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招生對象:The ONE 智能鋼琴課程,充滿趣味的多媒體互動(dòng)課件。
招生對象: 架子鼓即爵士鼓,是爵士樂隊(duì)中十分重要的一種打擊樂器,它通常由一個(gè)腳踏的低音大鼓(Bass Drum,又稱“底鼓”)、一個(gè)軍鼓、二個(gè)或以上嗵嗵鼓(Tom-Tom Drum)、一個(gè)或兩個(gè)吊镲(Crash Cymbal)、一個(gè)節(jié)奏镲(Ride Cymbal)和一個(gè)帶踏板的踩镲(Hi-Hat)等部分組成.。當(dāng)然有時(shí)因演奏需要會增設(shè)一些如牛鈴、木魚、沙錘、三角鐵、吊鐘,不管增設(shè)多少器件,都是由一人演奏。 學(xué)校教學(xué)環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的音樂廳、專業(yè)錄音棚、電子音樂制作中心、各類排練廳、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等教學(xué)設(shè)施。學(xué)檔案管理建設(shè)為國家級,位居全省高校前列;校園信息化進(jìn)程不斷推進(jìn),正按照“統(tǒng)一規(guī)劃,分步建設(shè)”的思路,逐步打造現(xiàn)代化、智能化的數(shù)字校園。學(xué)校還在北京交響樂團(tuán)、北京歌舞劇院、山東省演出業(yè)協(xié)會、北京電視臺、珠影樂團(tuán)、北京音樂曲藝團(tuán)、山東民族樂團(tuán)、YAMAHA樂器公司等單位建立實(shí)踐教學(xué)基地。
招生對象: 好口才能助我們成功,成功的人必?fù)碛泻每诓?。好口才的形成有先天因素,重要的還是后天培養(yǎng)。 學(xué)校教學(xué)環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的音樂廳、專業(yè)錄音棚、電子音樂制作中心、各類排練廳、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等教學(xué)設(shè)施。學(xué)檔案管理建設(shè)為國家級,位居全省高校前列;校園信息化進(jìn)程不斷推進(jìn),正按照“統(tǒng)一規(guī)劃,分步建設(shè)”的思路,逐步打造現(xiàn)代化、智能化的數(shù)字校園。學(xué)校還在北京交響樂團(tuán)、北京歌舞劇院、山東省演出業(yè)協(xié)會、北京電視臺、珠影樂團(tuán)、北京音樂曲藝團(tuán)、山東民族樂團(tuán)、YAMAHA樂器公司等單位建立實(shí)踐教學(xué)基地。
招生對象:新建網(wǎng)頁 2 吉他在流行音樂、搖滾音樂、藍(lán)調(diào)、民歌、佛朗明哥中,常被視為主要樂器。而在古典音樂的領(lǐng)域里,吉他常以獨(dú)奏或二重奏的型式演出;當(dāng)然,在室內(nèi)樂和管弦樂中,吉他亦扮演著相當(dāng)程度的陪襯角色。古典吉他與小提琴、鋼琴并列為世界著名三大樂器。 學(xué)校教學(xué)環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的音樂廳、專業(yè)錄音棚、電子音樂制作中心、各類排練廳、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等教學(xué)設(shè)施。學(xué)檔案管理建設(shè)為國家級,位居全省高校前列;校園信息化進(jìn)程不斷推進(jìn),正按照“統(tǒng)一規(guī)劃,分步建設(shè)”的思路,逐步打造現(xiàn)代化、智能化的數(shù)字校園。學(xué)校還在北京交響樂團(tuán)、北京歌舞劇院、山東省演出業(yè)協(xié)會、北京電視臺、珠影樂團(tuán)、北京音樂曲藝團(tuán)、山東民族樂團(tuán)、YAMAHA樂器公司等單位建立實(shí)踐教學(xué)基地。
招生對象:新建網(wǎng)頁 2 鋼琴音域范圍從A2(27.5Hz)至 c5(4186Hz),幾乎囊括了樂音體系中的全部樂音,是除了管風(fēng)琴以外音域最廣的樂器。鋼琴普遍用于獨(dú)奏、重奏、伴奏等演出,作曲和排練音樂十分方便。演奏者通過按下鍵盤上的琴鍵,牽動(dòng)鋼琴里面包著絨氈的小木槌,繼而敲擊鋼絲弦發(fā)出聲音。鋼琴需定時(shí)的護(hù)理,來保證它的音色不變。 學(xué)校教學(xué)環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的音樂廳、專業(yè)錄音棚、電子音樂制作中心、各類排練廳、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等教學(xué)設(shè)施。學(xué)檔案管理建設(shè)為國家級,位居全省高校前列;校園信息化進(jìn)程不斷推進(jìn),正按照“統(tǒng)一規(guī)劃,分步建設(shè)”的思路,逐步打造現(xiàn)代化、智能化的數(shù)字校園。學(xué)校還在北京交響樂團(tuán)、北京歌舞劇院、山東省演出業(yè)協(xié)會、北京電視臺、珠影樂團(tuán)、北京音樂曲藝團(tuán)、山東民族樂團(tuán)、YAMAHA樂器公司等單位建立實(shí)踐教學(xué)基地。
