學(xué)院 計算機(jī)工學(xué)系、食品生命工學(xué)系、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營工學(xué)系、環(huán)境工學(xué)系、建筑工學(xué)系土木工學(xué)系、新材料工學(xué)系、電氣工學(xué)系、城市工學(xué)系、電子工學(xué)系、情報通訊工學(xué)系、機(jī)電一體化系 藝術(shù)學(xué)院 音樂系、美術(shù)系、工藝設(shè)計系、產(chǎn)品設(shè)計系、室內(nèi)設(shè)計系、話劇表演系、體育系、運動醫(yī)學(xué)系、舞蹈系、視覺設(shè)計系、電影表演系、攝影系、數(shù)碼影像系、數(shù)碼動畫系 中國語學(xué)院 中文系、中國通商學(xué)系、中國語翻譯系經(jīng) 政法學(xué)院 法學(xué)系、新聞廣播系、廣告宣傳系、行政系、政治外交系、社會福利系 多媒體學(xué)院 數(shù)字媒體系 神學(xué)學(xué)院 神學(xué)系   三、申請條件 1、高中畢業(yè)生及優(yōu)秀的高二學(xué)生。 2、取得高中畢業(yè)證、高中會考成績合格，至少三個A。 3、無舞弊、學(xué)業(yè)不端等行為，操行評定優(yōu)秀。 4、成績優(yōu)秀的中專畢業(yè)生也可申請。 5、經(jīng)研究院國際部老師考試考核合格。 四、直通式申請    1、經(jīng)山東亞太禮學(xué)文化研究院國際部考核推薦，成績合格者百分百入學(xué)。    2、研究院提供擔(dān)保函，學(xué)生無需繳納保證金，為您省去資金困擾。    3、會考成績優(yōu)秀的高二學(xué)生便可申請，節(jié)省學(xué)習(xí)語言的時間。    4、在韓學(xué)習(xí)期間，成績優(yōu)秀者可由研究院協(xié)助申請全額獎學(xué)金。 五、申請資料（見附件） 六、學(xué)費   學(xué)費：經(jīng)本研究院教授推薦，根據(jù)專業(yè)不同學(xué)費打4-5折，打折之后學(xué)費是1—1.5 萬人民幣 （由所學(xué)專業(yè)及匯率決定）。 七、獎學(xué)金 學(xué)期   學(xué)期 第二學(xué)期開始 獎勵標(biāo)準(zhǔn)   慶星3級或TOPIK3級 慶星4級或TOPIK4級 慶星3級 TOPIK3級 TOPIK4級 平均學(xué)分2.0 平均學(xué)分2.0 平均學(xué)分3.0 平均學(xué)分3.3 學(xué)費   減免40% 減免50% 減免35% 減免40% 減免45% 減免50%

招生對象： 禮學(xué)書院利用周末時間，為孩子們開設(shè)多彩課程，將傳統(tǒng)禮儀修養(yǎng)與文化知識融入到課程中，對孩子知識和心性都能有很好的提升。 禮學(xué)書院簡介 禮學(xué)書院是山東亞太禮學(xué)文化研究院下設(shè)的傳統(tǒng)文化教育教學(xué)實施部門，分為童蒙學(xué)堂、蒙正學(xué)堂、弘志書館、厚院、博雅軒及承蘊閣及游學(xué)部七個學(xué)部，以“涵養(yǎng)性情、收納智慧、端正志趣、順應(yīng)養(yǎng)成”為教學(xué)宗旨，分別面向不同年齡段、具有不同知識需求的學(xué)生群體，教學(xué)內(nèi)容涵蓋詩詞古文、儒學(xué)經(jīng)典、諸子百家、禮學(xué)實踐、傳統(tǒng)藝術(shù)、民間工藝等中國傳統(tǒng)文化范疇，以國內(nèi)外有關(guān)專家及專業(yè)教研機(jī)構(gòu)為智庫依托，其中包括世界漢字學(xué)會、韓國禮學(xué)研究會、韓國漢字研究所、中國文字研究與應(yīng)用中心、山東大學(xué)當(dāng)代文化發(fā)展研究中心等。 【課程設(shè)置說明】 古人云：“至要莫如教子”，教育好子女是人生大事?，F(xiàn)實是，有近七成的父母后悔當(dāng)初教育失當(dāng)。子女教育不只是良善的愿望，更需有效方式方法和正確方向指引。華夏文明，上下五千年，古圣先賢積累了許多家庭子女教育的經(jīng)驗和智慧總結(jié)。 禮學(xué)書院首開禮學(xué)少年班,遵循“幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成年養(yǎng)德”之教育規(guī)律。 