招生對象：課程優(yōu)勢見效的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，滿滿正能量，針對高三考中后交費(fèi)，測評簽?zāi)繕?biāo)合同引領(lǐng)行業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)高三學(xué)生怎么學(xué)習(xí)1、提高學(xué)習(xí)的思維含量和復(fù)習(xí)效率。一輪復(fù)習(xí)不是做幾道題就行了的。不能為了做題而做題，不能為了應(yīng)付老師檢查而做題。首先要夯實(shí)基礎(chǔ)知識，做到基本概念、定義、公式、定理、原理如數(shù)家珍。然后對解決問題的基本方法要掌握好，要一說就知道，一用就能靈活選擇。題不在于做了多少，而在于思考了多少，總結(jié)了多少，學(xué)會了多少。 2、對所學(xué)內(nèi)容要及時回顧、鞏固。溫故而知新。對當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，當(dāng)一天的學(xué)習(xí)快結(jié)束的時候，要回顧所學(xué)、所復(fù)習(xí)的內(nèi)容。對所出現(xiàn)的錯誤，要及時的修正、鞏固。拿來老師講評過的題，自己再想想思路，方法甚至回憶一下解這道題注意事項(xiàng)是什么。然后再和老師講評的核對一下?；仡櫜皇悄苣脕眍}，讀完，接著看答案，看懂就算了。那樣的鞏固效果微乎其微。3、大力提高基礎(chǔ)題的得分能力。選擇題、填空題基本上是考試中的基礎(chǔ)題，所占分量很大。所以我們常說“得選擇、填空者，得天下”。怎樣才能提高這些基礎(chǔ)題的得分能力？我們每次考后寫總結(jié)反思都這么說“細(xì)心、細(xì)心”，管用來嗎？基本不管用。那怎么辦？我們應(yīng)該想辦法，去解決這個問題。比如平時養(yǎng)成獨(dú)立分析、思考、解決問題的能力；平時有計劃的進(jìn)行限時訓(xùn)練，提高準(zhǔn)確率；養(yǎng)成做完后獨(dú)立檢查的習(xí)慣，特別是運(yùn)算量大的題目一定要檢查（注意一定是自己獨(dú)立檢查，和別人對答案，然后再發(fā)現(xiàn)錯誤，不但沒有意義，而且容易養(yǎng)成依賴心理，甚至自己越來越?jīng)]信心。）

招生對象：課程優(yōu)勢見效的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，滿滿正能量，針對高二被動生實(shí)行全程輔導(dǎo)高二學(xué)生怎么學(xué)習(xí)1、要學(xué)會整合知識點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點(diǎn)卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強(qiáng)與開發(fā)；二是在第1佳時間識記，一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學(xué)習(xí)方式，主要練習(xí)提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時間，游刃有余的做其它事情。

招生對象：課程優(yōu)勢見效的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，滿滿正能量，針對高一被動生實(shí)行全程輔導(dǎo)高一學(xué)生怎么學(xué)習(xí)1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。 2、不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。 3.堅持體育鍛煉。 身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？

招生對象：課程優(yōu)勢見效的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，滿滿正能量，針對初三考中后交費(fèi)，測評簽?zāi)繕?biāo)合同引領(lǐng)行業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)初三學(xué)生怎么學(xué)習(xí)一、合理安排時間，不盲目?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢?！泵恐茌^好能夠簡單擬定一個學(xué)習(xí)計劃，較好能細(xì)致些，具體到每周一到五的晚上，作業(yè)完成之后還需要做哪些事情，周末的早、午、晚每個時間段做什么、學(xué)什么、復(fù)習(xí)什么。二、重視所有學(xué)科，不偏科。我們大家都是普通的孩子，除非自己對某個學(xué)科非常偏好，否則還是千萬不要放棄任何一科。當(dāng)然，做到“科科全優(yōu)”是一件非常困難的事情，做到這一點(diǎn)非常不容易，那么對于自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的學(xué)科，一定要將基礎(chǔ)知識吃透，保證不丟分；對于自己感覺頭痛的學(xué)科，要做好計劃，重點(diǎn)投入，爭取能在自己可控的范圍內(nèi)有比較大的提升。三、聽老師的話，做個“乖孩子”。老師講課的時候，一定要專心聽講，緊跟老師的思路，認(rèn)真做好筆記。老師在課堂上講解很多內(nèi)容是他們多年教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)所得，在課本上根本找不到，但恰恰是這些內(nèi)容，對培養(yǎng)我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。四、同樣的錯誤不能再犯。設(shè)一個錯題本，小到作業(yè)，中到隨堂考、大到月考、期中、期末，將自己所做錯的所有題目全部及時的收集整理，對每道自己做錯的題目進(jìn)行詳細(xì)分析，找出造成錯誤的癥結(jié)所在，明白自己的薄弱環(huán)節(jié)，及時查漏補(bǔ)缺。平常沒有事情的時候，可以經(jīng)常翻翻自己的錯題本，回憶一下當(dāng)時更改的過程，從而可以鞏固薄弱的知識點(diǎn)。尤其在考試之前，沒有必要大量的做題，只要翻翻錯題本，保證所有的錯題涉及到的知識都已掌握，“成功”就在近在咫尺了。五、放松不是不可以的。千萬不要從睜開眼睛，一直學(xué)到晚上閉上眼睛，大人還有個“審美疲勞”呢，不要說我們還是孩子，這樣做的結(jié)果會適得其反，可能會造成厭惡學(xué)習(xí)，所以，我們一定要注意勞逸結(jié)合，保證睡眠時間，按時作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí)，收效會更大。

