招生對象:攝影專業(yè)介紹培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備廣泛的科學文化和藝術(shù)理論知識,具備電影、電視、廣告、圖片攝影攝像能力.能在電影廠、電視制作部門、廣告宣傳部門、音像出版部門從事攝影藝術(shù)創(chuàng)作、教學和研究工作的高級專門人才。培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習藝術(shù)學、文學、美學。電影、電視、廣告藝術(shù)與技術(shù)等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,受到電影攝影、電視拍攝、廣告制作等方面的基本訓練,掌握電影攝影、電視攝像、廣告攝影和圖片攝影創(chuàng)作的基本能力。就業(yè)方向:能在藝術(shù)、新聞、出版、教育、機關(guān)、社會團體等部門工作。招生院校:重慶師范學院 魯迅美術(shù)學院 南昌職業(yè)技術(shù)師范學院 北京電影學院 西安美術(shù)學院 山東輕工業(yè)學院 山東工藝美術(shù)學院 河南大學 四川美術(shù)學院 西安建筑科技大學 北京服裝學院 遼寧大學 鞍山師范學院 哈爾濱學院 同濟大學 揚州大學 浙江林學院 中國美術(shù)學院 華南師范大學 西安工程科技學院等
招生對象:編導與文管一、課程設(shè)置1、自我介紹 :個人展現(xiàn)、表達能力、個性特點、基本素質(zhì)2、口語表達基礎(chǔ): 表達技巧、表達風格、聲音表現(xiàn)、實戰(zhàn)訓練等3、命題演講: 背景分析、基調(diào)確定、即興表述等4、即興評述: 話題解讀、思考角度、語言表述(多人一組討論)等5、即興故事創(chuàng)作: 故事主題表現(xiàn)、整體邏輯脈絡(luò)、揭示道理6、回答考官提問: 時事政治、哲學、地理、文史內(nèi)容7、影視藝術(shù)基礎(chǔ)知識: 影視概述、編導概述、專業(yè)基礎(chǔ)理論8、影視作品評析: (筆試) 電視基礎(chǔ)知識(視聽語言)、影片分析、電視節(jié)目解析編寫活動創(chuàng)意(筆試) 編寫策劃方案(想象能力、創(chuàng)意能力、文字表達能力等)9、模擬考試: 全程模擬、失誤評析10、應試指導與技巧: 介紹面試流程、專業(yè)面試注意事項及考試技巧。二、報考條件五官端正,無色盲、色弱,身體健康,自信,思想活躍,有創(chuàng)造力,具有一定文學藝術(shù)修養(yǎng)三、培訓目標1、戲劇文學相關(guān)院校北京電影學院、中央戲劇學院、中國戲曲學院、北京廣播學院、 首都師范大學、天津師范大學、山西大學、山東藝術(shù)學院、吉林藝術(shù)學院、上海師范大學、上海戲劇學院、同濟大學、江南大學、南京師范大學、南昌大學、武漢大學、華中師范大學、西南師范大學、云南藝術(shù)學院、廣西大學、西北大學、蘭州大學2、戲劇文學專業(yè),一般院校也是初試、入復試兩個階段,初試相對比較簡單,進入復試之后,基本考試內(nèi)容和初試基本一樣藝術(shù)基礎(chǔ)常識、作品分析、創(chuàng)作等。專業(yè)錄取一般按學生的專業(yè)測試成績總分排序,按招生計劃人數(shù)的1:3.5到1:5的比例發(fā)放專業(yè)測試合格證。高考錄取的時候,在取得合格證的考生當中,高考文化成績達到了考生所在省三本線的學生基本可以拿到所考院校錄取通知書,一般院校根據(jù)招生計劃,會按照專業(yè)測試順序成績排序,一次錄取。文化分只是一個資格線,一般院校錄取是看專業(yè)測試的順序依次錄取。就業(yè)前景:能在全國廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計、音響導演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作。