招生對象：相較于婚姻情感，家庭情感更多涉及到夫妻二人之外的家庭成員。在中國尤為如此。從心理學家庭排列方面來看，家庭中的每一個人都是一個系統(tǒng)，而進入了家庭這個大系統(tǒng)之后，則會帶來系統(tǒng)的變化，如果一個人出現(xiàn)問題，那么勢必也會影響他的家人們。溝通不暢、親子教育、夫妻關(guān)系、婆媳關(guān)系……種種關(guān)系都屬于家庭情感的范疇。而家庭對于心理師的要求也更高，不禁要求師掌握個體所必備的談話技巧，也要求師對于多人時的場面有所把控。家庭情感指心理員通過和來訪者的商談、討論、勸告、啟發(fā)和教育，幫助他們解決各種有關(guān)情緒、情感方面的心理困惑和心理障礙，提高適應能力，增進身心健康。

招生對象：親子教育是一種早期教育，是以愛護嬰幼兒身心健康和開發(fā)潛能以及培養(yǎng)個性為目標，以不斷提高新生人口的整體素質(zhì)為宗旨的一種特殊形態(tài)的早期教育，重在提高家人間的感情與責任。   親子教育是以親緣關(guān)系為主要維系基礎的，我國特有的家庭狀況受傳統(tǒng)教育思想《弟子規(guī)》的影響，親緣關(guān)系可以糾正這種思想，這種關(guān)系被擴展為所有與幼兒密切接觸的人——看護人與幼兒之間的關(guān)系，從而形成看護人與幼兒之間的以互動為核心內(nèi)容的親子關(guān)系。所以，親子教育不是單純的家庭教育，也不是傳統(tǒng)的園所教育，“親”與“子”兩者都應該受到教育，而母親在教育中的地位尤其重要。   親子關(guān)系主要是父母親與孩子之間的關(guān)系。對于什么是親子教育，還沒有一個很規(guī)范、統(tǒng)一的定義，我們可以通過它與家庭教育的比較，理解其含義。   一提家庭教育，我們就知道是家庭中的長者對孩子的單向教育，父母是家長，具有威嚴的、不可侵犯的地位。而親子教育給人的感覺則親切、溫和得多，它強調(diào)父母、孩子在平等的情感溝通的基礎上雙方互動，而且親子教育涵蓋了父母教育和子女教育兩方面。它是通過對父母的培訓和提升而達到的對親子關(guān)系的調(diào)適，從而更好地促進兒童身心健康、和諧地發(fā)展。   當代年輕的父母們，在成為父母之前并沒有接受過如何教養(yǎng)子女的專業(yè)訓練。現(xiàn)階段家庭教育中普遍存在的重嬰幼兒智力開發(fā)，輕個性、情感和良好習慣的培養(yǎng)；對孩子過多限制、過度保護導致許多孩子自理能力差，自主性差；因為都是獨生子女，導致嬰幼兒缺乏一起交流玩耍的伙伴；有些家庭隔代撫養(yǎng)或請保姆照管孩子，導致家庭親子關(guān)系生疏……所有這些問題都與父母的教養(yǎng)素質(zhì)有關(guān)系，所以運動寶貝早教提出，兒童教育的重心應由兒童本身移向與兒童成長密切相關(guān)的關(guān)鍵人身上。因此，要培養(yǎng)健全的兒童，首先父母就應轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育能力，并掌握有效的教育方法。   雖然親子教育在我國剛剛起步，但有關(guān)親子教育的書刊、音像資料很多，還有各種親子教育講座、親子教育熱線和網(wǎng)站，北京、上海等大城市的一些社區(qū)還有專門的親子教育輔導員深入千家萬戶作指導。近幾年，各種各樣的親子教育機構(gòu)如親子教育研究所、親子俱樂部、早教中心、親子園等等也在各大中城市建立起來，所有這些都可以促使父母自身素質(zhì)不斷提高和完善，并幫助父母更加了解自己的孩子，以更積極、主動、平等的態(tài)度和孩子溝通、互動，既有助于改善親子關(guān)系，增進親情，更有助于嬰幼兒健康成長和發(fā)展。   蘇霍姆林斯基指出“教育孩子體驗某種親感，這是教育工作中很困難的事”   親子互動游戲和兒童共享情感體驗，促進親子溝通，一滿足兒童內(nèi)在的精神發(fā)展需求，鼓勵孩子，學習孩子善于發(fā)現(xiàn)，積極思考的美好品質(zhì)，家長和孩子平等，全面開發(fā)孩子的運動，語言，認知，情感，創(chuàng)造，社會交往等多種能力，引導孩子，但不能強壓自己的思想和主張。   單向度的傳授方式，更是母親、孩子、早教師之間的交互的、對話的、生活化的、感性的教育方式。

