學(xué)校簡(jiǎn)介| 精品課程| 教師團(tuán)隊(duì)| 學(xué)校環(huán)境| 新聞動(dòng)態(tài)
招生對(duì)象:
招生對(duì)象:
招生對(duì)象:
招生對(duì)象:感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練方法: 一、跳床 主要的感覺(jué)輸入:前庭、本體。 訓(xùn)練目標(biāo): 1、身體的松懈能力 2、促進(jìn)方向概念 3、提升身體的控制能力 4、提升平衡感韻律感 5、提升粗大動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)腳部的肌力 6、增進(jìn)空間認(rèn)知 7、內(nèi)耳前庭系統(tǒng)的刺激,有助于語(yǔ)言的發(fā)展 二、踩踏車 主要的感覺(jué)輸入:平衡感、本體感。 訓(xùn)練目標(biāo): 1、身體的協(xié)調(diào)能力 2、左右手、左右腿配合能力 3、 視覺(jué)穩(wěn)定性 4、前庭的鍛煉 5、關(guān)節(jié)的靈活度 三、陽(yáng)光隧道 (又名時(shí)光隧道) 主要的感覺(jué)輸入:觸覺(jué)、前庭平衡覺(jué)、視聽(tīng)覺(jué)。 訓(xùn)練目標(biāo): 1、強(qiáng)化觸覺(jué)學(xué)習(xí)不足。 2、促進(jìn)平衡發(fā)展 3、本體感的提升 4、刺激并調(diào)整前庭體系 5、提升方向感 6、對(duì)多動(dòng)、自閉兒訓(xùn)練效果顯著 四、獨(dú)角凳 主要的感覺(jué)輸入:前庭、本體。 訓(xùn)練目標(biāo): 1、提升平衡能力 2、增進(jìn)腿部肌力 3、刺激前庭平衡 4、促進(jìn)方向概念 5、動(dòng)作靈活能力,左右腳配合能力 6、進(jìn)行意志力、耐力訓(xùn)練 7、加強(qiáng)全身關(guān)節(jié)、骨骼、肌腱的練習(xí) 五、平衡臺(tái) 主要的感覺(jué)輸入:前庭、本體、觸覺(jué)、視覺(jué)。 訓(xùn)練目標(biāo): 1、促進(jìn)平衡能力 2、增進(jìn)眼腳的協(xié)調(diào)能力 3、增進(jìn)空間概念如:左右,前后的認(rèn)識(shí) 4、身體的控制能力。 5、提高肢體的靈敏度。 六、大陀螺 主要的感覺(jué)輸入:本體覺(jué)、空間知覺(jué)、運(yùn)動(dòng)企劃。 訓(xùn)練目標(biāo): 1、打破原有前庭平衡及本體體系,建立新的體系 2、加強(qiáng)手部肌肉力量及控制力的訓(xùn)練 3、手腳配合能力 4、觸覺(jué)學(xué)習(xí) 七、1/4圓: 主要的感覺(jué)輸入:平衡覺(jué)、雙側(cè)協(xié)調(diào)、運(yùn)動(dòng)企劃。 訓(xùn)練目標(biāo): 1、增加空間,方向的認(rèn)知 2、身體平衡、協(xié)調(diào)能力的提升。 3、增進(jìn)眼腳的協(xié)調(diào)能力 4、自我感知能力 5、觸覺(jué)學(xué)習(xí) 6、本體感覺(jué)的學(xué)習(xí) 八、羊角球 主要的感覺(jué)輸入:前庭、本體。 訓(xùn)練目標(biāo): 1、提升運(yùn)動(dòng)企劃能力 2、肌肉的松懈 3、建立平衡能力 4、全身協(xié)調(diào)能力 5、有利于前庭體系的重新建立 九、大籠球 主要的感覺(jué)輸入:前庭平衡、觸覺(jué)、手眼協(xié)調(diào)。 訓(xùn)練目標(biāo): 1、刺激前庭發(fā)展 2、觸覺(jué)刺激 3、提高運(yùn)動(dòng)企劃能力 4、增強(qiáng)肢體自控能力 5、群體合作性和協(xié)調(diào)性 十、趴地推球 主要的感覺(jué)輸入:本體、觸覺(jué)、視覺(jué)。 訓(xùn)練目標(biāo): 1、內(nèi)耳前庭系統(tǒng)的充分刺激有助于 “聽(tīng)語(yǔ)”能力的發(fā)展 2、促進(jìn)平衡發(fā)展 3、左右手配合能力 4、提升專注力 5、加強(qiáng)頸部肌張力的訓(xùn)練 6、觸覺(jué)學(xué)習(xí) 十一、拍球(定點(diǎn)拍球) 主要的感覺(jué)輸入:觸覺(jué)、自控力、平衡感。 訓(xùn)練目標(biāo): 1、增加手肌力 2、提高韻律感 3、增進(jìn)感覺(jué)動(dòng)作的手眼協(xié)調(diào)能力 4、藉由拍球,建立手臂的靈活度 5、提升速度,力量的控制, 6、拉長(zhǎng)眼睛的專注力 7、手眼協(xié)調(diào),左右手配合能力,平衡能力
