招生對象：一個合格講師的養(yǎng)成需要系統(tǒng)的培訓(xùn)，從理論基礎(chǔ)、技術(shù)學(xué)習(xí)到見習(xí)、演練與實踐督導(dǎo)，這個完整的成長過程一個都不能少。 這樣的培訓(xùn)市面上很少有，我們往往是從一課程到下一個課程，從上臺到下臺，學(xué)了很多，卻總是差些火候。 因為再多的理論培訓(xùn)也抵不過專家手把手的指導(dǎo)；再多的盲目實踐也抵不過大師的跟隨督導(dǎo)；而好的成長，一定是成為大師的弟子，拜師學(xué)藝。 12年前，思齊老師創(chuàng)建“口才與溝通”課程的訓(xùn)練機構(gòu)，開啟了以體驗訓(xùn)練為特色的教學(xué)模式。并以畢生精力致力于“為沉默的優(yōu)秀者”服務(wù)。在快速發(fā)展的今天，體驗訓(xùn)練式的教學(xué)模式，已被越來越多的學(xué)員接受，課堂氛圍輕松、快樂；課堂收獲高效、卓著；學(xué)員效果立竿見影。 培訓(xùn)目標(biāo)： 思齊老師研發(fā)的教練型講師課程體系，專為有志成為講師的學(xué)員們量身定做，不僅提高講師職業(yè)素養(yǎng)，且在教學(xué)水平上會有質(zhì)的提升，成為真正能夠獨立授課、獨立研發(fā)課程的高級的教練型講師。課程體系： ● 每個模塊課程精心挑選打造 思齊老師特把“口才與溝通”系列課程作為重點教學(xué)案例之一，從理論講解到體驗訓(xùn)練，教會大家掌握教練型講師的授課模式。掌握了這個模式就掌握了教學(xué)的基本進程，就能更好地理解和運用此教學(xué)技能，實現(xiàn)助人的目的。 ● 實操與演練督導(dǎo)是課程核心 思齊老師從事口才與溝通課程和教學(xué)12年有余，為近10萬名學(xué)員和專業(yè)工作者進行了培訓(xùn)和督導(dǎo)。大量的教學(xué)案例和實操讓講師們將所學(xué)快速運用到實際的教學(xué)培訓(xùn)中。 ● 教學(xué)方法和教學(xué)模式易上手操作 課堂中不斷演練，深入掌握體驗訓(xùn)練式教學(xué)之精髓，學(xué)中悟、悟中練、練中得，思齊老師是好的領(lǐng)路人。課堂上一個模塊一個模塊練，一個人一個人的指導(dǎo)。真正實現(xiàn)手把手培養(yǎng)出教練型講師。 ● 持續(xù)陪伴 心有所依 這絕不止是一個課程，傳遞的更不只是技術(shù)，更是一段師徒關(guān)系。老師對弟子的影響，帶來的不僅僅是技術(shù)層面的指導(dǎo)與傳承，更是人格的影響與關(guān)系的持續(xù)存續(xù)課程特色： ● 個性發(fā)展、因材施教 思齊老師幫助每一位講師找到適合自己的教學(xué)風(fēng)格，做好講師的職業(yè)生涯規(guī)劃。時至今日，思齊老師的30余位講師，都已在自己的培訓(xùn)事業(yè)上綻放絢爛。 ● 寓教于樂、薪火相傳 全方面打造教練型講師從業(yè)與成長的復(fù)合型人才，在快樂滋養(yǎng)的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到真本事，真正做到自我實現(xiàn)和個人修煉相結(jié)合。 ● 搭建平臺、包教包會 為學(xué)員搭建優(yōu)質(zhì)的實訓(xùn)就業(yè)平臺，真正實現(xiàn)培訓(xùn)行業(yè)包教包會。培訓(xùn)內(nèi)容： ★講師宣誓 ★主題導(dǎo)入 講師3-6項訓(xùn)練導(dǎo)圖 課程一：職業(yè)講師之道 演練：1分鐘mini分享課程二：講師基本素養(yǎng) 演練：演示分組賽 課程三：講師專業(yè)教學(xué)方法 演練：mini案例分析 演練：教學(xué)方法研討 演練：教學(xué)方法演練展示 課程四：講師現(xiàn)場教學(xué)掌控 案例：學(xué)員習(xí)性解析 演練：3分鐘mini課程 演練：現(xiàn)場情景應(yīng)對模擬 演練：5分鐘現(xiàn)場掌控小組賽 課程五：課程設(shè)計指南 案例：講師三層級解析 演練：3分鐘講師之路分享 案例：PPT課程設(shè)計精講 