招生對(duì)象：涂來涂去國際少兒創(chuàng)意美術(shù)創(chuàng)立于2010年,總部在上海，全國共300多家校區(qū)。涂來涂去是專業(yè)從事兒童美術(shù)教育的品牌，致力于突破傳統(tǒng)藝術(shù)教育模式，為中國2-12歲孩子設(shè)計(jì)永不重復(fù)的多元化藝術(shù)課程，拓展孩子的思維方式 ，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。

招生對(duì)象：涂來涂去國際少兒創(chuàng)意美術(shù)創(chuàng)立于2010年,總部在上海，全國共300多家校區(qū)。涂來涂去是專業(yè)從事兒童美術(shù)教育的品牌，致力于突破傳統(tǒng)藝術(shù)教育模式，為中國2-12歲孩子設(shè)計(jì)永不重復(fù)的多元化藝術(shù)課程，拓展孩子的思維方式 ，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。

招生對(duì)象：陶藝課程包含：捏塑、拉坯，上釉，燒制，讓孩子系統(tǒng)的、完整的體驗(yàn)陶藝創(chuàng)作。

招生對(duì)象：C2 8-12歲繪畫開始追求寫實(shí)性。將原先的六大美術(shù)元素進(jìn)行調(diào)整，分為“四大藝術(shù)學(xué)科”，包含創(chuàng)意素描，綜合色彩，水墨，現(xiàn)代綜合繪畫。各學(xué)科按照單元進(jìn)行設(shè)計(jì)，利用多節(jié)課連續(xù)探索課程主題和繪畫技巧，深入完成藝術(shù)創(chuàng)作。

招生對(duì)象：C1 6-8歲繪畫從象征期開始過渡到寫實(shí)期，在原有課程上增加立體裝置，藝術(shù)鑒賞，設(shè)計(jì)等課程，豐富孩子的藝術(shù)創(chuàng)作。同時(shí)在色彩上，學(xué)習(xí)色彩的累積，增加色彩層次，造型上更重視物體特征的細(xì)致刻畫。

招生對(duì)象：B2 5-6歲繪畫進(jìn)入象征期，除了原有媒材，增加了國畫和復(fù)合媒材的使用。學(xué)習(xí)畫面構(gòu)圖，了解簡(jiǎn)單的透視關(guān)系。通過陶藝課程培養(yǎng)初步的空間意識(shí)， 定期的集創(chuàng)活動(dòng)逐漸培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)。

招生對(duì)象：B1 4-5歲繪畫從涂鴉期向象征期過渡，利用多媒材鍛煉繪畫基本形狀，提升對(duì)色彩變化的認(rèn)知。同時(shí)增加集創(chuàng)課堂，培養(yǎng)孩子合作能力，通過作品交流培養(yǎng)孩子語言表達(dá)能力。

招生對(duì)象：A2 3-4歲在原有課程中增設(shè)陶藝課程，讓孩子嘗試捏塑，鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作。平面課程以水粉、丙烯、手工和拼接為主，讓孩子學(xué)習(xí)調(diào)配二次色，繪畫有規(guī)律線條，引導(dǎo)孩子從無規(guī)則涂鴉到有規(guī)則涂鴉轉(zhuǎn)變。