有才華的編導一定會成為各個電視臺的競爭對象。戲劇文學專業(yè),一般院校也是初試、入復試兩個階段,初試相對比較簡單,導演專業(yè)一般分為三個科目組,包括藝術(shù)基礎(chǔ)常識、作品分析、創(chuàng)作。進入復試之后,基本考試內(nèi)容和初試基本一樣藝術(shù)基礎(chǔ)常識、作品分析、創(chuàng)作等。專業(yè)錄取一般按學生的專業(yè)測試成績總分排序,按招生計劃人數(shù)的1:3.5到1:5的比例發(fā)放專業(yè)測試合格證。高考錄取的時候,在取得合格證的考生當中,高考文化成績達到了考生所在省三本線的學生基本可以拿到所考院校錄取通知書,一般院校根據(jù)招生計劃,會按照專業(yè)測試順序成績排序,一次錄取。文化分只是一個資格線,一般院校錄取是看專業(yè)測試的順序依次錄取。
招生對象:表演培訓一、課程設(shè)置1、朗誦:基礎(chǔ)練習、作品選擇、朗讀技巧2、聲樂:演唱技巧、發(fā)聲方法、作品分析3、表演:基礎(chǔ)訓練、小品表演、戲劇片段、即興表演4、形體:基本功訓練、身體協(xié)調(diào)、舞蹈二、報名要求1、要求身體健康,體形勻稱,五官端正,口齒清楚,無色盲、色弱,男生身高一般在1.70米以上,女生在1.60米以上。2、身高、形象、普通話、表演天賦、形體、聲樂、朗誦等都有具體的要求和標準,要經(jīng)過篩選,才可以確定是不是適合學習這個專業(yè),這也本著對學生負責的態(tài)度,這個專業(yè)不是光有熱情就可以的,外部條件是很重要的,相對其他專業(yè)學習周期就長。三、培養(yǎng)目標及就業(yè)優(yōu)勢1、畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:(1)、掌握表演藝術(shù)學科的基礎(chǔ)理論和基本知識;(2)、具有塑造藝術(shù)形象的基本能力;(3)、了解我國的文藝方針、政策和法規(guī):(4)、了解藝術(shù)創(chuàng)作和理論的現(xiàn)狀與發(fā)展動態(tài);(5)、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法.具有一定的理論研究和寫作能力。2、表演專業(yè),一般院校也是初試、入復試兩個階段,初試相對比較簡單,表演專業(yè)一般分為四個科目組,包括形體測試、聲樂測試、臺詞測試、戲劇影視表演測試(主要是集體小品)。進入復試之后,基本考試內(nèi)容和初試一樣,戲劇影視表演測試(主要是交流小品)。專業(yè)錄取一般按學生的專業(yè)測試成績總分排序,按招生計劃人數(shù)的1:3.5到1:5的比例發(fā)放專業(yè)測試合格證。高考錄取的時候,在取得合格證的考生當中,高考文化成績達到了考生所在省三本線的學生基本可以拿到所考院校錄取通知書,一般院校根據(jù)招生計劃,會按照專業(yè)測試順序成績排序,一次錄取。文化分只是一個資格線,一般院校錄取是看專業(yè)測試的順序依次錄取。3、表演專業(yè)培養(yǎng)具有比較系統(tǒng)的文化修養(yǎng)和理論、全面的文學藝術(shù)素質(zhì)、廣博的影視專業(yè)知識、具有創(chuàng)造能力和善于協(xié)同合作能力,能勝任電影、電視多種類型角色的表演的專門人才。本年業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng),并具備和掌握表演藝術(shù)的基本理論和基本技巧,能夠在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨立完成不同人物形象創(chuàng)作的高級專門人才。表演專業(yè)畢業(yè)生可以在電影制片廠、電視劇制作中心、電視臺、電臺、各位劇院或者劇團、國家機關(guān)、宣傳文教部門、企事業(yè)單位和高校從事表演、宣傳、教學與科研等工作。