招生對(duì)象:
濟(jì)南全納優(yōu)童兒童感統(tǒng)訓(xùn)練中心 全納優(yōu)童簡(jiǎn)介 全納優(yōu)童品牌創(chuàng)立于2008年,與國(guó)內(nèi)外權(quán)威教育成果相結(jié)合,專注兒童感統(tǒng)教育及核心能力提升12年,擁有中國(guó)一一套自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的《兒童核心能力課程》;以及榮獲國(guó)家版權(quán)局著作權(quán)的《2-12歲兒童感覺(jué)統(tǒng)合學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)系統(tǒng)》。是全國(guó)職業(yè)資格考試認(rèn)證中心指定的國(guó)內(nèi)《感統(tǒng)訓(xùn)練指導(dǎo)師》資格證書(shū)的師資培訓(xùn)單位、山東省家庭文化研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位。 目前,歷經(jīng)12年市場(chǎng)成功運(yùn)營(yíng)與實(shí)踐,全納優(yōu)童已成為行業(yè)內(nèi)具有影響力的兒童教育特許經(jīng)營(yíng)連鎖品牌。濟(jì)南[詳情]
|
張青青 教師團(tuán)隊(duì)
全納優(yōu)童錦繡泉城校區(qū)校長(zhǎng),高級(jí)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師,高級(jí)能力測(cè)評(píng)師
王鐸龍 教師團(tuán)隊(duì)
國(guó)家高級(jí)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師,國(guó)家高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師,國(guó)際注冊(cè)家庭教育講師,國(guó)際學(xué)前教育協(xié)會(huì)認(rèn)證早期教育指導(dǎo)師,國(guó)際學(xué)前教育協(xié)會(huì)認(rèn)證高級(jí)智力測(cè)評(píng)師,JYPC全國(guó)職業(yè)資格認(rèn)證中心感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師培訓(xùn)認(rèn)證導(dǎo)師,全納優(yōu)童教育連鎖集團(tuán)連鎖運(yùn)營(yíng)督導(dǎo)。
任園園 教師團(tuán)隊(duì)
教學(xué)總監(jiān) 高級(jí)感統(tǒng)訓(xùn)練師 學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā)指導(dǎo)師 高級(jí)講師
商立棟 教師團(tuán)隊(duì)
連鎖服務(wù)總監(jiān) 高級(jí)感統(tǒng)訓(xùn)練師 學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā)指導(dǎo)師 高級(jí)講師
劉曉鵬 教師團(tuán)隊(duì)
文東校區(qū)校長(zhǎng) 高級(jí)感統(tǒng)訓(xùn)練師 學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā)指導(dǎo)師 高級(jí)講師
學(xué)校首頁(yè)| 學(xué)校簡(jiǎn)介| 課程列表| 學(xué)校新聞| 學(xué)校相冊(cè)| 教師團(tuán)隊(duì)| 聯(lián)系我們
濟(jì)南全納優(yōu)童兒童感統(tǒng)訓(xùn)練中心課程請(qǐng)咨詢:
滬ICP備18048269號(hào)-1
電子營(yíng)業(yè)執(zhí)照
教育
全國(guó)教育網(wǎng)站
企業(yè)信用等級(jí)AA級(jí)
合作/版權(quán)/投訴
本頁(yè)信息由注冊(cè)用戶(機(jī)構(gòu)和個(gè)人)自行發(fā)布或提供,所有內(nèi)容僅供參考,任何關(guān)于對(duì)該用戶的推薦都不能替代您的考察核實(shí),本站不承擔(dān)該用戶發(fā)布/提供信息的行為或內(nèi)容所引起的法律責(zé)任