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招生對(duì)象:四維教學(xué)體系:通過(guò)面授進(jìn)階,自習(xí)鞏固,文化拓展和實(shí)戰(zhàn)樂(lè)學(xué)四大教學(xué)維度,創(chuàng)造真實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。自主研發(fā)教材:專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)解讀原版教材并進(jìn)行篩選及研發(fā),以保障學(xué)習(xí)效果??茖W(xué)保障制度:科學(xué)漸進(jìn)式體系,承諾簽約協(xié)議,達(dá)到所需等級(jí)。免費(fèi)水平測(cè)試:專業(yè)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的入學(xué)水平測(cè)試,課前試聽(tīng),量身定制專屬課程。日韓小班教學(xué):圓桌小班授課,增強(qiáng)學(xué)員與老師之間的互動(dòng)性并提高語(yǔ)言的應(yīng)用能力。全程專屬助教:專屬學(xué)習(xí)顧問(wèn),跟進(jìn)教學(xué)情況,隨時(shí)調(diào)整改善學(xué)習(xí)進(jìn)度。日韓文化體驗(yàn):通過(guò)生活、應(yīng)用、商務(wù)等各類主題課程,使學(xué)員在文化中領(lǐng)略語(yǔ)言魅力。日韓教授研發(fā):專屬日韓語(yǔ)學(xué)術(shù)中心,特邀日韓著名院校教授定期開展學(xué)術(shù)研討及教學(xué)開發(fā)。
招生對(duì)象:四維教學(xué)體系:通過(guò)面授進(jìn)階,自習(xí)鞏固,文化拓展和實(shí)戰(zhàn)樂(lè)學(xué)四大教學(xué)維度,創(chuàng)造真實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。自主研發(fā)教材:專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)解讀原版教材并進(jìn)行篩選及研發(fā),以保障學(xué)習(xí)效果??茖W(xué)保障制度:科學(xué)漸進(jìn)式體系,承諾簽約協(xié)議,達(dá)到所需等級(jí)。免費(fèi)水平測(cè)試:專業(yè)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的入學(xué)水平測(cè)試,課前試聽(tīng),量身定制專屬課程。日韓小班教學(xué):圓桌小班授課,增強(qiáng)學(xué)員與老師之間的互動(dòng)性并提高語(yǔ)言的應(yīng)用能力。全程專屬助教:專屬學(xué)習(xí)顧問(wèn),跟進(jìn)教學(xué)情況,隨時(shí)調(diào)整改善學(xué)習(xí)進(jìn)度。日韓文化體驗(yàn):通過(guò)生活、應(yīng)用、商務(wù)等各類主題課程,使學(xué)員在文化中領(lǐng)略語(yǔ)言魅力。日韓教授研發(fā):專屬日韓語(yǔ)學(xué)術(shù)中心,特邀日韓著名院校教授定期開展學(xué)術(shù)研討及教學(xué)開發(fā)。
招生對(duì)象:四維教學(xué)體系:通過(guò)面授進(jìn)階,自習(xí)鞏固,文化拓展和實(shí)戰(zhàn)樂(lè)學(xué)四大教學(xué)維度,創(chuàng)造真實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。自主研發(fā)教材:專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)解讀原版教材并進(jìn)行篩選及研發(fā),以保障學(xué)習(xí)效果。科學(xué)保障制度:科學(xué)漸進(jìn)式體系,承諾簽約協(xié)議,達(dá)到所需等級(jí)。免費(fèi)水平測(cè)試:專業(yè)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的入學(xué)水平測(cè)試,課前試聽(tīng),量身定制專屬課程。日韓小班教學(xué):圓桌小班授課,增強(qiáng)學(xué)員與老師之間的互動(dòng)性并提高語(yǔ)言的應(yīng)用能力。全程專屬助教:專屬學(xué)習(xí)顧問(wèn),跟進(jìn)教學(xué)情況,隨時(shí)調(diào)整改善學(xué)習(xí)進(jìn)度。日韓文化體驗(yàn):通過(guò)生活、應(yīng)用、商務(wù)等各類主題課程,使學(xué)員在文化中領(lǐng)略語(yǔ)言魅力。日韓教授研發(fā):專屬日韓語(yǔ)學(xué)術(shù)中心,特邀日韓著名院校教授定期開展學(xué)術(shù)研討及教學(xué)開發(fā)。
