招生對(duì)象：【豐富的教學(xué)內(nèi)容】素描：準(zhǔn)確掌握素描的觀察方法，全方位理解形體的透視、結(jié)構(gòu)和比例，熟練運(yùn)用明暗的手法來表達(dá)物體的體積、空間和質(zhì)感。色彩：熟練掌握色彩的基本原理，加強(qiáng)畫面色調(diào)的整體意識(shí)，能較好的區(qū)分冷暖色、環(huán)境色的關(guān)系，使得畫面色彩表現(xiàn)力強(qiáng)，色彩氛圍濃烈。速寫：對(duì)于所描寫的對(duì)象能夠做到迅速、準(zhǔn)確的進(jìn)行概括，輔助造型能力的迅速提升?！久魑慕虒W(xué)目標(biāo)】形體比例、透視的嚴(yán)謹(jǐn)度和準(zhǔn)確度幫助掌握科學(xué)的觀察方法和概括能力幫助迅速提高專業(yè)鑒賞能力和專業(yè)塑造能力幫助學(xué)生考取相應(yīng)的美術(shù)專業(yè)高等院校素描進(jìn)階：幾何——頭像色彩進(jìn)階：色彩靜物——色彩風(fēng)景速寫進(jìn)階：?jiǎn)稳恕獔?chǎng)景【五大教學(xué)理念】統(tǒng)一化：專業(yè)課堂分年齡、分專業(yè)水平進(jìn)行統(tǒng)一 教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化：每個(gè)年齡階段有相對(duì)應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，所有課程均配有完整教學(xué)體系和詳細(xì)教案、課件專業(yè)化：所有課程內(nèi)容均配有相關(guān)專業(yè)知識(shí)書籍，書籍經(jīng)專業(yè)出版機(jī)構(gòu)嚴(yán)格審稿最終全國(guó)出版發(fā)行規(guī)范化：專業(yè)課教師課堂教學(xué)要求和教學(xué)規(guī)范度是經(jīng)相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)及國(guó)家考試認(rèn)證合理化：專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)置由易到難，所學(xué)科目基本涵蓋藝考美術(shù)考學(xué)所需【六大能力培養(yǎng)】造型能力：素描基礎(chǔ)能力的一種，是我們先期學(xué)習(xí)素描比較重要的知識(shí)點(diǎn)塑造能力：畫面后期深入所必須具備的專業(yè)能力應(yīng)用能力：通過大量的寫生練習(xí)鞏固提升寫實(shí)能力：通過所學(xué)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，運(yùn)用一定的技法能夠準(zhǔn)確的表達(dá)對(duì)象的特征審美認(rèn)知：培養(yǎng)對(duì)美的感受力和認(rèn)知度，善于去發(fā)現(xiàn)身邊美的事物藝術(shù)涵養(yǎng)：藝術(shù)修身，藝術(shù)養(yǎng)性，讓藝術(shù)提升自身的人文素養(yǎng)和精神領(lǐng)域【七大課程內(nèi)容】幾何體石膏素描/色彩靜物石膏人像人物頭像色彩風(fēng)景速寫人物速寫場(chǎng)景

招生對(duì)象：【豐富的教學(xué)內(nèi)容】造型：初步掌握素描的形體塑造，人物速寫比例協(xié)調(diào)，立體造型的繪畫表現(xiàn)色彩：色彩的層次感與明暗表現(xiàn)，色調(diào)的整體把控漫畫：造型盡量準(zhǔn)確，基本掌握人物動(dòng)態(tài)與比例關(guān)系【明晰的教學(xué)目標(biāo)】·從二維平面思維到三維立體思維的轉(zhuǎn)變·幫助兒童掌握藝術(shù)表現(xiàn)的形式規(guī)律·幫助兒童能夠主動(dòng)運(yùn)用造型語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)作·幫助孩子打下扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)能力，幫助孩子跨越從愛好到專業(yè)中的障礙人物進(jìn)階:形象概括——人物寫實(shí)

