招生對(duì)象： 【學(xué)前教育】5-6歲 中心每年舉辦幼小暑期集訓(xùn)營(yíng)，以兒童早期成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的研究為基礎(chǔ)，用四類十三門課，將知識(shí)銜接 學(xué)習(xí)習(xí)慣雙管齊下，幫助孩子進(jìn)入小學(xué)教育前，做好知識(shí)銜接、學(xué)習(xí)能力銜接、行為習(xí)慣銜接、情商社交銜接。

招生對(duì)象： 【時(shí)間管理】4-6歲 課程根據(jù)孩子相應(yīng)年齡段的生理心理發(fā)展特征，通過(guò)游戲的方式循序漸進(jìn)地將時(shí)間管理概念及各項(xiàng)實(shí)用的時(shí)間管理工具傳授給孩子，并建立一套完整的行為習(xí)慣系統(tǒng)。分別從建立時(shí)間觀念、提高做事速度、提高做事準(zhǔn)確性和提高做事效率四大模塊，幫助孩子建立時(shí)間表，逐漸培養(yǎng)時(shí)間管理能力，告別磨蹭拖拉的習(xí)慣，提高未來(lái)學(xué)習(xí)效率。

招生對(duì)象： 【專注力】4-6歲 課程根據(jù)不同孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)、興趣愛好，從看聽讀寫說(shuō)想做七大方面對(duì)幼兒進(jìn)行專注力訓(xùn)練。通過(guò)160個(gè)思維游戲，300種思維教具，平衡孩子的感統(tǒng)器官，鍛煉孩子的前庭覺、本體覺等影響孩子專注力的重要感官的功能，全方位訓(xùn)練思維的每塊“肌肉”。提高寶貝專注力，為將來(lái)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

招生對(duì)象： 【邏輯思維】3-6歲 思維探索課程的進(jìn)階，結(jié)合結(jié)構(gòu)拼搭、手工操作、蒙氏思維啟蒙類、財(cái)商管理類近300多種思維探索教育;從看、說(shuō)、操作等多方面，讓幼兒進(jìn)一步在娛樂中體驗(yàn)量子力學(xué)、物理空間、數(shù)理邏輯、財(cái)商應(yīng)用、科學(xué)原理、化學(xué)變化的樂趣;2場(chǎng)作品競(jìng)賽，2場(chǎng)兒童財(cái)商創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，培養(yǎng)及建立靈活的邏輯思考模式，改善幼兒自我修正和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)幼兒在學(xué)習(xí)上的自信和成就感。

招生對(duì)象： 【閱讀情商】3-6歲 融入情緒9項(xiàng)全部的能力認(rèn)知，160組漢語(yǔ)詞匯認(rèn)知和應(yīng)用;12篇經(jīng)典詩(shī)歌古文，18場(chǎng)主題情景社交場(chǎng)景模擬，80本兒童經(jīng)典繪本閱讀，4場(chǎng)戲劇表演，激發(fā)孩子在社交活動(dòng)中應(yīng)用語(yǔ)言，在舞臺(tái)表演中展現(xiàn)語(yǔ)言魅力，會(huì)看、會(huì)說(shuō)、會(huì)閱讀(非認(rèn)字性閱讀)。

招生對(duì)象： 【托幼銜接】2.5-3歲 中心每年舉辦托幼暑期集訓(xùn)營(yíng)，模擬幼兒園一天的日常生活，8大主題課程，幫助孩子認(rèn)知客觀世界，發(fā)展社會(huì)交往能力，適應(yīng)集體生活，學(xué)習(xí)自理能力，逐步建立安全感。消除分離焦慮、輕松快樂入園。

招生對(duì)象： 【思維探索】2-3歲 課程包含四大主題課程，“創(chuàng)意繪畫、能工巧匠、科學(xué)怪人、小小廚神”，借助手工操作類、結(jié)構(gòu)拼搭類、蒙氏思維啟蒙類等近200多種思維探索教具，讓幼兒在娛樂中體驗(yàn)量子力學(xué)、物理空間、數(shù)理邏輯構(gòu)成、科學(xué)化學(xué)變化的樂趣，2場(chǎng)作品競(jìng)賽，1場(chǎng)兒童財(cái)商創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，讓幼兒自己想、自己做、自己展示、自己說(shuō)，形成自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)能力。

招生對(duì)象： 【語(yǔ)言情商】1.5-3歲 課程融入情緒9項(xiàng)中情緒管理、人際交往、自律(規(guī)則意識(shí))的認(rèn)知和簡(jiǎn)單表達(dá)，80組漢語(yǔ)言詞匯認(rèn)知和應(yīng)用，6篇經(jīng)典詩(shī)詞古文，18場(chǎng)主題情景社交模擬場(chǎng)景，40本兒童經(jīng)典繪本閱讀，4場(chǎng)戲劇表演，激發(fā)孩子在情境中感受語(yǔ)言學(xué)習(xí)和使用的樂趣，體驗(yàn)幼兒版的《說(shuō)話之道》。