招生對(duì)象:四維教學(xué)體系:通過(guò)面授進(jìn)階,自習(xí)鞏固,文化拓展和實(shí)戰(zhàn)樂(lè)學(xué)四大教學(xué)維度,創(chuàng)造真實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。自主研發(fā)教材:專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)解讀原版教材并進(jìn)行篩選及研發(fā),以保障學(xué)習(xí)效果??茖W(xué)保障制度:科學(xué)漸進(jìn)式體系,承諾簽約協(xié)議,達(dá)到所需等級(jí)。免費(fèi)水平測(cè)試:專業(yè)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的入學(xué)水平測(cè)試,課前試聽(tīng),量身定制專屬課程。日韓小班教學(xué):圓桌小班授課,增強(qiáng)學(xué)員與老師之間的互動(dòng)性并提高語(yǔ)言的應(yīng)用能力。全程專屬助教:專屬學(xué)習(xí)顧問(wèn),跟進(jìn)教學(xué)情況,隨時(shí)調(diào)整改善學(xué)習(xí)進(jìn)度。日韓文化體驗(yàn):通過(guò)生活、應(yīng)用、商務(wù)等各類主題課程,使學(xué)員在文化中領(lǐng)略語(yǔ)言魅力。日韓教授研發(fā):專屬日韓語(yǔ)學(xué)術(shù)中心,特邀日韓著名院校教授定期開展學(xué)術(shù)研討及教學(xué)開發(fā)。
招生對(duì)象:四維教學(xué)體系:通過(guò)面授進(jìn)階,自習(xí)鞏固,文化拓展和實(shí)戰(zhàn)樂(lè)學(xué)四大教學(xué)維度,創(chuàng)造真實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。自主研發(fā)教材:專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)解讀原版教材并進(jìn)行篩選及研發(fā),以保障學(xué)習(xí)效果??茖W(xué)保障制度:科學(xué)漸進(jìn)式體系,承諾簽約協(xié)議,達(dá)到所需等級(jí)。免費(fèi)水平測(cè)試:專業(yè)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的入學(xué)水平測(cè)試,課前試聽(tīng),量身定制專屬課程。日韓小班教學(xué):圓桌小班授課,增強(qiáng)學(xué)員與老師之間的互動(dòng)性并提高語(yǔ)言的應(yīng)用能力。全程專屬助教:專屬學(xué)習(xí)顧問(wèn),跟進(jìn)教學(xué)情況,隨時(shí)調(diào)整改善學(xué)習(xí)進(jìn)度。日韓文化體驗(yàn):通過(guò)生活、應(yīng)用、商務(wù)等各類主題課程,使學(xué)員在文化中領(lǐng)略語(yǔ)言魅力。日韓教授研發(fā):專屬日韓語(yǔ)學(xué)術(shù)中心,特邀日韓著名院校教授定期開展學(xué)術(shù)研討及教學(xué)開發(fā)。
招生對(duì)象:四維教學(xué)體系:通過(guò)面授進(jìn)階,自習(xí)鞏固,文化拓展和實(shí)戰(zhàn)樂(lè)學(xué)四大教學(xué)維度,創(chuàng)造真實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。自主研發(fā)教材:專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)解讀原版教材并進(jìn)行篩選及研發(fā),以保障學(xué)習(xí)效果??茖W(xué)保障制度:科學(xué)漸進(jìn)式體系,承諾簽約協(xié)議,達(dá)到所需等級(jí)。免費(fèi)水平測(cè)試:專業(yè)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的入學(xué)水平測(cè)試,課前試聽(tīng),量身定制專屬課程。日韓小班教學(xué):圓桌小班授課,增強(qiáng)學(xué)員與老師之間的互動(dòng)性并提高語(yǔ)言的應(yīng)用能力。全程專屬助教:專屬學(xué)習(xí)顧問(wèn),跟進(jìn)教學(xué)情況,隨時(shí)調(diào)整改善學(xué)習(xí)進(jìn)度。日韓文化體驗(yàn):通過(guò)生活、應(yīng)用、商務(wù)等各類主題課程,使學(xué)員在文化中領(lǐng)略語(yǔ)言魅力。日韓教授研發(fā):專屬日韓語(yǔ)學(xué)術(shù)中心,特邀日韓著名院校教授定期開展學(xué)術(shù)研討及教學(xué)開發(fā)。
