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招生對(duì)象： 課程簡(jiǎn)介：重點(diǎn)講解各類(lèi)考試中出現(xiàn)的核心高頻詞、易錯(cuò)詞、易混淆詞、派生詞。課程采用科學(xué)歸納、記憶方法，講、練、用結(jié)合，讓學(xué)員能夠在課堂上迅速、全面掌握核心詞匯。 適用學(xué)員：希望能夠快速掌握，并且靈活運(yùn)用各類(lèi)考試核心詞匯的學(xué)生。 課程內(nèi)容： 1.初級(jí)階段教授核心高頻詞匯3000個(gè)； 2.基礎(chǔ)階段教授核心高頻詞匯5000個(gè)； 3.進(jìn)階階段教授核心高頻詞匯、難度詞匯8000個(gè)。 課程特色： 1.從單詞分類(lèi)、近義反義詞辨析，詞匯構(gòu)成法則，通過(guò)精講精練，達(dá)到掌握常見(jiàn)考試詞匯目的； 2.通過(guò)詞根、詞綴發(fā)、對(duì)比法、情景代入法、拓展法、聯(lián)想法等多種科學(xué)方法講解詞匯，讓記單詞不再枯燥，更讓學(xué)員“知其然，更知其所以然”； 3.通過(guò)大量各類(lèi)考試的真題訓(xùn)練，讓學(xué)員在訓(xùn)練中不知不覺(jué)記住單詞，做到單詞“為我所用”，真正提高學(xué)員的“可使用詞匯量”。 使用教材：昂立雅思備考內(nèi)部教材 開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班 課 時(shí)：48課時(shí)（每周2次）
招生對(duì)象： 課程簡(jiǎn)介：重點(diǎn)講解各類(lèi)考試中出現(xiàn)的核心高頻詞、易錯(cuò)詞、易混淆詞、派生詞。課程采用科學(xué)歸納、記憶方法，講、練、用結(jié)合，讓學(xué)員能夠在課堂上迅速、全面掌握核心詞匯。 適用學(xué)員：希望能夠快速掌握，并且靈活運(yùn)用各類(lèi)考試核心詞匯的學(xué)生。 課程內(nèi)容： 1.初級(jí)階段教授核心高頻詞匯3000個(gè)； 2.基礎(chǔ)階段教授核心高頻詞匯5000個(gè)； 3.進(jìn)階階段教授核心高頻詞匯、難度詞匯8000個(gè)。 課程特色： 1.從單詞分類(lèi)、近義反義詞辨析，詞匯構(gòu)成法則，通過(guò)精講精練，達(dá)到掌握常見(jiàn)考試詞匯目的； 2.通過(guò)詞根、詞綴發(fā)、對(duì)比法、情景代入法、拓展法、聯(lián)想法等多種科學(xué)方法講解詞匯，讓記單詞不再枯燥，更讓學(xué)員“知其然，更知其所以然”； 3.通過(guò)大量各類(lèi)考試的真題訓(xùn)練，讓學(xué)員在訓(xùn)練中不知不覺(jué)記住單詞，做到單詞“為我所用”，真正提高學(xué)員的“可使用詞匯量”。 使用教材：昂立雅思備考內(nèi)部教材 開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班 課 時(shí)：48課時(shí)（每周2次）
招生對(duì)象： 課程簡(jiǎn)介：重點(diǎn)講解各類(lèi)考試中出現(xiàn)的核心高頻詞、易錯(cuò)詞、易混淆詞、派生詞。課程采用科學(xué)歸納、記憶方法，講、練、用結(jié)合，讓學(xué)員能夠在課堂上迅速、全面掌握核心詞匯。 適用學(xué)員：希望能夠快速掌握，并且靈活運(yùn)用各類(lèi)考試核心詞匯的學(xué)生。 課程內(nèi)容： 1.初級(jí)階段教授核心高頻詞匯3000個(gè)； 2.基礎(chǔ)階段教授核心高頻詞匯5000個(gè)； 3.進(jìn)階階段教授核心高頻詞匯、難度詞匯8000個(gè)。 課程特色： 1.從單詞分類(lèi)、近義反義詞辨析，詞匯構(gòu)成法則，通過(guò)精講精練，達(dá)到掌握常見(jiàn)考試詞匯目的； 2.通過(guò)詞根、詞綴發(fā)、對(duì)比法、情景代入法、拓展法、聯(lián)想法等多種科學(xué)方法講解詞匯，讓記單詞不再枯燥，更讓學(xué)員“知其然，更知其所以然”； 3.通過(guò)大量各類(lèi)考試的真題訓(xùn)練，讓學(xué)員在訓(xùn)練中不知不覺(jué)記住單詞，做到單詞“為我所用”，真正提高學(xué)員的“可使用詞匯量”。 使用教材：昂立雅思備考內(nèi)部教材 開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班 課 時(shí)：48課時(shí)（每周2次）
