招生對象：新建網(wǎng)頁 9    課程名稱：小學(xué)各年級輔導(dǎo)課程    輔導(dǎo)時間：周一至周日 早8點至晚9點 (可根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整輔導(dǎo)時間)    輔導(dǎo)方式：全托/半托/周末/課后同步/其它    輔導(dǎo)地點：菏澤天材教育校區(qū)     授課周期：課程時間靈活，可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的提高。    教學(xué)特色：          1對1教學(xué)個性化方案                根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個學(xué)生，一套教學(xué)方案，對癥下藥，擊破瓶頸。       提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性      彌補了課堂教學(xué)不足，解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題;一對一教學(xué)，給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計劃，迅速提高成績;突出學(xué)生的主體、個體地位，將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的每一個細(xì)節(jié)。    師資力量： 天材老師全部從事多年教學(xué)工作，小學(xué)階段不低于3年的一線授課經(jīng)驗，初高中老師不低于5年的授課經(jīng)驗。熟悉新教材，能夠準(zhǔn)確把握考試的重點難點，教學(xué)方法靈活多樣，更加促進(jìn)學(xué)生全方面素質(zhì)發(fā)展。

招生對象：新建網(wǎng)頁 9    課程名稱：初一年級輔導(dǎo)課程    輔導(dǎo)時間：周一至周日 早8點至晚9點 (可根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整輔導(dǎo)時間)    輔導(dǎo)方式：全托/半托/周末/課后同步/其它    輔導(dǎo)地點：菏澤天材教育校區(qū)     授課周期：課程時間靈活，可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的提高。    教學(xué)特色：          1對1教學(xué)個性化方案                根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個學(xué)生，一套教學(xué)方案，對癥下藥，擊破瓶頸。        提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性      彌補了課堂教學(xué)不足，解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題;一對一教學(xué)，給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計劃，迅速提高成績;突出學(xué)生的主體、個體地位，將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的每一個細(xì)節(jié)。    師資力量： 天材老師全部從事多年教學(xué)工作，小學(xué)階段不低于3年的一線授課經(jīng)驗，初高中老師不低于5年的授課經(jīng)驗。熟悉新教材，能夠準(zhǔn)確把握考試的重點難點，教學(xué)方法靈活多樣，更加促進(jìn)學(xué)生全方面素質(zhì)發(fā)展。

招生對象：新建網(wǎng)頁 9    課程名稱：初二年級輔導(dǎo)課程    輔導(dǎo)時間：周一至周日 早8點至晚9點 (可根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整輔導(dǎo)時間)    輔導(dǎo)方式：全托/半托/周末/課后同步/其它    輔導(dǎo)地點：菏澤天材教育校區(qū)     授課周期：課程時間靈活，可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的提高。    教學(xué)特色：          1對1教學(xué)個性化方案                根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個學(xué)生，一套教學(xué)方案，對癥下藥，擊破瓶頸。        提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性      彌補了課堂教學(xué)不足，解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題;一對一教學(xué)，給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計劃，迅速提高成績;突出學(xué)生的主體、個體地位，將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的每一個細(xì)節(jié)。    師資力量： 天材老師全部從事多年教學(xué)工作，小學(xué)階段不低于3年的一線授課經(jīng)驗，初高中老師不低于5年的授課經(jīng)驗。熟悉新教材，能夠準(zhǔn)確把握考試的重點難點，教學(xué)方法靈活多樣，更加促進(jìn)學(xué)生全方面素質(zhì)發(fā)展。

招生對象：新建網(wǎng)頁 9    課程名稱：初三年級輔導(dǎo)課程    輔導(dǎo)時間：周一至周日 早8點至晚9點 (可根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整輔導(dǎo)時間)    輔導(dǎo)方式：全托/半托/周末/課后同步/其它    輔導(dǎo)地點：菏澤天材教育校區(qū)     授課周期： 課程時間靈活，可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的提高。    教學(xué)特色：          1對1教學(xué)個性化方案                根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個學(xué)生，一套教學(xué)方案，對癥下藥，擊破瓶頸。        提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性      彌補了課堂教學(xué)不足，解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題;一對一教學(xué)，給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計劃，迅速提高成績;突出學(xué)生的主體、個體地位，將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的每一個細(xì)節(jié)。    師資力量： 天材老師全部從事多年教學(xué)工作，小學(xué)階段不低于3年的一線授課經(jīng)驗，初高中老師不低于5年的授課經(jīng)驗。熟悉新教材，能夠準(zhǔn)確把握考試的重點難點，教學(xué)方法靈活多樣，更加促進(jìn)學(xué)生全方面素質(zhì)發(fā)展。