演練：課件設(shè)計實操 課程六：課堂精彩四元素運用 案例：新知元素設(shè)計 案例：情感元素設(shè)計 案例：哲理元素設(shè)計 案例：講師職業(yè)生涯規(guī)劃 演練：3分鐘mini展示 講師說課大比拼 講師創(chuàng)新風(fēng)格展示 頒發(fā)講師證書靖思齊 轉(zhuǎn)業(yè)軍人 心理師 心理教練講師 國際PTT職業(yè)培訓(xùn)師 醫(yī)界名家大講堂講師 北京大學(xué)EMBA班特聘講師 精品課程：職業(yè)講師實戰(zhàn)研修班、領(lǐng)導(dǎo)形象魅力與言語表達藝術(shù)、脫稿講話十二式、大學(xué)生演講口才與面試特訓(xùn)營、青少年口語交際與朗誦等。報名須知： 1、提交報名申報材料； 2、辦理講師入學(xué)手續(xù)； 3、導(dǎo)師親自面試并審核通過。報名資料： l 六張小2寸彩色純底照片 l 純色底小2寸照片電子版照片一份 l 身份證正反面復(fù)印件2份 l 填寫報名申請表 l 提供3-5分鐘個人介紹的小視頻收費標(biāo)準(zhǔn)： 收費標(biāo)準(zhǔn)：6800元/人/期 培訓(xùn)期限：2019年3月9日至2019年8月25日

招生對象：講，不僅僅是一項職業(yè)，而且是一項事業(yè)，一項偉大的事業(yè)。演講，不僅僅是一種科學(xué)，而且是一種藝術(shù)，一種卓越的藝術(shù)。                                                       -----中國四大演講家之一 李燕杰身登演講臺，其所具風(fēng)度姿態(tài)，須使全場有肅穆起敬之心;開口講演，舉動格式又須使聽者有安靜性和之氣，忌輕佻作態(tài)。                                                                                        -----孫中山本課程通過打造演講時的體態(tài)、目光、聲音、手勢，提升您的自信心；通過梳理演講的思維，使您的演講達到言之有物、有理、有序；通過訓(xùn)練溝通的心態(tài)和能力，改善人際關(guān)系，與老師、同學(xué)交往主動熱情，在陌生場合贏得周圍人對自己的認可、成為一名受歡迎的人。     課堂采用密集型實戰(zhàn)演練，以學(xué)員為主體，老師根據(jù)每個學(xué)生的情況，給予有針對性的點評和引導(dǎo)。詳細安排如下：            課程安排訓(xùn)練目標(biāo)效 果天8:30-17:00體態(tài)訓(xùn)練 建立自信建立自信心。學(xué)會演講時規(guī)范的站姿、站位要領(lǐng)；掌握梳理緊張情緒。目光訓(xùn)練 加強交流學(xué)會用眼神與聽眾交流，掌握演講過程中排排坐的目光交流。第二天8:30-17:00聲音訓(xùn)練 魅力展示體驗聲音的魅力，學(xué)會控制語氣、語調(diào)的兩種方法，使自己的演講抑揚頓挫、有吸引力。手勢訓(xùn)練 展現(xiàn)個性展現(xiàn)個人的演講風(fēng)采。掌握演講常用的"三手勢"，學(xué)會管理雙手的方法。 第三天8:30-17:00 交談融洽 接近距離通過訓(xùn)練親和力、洞悉力、覺察力和靈活力，提升與人和諧相處的能力，成為一個受歡迎的人。  陽光心態(tài) 自信熱情訓(xùn)練溝通時的四種心態(tài)，提升內(nèi)在自信。培養(yǎng)積極、陽光、樂觀、向上的良好心態(tài)。第四天8:30-17:00言之有物 讓人信服演講具體生動，學(xué)會運用言之有物的“五要素”，提升演講的吸引力、說服力。重點突出 說話不散防止演講時無重點，學(xué)會提煉觀點，掌握“金字塔模式”的演講構(gòu)思。第五天8:30-17:00思路流暢 邏輯性強能臨場組織語言，思路流暢，掌握“黃金三點論”的邏輯關(guān)系和表達方法，不說車轱轆話。競選面試 贏得認可掌握競選學(xué)生會會長、班長、團支書等職位演講的的“五步法”，能夠脫穎而出，贏得競選成功。