招生對象:新建網(wǎng)頁 2 小提琴廣泛流傳于世界各國,是現(xiàn)代管弦樂隊(duì)弦樂組中最主要的樂器。它在器樂中占非常重要的地位,是現(xiàn)代交響樂隊(duì)的支柱,也是具有高難度演奏技巧的獨(dú)奏樂器,與鋼琴、古典吉他并稱為世界三大樂器。 學(xué)校教學(xué)環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的音樂廳、專業(yè)錄音棚、電子音樂制作中心、各類排練廳、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等教學(xué)設(shè)施。學(xué)檔案管理建設(shè)為國家級,位居全省高校前列;校園信息化進(jìn)程不斷推進(jìn),正按照“統(tǒng)一規(guī)劃,分步建設(shè)”的思路,逐步打造現(xiàn)代化、智能化的數(shù)字校園。學(xué)校還在北京交響樂團(tuán)、北京歌舞劇院、山東省演出業(yè)協(xié)會、北京電視臺、珠影樂團(tuán)、北京音樂曲藝團(tuán)、山東民族樂團(tuán)、YAMAHA樂器公司等單位建立實(shí)踐教學(xué)基地。
招生對象: 二胡始于唐朝,稱“奚琴",至今已有一千多年的歷史。是一種中國傳統(tǒng)拉弦樂器。二胡,即二弦胡琴,又名“南胡”、嗡子,二胡是中華民族樂器家族中主要的弓弦樂器(擦弦樂器)之一。 學(xué)校教學(xué)環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的音樂廳、專業(yè)錄音棚、電子音樂制作中心、各類排練廳、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等教學(xué)設(shè)施。學(xué)檔案管理建設(shè)為國家級,位居全省高校前列;校園信息化進(jìn)程不斷推進(jìn),正按照“統(tǒng)一規(guī)劃,分步建設(shè)”的思路,逐步打造現(xiàn)代化、智能化的數(shù)字校園。學(xué)校還在北京交響樂團(tuán)、北京歌舞劇院、山東省演出業(yè)協(xié)會、北京電視臺、珠影樂團(tuán)、北京音樂曲藝團(tuán)、山東民族樂團(tuán)、YAMAHA樂器公司等單位建立實(shí)踐教學(xué)基地。
招生對象: 古箏又名漢箏、秦箏、瑤箏、鸞箏,是中國傳統(tǒng)樂器中的箏樂器,屬于彈撥樂器。它是中國獨(dú)特的、重要的民族樂器之一。它的音色優(yōu)美,音域?qū)拸V、演奏技巧豐富,具有相當(dāng)強(qiáng)的表現(xiàn)力,因此它深受廣大人民群眾的喜愛?,F(xiàn)在也出現(xiàn)了小古箏、便攜式古箏、迷你古箏、半箏、新箏、十二平均律轉(zhuǎn)調(diào)箏。古箏是一件伴隨中國悠久文化,在這肥沃的黃土地上土生土長的古老民族樂器。屬彈撥樂器,結(jié)構(gòu)由面板、雁柱(一些地段也稱之為箏碼)、琴弦、前岳山、弦釘、調(diào)音盒、琴足、后岳山、側(cè)板、出音口、底板、穿弦孔組成。 學(xué)校教學(xué)環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)條件優(yōu)越。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的音樂廳、專業(yè)錄音棚、電子音樂制作中心、各類排練廳、學(xué)術(shù)報(bào)告廳等教學(xué)設(shè)施。學(xué)檔案管理建設(shè)為國家級,位居全省高校前列;校園信息化進(jìn)程不斷推進(jìn),正按照“統(tǒng)一規(guī)劃,分步建設(shè)”的思路,逐步打造現(xiàn)代化、智能化的數(shù)字校園。學(xué)校還在北京交響樂團(tuán)、北京歌舞劇院、山東省演出業(yè)協(xié)會、北京電視臺、珠影樂團(tuán)、北京音樂曲藝團(tuán)、山東民族樂團(tuán)、YAMAHA樂器公司等單位建立實(shí)踐教學(xué)基地。