招生對象:專業(yè)簡介藝術(shù)與科技專業(yè)是2012教育部頒布的高校本科專業(yè)目錄的特設(shè)專業(yè),專業(yè)代碼為130509T,該專業(yè)是基于藝術(shù)設(shè)計與科學技術(shù)深度融合的基本理念,結(jié)合國家文化發(fā)展戰(zhàn)略,在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè),整合空間、藝術(shù)、媒體、技術(shù)與商業(yè)的視角,在空間環(huán)境設(shè)計、信息交互設(shè)計、新媒體藝術(shù)等領(lǐng)域,培養(yǎng)具有國際視野、交叉學科基礎(chǔ)和創(chuàng)意創(chuàng)新能力的高端藝術(shù)設(shè)計人才。就業(yè)前景畢業(yè)生主要就職范圍是文化與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的相關(guān)教育、科研機構(gòu),或相關(guān)企業(yè),包括空間及環(huán)境設(shè)計公司、IT公司的用戶體驗與產(chǎn)品開發(fā)部門、影視動畫公司、數(shù)字娛樂相關(guān)公司、傳媒及媒體藝術(shù)機構(gòu)等。本系與國內(nèi)外多家專業(yè)機構(gòu)和公司建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系,尤其在對與國外交流方面表現(xiàn)積極,吸取國外優(yōu)秀的教學理念,并實施到專業(yè)的教學工作中,使學生能夠接受到更為先進的教學,并成為適應國際化發(fā)展需求的高級專業(yè)人才。主干課程聲音聽辨 演奏演唱 游戲聲音體驗 游戲概論 游戲敘事學 游戲心理學 開設(shè)院校北京電影學院,中國傳媒大學,中國傳媒大學南廣學院等。
招生對象:表導演專業(yè)專業(yè)簡介培養(yǎng)具備戲劇導演,戲劇表演的基本理論及獨立工作與創(chuàng)作的能力。掌握戲劇導演的基本理論與方法,且能獨立完成戲劇導演工作和運用專業(yè)、規(guī)范的表演觀念塑造人物形象的能力。兼修影視制作與創(chuàng)作的基礎(chǔ)技能。就業(yè)情況未來從事專業(yè)導演,演員工作,文化傳媒公司、小劇場話劇中擔任導演和演員工作,在兒童戲劇教育和教育戲劇領(lǐng)域擔綱教師工作,為藝術(shù)專業(yè)碩士生奠定基礎(chǔ)。主要課程事件、物件、畫面小品 導演創(chuàng)作 臺詞 視聽語言 藝術(shù)概論 人物造型 影視編劇 電影美學 影視評論 戲劇故事寫作開設(shè)院校北京電影學院,中國傳媒大學,中央戲劇學院,上海戲劇學院,南京藝術(shù)學院,四川傳媒學院等。
招生對象:數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)簡介數(shù)字媒體藝術(shù),是一個跨自然科學、社會科學和人文科學的綜合性學科,集中體現(xiàn)了“科學、藝術(shù)和人文”的理念。這一術(shù)語中的數(shù)字反映其科技基礎(chǔ),媒體強調(diào)其立足于傳媒行業(yè),藝術(shù)則明確其所針對的是藝術(shù)作品創(chuàng)作和數(shù)字產(chǎn)品的藝術(shù)設(shè)計等應用領(lǐng)域。該領(lǐng)域?qū)儆诮徊鎸W科領(lǐng)域,涉及交互設(shè)計、影像設(shè)計、計算機語言、計算機圖形學、信息與通信技術(shù)等方面的知識。