招生對象： 課程介紹     名師書法：安徽書法家協(xié)會老師，硬筆書法、軟筆書法，從事10年少兒書法教育工作，遵循孩子的成長規(guī)律，結合孩子身體發(fā)育特點，以孩子正確握筆、科學合理的坐姿、基礎手法訓練、規(guī)則意識的強化和良好習慣的自然形成為教學特點，通過8種筆法、34種獨特的訓練方法，循序漸進的訓練過程，讓孩子在輕松的訓練過程中寫出一手好字。 本中心書法課程特色     1、有針對性的教學，讓孩子們學得更快!     2、多樣化的教學內(nèi)容，讓孩子們學得更豐富!     3、注重短期培訓效果的同時注重長期學習的連續(xù)性效果。     不讓書法這一需要長期積累連續(xù)學習的藝術成為小朋友向家長交差的簡單工具，我們承諾將給孩子長期的文化熏陶和良好的寫字習慣。 書法課程安排     開課時間：每周1課次，具體時間報名時排課。（滾動開班） 【少兒硬筆書法班】     學習正確的寫字、執(zhí)筆方法，糾正寫字的坐姿和手勢，掌握字的筆順以及結構。學習時需細致、持之以恒。通過學習，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，進而促進文化課的學習，端正姿態(tài)，增強寫字美感。 【少兒軟筆書法班 】     針對5周歲以上小朋友及青少年開課。講授正確的毛筆基本執(zhí)筆方式、文房四寶的功用。以顏真卿楷書《勤禮碑》為入門書體。剖析楷書筆法、結構等特點。根據(jù)學員自身特點開展分層次教學，提高小朋友對書法的興趣，磨練耐性，養(yǎng)成良好的書法學習習慣。階段進行對聯(lián)、扇面、條幅集字創(chuàng)作并進行展覽，增加小朋友自信心。讓孩子掌握書寫規(guī)范，培養(yǎng)書法藝術鑒賞能力。

招生對象： 課程介紹     采用中國舞蹈家協(xié)會中國舞專用教材，開設兒童形體訓練、韻律操、兒童舞蹈基本功、民族舞蹈、舞蹈小組合及成品舞蹈。動作編排由簡到繁，運動符合由小到大，對孩子的頭、頸、肩、背、腰、手、腿、腳等依次進行規(guī)范化訓練，以增強身體各部位的軟度、力度以及關節(jié)的靈活性和動作的協(xié)調(diào)性。為鍛煉孩子們的表演能力，展現(xiàn)孩子們的才華，我們將定期參加一些大型演出活動。 本中心任課教師畢業(yè)于專業(yè)舞蹈院校，擁有專業(yè)的舞蹈素質和豐富的教學經(jīng)驗及管理水平。定期并有北京舞蹈學院、中國舞蹈家協(xié)會的老師親臨指導。 教學內(nèi)容     中國古典舞、民族舞蹈、基本功形體訓練，舞蹈組合、身韻訓練，以及舞蹈節(jié)奏感訓練，通過科學、系統(tǒng)的專業(yè)訓練，培養(yǎng)兒童在跳舞時載歌載舞的習慣，熱愛舞蹈課程。     1、熱身活動：放松身體各部位的神經(jīng)和韌帶，為訓練做好準備。     2、柔韌訓練：舞蹈的基本技能訓練，循序漸進，由淺到深。     3、音樂表演：結合所學基本技能，以一個小舞蹈形式進行表現(xiàn)。     舞蹈班常年招生，設啟蒙班、初級班、提高班，由淺入深。經(jīng)過任課教師對兒童幾個層次的舞蹈訓練，使兒童的體態(tài)、身體素質有明顯變化和提高。能夠掌握舞蹈基本技巧，具有一定獨立舞臺表演能力。根據(jù)舞蹈考級的統(tǒng)一標準，我們組織考級、發(fā)證。 教學目標及宗旨      【目標】注重少兒對舞蹈動感意識的基礎性開發(fā)，在組合中貫穿興趣，在興趣中貫穿意識，采用形體律動教學法加強肢體語言的開發(fā)和強化性，讓不同基礎條件、不同年齡對舞蹈發(fā)生興趣的學生們能夠在身體的柔韌性；穩(wěn)定性（控制能力）；協(xié)調(diào)和靈活性上得到訓練，培養(yǎng)學生堅強的意志和高尚的審美能力，為今后學習更多舞蹈種類打下基礎，做好鋪墊。     【宗旨】本教學著重培養(yǎng)3—13歲孩子的舞蹈表演能力，教學中不光有嚴謹有序地基本功訓練，更結合音樂，用豐富并具有高度表現(xiàn)力的組合在訓練和表演之間搭建生動的教學橋梁，讓舞蹈基本功與表現(xiàn)力融合一體，從而形成音樂舞蹈課堂。