濟(jì)南央馨藝術(shù) 央馨藝術(shù)簡介 央馨國際音樂藝術(shù)(北京)學(xué)院成立于2012年9月,是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源、顛覆傳統(tǒng)的教育模式以及先進(jìn)的信息技術(shù),專注于中國藝術(shù)教育服務(wù)領(lǐng)域的藝術(shù)學(xué)校。修藝術(shù)以大事 集文化于大成 知禮雙贏 德藝雙馨央馨國際音樂藝術(shù)(北京)學(xué)院成立于2012年9月,是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源、顛覆傳統(tǒng)的教育模式以及先進(jìn)的信息技術(shù),專注于中國藝術(shù)教育服務(wù)領(lǐng)域的藝術(shù)學(xué)校。 我們致力于興趣培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)能力開發(fā)、家庭教育研究的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我們提出的[詳情]
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王廣新 教師團(tuán)隊(duì)
曾任教于南京DIVA國際音樂舞蹈培訓(xùn)學(xué)校、山大藝術(shù)匯智藝考培訓(xùn)學(xué)校精通樂理、通俗唱法、吉他教學(xué)。 教學(xué)風(fēng)格: 多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和豐富的舞臺經(jīng)驗(yàn),對流行演唱教學(xué)有著自己的理解及教學(xué)體系,善于從各方面啟發(fā)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生正確的音樂思維模式,貼近當(dāng)下流行趨勢。個(gè)性開朗、易相處,指導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)心,因材施教直擊學(xué)生不足。
黃理秀 教師團(tuán)隊(duì)
號黃鐵筆。1970年出生于山東省泰安市;現(xiàn)為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)聯(lián)盟書畫藝術(shù)委員會會員,北京墨騰書畫院院士,山東省書協(xié)會員,聊城是書法家協(xié)會會員,山東省三希堂書法院院士資深書法教師,聊城市金陽藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長。具有十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。擅長行書、行草,龍鳳字,豫劇。對書法興趣甚佳,初學(xué)顏柳,師法二王,臨池三十余載師從著名書法家劉堯,行書莊重醇厚、古穆高遠(yuǎn),行草氣韻,神氣十足;龍鳳字師從王風(fēng)存。作品曾發(fā)表于《書法雜志社》、《藝術(shù)品鑒》等報(bào)刊。曾獲得主多獎(jiǎng)項(xiàng);作品備受人們的贊賞于喜愛,被諸多個(gè)人及機(jī)構(gòu)收藏。
陳晨 教師團(tuán)隊(duì)
一直從事藝術(shù)教育工作,包括少兒口才、藝術(shù)生播音與主持專業(yè)課。大學(xué)期間多次參加演出并獲得優(yōu)異成績。有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有自己獨(dú)特的教學(xué)方法注重培養(yǎng)孩子的口才興趣,因材施教,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,在快樂中學(xué)習(xí)舞蹈。
白婉璐 教師團(tuán)隊(duì)
17歲時(shí)代表中國赴維也納聯(lián)合國文化傳承會議訪演; 國家三級演員中國歌劇舞劇院一至十級考級教師經(jīng)歷。2005年中國對外文化交流協(xié)會20周年《尋根述祖普華風(fēng)》漢唐舞專場; 2007年參加中華人民共和國成立58周年慶祝晚會 《踏歌》; 2007年為北京2008年奧運(yùn)會備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)員專場演出李長春同志對演出給予高度評價(jià)。 2008年代表是首都大學(xué)生赴美國洛杉磯、圣地亞哥、舊金山等地宣傳北京奧運(yùn)會; 2008年代表中國赴葡萄牙等地進(jìn)行文化交流; 2009-2010年多次在人民大會堂、北京政協(xié)禮堂為國家領(lǐng)導(dǎo)人演出; 2010年參演大型歌舞晚會《擋不住取的風(fēng)情》; 2011年參加人民大會堂建團(tuán)50周年歌舞精粹; 2011年參演慰問駐外外交人員春節(jié)晚會; 2012年創(chuàng)建北京央馨國際音樂藝術(shù)學(xué)院; 2017年創(chuàng)建北京小白桃李文化有限公司 。
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