依據(jù)不同年齡段，書院分別設(shè)置了“童蒙班”及“蒙正班”，幫助不同年齡層的學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生知禮、懂禮、達(dá)禮的禮儀精神、及良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化精髓；根據(jù)學(xué)生特性，依照“動靜結(jié)合、感性理性并重”的方式來授課教學(xué)。 同時，我們還會針對學(xué)生的課業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)，并由碩士、博士生進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。 【教學(xué)宗旨】 涵養(yǎng)性情、端正志趣、收納智慧、順應(yīng)養(yǎng)成 。 一、禮學(xué)踐行：做事先做人，通過禮儀規(guī)范，教化學(xué)生為人之道。 二、蒙學(xué)踐行：融合經(jīng)典誦讀、義理講解、說文解字、互動游戲、躬行體驗、國藝國醫(yī)體驗六大教學(xué)方法。 三、少年養(yǎng)志：以文化人，以學(xué)至用 【教學(xué)特色】 針對教學(xué)對象和禮學(xué)依賴實踐性特點，采取教材圖式與文字結(jié)合，國內(nèi)外專家名師講授課堂示范教學(xué)。具有深厚的文化素養(yǎng)，卓越的榜樣力量，優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，豐富的課程設(shè)置，實用的體驗?zāi)Ｊ?，分班制學(xué)習(xí)模式，合理的學(xué)習(xí)周期。 【學(xué)業(yè)跟蹤】 “一日為師，終身為師。”學(xué)生進(jìn)入學(xué)堂后，我們根據(jù)學(xué)生的性格特點及課上表現(xiàn)，為每個學(xué)生量身制定學(xué)業(yè)規(guī)劃，并進(jìn)行為期三個月的實時跟蹤! 【課程模塊】 （一）童蒙班（5—10歲） 1. 禮學(xué)修習(xí)：旨在規(guī)范孩子的行為舉止——步從容、立端正、拜恭敬，并引導(dǎo)孩子領(lǐng)悟其中安身立命之意、尊親敬老之道。 2. 以文化人：包括經(jīng)典故事再現(xiàn)、詞匯感知、詞章積累、分段寫作等，旨在增強孩子的語音、詞匯能力，為語文學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 3. 浸染經(jīng)典：以《弟子規(guī)》、《聲律啟蒙》、《論語》、《孝經(jīng)》等經(jīng)典書籍為藍(lán)本，培養(yǎng)孩子閱讀興趣的同時讓孩子將圣人智慧融會貫通。 4. 國藝混學(xué)：太極拳、八段錦、茶道、香道、書法混學(xué)，增強孩子的動手能力與創(chuàng)造能力。 5.身心收斂：庭揖禮踐行與應(yīng)用，童子禮踐行與應(yīng)用。 6.身體力行：修習(xí)為人之道、安命之法。 【課程模塊】 （二）蒙正學(xué)堂（11—17歲） 1.禮學(xué)修習(xí)：旨在規(guī)范孩子行為舉止——步從容、立端正、拜恭敬，并引導(dǎo)孩子領(lǐng)悟其中為人處世之道。 2.思辨語文：包括文言閱讀、思辨對聯(lián)、思辨作文等，旨在增強句讀語感、提升閱讀理解能力、開闊作文思維。 3.說文解字：通過解析文字的構(gòu)造規(guī)律，理解中國漢字文化，讓學(xué)生學(xué)會遣詞造句，提升語言表達(dá)能力和思維能力。 4.浸染經(jīng)典：以《千字文》、《勸學(xué)》、《古文觀止》等經(jīng)典書籍為藍(lán)本，讓孩子體會古文中蘊含的情感和意境、領(lǐng)悟古圣先賢的智慧。 5. 國藝混學(xué)：茶道、香道、書法、八段錦、太極拳混學(xué)，陶冶孩子的內(nèi)在美。 6.身心收斂： 童子禮、庭揖禮、學(xué)堂禮 見習(xí)。 招生對象：5——17歲 上課時間：每周周六\日全天上課，三個月為一學(xué)期。 上課地點：濟(jì)南市長清區(qū)大學(xué)路999號