招生對象：課程優(yōu)勢見效的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，滿滿正能量，針對初二學(xué)生實(shí)行全程輔導(dǎo)初二學(xué)生怎么學(xué)習(xí)1、促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)相信每個同學(xué)心目中都有自己所向往的高中。這就是大家的學(xué)習(xí)目標(biāo)。想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，絕非一日之功，必須腳踏實(shí)地，有步驟地努力去做才行，因此，從實(shí)際出發(fā)，安排好學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)任務(wù)就十分必要了。學(xué)習(xí)計劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖，每一個想把學(xué)習(xí)搞上去的學(xué)生，要拿出的第1個實(shí)際行動，就是制訂一個切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃。2、有利于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很多學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一天養(yǎng)成的，總不能到了初三我們才開始培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。長期按學(xué)習(xí)計劃辦事，就會使學(xué)習(xí)生活很有規(guī)律，甚至逐漸形成“條件反射”。到時候，就不必為起不起床，睡不睡覺，學(xué)不學(xué)習(xí)再付出意志上的努力了。學(xué)習(xí)生活完全達(dá)到了“自動”進(jìn)行的境界：不起床睡不著了，不睡覺就困了，不學(xué)習(xí)就好像缺了點(diǎn)什么似的。3、提高學(xué)習(xí)效率，減少時間上的浪費(fèi)不少同學(xué)心里也很想從初二開始好好學(xué)習(xí)，但是往往由于沒有計劃，長期蹉跎下去很容易影響學(xué)習(xí)效率。有了學(xué)習(xí)計劃的學(xué)生知道，自己多玩1個小時，多聊1個鐘頭，將會使計劃上的某項(xiàng)任務(wù)告吹。根據(jù)學(xué)習(xí)上循序漸進(jìn)的原則，將使整個計劃中的許多任務(wù)受到影響，所以，他們對時間特別珍惜，不會隨便地浪費(fèi)時間。4、磨練學(xué)習(xí)意志在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)計劃的實(shí)施不會一帆風(fēng)順，而會受到種種“沖擊”。特別是到了初三以后，我們所遇到的挫折會越來越多，只有經(jīng)過長期的磨練，才會使自己在實(shí)現(xiàn)一個又一個的計劃中，意志品質(zhì)(自覺、頑強(qiáng)、堅持、自制)不斷地得到磨練。意志上的收獲，往往容易被人忽略，可實(shí)際上這是寶貴的精神財富。

招生對象：課程優(yōu)勢見效的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，滿滿正能量，針對初一學(xué)生實(shí)行全程輔導(dǎo)初一學(xué)生怎么學(xué)習(xí)1.做好預(yù)習(xí)：單元預(yù)習(xí)時粗讀，了解近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，課時預(yù)習(xí)時細(xì)讀，注重知識的形成過程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。堅持預(yù)習(xí)，找到疑點(diǎn)，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，能大大提高學(xué)習(xí)效率。2.認(rèn)真聽課：聽課應(yīng)包括聽、思、記三個方面。聽：聽知識形成的來龍去脈，聽重點(diǎn)和難點(diǎn)，聽例題的解法和要求，聽蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和方法，聽課堂小結(jié)。思：一是要善于聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問題，大膽猜想。記：記方法、記技巧、記疑點(diǎn)、記要求、記注意點(diǎn)，記住課后一定要整理筆記。3.認(rèn)真解題：課堂練習(xí)是及時直接的反饋，一定不能錯過的，不要急于完成作業(yè)，要先看看你的筆記本，回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深理解、強(qiáng)化記憶很重要。4.及時糾錯：課堂練習(xí)、作業(yè)、檢測，反饋后要及時查閱，分析錯題的原因，審題出問題了嗎？概念模糊了嗎？時間緊沒來得及？不會做嗎？切忌不要動不動就以粗心放過自己（形成習(xí)慣可就麻煩了），要及時向同學(xué)和老師請教了，不能將問題處于懸而未解的狀態(tài)，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。