就業(yè)前景學生畢業(yè)后可在網(wǎng)絡(luò)媒體公司、傳媒業(yè)、影視廣告業(yè)、娛樂游戲業(yè)、動畫設(shè)計公司、建筑設(shè)計(建筑漫游和環(huán)境設(shè)計)、教育等行業(yè)工作??蓮氖聧徫唬航换ピO(shè)計師、UI視覺設(shè)計師、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理、影像剪輯師、影像特效師、數(shù)字動畫師等。主干課程色彩基礎(chǔ)、影視技術(shù)基礎(chǔ)、攝影與攝像、藝術(shù)設(shè)計概論、畫面構(gòu)圖、數(shù)字媒體新技術(shù)與藝術(shù)欣賞等開設(shè)院校中國傳媒大學、北京師范大學、浙江傳媒學院、中國傳媒大學南廣學院、重慶師范大學、四川傳媒學院
招生對象:錄音藝術(shù)專業(yè)專業(yè)簡介錄音藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的學生要求具有較高的藝術(shù)素質(zhì)和修養(yǎng),具備深厚的音樂功底,熟知各種錄音設(shè)備,同時又掌握一定的錄音理論及技巧,能在廣播、電視、電影系統(tǒng)和文化藝術(shù)部門從事聲音(音響)設(shè)計、錄制的高級專門人才。錄音直觀的,讓人們便于理解的概念就是把自然界中存在的和人們?yōu)榱四撤N需要創(chuàng)造的音響記錄下來。該專業(yè)對聲音記錄及處理的質(zhì)量要求很高,大家聽到的CD,電視聲,廣播聲,等等,都由該專業(yè)人員經(jīng)過一系列漫長的過程,將聲音記錄,混合等等的處理后,再由各種人們需要使用的電器的揚聲器,播放出來。就業(yè)前景本專業(yè)學生畢業(yè)后可在廣播、電視、電影系統(tǒng)和文化藝術(shù)部門從事聲音(音響)設(shè)計、錄制工作。從事行業(yè):畢業(yè)后主要在教育、影視、廣告等行業(yè)工作,大致如下:1 教育/培訓/院校2 影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播3 廣告4 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務主干課程拾音技術(shù)、音響技術(shù)、視聽語言、電影聲音分析、樂理、視唱練耳、曲式與作品分析、西方音樂史略。專業(yè)院校中央音樂學院,中國傳媒大學,首都師范大學,北京電影學院,上海音樂學院,中國戲曲學院,浙江傳媒學院,沈陽音樂學院等
招生對象:藝考生VIP 1對1線上課程!來飛天藝術(shù)學校量身定制屬于你的藝考學習方案!飛天藝術(shù)學校總結(jié)較新考情考點,針對各學科的知識點,查漏補缺,根據(jù)學生自身情況制定VIP1對1網(wǎng)絡(luò)交互課程。課程內(nèi)容:根據(jù)學生知識水平的掌握,并結(jié)合學生的學習能力,量身定做屬于你的虛席方案,老師一對一授課!課程優(yōu)勢:1.快速有效:通過1對1的入學測試,老師能在最短的時間內(nèi)掌握學生在學習上的弱點和不足。2.專人定制:個性化的定制課程,更好的針對學生的薄弱環(huán)節(jié),讓學生獲得更多的學習和練習機會,在最短的時間內(nèi)提高成績。3.隨時隨地:打破線下1對1課程時間、地點限制,可根據(jù)自己的需求,定制學習的時間,隨時隨地,想學就學!課程特色:1.根據(jù)學生的自身測試水平,量身定制個性化輔導方案。2.名師全程直播授課,保證教學質(zhì)量。3.關(guān)注高考新改革,科學規(guī)劃學習任務,高效突破各個知識點。4.全程助教、班主任、老師跟蹤式服務。師資力量:飛天藝術(shù)學校的師資備有高校在職教師以及線下課5-10年教學經(jīng)驗的教師,對不同層次教學對象有深入的研究,并且所帶學生多人考入重點大學。 開設(shè)專業(yè):錄音、藝術(shù)與科技、表導演、數(shù)字多媒體藝術(shù)。