招生對象： 面對教育課程的改革以及對當(dāng)下教育模式的反思，在綜合考慮學(xué)校教育與孩子自身學(xué)養(yǎng)的基礎(chǔ)上，禮學(xué)書院推出優(yōu)質(zhì)“特色班精品課程”，特色班課程不僅囊括豐富的古典文化知識，更以孩子興趣愛好為出發(fā)點，分別開設(shè)養(yǎng)正禮儀，書藝篆刻，經(jīng)典解讀，寫作輔導(dǎo)等極具雅正與實用的特色課程，充分調(diào)動孩子的積極性、主動性，培養(yǎng)其勤于動手、動腦的習(xí)慣，讓孩子在眾多趣味性課堂中真正學(xué)有所得，心有所養(yǎng)，情有所寄，志有所托。 課程設(shè)置均針對當(dāng)下教育中的顯著問題，提出具體可實施的方針策略，通過考察及調(diào)研，書院課程價格均低于當(dāng)下教育市場普遍價格，但課程內(nèi)容以及質(zhì)量絕對屬于精品，讓您和孩子體驗真正的國學(xué)，讓孩子學(xué)到真的知識，輕松應(yīng)對各類考核，真正的傳統(tǒng)文化精品課！真正的兼顧考試與素養(yǎng)的國學(xué)教育。 （一）養(yǎng)正禮儀課程 特色課程之一“養(yǎng)正禮儀”，意在教導(dǎo)孩子們古代學(xué)堂禮儀及日常生活禮儀，教導(dǎo)孩子灑掃、應(yīng)對、進(jìn)退等相關(guān)禮節(jié)，同時在以后的教學(xué)過程中，師生都要嚴(yán)格遵守相關(guān)禮儀，嚴(yán)格約束自己，做到“知禮、懂禮、習(xí)禮”。由禮學(xué)書院教授禮儀中的敬人之道、禮儀中的為人之道、禮儀中的處事之道、處世的忠恕之道。修習(xí)地道經(jīng)典禮儀，陶冶內(nèi)美,塑造形態(tài)，以真實國學(xué)根底立身于大千世界、立足于大化流遷。 （二）經(jīng)典吟誦課程 與當(dāng)今國內(nèi)吟誦理論相區(qū)別，立足國內(nèi)吟誦理論現(xiàn)狀，借鑒韓國吟誦理論及教學(xué)方式，回歸正統(tǒng)古樸“中華吟誦”。通過吟誦《詩經(jīng)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《論語》、《弟子規(guī)》、《玉藻九容》等經(jīng)典作品的片段，使孩子與經(jīng)典建立感情，體悟經(jīng)典吟誦的韻律美感和古樸氣息，涵養(yǎng)性情，端正志趣，讓孩子與圣賢智慧相伴一生。 （三）經(jīng)典解讀及踐行 學(xué)習(xí)《論語》、《大學(xué)》、《孟子》、《老子》、《禮記》、《詩經(jīng)》、《楚辭》、《左傳》、《說文解字》、《二十四史》、《古文觀止》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《顏氏家訓(xùn)》、《朱子家訓(xùn)》、《曾國藩家書》等課程，將《禮記》名篇《玉藻》及《養(yǎng)正圖解》等諸多傳統(tǒng)禮學(xué)文獻(xiàn)與現(xiàn)代禮儀相結(jié)合，培養(yǎng)孩子外在禮儀，內(nèi)在涵養(yǎng)?！白蕴熳右灾劣谑耍际墙砸孕奚頌楸??！睙o論四書五經(jīng)還是名家家訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生端正志趣，“格物、致知、誠意、正心”以修身，“齊家治國”以立身，讓孩子們明了“內(nèi)圣外王”的處世哲學(xué)。 （ 四 ）寫作指導(dǎo)     面對新課改的教育要求，作文素質(zhì)的培養(yǎng)成為重中之重。通過熟讀經(jīng)典，可以拓展孩子的知識面，為孩子們提供廣泛的寫作素材。同時，通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，讓孩子們養(yǎng)成獨立思考、審慎思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成端正的志趣，形成“知行合一”的踐行精神，拓展孩子們的思路，這樣，學(xué)生寫作時，無論是在遣詞造句上，還是布局謀篇上，都能從更為廣闊的角度出發(fā)，加之書院老師教學(xué)上的引導(dǎo)，使孩子在練習(xí)中，逐漸形成自己的文風(fēng)，思考更深刻，立意更高遠(yuǎn)。這樣，孩子們更能在考試考核中脫穎而出！ （五）正解詩詞歌賦    您是否質(zhì)疑過孩子們接觸的經(jīng)典是不是真正的“經(jīng)典”？古籍經(jīng)典、詩詞歌賦在流傳和演繹的過程中是否忠于其所處時代背景和文化背景？我們現(xiàn)在所用的教材參考資料抑或經(jīng)典普讀讀物是否忠于原著？