注：1、本課程適宜16-23歲高中生和大學(xué)生參訓(xùn)。2、每天6小時，共計30學(xué)時。收費標(biāo)準(zhǔn)：3200元/人3、上課時間：一期 2019年7月22-26日（連續(xù)五天）二期 2019年8月16日-20日（連續(xù)五天）4、為保證每個學(xué)生訓(xùn)練效果，每班限報15人。師資簡介：   靖思齊，轉(zhuǎn)業(yè)軍人，高級講師；國際PTT職業(yè)培訓(xùn)師；心理師；心理教練，北京大學(xué)醫(yī)界名家大講堂講師；2006年創(chuàng)辦思齊教育，13年來專注于口才教育，堅守匠人精神，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，超強的親和力，講授課程得到企、事業(yè)單位及學(xué)員們的一致好評。主講課程：魅力口才與溝通訓(xùn)練、大學(xué)演講口才與面試訓(xùn)練、脫稿講話十二式、領(lǐng)導(dǎo)形象魅力與言語表達藝術(shù)、現(xiàn)代職場禮儀導(dǎo)引與實訓(xùn)等。    您是先知先覺者，恭喜您選擇思齊口才教育！                 

招生對象：您是否也像我一樣，遇到過以下類似情形？想好的思路，一上臺全亂了？每次講之前都緊張、焦慮？一遇到正式場合或在重要人物面前就大腦空白？買過很多口才的書，看看激動、想想感動，實際工作中卻不管用？有些場合不會說、不知怎么說？、、、、、《脫稿講話十二式》是思齊老師13年教學(xué)與實踐的思考和經(jīng)驗總結(jié)，通過12步系統(tǒng)的講解和訓(xùn)練，助力學(xué)友們擺脫脫稿講話帶來的焦慮和煩惱，享受脫稿講話成功后的自在和快樂。最終使您手中無稿，心中有稿，讓您站起來就能說。

招生對象：【你是否面臨孩子的如下挑戰(zhàn)？】? 學(xué)習(xí)不自覺、作業(yè)拖拉磨蹭? 學(xué)習(xí)沒有主動性，積極性? 厭學(xué)、逃學(xué)? 沉溺電子產(chǎn)品,不能自拔? 臟亂的房間，沒有條理? 忽視父母師長、挑戰(zhàn)父母和老師的權(quán)威? 逆反、喜怒哀樂無常? 偷拿家里錢財物品不告訴父母? 挑戰(zhàn)家庭價值觀、挑戰(zhàn)社會主流價值觀? 過分在意同伴的認同、過分在意外表? 拉幫結(jié)派，甚至打架斗毆? 尋求刺激、傷害自己或他人? 早戀，發(fā)生性關(guān)系? 抽煙、喝酒、吸毒等惡性行為你因為擔(dān)心和焦慮而嘮叨、說教甚至打罵；孩子無視你的苦口婆心，摔門而去；你轉(zhuǎn)而憤怒，或者威脅，或者通過沒收、高壓、取消權(quán)利來試圖讓孩子“聽話”，但無濟于事；或者索性妥協(xié)。當(dāng)一切都無濟于事的時候，留給父母的是無盡的傷心、悲涼、失落和無奈........青春期是孩子成長的重要過程，孩子們努力探究自己是誰，并要獨立于父母。青春期是孩子由兒童向成年人過渡的時期，也被稱為第二發(fā)展期。青春期的孩子無論在生理上還是心理上都有許多的變化。青春期的發(fā)展過程有什么特點？如何與青春期的孩子有效溝通？解密青春期養(yǎng)育（Solving the Mystery of Parrenting Teens ）課程是由 《十幾歲孩子的正面管教》的作者之一琳.洛特女士和本課程導(dǎo)師Alicia 以及另外一位美國導(dǎo)師Kimberly Gonsalves 共同開發(fā)的，也是正面管教系列首次在國內(nèi)的青春期家長課程。琳.洛特女士是正面管教的創(chuàng)始人之一，18本書的作者或者合著者，她同時有著40年心理治療師的經(jīng)驗，接觸過無數(shù)“問題”青少年，也幫助無數(shù)當(dāng)年的問題孩子健康成才，她為這門課程付出了很多心血，Alicia 和琳.洛特以及Kimberly Gonsalves經(jīng)常為課程的設(shè)計一起討論到深夜，以確保課程能給家長帶來真正的幫助，課程內(nèi)容經(jīng)過一輪又一輪的推敲、刪減、修改和試驗，以保證課程質(zhì)量和效果。                                    