招生對象：課程通過情景模擬、討論、主題活動、榜樣學(xué)習(xí)等形式，并配以圖片、玩偶、音頻、視頻、卡通人物等教學(xué)工具進行體驗式的情商教育。充分發(fā)揮孩子的主動性，發(fā)揮孩子的力量，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己及團隊的力量和智慧。為了提高孩子情商水平，我們的課程不但重視孩子的學(xué)習(xí)，還非常重視家長的配合與支持作用，發(fā)揮家長對孩子的正向引導(dǎo)，鞏固孩子的學(xué)習(xí)成果，切實幫助孩子提高情商特質(zhì)，并展現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的點點滴滴之中。特色主題課程：領(lǐng)導(dǎo)力特訓(xùn)營專注力特訓(xùn)營內(nèi)動力特訓(xùn)營抗挫力特訓(xùn)營情緒管理專題營自我認知專題營自我管理專題營自我激勵專題營社會交往專題營團隊合作專題營目標管理專題營右腦開發(fā)專題營辯證思維專題營問題解決專題營學(xué)前教育專題營家庭溝通專題營兒童性教育專題營家長課堂周六班家長課堂周日班家長課堂周一至周五班兒童情商啟蒙A計劃兒童情商寶貝成長B計劃暑假托管A班【3-6歲】暑假托管B班【7-12歲】領(lǐng)導(dǎo)力暑期精品班專注力暑期精品班社交力暑期精品班

招生對象：友情連接是紐帶，就像路多了交通發(fā)達了，自然進過的人氣多了，那么你網(wǎng)站名氣也會來。假如你的連接是很差的，就好像山路一樣很難爬，搜索引擎也怕也很少來，而你走的路像人民大道都通向你

招生對象：課程通過情景模擬、討論、主題活動、榜樣學(xué)習(xí)等形式，并配以圖片、玩偶、音頻、視頻、卡通人物等教學(xué)工具進行體驗式的情商教育。充分發(fā)揮孩子的主動性，發(fā)揮孩子的力量，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己及團隊的力量和智慧。為了提高孩子情商水平，我們的課程不但重視孩子的學(xué)習(xí)，還非常重視家長的配合與支持作用，發(fā)揮家長對孩子的正向引導(dǎo)，鞏固孩子的學(xué)習(xí)成果，切實幫助孩子提高情商特質(zhì)，并展現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的點點滴滴之中。7-12歲兒童情商課：第.一年：情商素養(yǎng)發(fā)現(xiàn)營 社會交往探索營第二年：動力人際突破營 多元思維EQ營第三年：領(lǐng)導(dǎo)力融合營 情商智慧實踐營

招生對象：睿智情商系統(tǒng)課程結(jié)合了教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、哲學(xué)、人類學(xué)等多專業(yè)的知識和應(yīng)用技術(shù)，通過十五個維度的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和提升，改善個體情緒管理、社會交往、問題解決三大維度的情商特質(zhì)，提升孩子的社會適應(yīng)性以及工作和生活的幸福指數(shù)。課程在設(shè)置時，是以孩子的基本特質(zhì)和應(yīng)用技能的提升作為培育培養(yǎng)的主要目標，以兒童發(fā)展的敏感期作為學(xué)期設(shè)置的基本參考因素。3-6歲兒童情商課：第.一年：情緒起航營 自我探索營第二年：EQ成長營 人際高手營第三年：E時代能量營 領(lǐng)袖效能營

招生對象： 家長課堂：面向0—18歲孩子的家長，課程共21個學(xué)時，分別從情緒管理、親子關(guān)系、如何放權(quán)、獨立思考、提升動力、共同成長6個維度進行體驗式互動學(xué)習(xí)。 為什么要學(xué)習(xí)家長課堂 孩子的一生要接受三種教育：家庭教育、學(xué)校教育和社會教育。其中家庭教育是第.一棒，對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。大家都學(xué)過語言，都知道語言啟蒙的重要性，如果剛開始發(fā)音不準，那后面糾正起來將是一個痛苦而漫長的過程。就像一位教育專家說的：“不會的時候是從零開始教，教錯了就是從負開始”。在日常生活中，我們是否經(jīng)常能看到這樣的孩子，比如沒規(guī)則意識、自私、敏感、依賴、不自信、缺乏責(zé)任心、分離焦慮、打人、不積極主動、不敢嘗試新事物、孤僻、情緒化、缺乏好奇心、坐不住、對學(xué)習(xí)沒興趣等等，這時候家長才開始焦慮，才開始意識到問題的嚴重性，才發(fā)現(xiàn)在孩子人生至關(guān)重要的前幾年好像錯過了什么，但為時已晚，因為教育沒有回頭路。三歲看大，七歲看老，早期教育的重要性相信大家都知道。七歲前和孩子接觸時間長的是我們家長，我們的一舉一動無時不刻不在影響著我們的孩子，所以說，作為孩子人生的啟蒙老師，也是孩子一生永不退休的老師，家長們必須“持證上崗”！ 所有的教育， 從來不是孩子的功課， 而是父母的修行。 愛是一種本能， 但高質(zhì)量的愛， 需要永不停息地自我成長。 若有一天， 您懂得了四兩撥千斤， 懂得了潤物細無聲， 懂得了因勢誘導(dǎo)， 懂得了共情與尊重。 您會發(fā)現(xiàn)—— 好的教育， 其實就是生活的點點滴滴。 愛自己，愛家庭，愛孩子，愛他人。 做智慧父母，從好好學(xué)習(xí)開始！ 做智慧父母，從改變自己做起！ 做智慧父母，從激勵孩子做起！ 課程內(nèi)容 第.一次課：情緒管理：先解決情緒，再解決問題 第二次課：親子關(guān)系：親子關(guān)系決定一切，如何搭建心與心的橋梁 第三次課：學(xué)會放權(quán)：孩子獨立，從父母的放手開始 第四次課：善用啟發(fā)：啟發(fā)式提問，孩子獨立思考的開始 第五次課：學(xué)會鼓勵：激活孩子內(nèi)心力量的必備工具 第六次課：共同成長：教育的真諦，用生命影響生命 核心理念 不懲罰，不嬌縱，和善而堅定 孩子的首要目標是追求歸屬感和價值感 錯誤是學(xué)習(xí)的機會 要確保把愛的信息傳遞給孩子 先連接，再糾正 感覺好，做得好 一次進步一點點 情緒真實 關(guān)注于解決問題 贏得孩子，而不是贏了孩子 . . . . . . 上課形式(體驗式) 1、 熱身 2、 理論學(xué)習(xí)討論 3、 與本節(jié)課相關(guān)的體驗活動 4、 學(xué)習(xí)討論新工具 5、 練習(xí) 6、 角色扮演實例練習(xí) 面向人群 1、準備要孩子的父母及0-18歲孩子的父母 2、準備提升孩子情商(SEL社會情感能力)的父母 3、想尋求新的職業(yè)方向的人群 4、關(guān)注自我成長的人群 5、想系統(tǒng)學(xué)習(xí)有效養(yǎng)育孩子方法的人群 6、......