招生對象： 課程介紹     椰子樹少兒藝術培訓開設的幼兒舞蹈啟蒙課程，采用中國舞蹈家協(xié)會幼兒舞蹈啟蒙專用教材，適合3-5歲的幼兒學習，在課堂中通過一些舞蹈組合的學習，提高小朋友的肢體表現(xiàn)力，訓練身體的協(xié)調(diào)能力和音樂反應能力，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)孩子天性中的表演欲望，提高孩子的自信心，給孩子傳達快樂舞蹈的理念，使孩子愛舞蹈、學舞蹈、愛學舞蹈。 舞蹈啟蒙     兒童正處在生長發(fā)育的重要時期，其身體若任其自由發(fā)展，會形成一些不良體態(tài)，如駝背、內(nèi)八字腳等等。相反，如果在兒童時期就對其進行舞蹈形體訓練，可以糾正孩子們形體上某些不良發(fā)育，促進他們的身心健康發(fā)展，并有利于他們的身體、氣質、風度、儀表等方面的健康發(fā)展。     少兒舞蹈適合3-4歲偏小的寶寶進行簡單的舞蹈基礎培訓。主要是培養(yǎng)兒童觀察能力，審美能力，啟迪孩子參與活動及游戲性的課程。也就是說只要她們感到有興趣，有意思，立刻就能夠全身心地投入樂此不疲。兒童舞蹈中的童樂性是以情節(jié)內(nèi)容的通俗性、直觀性和動作技巧簡單易學、輕松自如的靈活性為表現(xiàn)形式。其主要教學目的是熟悉課堂，培養(yǎng)興趣融洽集體，共學習共進步良好學習態(tài)度，初步掌握學習活動組合方法與要求。學會課程舞蹈組合，能按音樂節(jié)奏做動作。

招生對象： 課程介紹     椰子樹少兒藝術培訓拉丁舞授課以國標拉丁為基礎，包括倫巴、 恰恰、 牛仔、桑巴、斗牛等課程。我們的教學以芭蕾基本功為基礎，采用國內(nèi)最具權威的少年拉丁舞教材，遵循專業(yè)舞蹈院校正規(guī)的教學方法，逐級教授，學習國標拉丁舞不需要太多基礎，只需要足夠的興趣，不需要什么天賦，只需要不斷地堅持。通過少兒國標拉丁舞的學習，您的孩子將會更挺拔更有氣質，更活潑更有毅力！拉丁舞音樂一般比較歡快激昂，孩子學習之后，除了形體上會有較大改變外，精神面貌也會變得更加自信，開朗大方。 學習計劃     對于家長所關心的孩子學習進度和學習時段問題，椰子樹少兒藝術培訓中心制定有詳細的計劃，少兒拉丁舞的學習一般分為三個階段：     階段：是指孩子剛剛參加培訓，基本步伐和基本線條的學習，以及拉丁舞的基本知識學習。     第二階段：是指孩子完全掌握階段的知識和學習內(nèi)容，進入舞蹈基本步組合，小段套路學習強化訓練和初級套路的學習以及表演。     第三階段：進入拉丁舞五個舞種花樣花步，小段套路的訓練和強化。 教學內(nèi)容      初級班     學習音樂節(jié)奏、形體、身體各部位練習及Rumba、Chachacha的基本步法。培養(yǎng)孩子的興趣、自信心；鍛煉身體協(xié)調(diào)性，柔韌性、塑造優(yōu)美體形。     中級班     Rumba、Chachacha的銅牌套路組合、Jive基本步步法、銅牌套路組合。使孩子初步掌握拉丁舞基本步法與套路、初步具備舞蹈表演能力     高級班     Rumba、Chachacha、Jive的銀牌套路組合及PasoDoble基本體態(tài)與步法。使孩子具備較強表演資格、舞蹈考級資格并初步具備參賽資格     精英班     Rumba、Chachacha、Jive、PasoDoble的金牌單、雙人套路組合，Samba的基本步法、基本組合及金牌套路組合。     使孩子具備舞蹈考級晉深、重大演出活動資格、參賽資格 招生對象：4周歲以上少年兒童。學習倫巴、恰恰、牛仔、桑巴、斗牛舞及形體訓練。

