招生對象： 啟智手工陶藝坊（6歲以上） 關(guān)鍵詞：動手與動腦 教學(xué)特色：綜合材料，動手操作動腦思考 通過體力與腦力的協(xié)調(diào)過程培養(yǎng)孩子大腦的敏感性和創(chuàng)造性以及手眼的靈巧性，增加孩子對生活的應(yīng)用能力。 教學(xué)目的： 學(xué)習(xí)陶藝、紙藝等綜合材料的運(yùn)用，拓展孩子的空間思維能力 訓(xùn)練和培養(yǎng)孩子動手操作、動腦思考的能力。 提高孩子的解決問題的能力

招生對象： 松鶴亭 書法班（6歲以上） 軟筆部分： 教學(xué)特色：文化引導(dǎo)，掌握書法傳承國學(xué) 針對書體進(jìn)行專題分析、知識面拓展；繼而涉及人文、歷史，對釋、道、儒三教文化理念作出了解。讓孩子成為既會說又會寫的“小書法家” 在學(xué)會書法的同時，讓孩子感受中國國學(xué)文化和儒家文化的精髓，對中國博大精深的歷史文化有深刻的理解。 教學(xué)目的： 寫好字（對字形的科學(xué)分析，如區(qū)域法、形狀法、布白等） 小書法家的培養(yǎng)（工具、載體、歷史背景、典故、古建筑、服飾、家居、代表人物、書寫內(nèi)容） 感受書法的魅力和趣味，提高書法鑒賞能力。

招生對象： 松鶴亭 書法班（6歲以上） 關(guān)鍵詞：習(xí)慣與規(guī)范 硬筆部分： 教學(xué)特色：認(rèn)知漢字，掌握正確書寫方法 通過故事、繪畫、表演等手法對漢字進(jìn)行系統(tǒng)的分析講解，激發(fā)孩子對漢字學(xué)習(xí)的興趣；掌握正確的書寫技法和規(guī)范。 讓孩子對漢字有全方位的認(rèn)知，先識字再認(rèn)字，使孩子認(rèn)識字、理解字。 書法課程與小學(xué)漢字課程同步 教學(xué)目的： 寫好字（認(rèn)字、漢字的拓展、造字原理、用字技法、書寫技法） 建立一個好的行為習(xí)慣（坐姿、握筆、寫字姿勢等）

招生對象： 楊冬 濟(jì)南市著名舞蹈老師，濟(jì)南市歌舞劇院演員，中共黨員。 從事青少年舞蹈教學(xué)工作十于年，教學(xué)中認(rèn)真細(xì)心善于觀察,能在課堂上創(chuàng)造良好的藝術(shù)氛圍，以簡潔準(zhǔn)確、靈活多變、生動風(fēng)趣的授課風(fēng)格廣受學(xué)生及家長的一直好評。培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)員多次獲得省、市舞蹈比賽金獎。 2003年從事舞蹈工作以來，先后參加六百多場綜合晚會、歌劇、舞劇、話劇的演出、編排及導(dǎo)演工作。 多年的教學(xué)工作中培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的少兒舞蹈學(xué)生，學(xué)員多次參加省、市電視臺春晚及各類綜藝節(jié)目錄制 獲獎及工作 2011—2015年 山東省青年舞蹈家協(xié)會舞蹈比賽 金獎 2010年 福建省廈門市青年舞蹈比賽 一等獎 2010年 廣東省嶺南舞蹈大賽 一等獎 2009年 香港國際青少年藝術(shù)交流會 優(yōu)秀指導(dǎo)教師 2008年 中國上海特別群體奧運(yùn)會啟動儀式 舞蹈編導(dǎo) 2008年 山西太原荷花獎 一等獎 2008—2010年 江蘇省演藝集團(tuán)實(shí)習(xí)、工作 2010—2011年 福建廈門小白鷺民間舞團(tuán)工作 2011—至今 濟(jì)南市歌舞劇院工作 常規(guī)課 每節(jié)課包含相應(yīng)級別的基本功訓(xùn)練、考級組合、適宜節(jié)目、系統(tǒng)科學(xué)的課程內(nèi)容、讓孩子在每節(jié)課中得到提高。 節(jié)目排練 選取適合孩子的成品節(jié)目，按照演出要求對孩子的表現(xiàn)力、自信心進(jìn)行全面的訓(xùn)練。 考級、比賽 定期組織學(xué)員參加專業(yè)機(jī)構(gòu)的考級、參加省市級專業(yè)比賽，提供的平臺，展示學(xué)員學(xué)習(xí)成果。 家長公開課 讓家長真正走進(jìn)課堂、走進(jìn)課程、與孩子一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識，課余時間能夠有能力輔導(dǎo)孩子。 提供外出學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，讓學(xué)習(xí)不止局限于教室內(nèi)。 招生年齡：4-16歲