招生對象：新建網(wǎng)頁 9    課程名稱：高一年級輔導(dǎo)課程    輔導(dǎo)時間：周一至周日 早8點至晚9點 (可根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整輔導(dǎo)時間)    輔導(dǎo)方式：全托/半托/周末/課后同步/其它    輔導(dǎo)地點：菏澤天材教育校區(qū)     授課周期：課程時間靈活，可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的提高。    教學(xué)特色：          1對1教學(xué)個性化方案                根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個學(xué)生，一套教學(xué)方案，對癥下藥，擊破瓶頸。        提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性      彌補了課堂教學(xué)不足，解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題;一對一教學(xué)，給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計劃，迅速提高成績;突出學(xué)生的主體、個體地位，將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的每一個細(xì)節(jié)。    師資力量： 天材老師全部從事多年教學(xué)工作，小學(xué)階段不低于3年的一線授課經(jīng)驗，初高中老師不低于5年的授課經(jīng)驗。熟悉新教材，能夠準(zhǔn)確把握考試的重點難點，教學(xué)方法靈活多樣，更加促進(jìn)學(xué)生全方面素質(zhì)發(fā)展。

招生對象：新建網(wǎng)頁 9    課程名稱：高二年級輔導(dǎo)課程    輔導(dǎo)時間：周一至周日 早8點至晚9點 (可根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整輔導(dǎo)時間)    輔導(dǎo)方式：全托/半托/周末/課后同步/其它    輔導(dǎo)地點：菏澤天材教育校區(qū)     授課周期：課程時間靈活，可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的提高。    教學(xué)特色：          1對1教學(xué)個性化方案                根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個學(xué)生，一套教學(xué)方案，對癥下藥，擊破瓶頸。        提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性      彌補了課堂教學(xué)不足，解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題;一對一教學(xué)，給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計劃，迅速提高成績;突出學(xué)生的主體、個體地位，將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的每一個細(xì)節(jié)。    師資力量： 天材老師全部從事多年教學(xué)工作，小學(xué)階段不低于3年的一線授課經(jīng)驗，初高中老師不低于5年的授課經(jīng)驗。熟悉新教材，能夠準(zhǔn)確把握考試的重點難點，教學(xué)方法靈活多樣，更加促進(jìn)學(xué)生全方面素質(zhì)發(fā)展。

招生對象：新建網(wǎng)頁 9    課程名稱：高三年級輔導(dǎo)課程    輔導(dǎo)時間：周一至周日 早8點至晚9點 (可根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整輔導(dǎo)時間)    輔導(dǎo)方式：全托/半托/周末/課后同步/其它    輔導(dǎo)地點：菏澤天材教育校區(qū)     授課周期：課程時間靈活，可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的提高。    教學(xué)特色：          1對1教學(xué)個性化方案                根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個學(xué)生，一套教學(xué)方案，對癥下藥，擊破瓶頸。        提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性      彌補了課堂教學(xué)不足，解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題;一對一教學(xué)，給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計劃，迅速提高成績;突出學(xué)生的主體、個體地位，將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的每一個細(xì)節(jié)。    師資力量： 天材老師全部從事多年教學(xué)工作，小學(xué)階段不低于3年的一線授課經(jīng)驗，初高中老師不低于5年的授課經(jīng)驗。熟悉新教材，能夠準(zhǔn)確把握考試的重點難點，教學(xué)方法靈活多樣，更加促進(jìn)學(xué)生全方面素質(zhì)發(fā)展。

招生對象：新建網(wǎng)頁 9    課程名稱：藝考生文化課輔導(dǎo)課程    輔導(dǎo)時間：周一至周日 早8點至晚9點 (可根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整輔導(dǎo)時間)    輔導(dǎo)方式：全托/半托/周末/課后同步/其它    輔導(dǎo)地點：菏澤天材教育校區(qū)     授課周期：課程時間靈活，可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的提高。    教學(xué)特色：       提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性      彌補了課堂教學(xué)不足，解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題;一對一教學(xué)，給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計劃，迅速提高成績;突出學(xué)生的主體、個體地位，將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的每一個細(xì)節(jié)。    師資力量： 天材老師全部從事多年教學(xué)工作，小學(xué)階段不低于3年的一線授課經(jīng)驗，初高中老師不低于5年的授課經(jīng)驗。熟悉新教材，能夠準(zhǔn)確把握考試的重點難點，教學(xué)方法靈活多樣，更加促進(jìn)學(xué)生全方面素質(zhì)發(fā)展。