招生對(duì)象：【豐富的教學(xué)內(nèi)容】素描：學(xué)會(huì)掌握素描的形體造型，透視比例，以及明暗的空間、體積表達(dá)色彩：掌握色彩的基本調(diào)色原理，光源與冷暖色的關(guān)系，以及對(duì)畫面整體色調(diào)的把控速寫：輔助提高造型能力，提升繪畫的熟練度和對(duì)形體的概括【明晰的教學(xué)目標(biāo)】形體比例、透視的嚴(yán)謹(jǐn)度和準(zhǔn)確度幫助學(xué)生掌握科學(xué)的觀察方法和概括能力幫助學(xué)生打下扎實(shí)的專業(yè)繪畫功底幫助學(xué)生對(duì)專業(yè)美術(shù)有更深層次的認(rèn)知素描進(jìn)階：幾何——人物頭像色彩進(jìn)階：簡(jiǎn)單靜物——復(fù)雜靜物速寫進(jìn)階：?jiǎn)稳恕嗳恕舅拇竽芰ε囵B(yǎng)】造型能力：素描基礎(chǔ)能力的一種，是我們先期學(xué)習(xí)素描比較重要的知識(shí)點(diǎn)寫實(shí)能力：通過所學(xué)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，運(yùn)用一定的技法能夠準(zhǔn)確的表達(dá)對(duì)象的特征審美認(rèn)知：培養(yǎng)對(duì)美的感受力和認(rèn)知度，善于去發(fā)現(xiàn)身邊美的事物藝術(shù)涵養(yǎng)：藝術(shù)修身，藝術(shù)養(yǎng)性，讓藝術(shù)提升自身的人文素養(yǎng)和精神領(lǐng)域【五大課程內(nèi)容】幾何體石膏素描/色彩靜物石膏人像人物頭像速寫人物【五大教學(xué)理念】統(tǒng)一化：專業(yè)課堂分年齡、分專業(yè)水平進(jìn)行統(tǒng)一 教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化：每個(gè)年齡階段有相對(duì)應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，所有課程均配有完整教學(xué)體系和詳細(xì)教案、課件專業(yè)化：所有課程內(nèi)容均配有相關(guān)專業(yè)知識(shí)書籍，書籍經(jīng)專業(yè)出版機(jī)構(gòu)嚴(yán)格審稿最終全國(guó)出版發(fā)行規(guī)范化：專業(yè)課教師課堂教學(xué)要求和教學(xué)規(guī)范度是經(jīng)相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)及國(guó)家考試認(rèn)證合理化：專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)置由易到難，所學(xué)科目基本涵蓋藝考美術(shù)考學(xué)所需

招生對(duì)象：【豐富的教學(xué)內(nèi)容】素描：學(xué)會(huì)掌握素描的形體造型，透視比例，以及明暗的空間、體積表達(dá)色彩：掌握色彩的基本調(diào)色原理，光源與冷暖色的關(guān)系，以及對(duì)畫面整體色調(diào)的把控速寫：輔助提高造型能力，提升繪畫的熟練度和對(duì)形體的概括【四大能力培養(yǎng)】造型能力：素描基礎(chǔ)能力的一種，是我們先期學(xué)習(xí)素描比較重要的知識(shí)點(diǎn)寫實(shí)能力：通過所學(xué)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，運(yùn)用一定的技法能夠準(zhǔn)確的表達(dá)對(duì)象的特征審美認(rèn)知：培養(yǎng)對(duì)美的感受力和認(rèn)知度，善于去發(fā)現(xiàn)身邊美的事物藝術(shù)涵養(yǎng)：藝術(shù)修身，藝術(shù)養(yǎng)性，讓藝術(shù)提升自身的人文素養(yǎng)和精神領(lǐng)域【五大課程內(nèi)容】幾何體石膏素描/色彩靜物石膏人像人物頭像速寫人物【五大教學(xué)理念】統(tǒng) 一化：專業(yè)課堂分年齡、分專業(yè)水平進(jìn)行統(tǒng)一 教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化：每個(gè)年齡階段有相對(duì)應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，所有課程均配有完整教學(xué)體系和詳細(xì)教案、課件專業(yè)化：所有課程內(nèi)容均配有相關(guān)專業(yè)知識(shí)書籍，書籍經(jīng)專業(yè)出版機(jī)構(gòu)嚴(yán)格審稿最終全國(guó)出版發(fā)行規(guī)范化：專業(yè)課教師課堂教學(xué)要求和教學(xué)規(guī)范度是經(jīng)相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)及國(guó)家考試認(rèn)證合理化：專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)置由易到難，所學(xué)科目基本涵蓋藝考美術(shù)考學(xué)所需形體比例、透視的嚴(yán)謹(jǐn)度和準(zhǔn)確度幫助學(xué)生掌握科學(xué)的觀察方法和概括能力幫助學(xué)生打下扎實(shí)的專業(yè)繪畫功底幫助學(xué)生對(duì)專業(yè)美術(shù)有更深層次的認(rèn)知素描進(jìn)階：幾何——人物頭像

招生對(duì)象：為3-4歲年齡段兒童設(shè)計(jì)，這個(gè)年齡段兒童的大肌肉未完全發(fā)育，因此課程利用多元化的工具和材料，通過不同的方式進(jìn)行組合式創(chuàng)作，鍛煉兒童手部大運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力以及積極探索與勇于嘗試的性格特點(diǎn)。課程通過色彩刺激兒童的視覺發(fā)育，理解基本的形體，游戲互動(dòng)，音樂互動(dòng)，在歡樂的氛圍中創(chuàng)作，體現(xiàn)出不同的創(chuàng)意作品，激發(fā)兒童對(duì)繪畫的興趣。