招生對(duì)象：

招生對(duì)象：語言表演招生對(duì)象 3~12歲語言藝術(shù)與主持是運(yùn)用語言來創(chuàng)造審美形象的一種藝術(shù)形式。少兒語言能力的培訓(xùn)，能夠鍛煉孩子在生活學(xué)習(xí)中自信大方的暢談，培養(yǎng)孩子專業(yè)演說的技巧及演講口才。    4—6歲是兒童語言能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，7—12歲是語言能力提高的飛躍時(shí)期,。而口語表達(dá)的優(yōu)劣，對(duì)孩子的未來會(huì)產(chǎn)生舉足輕重的影響。語言藝術(shù)與主持有助于全面開發(fā)兒童的語言組織和表現(xiàn)能力，豐富他們的想象構(gòu)思能力，鍛煉他們?cè)诠矆?chǎng)合的觀察能力和語言交流能力，逐步建立兒童的自信心，為未來的卓越表現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

招生對(duì)象：聲樂招生對(duì)象4~~12歲  聲樂是一門再創(chuàng)造藝術(shù)，是集語言、聲音、音樂、表演為一體的綜合藝術(shù)。孩子的聲樂素質(zhì)包括：歌唱時(shí)的聲音、樂感、表演等。孩子的聲樂素質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)從小抓起，越早越好。因?yàn)橛變浩谑侨松年P(guān)鍵時(shí)期。孩子天性愛唱好動(dòng)，有極強(qiáng)的模仿能力，歌唱能使孩子們了解生活，熟悉生活，從而進(jìn)一步熱愛生活；歌唱對(duì)一種理想的追求，有助于個(gè)性的形成，氣質(zhì)的培養(yǎng)；能使孩子思維敏捷，促進(jìn)形象思維的發(fā)展，增強(qiáng)其創(chuàng)造力；歌唱有益于擴(kuò)大孩子們的視野，了解世界民族音樂文化，增加知識(shí)面；可增強(qiáng)孩子的語言表達(dá)能力和說話咬字能力；歌唱是一種自娛自樂的方式，能使感情暢通，有益于平衡生活情緒，促進(jìn)身心健康等。

招生對(duì)象：書法招生對(duì)象5~12歲提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能，有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)低年級(jí)學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字.習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔;對(duì)高年級(jí)的書寫評(píng)價(jià)，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。 

招生對(duì)象：拉丁舞招生對(duì)象5~12歲 學(xué)習(xí)拉丁舞的人通常就算是站在人群中，其獨(dú)特的氣質(zhì)總是很容易穿透人群，無法遮擋。學(xué)習(xí)拉丁舞的孩子經(jīng)過長(zhǎng)期地、專業(yè)地、系統(tǒng)地訓(xùn)練后，他們的身體外形會(huì)向理想的方向發(fā)展。與其他孩子相比，身材更加挺拔、修長(zhǎng)、曲線玲瓏，舉手投足間都能表現(xiàn)出一種優(yōu)雅獨(dú)特的氣質(zhì)！因?yàn)閷W(xué)習(xí)拉丁舞能起到以下作用：1.優(yōu)美形體：正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的孩子，經(jīng)過舞蹈訓(xùn)練(如挺胸、抬頭、收腹)能使站姿挺拔、形體優(yōu)美，且能糾正駝背、端肩、內(nèi)八字等多種形體問題。2.肢體協(xié)調(diào)：舞蹈需要全身各個(gè)部位的協(xié)調(diào)配合，通過音樂與舞蹈動(dòng)作的和諧達(dá)成動(dòng)作協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練，并且使孩子更有節(jié)奏感，由此提高肢體的靈活性、柔韌性。3.磨練毅志：從基本功開始訓(xùn)練能夠培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，磨練并堅(jiān)強(qiáng)意志。4.提高身體素質(zhì)：舞蹈需要一定的體力消耗，訓(xùn)練后能促進(jìn)孩子食欲，增強(qiáng)消化機(jī)能，提高身體免疫力。5.提高合作能力和集體榮譽(yù)感：拉丁舞有獨(dú)舞、雙人舞、集體舞，只有配合默契才能表演好，經(jīng)此訓(xùn)練孩子的合作精神，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律，培養(yǎng)了孩子的團(tuán)隊(duì)精神。6.培養(yǎng)審美情感：舞蹈是通過音樂、動(dòng)作、表情、姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心世界，使孩子潛移默化地接受到藝術(shù)表演的熏陶，使孩子們熱愛生活，并能欣賞美、體驗(yàn)美、制造美。7.培養(yǎng)自信心：拉丁舞能培養(yǎng)孩子的表演能力，使孩子們不怯場(chǎng)，增強(qiáng)表現(xiàn)力，自信心，并且具有更強(qiáng)大的心理素質(zhì)。