濟南飛天藝術(shù)培訓學校 飛天藝術(shù)簡介 飛天藝術(shù)學校位于山東省濟南市千佛山腳下,是專業(yè)從事藝術(shù)類專業(yè)培訓的教育機構(gòu),經(jīng)過不斷努力拼搏和自我完善,“飛天”已成為藝術(shù)培訓的知名品牌.培訓期間還將安排與高校的資深教授以及負責往年招生的評委、教師進行交流,廣泛了解和掌握信息,熟悉學校情況。成功的教學事業(yè)源自對學生無限的真摯和關(guān)愛,為了使學員們更好地鞏固并提高文化成績,我校在周末還設(shè)有文化課輔導班,可以對學生們進行針對性的輔導,真正為同學們解決后顧之憂,做到專業(yè)文化兩不誤。同時培訓[詳情]
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武文 教師團隊
濟南軍區(qū)前衛(wèi)文工團導演、演員,轉(zhuǎn)業(yè)軍人。山東廣播電視臺綜藝頻道評委,曾主持我是大明星、喜劇公司、喜劇學院、快樂向前沖。曾參演《八路軍》《解放》《周 恩 來萬隆之行》等多部影視作品。導演主演話劇《徐洪剛》《老兵》《生命的誓言》等。導演主演小品《光榮花》《英雄帖》等,主演作品曾獲全國“五個一工程獎”、“曹禺戲劇獎”、“中國話劇金獅獎”等多個獎項。
孫苗苗 教師團隊
畢業(yè)于北京電影學院導演系,師從導演田壯壯,謝飛曾任職于山東省藝術(shù)學院。2011年-2012年在北京大學文化書院進行中國文化方面的學習,師從劉傳銘教授,學習中國文化、中國文字等方面的鑒賞研究。2013年-2014年國務院新聞辦公室五洲傳播中心特聘導演主要影視作品:40集電視連續(xù)劇:《漂亮主婦》(同時段北京、上海等地收視率冠軍)中央電視臺紀錄片:《薪火相傳一-中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)》(2013-2014年度國家新聞辦公室重點項目、國禮);30集微電視劇《三國戀》;電影《八月的向往》;短片《夢之緣》(獲上海國際電影節(jié)優(yōu)秀短片獎項);舞臺劇《太平天國》、《家春秋》、《雷雨》《日出》、《這里曾經(jīng)有座小廟》、《向左向右》、《長椅》、《通往大馬士革之路》等。
孫帥 教師團隊
畢業(yè)于北京電影學院導演系,擔任北京電影學院繼續(xù)教育學院教師曾獲美國獨立短片電影節(jié)較佳劇情片獎,美國阿爾伯克基電影節(jié)較佳短片白金獎,尼日利亞 In short電影節(jié)評委會特別獎。于第三屆中非影視合作論 壇發(fā)表《女性主義視角下諾萊塢電影中的角色塑造》;于“世界電影之都視野下影視文化與青島元素的多向互動研討會”發(fā)表《新媒體語境下,青島一帶一路影視文化傳播策略與分析》;于“中國電影地緣文化硏究”——暨中國電影地緣文化硏究中心成立儀式發(fā)表《“抖音”平臺上的地緣文化傳播研究——以迷你劇〈石榴熟了〉為例》個人作品:《道士覺醒》、《時尚女魔頭》系列、《水中撈月》、《創(chuàng)業(yè)英雄》院線電影:《踮起腳尖說愛你》
王珂 教師團隊
職業(yè):攝影師,教師攝影作品:《領(lǐng)航現(xiàn)代職教》,公益廣告《路》,宣傳片《情系消防》,MV《時間煮雨》,榮獲第六屆亞洲微電影藝術(shù)節(jié)金海棠獎,微電影《匠心初心我心》,教育部MV《中國》,《城會玩》第44期,《韓路體驗》。
李超 教師團隊
華業(yè)于北京電影學院代表作品:2017年參與拍攝制作《佰儷愛家》TVC廣告片,《波譜顏料》產(chǎn)品廣告片,2018年參與拍攝制作《荒城之夢》故事短片,《三都澳》邊防戰(zhàn)士宣傳片,2019年參與拍攝制作《聽命》故事短片。
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