招生對象：如果在生活中夫妻或者家庭存在溝通、情感、親子等問題時通過合理有效的心理輔導有助于提升家庭幸福感。關(guān)于婚姻心理問題的概念，是指在婚姻、家庭、夫妻雙方生活中出現(xiàn)了矛盾或者影響婚姻的和諧，這時就需要通過專業(yè)的心理專家解答婚姻中存在的問題，幫助通過合理的矛盾化解來解決夫妻關(guān)系。如果在生活中夫妻或者家庭存在溝通、情感、親子等問題時通過合理有效的心理輔導有助于提升家庭幸福感?；橐鲂睦戆姆懂犛校悍蚱揠p方長期矛盾對彼此任何一方造成的心理焦慮、煩惱，婚外戀、出軌、家庭暴 力、婚姻壓抑等。同時心理專家提醒各位夫妻雙方日常生活中的溝通是非常有必要的。良好的溝通能夠避免矛盾的發(fā)生?；橐鍪悄信Y(jié)成夫妻關(guān)系的行為,是家庭成立的基礎和標志.婚姻關(guān)系的本質(zhì)在于它的社會性,即婚姻是按照一定的法律,倫 理和習俗規(guī)定而建立的?；橐鲈谌松卮髥栴}(如事業(yè)、子女教育、人際關(guān)系、感情問題)之中占有非常重要的地位，其他重大問題也幾乎都和婚姻發(fā)生著直接或間接的關(guān)系，因此它對人的幸福度的影響也是很大的，婚姻問題可以引發(fā)很多心理問題，如焦慮、抑郁等，進而影響到工作、人際、子女等。因此，當婚姻出現(xiàn)問題時。及時的心理干預就顯得非常必要?；橐鲂睦硎侵感睦韼熯\用心理學知識和心理技術(shù)為來訪者（心理患者、咨客）解決在面對婚姻時所遇到的心理困惑，包括婚前心理、婚后心理、離婚心理、 婚姻家庭心理等。

招生對象：如今，結(jié)婚、離婚、復婚、再婚、重婚、騙婚、征婚、試婚、逃婚、不婚等婚姻問題越來越多，而且情況越來越復雜，導致的后果也越來越嚴重?；橐鰡栴}，不僅是家庭問題，更是社會問題。如果不能及時的、正確的、有效的處理問題，會影響生活質(zhì)量，會影響事業(yè)成功，會影響社會安定，會影響國家經(jīng)濟發(fā)展?；橐銮楦惺乔楦兄械闹刂兄?，由于今年來離婚率的逐年升高、以及現(xiàn)代人對于婚姻質(zhì)量的要求增高?；橐銮楦性傩睦碇胁幌律贁?shù)。從專業(yè)角度來講，婚姻心理是指心理師運用心理學知識和心理技術(shù)為來訪者（心理患者、咨客）解決在面對婚姻時所遇到的心理困惑，包括婚前心理、婚后心理、離婚心理、 婚姻家庭心理等。在燕園博思心理中心，常常有夫妻雙方共同來的案例。婚姻心理可以在婚姻生活的任何時間介入，通過婚姻心理可以起到對婚姻進行“體檢”和保健作用，能茁壯婚姻使其防患于未然。（1）對未婚與已婚者進行情感；（2）對未婚男女進行婚前與輔導；（3）提供夫妻關(guān)系調(diào)適的與輔導；（4）提供家庭人際關(guān)系調(diào)適的與輔導；（5）幫助當事人排解各種婚姻、家庭危機；（6）提供父母自我教育及親子教育與輔導；（7）對離婚與再婚者提供與輔導；（8）提供家庭健康、安全方面的與輔導。

招生對象：婚姻問題是一項針對愛情，婚姻開展的有助于協(xié)調(diào)伴侶和婚姻關(guān)系，排除因婚姻問題而造成的心理障礙的業(yè)務工作。一般認為起源于1919年赫希菲爾德（Hirschfeld,M）所創(chuàng)建的“柏林性研究所”?；閼俨粌H是心理機構(gòu)和心理衛(wèi)生機構(gòu)的重要工作內(nèi)容，而且它也形成了一些獨立的機構(gòu)，如：“倫敦結(jié)婚指導中心，”（1943），“美國家庭關(guān)系研究所”（1930），“東京都婚姻處：（1933），以及我國婦統(tǒng)的心理服務站。婚姻問題的內(nèi)容很廣泛包括（1） 對未婚或已婚者進行情感；（2） 對婚前婚后心理進行的輔導與調(diào)適；（3） 有關(guān)性器官與性生活疾患問題；（4） 與婚姻相關(guān)的心理與生理問題；如，恐懼、排斥、不安、缺乏性愛等；（5） 與婚姻有關(guān)的法律與倫 理問題；如，婚外戀、婚前同居、非婚生育、婚約責任等；（6） 與婚姻有關(guān)的社會文化問題，如，人種、國籍、民族、宗教不同的婚姻問題，文化、經(jīng)濟、社會地位不同的婚姻問題等。