這些問題時刻困惑著學(xué)校老師們，禮學(xué)書院以國內(nèi)外有關(guān)專家及專業(yè)教研機(jī)構(gòu)為智庫依托，其中包括世界漢字學(xué)會、韓國禮學(xué)研究會、韓國漢字研究所、中國文字研究與應(yīng)用中心、山東大學(xué)當(dāng)代文化發(fā)展研究中心等，溯本求源，更正訛傳，講授正統(tǒng)國學(xué)，正解詩詞歌賦。 （六）講解《三字經(jīng)》    《三字經(jīng)》是濃縮的中國傳統(tǒng)文化百科全書，《三字經(jīng)》課程能幫助孩子全面了解中國的歷史、天文、地理、典籍等內(nèi)容。豐富孩子的文化知識體系，讓孩子明曉并踐行“仁義禮智信”的傳統(tǒng)美德，全面提升孩子的道德修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。 那就讓孩子們跟著禮學(xué)書院老師的步伐，領(lǐng)略《三字經(jīng)》所蘊含的豐富文化底蘊吧！ （七）說文解字之《千字文》 書院開設(shè)的《說文解字》之《千字文》課程從甲骨、金文、篆書的字根、字源來講解文字的來歷和演變，讓孩子們掌握文字的真實含義和奧秘，正本求源的認(rèn)識傳統(tǒng)文化。提升孩子的識字能力、閱讀能力和語文修養(yǎng)。通過對漢字結(jié)構(gòu)的歷史學(xué)習(xí)和漢字書法練習(xí)，了解中國傳統(tǒng)文化與歷史，培育中國傳統(tǒng)文化的人生觀、世界觀和價值觀。 （八）篆刻課程 禮學(xué)書院開設(shè)篆刻課程，主要針對當(dāng)下兒童心神難定、專注力不集中的問題，以篆刻的藝術(shù)氣息及其專注特征，讓孩子們在篆刻自己姓名的過程中，潛心定性，印證自我。同時，讓孩子們在筆譯、墨韻、刀痕、布局殘破等手法中體悟自我！ 篆刻有利于提高學(xué)生的審美能力，篆刻講究線條、結(jié)構(gòu)、章法布局。通過學(xué)做一枚印章，能夠讓我們知道無論做什么事情，都要下一番功夫，都要腳踏實地，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。 （九）書法課程 書法藝術(shù)被譽為“無言的詩，無行的舞；無圖的畫，無聲的樂”，寫毛筆字時，務(wù)必做到頭正、身直、臂開、足安，書法課程不僅能讓孩子們掌握漢字的筆畫書寫以及字形結(jié)構(gòu)，也能讓孩子們在長久的堅持和練習(xí)中，修身養(yǎng)性，陶冶情操，錘煉風(fēng)骨，從內(nèi)而外養(yǎng)成內(nèi)斂沉穩(wěn)、儒雅的氣質(zhì)。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 詩的意思是說,古人做學(xué)問是不遺余力的.終身為之奮斗，往往是年輕時開始努力，到了老年才取得成功。從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實踐。 古語有云：“求木之長者，必固其根本。欲流之遠(yuǎn)者，必浚其源泉?！崩碚撝R具有根源性，是實踐能力的基礎(chǔ)。沒有理論知識的支撐，實踐能力只能是無本之末，無源之流。同理，實踐能力是理論知識的最終目的，惟有落實到現(xiàn)實的知識才能被稱為真的知識！真正的學(xué)問！

招生對象：課程背景 1、學(xué)前教育活動旨在幫助學(xué)前兒童實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)兩個不同階段教育的平穩(wěn)過渡，讓幼兒建立自信心，能健康、快樂地適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，標(biāo)尺身心的和諧發(fā)展。    2、本課程充分尊重幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律上，利用國學(xué)基礎(chǔ)知識激發(fā)孩子后續(xù)學(xué)習(xí)和未來社會對兒童發(fā)展的要求。 3、本課程以國學(xué)立德樹人為基礎(chǔ)，充分體現(xiàn)科學(xué)性、整合性和趣味性，并能與幼兒園的新課程實施有機(jī)結(jié)合。    4、本課程與小學(xué)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”綜合活動做到有機(jī)結(jié)合，尤其在兒童發(fā)展的評價問題上，體現(xiàn)價值取向的一致性。         課程目標(biāo) 1、激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望，向往小學(xué)的生活，具有積極的情感體驗。   