【工作坊有何特色？】“解密青春期養(yǎng)育家長工作坊”是有效、生動的學(xué)習(xí)方式。它的教學(xué)方式與傳統(tǒng)教學(xué)完全相反。不是“上對下”教授和學(xué)習(xí)，而是基于“個體心理學(xué)”的充滿實踐活動的課堂。美國權(quán)威雜志《科學(xué)》2005年發(fā)表文章“學(xué)習(xí)金字塔”：動用感官越多，學(xué)習(xí)效果越好。其中互相教學(xué)并快速使用的效果為90%；實踐練習(xí)為75%；分組討論為50%?！敖饷芮啻浩陴B(yǎng)育正面管教家長工作坊”正是符合這個學(xué)習(xí)規(guī)律的方式。講師通過特殊設(shè)計的活動和環(huán)節(jié)，例如：情景再現(xiàn)、實例模擬、角色扮演、頭腦風(fēng)暴等。使得家長的思想一直處于活躍狀態(tài)，輕松學(xué)習(xí)；其次，讓學(xué)員家長用多種方式實踐，進而內(nèi)化為自己的扎實理論?！敖饷芮啻浩陴B(yǎng)育正面管教家長工作坊”具有無可代替的生動、趣味、和集體智慧。當(dāng)家長們看到別人也有同樣問題，首先覺得放松、安慰。家長用“新工具”和“群體智慧”，在課堂上立即演練實際生活中的問題，讓每位學(xué)員充分參與、主動思考、保持理智?！竟ぷ鞣粚Ыo您……】? 了解自己,了解青春期孩子? 各種養(yǎng)育方法的利弊? 7種與青春期孩子建立連接的方法? 與青春期孩子有效溝通的方法? 7種有效鼓勵孩子的方法? 有效解決問題的一些工具? 情緒管理? 消除恐懼、學(xué)會放手【課程大綱】天開場：1.講師自我介紹         2.課程介紹         3.學(xué)員介紹+熱身活動"雪球“         4.任務(wù)認領(lǐng)+課堂公約課：了解青春期孩子的特點并建立連接了解青春期孩子面臨的挑戰(zhàn)和希望具有的品質(zhì)和人生技能養(yǎng)育風(fēng)格利弊分析青春期孩子的正常行為和任務(wù)與青春期孩子建立連接的七個建議親密關(guān)系錯誤是學(xué)習(xí)的好機會第二天第二課：如何運用鼓勵性的溝通激勵青春期孩子   1. 熱身活動：顏色和形狀   2. 如何與青春期孩子有效溝通-啟發(fā)式提問和有效句式       3. 如何對待青春期孩子的情緒化-錯誤背后的目的是什么       4. 您和青春期孩子是哪類的上方卡-生活態(tài)度取向表       5. 如何有效地運用鼓勵-鼓勵與表揚的區(qū)別       6. PHP(家長幫助家長活動）第三天第三課：放手和青春期孩子一起解決問題   1. 回顧和分享，熱身活動"握拳“       2. 和青春期孩子一起解決問題的七個步驟       3. 包辦和賦予力量       4. 堅持到底       5. 對青春期的孩子放手       6. 如何有效開展家庭會議       7. 恃強凌弱       8. 青春期孩子和性       9. 持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐-變化的連續(xù)性                                 【講師介紹】                             【工作坊有何收獲？】不可復(fù)制的體驗經(jīng)歷從孩子的內(nèi)心看世界，深入了解孩子行為背后的信念“漁”和“魚”的結(jié)合滿腹經(jīng)綸，卻無從下手，諸多工具是實踐的開始。反思“道”，改進“術(shù)”，即有漁也有魚，再覺察，再前進，最終化“有形到無形”。并且，每次課后都會有和孩子一起做的作業(yè)，一起換位思考。集體智慧的力量在課堂上，我只是個引領(lǐng)者。要說了解孩子，每位父母都是最了解自己孩子的人，通過集體智慧，帶大家從“向外求”走向“向內(nèi)求”。落地接地氣有大量的機會還原真實場景，練習(xí)新的方法，但不強行改變?nèi)魏稳说膬r值體系，而是提供更多的角度和方法。孩子的成長，轉(zhuǎn)瞬即逝！你還在期待別人來幫你改變孩子嗎？你才是那個孩子最親的人，你才是那個最懂孩子的人，你才是那個能幫助孩子找回內(nèi)在力量、找到人生方向的人！期待著你的到來，跟多位青春期孩子的爸媽一起學(xué)習(xí)如何用對的方法愛孩子！【課程信息】2019年10月17日（周四班）晚上7:00—9:00連續(xù)七周2019年10月13日（周日班）2019年10月20日（周日班）2019年10月27日（周日班）連續(xù)三個周末

