合肥博而思教育培訓(xùn)學(xué)校
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招生對(duì)象：針對(duì)孩子學(xué)科易，難點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)，系統(tǒng)性加以講解，鞏固練習(xí)，能較快地打下基礎(chǔ)，為新學(xué)期打好基礎(chǔ)。
招生對(duì)象：均為專職老師進(jìn)行教學(xué)，針對(duì)初中數(shù)學(xué) ，物理 化學(xué)進(jìn)行暑期強(qiáng)化鞏固，較快地理解并掌握所學(xué)知識(shí)，為新學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
招生對(duì)象：
招生對(duì)象： 開(kāi)設(shè)課程： 1：小 初 高升學(xué)沖刺提高班 2：小 初 高精品小班（2-4人） 隨到隨學(xué) 3：小 初 高VIP個(gè)性化輔導(dǎo) 4 : 劍橋 新概念 英語(yǔ)班 5：作業(yè)輔導(dǎo)班
招生對(duì)象： 老師均具有小升初教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能針對(duì)孩子基礎(chǔ)及學(xué)校做完整的復(fù)習(xí)方案，針對(duì)性考題專項(xiàng)提高！
合肥博而思教育培訓(xùn)學(xué)校 博而思教育簡(jiǎn)介 博而思(原科博易)自2011年成立，現(xiàn)已擁有一支高素質(zhì)、創(chuàng)新、專業(yè)及教研開(kāi)發(fā)為一體的綜合性優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。公司主要業(yè)務(wù)包括:中小學(xué)各科文化課輔導(dǎo)、高考志愿填報(bào)、線上教育開(kāi)發(fā)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、小初高心理、社區(qū)家庭教育、高考沖刺夏令營(yíng)、公益講座及微心理輔導(dǎo)等品牌業(yè)務(wù)。 師資力量 長(zhǎng)期從事一線教學(xué)，有多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專職老師 辦學(xué) 經(jīng)過(guò)合肥教育局通過(guò)的合法文化課教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 辦學(xué)目標(biāo) 讓教育回歸本色，培養(yǎng)創(chuàng)新、卓越、追求、自信、有夢(mèng)想的[詳情]
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舒從如 教師團(tuán)隊(duì)
安徽師范大學(xué)學(xué)士，昆明理工大學(xué)碩士，高級(jí)教師。十年以上公立學(xué)校、私立學(xué)校、輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教學(xué)經(jīng)歷，深諳教育、教學(xué)心理。 教育理念:任何學(xué)生都可以成才，都是一顆智慧的種子，只是開(kāi)花的時(shí)節(jié)不同，需要的教育方式不同，因材施教至關(guān)緊要。摸清學(xué)生的生活經(jīng)歷，糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣；摸清學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，選擇合適教學(xué)策略；摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，選擇可行激勵(lì)措施。教師不是護(hù)花使者，不是摧花圣手，而是編程高手，是用教學(xué)語(yǔ)言讓智慧的種子生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果的人類靈魂工程師。 擅長(zhǎng)科目:英語(yǔ)、數(shù)學(xué) 座右銘:教育不能失敗，因?yàn)槿松豢芍貋?lái)。
夏燦 教師團(tuán)隊(duì)
教科目：初中數(shù)學(xué) 高中數(shù)學(xué) 教學(xué)風(fēng)格：以自己獨(dú)特的理解去解析課本知識(shí)，善于利用邏輯思維引起學(xué)生注意，掌控教學(xué)進(jìn)度，常與學(xué)生交流互動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)理念：多給學(xué)生一些思考的時(shí)間、空間，多給學(xué)生知識(shí)消化反饋的余地，多給學(xué)生盡興表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。 座右銘：道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開(kāi)而弗達(dá)
張杰 教師團(tuán)隊(duì)