2、初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動特點和課堂教學(xué)規(guī)范，對各類學(xué)習(xí)活動形成好奇心和求知欲。   3、初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（傾聽習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等）、生活能力（自我服務(wù)能力、自我保護(hù)能力等），建立初步的規(guī)則意識、任務(wù)意識。讓孩子能夠達(dá)到如下行為習(xí)慣： 入學(xué)愿望：喜歡學(xué)校生活，有入小學(xué)的愿望和積極、自信的情感體驗。   學(xué)習(xí)興趣：對周圍的事物有好奇心和探索愿望，對學(xué)習(xí)活動感興趣。     學(xué)習(xí)習(xí)慣：有傾聽、專心閱讀的習(xí)慣，有初步的任務(wù)意識等。      生活能力：會整理自己的物品，有自我服務(wù)和保護(hù)的能力，有初步的時間概念。      行為習(xí)慣：能初步辨別學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的好壞，并有一定的控制能力。      交往能力：愿意與同伴、老師和周圍的人交往，對人有禮貌，能友好相處。 語文數(shù)學(xué)能力：初步掌握簡單的語文數(shù)學(xué)能力；   課程內(nèi)容 本課程以“運用蒙學(xué)養(yǎng)正原則，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，了解中國基本文化常識及生活常識”為教學(xué)宗旨。以豐富的教具營造寓教于樂的教學(xué)環(huán)境，讓孩子在拼音識字、數(shù)算創(chuàng)造等學(xué)習(xí)、游戲中徜徉。 A、尊重孩子的天性，鼓勵并開發(fā)孩子的興趣愛好。規(guī)范孩子的行為，引導(dǎo)孩子初步認(rèn)識中國傳統(tǒng)的倫理道德。幫助孩子認(rèn)識并記憶漢字的書寫讀音，了解漢字的意義，養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣，為語言學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。糾正不良行為，通過倫理道德教育，使孩子認(rèn)識對錯，培養(yǎng)孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 B、引導(dǎo)孩子初步學(xué)習(xí)我國歷史和文化，感受其魅力，增加孩子的學(xué)習(xí)興趣。通過道德倫理教育增強孩子的自律意識，使孩子能夠根據(jù)個人的道德意識規(guī)范自我。初步培養(yǎng)孩子樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度，引導(dǎo)孩子正視困難，養(yǎng)成積極樂觀的心態(tài)。   課程設(shè)置 禮儀踐行：以《周禮》、《儀禮》、《禮記》為理論基礎(chǔ)，融合誦讀、講解、互動游戲、禮儀體驗等環(huán)節(jié)，為孩子塑造良好的禮儀規(guī)范，促進(jìn)形成健康的行為習(xí)慣。 文化實踐：包括剪紙、中國結(jié)編制、趣味數(shù)學(xué)實踐、歌謠等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在動手實踐中加強思維能力，開開發(fā)增進(jìn)強孩子的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)創(chuàng)作能力。 《弟子規(guī)》：借助《弟子規(guī)》涵蓋的文史知識、成語典故、做人道理及待人接物的禮貌常識等陶冶孩子的性情，以孝敬父母與尊敬師長為出發(fā)點，對孩子進(jìn)行道德教育，培養(yǎng)健全的道德品質(zhì)。 《聲律啟蒙》：學(xué)習(xí)對仗詞句的書寫及讀音，增強孩子的語音、詞匯能力，擴(kuò)寬孩子的詞匯量，幫助孩子初步適應(yīng)古代詩詞的對仗規(guī)律，使孩子能夠更好更快的背誦古代詩詞。 