招生對象：〖課程概述〗每一個優(yōu)秀的學(xué)霸，都有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？學(xué)習(xí)習(xí)慣是指孩子在一定的學(xué)習(xí)情景下自動的去進行某些活動的特殊傾向?！傲?xí)慣決定孩子的命運?！绷?xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個習(xí)慣，就會不自覺地在這個軌道上運行。如果是好習(xí)慣，將會終身受益。孩子小時候是培養(yǎng)習(xí)慣的時期，有一個公式：早期教育花一公斤的氣力=后期教育花一噸的氣力。說明了早期教育的重要性。孩子剛?cè)胄W(xué)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的時期。好習(xí)慣決定好成績，好習(xí)慣成就好未來。培養(yǎng)孩子的哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？通過我十幾年的研究，以及自己陪伴孩子成長的感悟，總結(jié)出十大學(xué)習(xí)好習(xí)慣，在此分享給大家?！颊n程目錄〗節(jié)：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣興趣是好的老師，要想讓孩子愛上學(xué)習(xí)，首先培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。如何培養(yǎng)呢？請到我們思齊家長課堂，在這里你會找到答案。第二節(jié)：培養(yǎng)孩子上課專心聽講的習(xí)慣孩子如果能上課認真聽講，課上所學(xué)內(nèi)容能掌握95%，孩子的學(xué)習(xí)會變得很輕松，怎樣讓孩子在課堂上吸收更多知識的呢？按照下面的方法孩子一定能做到。第三節(jié)：培養(yǎng)孩子認真獨立完成作業(yè)的習(xí)慣寫作業(yè)是孩子學(xué)習(xí)必不可少的一項內(nèi)容，孩子寫作業(yè)，也是家長頭疼的事情，十幾年實踐和總結(jié)，高效快速完成作業(yè)的方法，讓家長輕松，孩子更輕松。第四節(jié)：培養(yǎng)孩子提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過預(yù)習(xí)可以找到功課中存在的重點、難點，孩子帶著問題聽課，能提高上課聽課質(zhì)量和效率，那么，如何做好課前預(yù)習(xí)呢？第五節(jié)：培養(yǎng)孩子積極思考，善于提問習(xí)慣  孩子的學(xué)習(xí)是一個自己不斷完善的過程，預(yù)習(xí)中會發(fā)現(xiàn)問題，在做作業(yè)過程中也會發(fā)現(xiàn)問題和錯誤，考試更是孩子所學(xué)知識的查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題后，如何培養(yǎng)孩子積極思考，善于提問習(xí)慣呢？第六節(jié): 培養(yǎng)孩子按時復(fù)習(xí)歸納總結(jié)的習(xí)慣 錯題集，思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)有一個由淺入深的過程。這個過程：認識了解；理解聽懂；練習(xí)學(xué)會；熟練掌握和綜合運用。我們通過預(yù)習(xí)、聽課、練習(xí)鞏固，只是完成了前面幾個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)要求，要進一步達到學(xué)習(xí)的更高，就要學(xué)會綜合應(yīng)用。