招生對(duì)象:四維教學(xué)體系:通過(guò)面授進(jìn)階,自習(xí)鞏固,文化拓展和實(shí)戰(zhàn)樂(lè)學(xué)四大教學(xué)維度,創(chuàng)造真實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。自主研發(fā)教材:專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)解讀原版教材并進(jìn)行篩選及研發(fā),以保障學(xué)習(xí)效果??茖W(xué)保障制度:科學(xué)漸進(jìn)式體系,承諾簽約協(xié)議,達(dá)到所需等級(jí)。免費(fèi)水平測(cè)試:專業(yè)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的入學(xué)水平測(cè)試,課前試聽(tīng),量身定制專屬課程。日韓小班教學(xué):圓桌小班授課,增強(qiáng)學(xué)員與老師之間的互動(dòng)性并提高語(yǔ)言的應(yīng)用能力。全程專屬助教:專屬學(xué)習(xí)顧問(wèn),跟進(jìn)教學(xué)情況,隨時(shí)調(diào)整改善學(xué)習(xí)進(jìn)度。日韓文化體驗(yàn):通過(guò)生活、應(yīng)用、商務(wù)等各類主題課程,使學(xué)員在文化中領(lǐng)略語(yǔ)言魅力。日韓教授研發(fā):專屬日韓語(yǔ)學(xué)術(shù)中心,特邀日韓著名院校教授定期開展學(xué)術(shù)研討及教學(xué)開發(fā)。
招生對(duì)象:四維教學(xué)體系:通過(guò)面授進(jìn)階,自習(xí)鞏固,文化拓展和實(shí)戰(zhàn)樂(lè)學(xué)四大教學(xué)維度,創(chuàng)造真實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。自主研發(fā)教材:專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)解讀原版教材并進(jìn)行篩選及研發(fā),以保障學(xué)習(xí)效果??茖W(xué)保障制度:科學(xué)漸進(jìn)式體系,承諾簽約協(xié)議,達(dá)到所需等級(jí)。免費(fèi)水平測(cè)試:專業(yè)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的入學(xué)水平測(cè)試,課前試聽(tīng),量身定制專屬課程。日韓小班教學(xué):圓桌小班授課,增強(qiáng)學(xué)員與老師之間的互動(dòng)性并提高語(yǔ)言的應(yīng)用能力。全程專屬助教:專屬學(xué)習(xí)顧問(wèn),跟進(jìn)教學(xué)情況,隨時(shí)調(diào)整改善學(xué)習(xí)進(jìn)度。日韓文化體驗(yàn):通過(guò)生活、應(yīng)用、商務(wù)等各類主題課程,使學(xué)員在文化中領(lǐng)略語(yǔ)言魅力。日韓教授研發(fā):專屬日韓語(yǔ)學(xué)術(shù)中心,特邀日韓著名院校教授定期開展學(xué)術(shù)研討及教學(xué)開發(fā)。
濟(jì)南日韓道 日韓道簡(jiǎn)介 日韓道隸屬于朗閣教育, 是朗閣教育傾力推出的專注于日韓教育及留學(xué)考試的培訓(xùn)品牌。日韓道旨在以日韓留學(xué)為目標(biāo),著力于提高中國(guó)學(xué)生在日韓留學(xué)考試的競(jìng)爭(zhēng)力, 專注于日韓留學(xué)考試培訓(xùn)的研究與教學(xué),重視學(xué)生的語(yǔ)言溝通與應(yīng)用能力,包括日本語(yǔ)JLPT能力測(cè)試、韓國(guó)語(yǔ)TOPIK能力考試、口語(yǔ) 、口譯、文化等各類應(yīng)試及興趣課程。 日韓道學(xué)習(xí)中心遍布全國(guó),自主研發(fā)課程并配備了專業(yè)的教師[詳情]