“君子生非異也，善假于物也。”從事小學(xué)與初中的語(yǔ)文科目教學(xué)，擅長(zhǎng)以引導(dǎo)的方式，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)，并培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。擅長(zhǎng)溝通交流，以語(yǔ)文的深厚底蘊(yùn)熏陶孩子投入時(shí)間去尋找，探索并理解語(yǔ)文。進(jìn)而提高課后誦讀效率，逐步學(xué)習(xí)技巧與方法。
張旋 教師團(tuán)隊(duì)
主教科目：初中物理 高中物理 教學(xué)風(fēng)格：擅長(zhǎng)教授初高中物理知識(shí)，熟練掌握初高中物理知識(shí)體系，在物理教學(xué)實(shí)踐中擁有自己獨(dú)特的的教學(xué)風(fēng)格，授課風(fēng)格幽默生動(dòng)，課后喜愛(ài)與學(xué)生一起探討各類問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)物理的智慧之門(mén)。 教學(xué)理念：任何事物的原理都逃脫不了物理規(guī)律。 座右銘：今天的你比昨天又博學(xué)了嗎?。?！
張利文 教師團(tuán)隊(duì)
：南京大學(xué)畢業(yè)，畢業(yè)后一直從事培訓(xùn)行業(yè)，有八年的高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，掌握高中學(xué)生培訓(xùn)時(shí)的心理變化，在給學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也能夠?yàn)樗麄兲峁┬睦砗徒ㄗh。讓學(xué)生以一種“積極健康”的心態(tài)勇攀學(xué)業(yè)高峰。
郝賀 教師團(tuán)隊(duì)
中南大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)高材生，5年初高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，性格開(kāi)朗風(fēng)趣，課堂氛圍輕松，獲得學(xué)生的一致好評(píng)。
邵軍 教師團(tuán)隊(duì)
主教科目：高中物理 物理競(jìng)賽 公立重點(diǎn)高中執(zhí)教物理5年，參與學(xué)生教研與學(xué)生管理，從事培訓(xùn)工作3年，教學(xué)與學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)尋找學(xué)生的薄弱的環(huán)節(jié)，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，帶領(lǐng)學(xué)生找到學(xué)習(xí)方法，提高效率
郝晶晶 教師團(tuán)隊(duì)
：主教科目：劍橋 新概念英語(yǔ) 小學(xué) 初中英語(yǔ)同步 從事英語(yǔ)教學(xué)7年，對(duì)初中英語(yǔ)有著自己獨(dú)特的教學(xué)方法，講課激情飽滿，善于與學(xué)生互動(dòng)，讓英語(yǔ)融入生活，增強(qiáng)合作與交流的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。
張大力 教師團(tuán)隊(duì)
主教科目：中考數(shù)學(xué) 高中數(shù)學(xué)，目前主要帶高三數(shù)學(xué) 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)畢業(yè)，從事培訓(xùn)11年，專注高中數(shù)學(xué)教學(xué)，特別對(duì)高考 高中競(jìng)賽 高考自主招生考試有獨(dú)特的見(jiàn)解，喜歡用幽默的方式教學(xué)，抓住每一個(gè)學(xué)生特點(diǎn)。學(xué)生曾被香港大學(xué) 同濟(jì) 復(fù)旦 中科大 武大的名校錄取。
常保龍 教師團(tuán)隊(duì)
主教科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 初中數(shù)學(xué) 教學(xué)特色：從事教育6年，專注小學(xué) 初中數(shù)學(xué)教學(xué)，一直秉承改習(xí)慣 促學(xué)習(xí) 提成績(jī)的教學(xué)理念，同時(shí)采取老師引導(dǎo)，家長(zhǎng)監(jiān)督，課后跟蹤的上課方法，有效的改掉壞習(xí)慣，從而到想學(xué)習(xí) 愛(ài)學(xué)習(xí)，快速提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)成績(jī)的良性循環(huán)
孫玫紅 教師團(tuán)隊(duì)
主教科目：中考英語(yǔ) 高中英語(yǔ) 英語(yǔ)競(jìng)賽 教學(xué)特色：針對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行課后回訪和心理輔導(dǎo)及答疑。大學(xué)期間獲得全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，從事英語(yǔ)初 高中教學(xué)七年，能針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)與學(xué)生進(jìn)行較好的溝通及心理輔導(dǎo)與激勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情以取得較快的提供.
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