招生對象： 課程介紹     樂器配備齊全，YAMAHA系列鋼琴，獨立琴房。     采用奧爾夫教學法，在輕松的教學氛圍中融入“聽”“唱”“彈”“讀”這四項指導內(nèi)容，為兒童期的孩子們設定目標，并鼓勵他完成，可以讓孩子們擁有獲得成功的喜悅，增強自信。課程中系統(tǒng)、綜合的音樂內(nèi)容，即讓孩子充分了解音樂知識，更教會孩子如何自己學習，自己思考，培養(yǎng)更加豐富的心靈。 教學目標     培養(yǎng)鋼琴彈奏的綜合能力、音樂知識的整合能力，以及靈活機動的應變能力。提高音樂學習的審美情趣，激發(fā)音樂思維的創(chuàng)造能力。 培訓內(nèi)容     1. 學習系統(tǒng)的樂理知識。     2. 掌握基本的和聲編配。     3. 在歌曲作法中了解旋律的發(fā)展手法。     4. 在伴奏織體中體會音樂形象的表達。     5. 掌握歌曲伴奏編配的手法。     6. 掌握歌曲伴奏的整體布局。 培訓形式     集中上課，采用教學講解、視頻音頻演示、伴奏編配的示范彈奏、學員課堂實踐，以及師生互動相結合的方式。

招生對象： 課程介紹     經(jīng)驗豐富的教學團隊和完善的課程體系以及高效的教學方法，循序漸進的為學生打下扎實而實用的基礎。采用國際先進的《藝術玩習》教學模式，針對孩子從美術啟蒙走向獨立幼兒思維美術創(chuàng)作的過度階段。豐富多彩的上課形式與內(nèi)容有繪畫、泥塑、材料試驗、立體造型、水墨等多種有趣針對每個孩子不同性格、氣質、特點、激勵開發(fā)孩子與生俱來的藝術天賦。在多年潛心探究兒童美術教育實例中，積累和總結許多經(jīng)驗，我們從選材、步驟、要點到技法都詳細地進行指導，易學易懂易畫，使他們在繪畫中體驗到快樂。培養(yǎng)孩子的獨立創(chuàng)作能力，藝術興趣讓每個孩子都擁有大師的自信。

招生對象：     讓孩子充分享受涂鴉的歡樂，通過色彩繪畫練習，刺激兒童的視網(wǎng)神經(jīng)，從而達到啟發(fā)孩子智力、豐富孩子想象力的目的，通過動手制作讓孩子手指靈活、心智開啟。

招生對象：     通過水粉及色彩專業(yè)知識的學習，增強孩子的色彩感受力和表現(xiàn)力，由色彩角度認識表現(xiàn)物體造型，提高繪畫水平和鑒賞水平。