招生對象： 藝之行語言表演精品班 表演的學(xué)習(xí)內(nèi)容：語言表演是一門集發(fā)聲、語音、表演為一體的綜合課程，綜合了游戲、繞口令、朗誦、故事、曲藝、播音、主持、演講、國學(xué)、禮儀等多種形式的課程模式。 語言表演的特點(diǎn)：一是游戲性原則。二是直觀性原則。三是趣味性原則。四是實(shí)用性原則。五是綜合多樣性原則。 班型設(shè)置：全年班42節(jié)課；每節(jié)課1.5小時；滾動開班

招生對象： 精英小畫家進(jìn)階班（8歲以上） 關(guān)鍵詞：創(chuàng)意與寫生 教學(xué)特色：創(chuàng)意能力專業(yè)水準(zhǔn)，整體提升 將素描與創(chuàng)意、夸張、想象相結(jié)合，培養(yǎng)孩子專業(yè)、創(chuàng)新的能力；塑造活潑、自信、獨(dú)立的個性；輸送國際化的美院人才。 教學(xué)目的： 提升學(xué)員的整體繪畫能力（造型能力，觀察能力、表現(xiàn)技巧、三維立體造型） 打破傳統(tǒng)素描的枯燥印象，加強(qiáng)孩子創(chuàng)意和想象的能力

招生對象： 色彩油畫大師班（7歲以上） 關(guān)鍵詞：賞析與表現(xiàn) 教學(xué)特色：賞析流派，學(xué)會油畫表現(xiàn)手法。 以油畫工具為主，結(jié)合各類色彩工具的運(yùn)用，培養(yǎng)孩子對色彩的敏銳度，掌握不同色彩的情感表達(dá)，提高孩子專業(yè)的藝術(shù)修為、生活品質(zhì)。 教學(xué)目的 個性塑造（運(yùn)用油畫豐富的表現(xiàn)手法和表現(xiàn)力來表達(dá)內(nèi)心的想法） 繪畫材料的特性學(xué)習(xí) 開拓學(xué)生的視野，追尋古今中外各類油畫的不同繪畫流派以及藝術(shù)魅力，提高學(xué)生和家長的審美水平和藝術(shù)鑒賞水平； 教會學(xué)生去觀察身邊的事物，我們身邊不缺“美”，我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)“美”的眼睛；學(xué)會用藝術(shù)的眼光感受生活，發(fā)現(xiàn)美。

招生對象： 點(diǎn)墨齋 國畫班（6歲以上） 關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)與技法 教學(xué)特色：筆墨運(yùn)用，掌握各種表現(xiàn)技法 通過玩墨、玩筆讓孩子學(xué)會、掌握筆墨的運(yùn)用，了解中國畫的傳統(tǒng)表現(xiàn)技法； 在傳統(tǒng)中融入現(xiàn)代表現(xiàn)手法，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，陶冶情操； 讓孩子學(xué)會從整體上布局作畫，想好再畫、一氣呵成，鍛煉孩子的自信心和果斷能力。 教學(xué)目的： 了解國畫用筆、用墨技巧，掌握各種繪畫表現(xiàn)手法，提高孩子的藝術(shù)水準(zhǔn)與繪畫水平。 綜合能力（自信心、果斷能力、心理素質(zhì)）的培養(yǎng) 培養(yǎng)孩子氣質(zhì)，陶冶孩子情操。