《千字文》：幫助孩子認(rèn)識并學(xué)會書寫常用漢字，糾正書寫姿勢，使孩子養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣；向孩子傳授千字文中涵蓋的天文、地理、自然、社會及歷史知識，幫助孩子初步認(rèn)識中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)文化知識的興趣；引導(dǎo)孩子初步接觸傳統(tǒng)文化道德習(xí)俗，規(guī)范孩子的道德生活習(xí)慣。 《說文解字》：解析文字的構(gòu)造規(guī)律，幫助孩子更好的記憶文字的書寫及含義，增強對現(xiàn)代語言組織形式和文字構(gòu)造方式的認(rèn)識，初步認(rèn)識古代文字的形成過程；分析文字語句的演變過程及緣由，通過講解文字演變的歷史故事及逸聞，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，側(cè)面提高孩子對歷史文化發(fā)展的了解。 《三字經(jīng)》：為孩子解釋《三字經(jīng)》中記錄的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理等中國傳統(tǒng)文化知識，幫助孩子了解傳統(tǒng)國學(xué)常識及歷史故事，通過分析故事的內(nèi)涵，引導(dǎo)孩子體會其中做人做事的道理。 二十以內(nèi)加減法練習(xí)：數(shù)學(xué)游戲、實務(wù)數(shù)學(xué)，讓孩子在游戲與思考中學(xué)習(xí)20以內(nèi)加減法。 拼音讀寫：認(rèn)識拼音，讀寫拼音，拼音游戲，在游戲與讀寫中掌握拼音基礎(chǔ)。   授課時間及托管方式 開班時間：2017年4月1日至2017年8月30日 托管方式：全托制和日托制 1、全托制 上課時間：早晨8:30——下午3:30 接送時間：周一8:30到書院，周五下午3:30接，周末休息。 2、日托制 上課時間：早晨8:30——下午3:30 接送時間：周一至周五，每天8:30到書院，下午3:30接，周末休息。

招生對象： 其實，市面上琳瑯滿目的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)里，真正能夠做到個性化教育，幫助孩子舒心學(xué)習(xí)的少之又少，最終造成家長花錢，孩子難受的結(jié)果。而禮學(xué)書院就針對這一情況，開設(shè)了特色文化課周末班，針對每個孩子的性格幫助孩子找到適合他自己的一套學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績的同時也能有一個輕松的心情，除此之外，禮學(xué)書院也會對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，禮儀養(yǎng)正，增強孩子日常生活學(xué)習(xí)中的幸福感。 禮學(xué)書院的周末班課程中，包括有：書法（習(xí)得一手好字）、寫作（幫助發(fā)散思維）、國學(xué)（提高國學(xué)修養(yǎng)）、英語（掌握第二語言）、吟誦（打開心扉解放個性）等。   禮學(xué)書院周末班三大特色優(yōu)勢：   1.禮學(xué)書院環(huán)境優(yōu)雅，空氣清新，國學(xué)氛圍濃厚；   2.  書院師資雄厚，每位老師都經(jīng)過嚴(yán)格選拔，包括：大學(xué)教授、博士生、研究生等有多年教學(xué)資歷的老師，品學(xué)兼優(yōu)，教學(xué)方法各具特色；   3.書院教帶給孩子的不僅是學(xué)習(xí)成績的提升，還有學(xué)習(xí)方法的掌握、正確成長的引導(dǎo)、健康向上的心理。   4.今天我養(yǎng)習(xí)慣，明天習(xí)慣養(yǎng)我。以博大的傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)性情，端正志趣，從而手拿智慧，順應(yīng)養(yǎng)成。   5.會以卓越的榜樣力量，貼切的環(huán)境營造豐富的課程設(shè)置，實用的體驗?zāi)Ｊ阶寣W(xué)生樂在好學(xué)、學(xué)在趣味。   禮學(xué)書院相信，每個孩子都是有天賦可尋的，報錯輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)耽誤的不僅是孩子的成績，很容易會對孩子的心理和身體健康造成不良影響。桃花盛開，繁花似錦，帶上孩子，來禮學(xué)書院試聽吧！