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徐冉 教師團(tuán)隊(duì)
法國(guó)留學(xué)海歸,畢業(yè)于法國(guó)巴黎第十一大學(xué)及法國(guó)巴黎IPAG高等商學(xué)院雙碩士學(xué)位,海外工作3年,回國(guó)后一直從事歐亞留學(xué)行業(yè),曾在新東方前途出國(guó)擔(dān)任歐亞留學(xué)主管一職, 7年留學(xué)行業(yè)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)出多名優(yōu)秀留學(xué)顧問(wèn)以及主管。 在這幾年的留學(xué)以及工作當(dāng)中,曾游歷過(guò)許多國(guó)家,包括:法國(guó)、德國(guó)、意大利、比利時(shí)、瑞士、奧地利、日本、韓國(guó)、馬來(lái)西亞、新加坡、香港、等國(guó)家。 幫助學(xué)生走出國(guó)門,亞洲、歐洲學(xué)生遍布各地,豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)使我了解歐洲、亞洲各個(gè)國(guó)家新的申請(qǐng)變化,國(guó)家留學(xué)優(yōu)劣勢(shì),人文以及文化,幫助學(xué)生量身定做屬于自己的留學(xué)方案。
王多偉 教師團(tuán)隊(duì)
日本語(yǔ)講師 2001年開始從事日語(yǔ)教學(xué)工作,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。能夠深入淺出的講解歸納繁瑣的日語(yǔ)語(yǔ)法,尤其擅長(zhǎng)日語(yǔ)JLPT各個(gè)級(jí)別考試輔導(dǎo)和J—TEST考試輔導(dǎo)。十余年的教學(xué)歷程中無(wú)數(shù)學(xué)員受益。期待與您課堂相約。
寧珂 教師團(tuán)隊(duì)
學(xué)習(xí)研究以外國(guó)人為對(duì)象的韓語(yǔ)教學(xué),熟悉韓國(guó)各高校語(yǔ)學(xué)院教材及教學(xué)方式,同時(shí)熟悉各高校留學(xué)申請(qǐng)。 具有兩年韓國(guó)留學(xué)經(jīng)歷和韓企培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作經(jīng)歷,韓語(yǔ)基本功扎實(shí),TOPIK 6級(jí)水平,韓語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,獲得韓國(guó)國(guó)立國(guó)語(yǔ)院頒發(fā)的LEVEL-2教師資格證書,教學(xué)方法獨(dú)特多樣,授課內(nèi)容涵蓋韓國(guó)文化及風(fēng)土民情,善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,從而在短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生韓語(yǔ)水平,深受學(xué)生的喜愛(ài)和認(rèn)可。
王燕超 教師團(tuán)隊(duì)
歐風(fēng)韓語(yǔ)講師 所持證書: Topik高級(jí)證書、韓語(yǔ)導(dǎo)游證書,韓語(yǔ)專業(yè)知識(shí)扎實(shí),曾擔(dān)任韓國(guó)旅行團(tuán)的專業(yè)講解,在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,講課主題明確、重點(diǎn)突出。善于針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教,并以較小的課堂壓力讓學(xué)生卻得到更多想要的知識(shí),善于詞以類記,讓學(xué)員能真正感受到韓語(yǔ)的魅力,深受各階段學(xué)員的喜愛(ài). ??? ?? ??? ?? ??? ??: Topik ?? , ??? ??? ??? ????????? ???? ???? ?? ?? ????? ?????. ??? ??????? ??????? ???????. ?????? ??? ?? ?? ??? ???? ?????? ?????? ????? ??? ??????. ?? ????? ??? ?? ??? ???? ???? ?????? ???? ???? ???? ????? ???? ??? ?? ? ?? ???. ??? ?? ???? ?? ??? ?? ? ??? ???? ?????? ?? ??? ??????.
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