如何做呢？第七節(jié)：培養(yǎng)孩子自我管理學(xué)習(xí)時間的習(xí)慣合理安排時間，是評估孩子“學(xué)習(xí)能力”的重要指標(biāo)，讓孩子學(xué)會支配時間，懂得優(yōu)先取舍，孩子的學(xué)習(xí)效率大大增加，課程里我會幫助大家，怎樣讓孩子學(xué)會時間管理。第八節(jié)：培養(yǎng)孩子應(yīng)試仔細審題的習(xí)慣考試的目的是為了檢驗孩子對所學(xué)知識的掌握，好的考試技巧是會的題目全做對，那就從培養(yǎng)孩子仔細審題開始。第九節(jié)：培養(yǎng)孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的習(xí)慣學(xué)習(xí)目標(biāo)是孩子學(xué)習(xí)的方向，有了方向，孩子才有學(xué)習(xí)的動力，目標(biāo)明確，并能在規(guī)定的時間內(nèi)完成，還能提高學(xué)習(xí)效率，那么如何培養(yǎng)孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)呢？第十節(jié)：培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣窗體頂端閱讀，從廣義理解，是人們從書籍和生活中獲取知識的一種方式。更直截了當(dāng)?shù)卣f：閱讀是一種能力。能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、增強語言能力 、增加知識，古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”哲人也說：“書籍是人類進步的階梯。”隨著大語文時代的到來，培養(yǎng)孩子從愛上閱讀開始?！颊n程導(dǎo)師〗金瑞老師，家庭教育講師，心理師，高級公共營養(yǎng)師，全國工商聯(lián)高級企業(yè)培訓(xùn)師。專注研究家庭教育十九年。豐富的教學(xué)經(jīng)驗，大量案例分析指導(dǎo)。課程設(shè)置有方法有技巧，十幾年歸納總結(jié)，全方位指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

招生對象：  【課程說明】演講，不僅僅是一種職業(yè)，而且是一種事業(yè)，一種偉大的事業(yè)。演講，不僅僅是一種科學(xué)，而且是一種藝術(shù)，一種卓越的藝術(shù)。--李燕杰 本課程通過打造演講時的體態(tài)、目光、聲音、手勢，提升自信；通過梳理演講的思維，使演講達到言之有物、有理、有序；通過訓(xùn)練溝通的心態(tài)和能力，改善人際關(guān)系，與老師、同學(xué)交往主動熱情，在陌生場合贏得周圍人對自己的認可、成為一名受歡迎的人。        課堂采用密集型實戰(zhàn)演練，以學(xué)員為主體，老師根據(jù)每個學(xué)生的情況，給予有針對性的點評和引導(dǎo)。         【課程安排】一、體態(tài)訓(xùn)練 建立自信 。學(xué)會演講時規(guī)范的站姿、站位要領(lǐng)，梳理緊張情緒。二、 目光訓(xùn)練 加強交流 。學(xué)會用眼神與聽眾交流，掌握演講過程中排排坐的目光交流。三 、聲音訓(xùn)練 魅力展示。 學(xué)會控制語氣、語調(diào)，使自己的演講抑揚頓挫、有吸引力。四、手勢訓(xùn)練 展現(xiàn)個性 。掌握演講常用的"三手勢"，學(xué)會管理雙手的方法。五、人際溝通的四項能力 。通過訓(xùn)練親和力、洞悉力、覺察力和靈活力，提升與人和諧相處的能力，成為一個受歡迎的人。六、人際溝通的心態(tài)調(diào)整 。訓(xùn)練溝通時的四種心態(tài)，提升內(nèi)在自信。培養(yǎng)積極、陽光、樂觀、向上的良好心態(tài)。七、言之有物 讓人信服 。學(xué)會運用言之有物的“五要素”，提升演講的吸引力、說服力。八、重點突出 說話不散 。學(xué)會提煉觀點，掌握“金字塔模式”的演講構(gòu)思。九、思路流暢 邏輯性強 。能臨場組織語言，思路流暢，掌握“黃金三點論”的邏輯關(guān)系和表達方法，不說車轱轆話。十、競選面試 贏得認可。 掌握競選學(xué)生會會長、班長、團支書等職位演講的的“五步法”，能夠脫穎而出，贏得競選成功?！旧险n時間】     1、本課程適宜16-24歲學(xué)生參訓(xùn)。      2、每次3小時，共計30學(xué)時。     3、上課時間：2020年寒假2月1日-6日（連續(xù)六天）     4、精品班，每班10-15人