招生對(duì)象：中國(guó)舞招生對(duì)象3~~12歲  舞蹈教育形象、生動(dòng)活潑、感染力強(qiáng)，是幼兒十分喜愛、易于接受的一種藝術(shù)形式,促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育適合幼兒的發(fā)育成長(zhǎng)，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創(chuàng)造性地使用動(dòng)作語言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。

招生對(duì)象：素描招生對(duì)象8~12歲 （1）素描的學(xué)習(xí)對(duì)象就是自然中的物體，在與自然面對(duì)面的觀照中，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些平凡的物體充滿了有機(jī)的運(yùn)動(dòng)和神奇的秩序。（2）素描訓(xùn)練大腦和眼睛，使人重新認(rèn)識(shí)了生活的價(jià)值，可以將身邊普普通通的物品，通過自己的手，變成一幅與他人不同的藝術(shù)作品。（3）學(xué)習(xí)素描的過程是富有探索和發(fā)現(xiàn)的，做畫的過程是興奮和愉快的，素描的成果是優(yōu)美和具有觀賞性的。（4）素描是一切繪畫的基礎(chǔ)，也是各種造型藝術(shù)的基礎(chǔ)。所有繪畫手法都離不開它。練習(xí)好素描可以幫助你提高觀察能力、造型能力，表現(xiàn)能力。磨練一個(gè)人的耐心。無論是哪方面的設(shè)計(jì)課程，都必須以素描、速寫為基礎(chǔ)的。素描主要是作為美術(shù)教學(xué)的基本功訓(xùn)練手段，它以鍛煉整體地觀察和表現(xiàn)對(duì)象的形體、結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)、空間關(guān)系（包括明暗、透視關(guān)系等）的能力為主要目的。（5）通過對(duì)幾何體的觀察和繪畫，能讓你了解透視，培養(yǎng)你的立體感和空間想象力。和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)形成互補(bǔ)。如，初中數(shù)學(xué)的立體幾何，不畫出圖形，心中已有立體圖形。（6）畫好素描注重觀察方法和比較。從中鍛煉了你的眼力，和比較能力。（7）素描方法是從整體入手到局部深入再到整體。整體和局部，宏觀與微觀，統(tǒng)籌與安排等有異曲同工之妙。這個(gè)方法不光可以用在素描中，在學(xué)習(xí)，生活和工作中處理問題也很重要。素描是為了考高中或大學(xué)。素描可以考級(jí)，考重點(diǎn)高中有美術(shù)特長(zhǎng)可以加分。大學(xué)有美術(shù)專業(yè)?？济佬g(shù)大學(xué)，文化課要求不是很高。

招生對(duì)象：動(dòng)漫招生對(duì)象 8~12歲  學(xué)習(xí)卡通動(dòng)漫基礎(chǔ)知識(shí)，動(dòng)漫人物的基礎(chǔ)表情、動(dòng)作、造型、比例，黑白漫畫制作技巧，動(dòng)物、風(fēng)景、靜物的不同畫法，以及學(xué)習(xí)素描基礎(chǔ)知識(shí)，由簡(jiǎn)到繁，寓教于樂，根據(jù)少年兒童心理，在課堂中引入童話、寓言、成語等故事，激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣，培養(yǎng)和提高觀察力和想象力，用大量范畫、幻燈實(shí)例，系統(tǒng)教授專業(yè)動(dòng)漫造型基礎(chǔ)知識(shí)、漫畫工具使用、漫畫特有表現(xiàn)技法、漫畫角色設(shè)計(jì)、情景表現(xiàn)等，培養(yǎng)孩子創(chuàng)作動(dòng)漫形象。