招生對(duì)象： 課程簡(jiǎn)介：重點(diǎn)講解各類(lèi)考試中出現(xiàn)的核心高頻詞、易錯(cuò)詞、易混淆詞、派生詞。課程采用科學(xué)歸納、記憶方法，講、練、用結(jié)合，讓學(xué)員能夠在課堂上迅速、全面掌握核心詞匯。 適用學(xué)員：希望能夠快速掌握，并且靈活運(yùn)用各類(lèi)考試核心詞匯的學(xué)生。 課程內(nèi)容： 1.初級(jí)階段教授核心高頻詞匯3000個(gè)； 2.基礎(chǔ)階段教授核心高頻詞匯5000個(gè)； 3.進(jìn)階階段教授核心高頻詞匯、難度詞匯8000個(gè)。 課程特色： 1.從單詞分類(lèi)、近義反義詞辨析，詞匯構(gòu)成法則，通過(guò)精講精練，達(dá)到掌握常見(jiàn)考試詞匯目的； 2.通過(guò)詞根、詞綴發(fā)、對(duì)比法、情景代入法、拓展法、聯(lián)想法等多種科學(xué)方法講解詞匯，讓記單詞不再枯燥，更讓學(xué)員“知其然，更知其所以然”； 3.通過(guò)大量各類(lèi)考試的真題訓(xùn)練，讓學(xué)員在訓(xùn)練中不知不覺(jué)記住單詞，做到單詞“為我所用”，真正提高學(xué)員的“可使用詞匯量”。 使用教材：昂立雅思備考內(nèi)部教材 開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班 課 時(shí)：48課時(shí)（每周2次）
招生對(duì)象： 課程簡(jiǎn)介：重點(diǎn)講解各類(lèi)考試中出現(xiàn)的核心高頻詞、易錯(cuò)詞、易混淆詞、派生詞。課程采用科學(xué)歸納、記憶方法，講、練、用結(jié)合，讓學(xué)員能夠在課堂上迅速、全面掌握核心詞匯。 適用學(xué)員：希望能夠快速掌握，并且靈活運(yùn)用各類(lèi)考試核心詞匯的學(xué)生。 課程內(nèi)容： 1.初級(jí)階段教授核心高頻詞匯3000個(gè)； 2.基礎(chǔ)階段教授核心高頻詞匯5000個(gè)； 3.進(jìn)階階段教授核心高頻詞匯、難度詞匯8000個(gè)。 課程特色： 1.從單詞分類(lèi)、近義反義詞辨析，詞匯構(gòu)成法則，通過(guò)精講精練，達(dá)到掌握常見(jiàn)考試詞匯目的； 2.通過(guò)詞根、詞綴發(fā)、對(duì)比法、情景代入法、拓展法、聯(lián)想法等多種科學(xué)方法講解詞匯，讓記單詞不再枯燥，更讓學(xué)員“知其然，更知其所以然”； 3.通過(guò)大量各類(lèi)考試的真題訓(xùn)練，讓學(xué)員在訓(xùn)練中不知不覺(jué)記住單詞，做到單詞“為我所用”，真正提高學(xué)員的“可使用詞匯量”。 使用教材：昂立雅思備考內(nèi)部教材 開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班 課 時(shí)：48課時(shí)（每周2次）
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合肥昂立教育 昂立教育核心優(yōu)勢(shì) 課程涵蓋了托福、雅思、中學(xué)生培優(yōu)、SAT和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)等項(xiàng)目。匯集滬上和安徽托雅的精英師資，憑借的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)和完善的課后服務(wù)為您的成功之路保駕護(hù)航！合肥昂立英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校目前分為托福雅思中心、中學(xué)生培優(yōu)中心。 昂立教育學(xué)校簡(jiǎn)介 [詳情]
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