招生對象：   ◆13年教學(xué)經(jīng)驗之結(jié)晶   ◆ 1700場次的實戰(zhàn)教學(xué)應(yīng)用   ◆近10萬名學(xué)員的切身體驗   ◆歷經(jīng)10年積淀打造  講師特訓(xùn)營助您邁向規(guī)范化，職業(yè)化、系統(tǒng)化、專業(yè)化講師之路?！菊n程說明】 本教程集現(xiàn)代培訓(xùn)理念和培訓(xùn)技術(shù)之大成，采用多媒體、Mini演練、體驗式學(xué)習(xí)、現(xiàn)場點評示范等方法相結(jié)合，讓學(xué)員從理念到技能得到有效提升。課堂講授與學(xué)員演練相結(jié)合，突出“做中學(xué)”、“學(xué)中悟”、“悟中得”讓學(xué)員深刻領(lǐng)悟所學(xué)內(nèi)容，使授課水平大幅度提升  【課程安排】課程一:思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí) 課程二:講師之道演練：1分鐘mini分享 課程三：講師職業(yè)素養(yǎng)演練：演示分組賽 明 玉課程四：課程開場導(dǎo)入六模式演練：開場演練展示 課程五：課程專業(yè)教學(xué)方法演練：mini案例分析演練：教學(xué)方法演練展示 課程六：現(xiàn)場教學(xué)掌控案例：學(xué)員習(xí)性解析演練：3分鐘mini課程演練：現(xiàn)場情景應(yīng)對模擬演練：5分鐘現(xiàn)場掌控小組賽 課程七：課程收結(jié)六方法演練：收結(jié)演練展示 課程八：課程設(shè)計指南案例：講師三層級解析演練：3分鐘講師之路分享案例：PPT課程設(shè)計精講演練：課件設(shè)計實操 課程九：課堂精彩元素運用案例：新知元素設(shè)計案例：情感元素設(shè)計案例：哲理元素設(shè)計課程七：講師職業(yè)生涯規(guī)劃演練：3分鐘mini展示 ★結(jié)課考試考試通過頒發(fā)全國工商聯(lián)【企業(yè)文化師高級】認證證書【主講導(dǎo)師】  靖思齊，轉(zhuǎn)業(yè)軍人，高級講師；國際PTT職業(yè)培訓(xùn)師；心理師；心理教練，北京大學(xué)EMBA研修班特聘講師；醫(yī)界名家大講堂講師。十多年來專注于口才與溝通系列課程的教學(xué)與研發(fā)，堅守匠人精神，培訓(xùn)學(xué)員遍布全國各地。豐富的教學(xué)經(jīng)驗，超強的親和力，講授課程深得企、事業(yè)單位及學(xué)員們的一致好評?！具m學(xué)人士】課程適宜職場中、高層人士、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、有志于成為講師的人士參訓(xùn)?！緢竺氈?、提交報名申請資料2、導(dǎo)師親自面試并審核通過3、辦理講師入學(xué)手續(xù)【報名資料】1、兩寸6張免冠照片及小2寸電子版照片。2、身份證正反面復(fù)印件2份。3、填寫報名申請表。4、請?zhí)峁?-5分鐘自我介紹小視頻。6、上課時間：2020年3月中旬來吧，拜師學(xué)藝，快速上路哦！

招生對象：●快輪到自己發(fā)言越來越緊張怎么辦？●一開口大腦一片空白或斷電卡殼怎么辦？●講話時怕聽眾目光或不會目光交流怎么辦？● 重要場合，一站起來腦袋發(fā)蒙不知道說什么怎么辦？●重要人物面前，怕說錯話怎么辦？●臺下準(zhǔn)備的挺好，上臺總是丟三落四怎么辦？ ……等12個怎么辦？