招生對(duì)象：在讀人數(shù)是否招收中國(guó)學(xué)生否學(xué)費(fèi)196000是否住宿是住宿費(fèi)住宿條件報(bào)名時(shí)間即日起登錄官網(wǎng)查詢?nèi)雽W(xué)時(shí)間秋季入學(xué)有無入學(xué)考試有是否招收插班生是班級(jí)規(guī)模10-20人開設(shè)課程IBDP課程所獲學(xué)歷高中學(xué)歷

招生對(duì)象：學(xué)生在學(xué)習(xí)廈門國(guó)際學(xué)校初中中英文雙語課程時(shí)，強(qiáng)調(diào)概念的理解和全面的教育。廈門國(guó)際學(xué)校初中中英文雙語課程 6至10年級(jí)初中中英文雙語課程是一個(gè)研究設(shè)計(jì)滿足11歲–16歲學(xué)生的教育需要的課程（6年級(jí)10）。它提供了廣泛而傳統(tǒng)的知識(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)生也要研究科目之間的關(guān)系。學(xué)生批判性地提問和評(píng)價(jià)信息，探索和探索學(xué)科之間的，培養(yǎng)他們?cè)谑澜缟系牡匚灰庾R(shí)。該課程的重點(diǎn)是跨文化意識(shí)和溝通技巧，對(duì)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。初中中英文雙語課程也促進(jìn)整體學(xué)習(xí)觀。它使用關(guān)鍵概念和全局上下文來建立各學(xué)科之間的，使學(xué)生視知識(shí)為相互關(guān)聯(lián)的整體。他們?cè)谶@個(gè)時(shí)間段的主要任務(wù)是整體是10年級(jí)的學(xué)生提出的個(gè)人項(xiàng)目，讓學(xué)生了解自己的選擇的話題。

招生對(duì)象：我們知道，一座建筑若要能夠經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)，它需要一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們對(duì)孩子的教育也是如此。那就是為什么在廈門國(guó)際學(xué)校小學(xué)中英文雙語課程，我們將給孩子提供教育經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)選擇發(fā)展發(fā)現(xiàn)。我們致力于國(guó)際學(xué)校小學(xué)中英文雙語課程框架和理念，鼓勵(lì)我們的學(xué)生成為具有國(guó)際意識(shí)的學(xué)習(xí)者。探究性學(xué)習(xí)小學(xué)中英文雙語課程背后的只是。在幼兒園和幼兒園課程中，學(xué)生通過在游戲環(huán)境中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)來學(xué)習(xí)識(shí)字技能。而對(duì)于正在學(xué)習(xí)小學(xué)中英文雙語的學(xué)生，提供我們每?jī)蓚€(gè)班都有一名助理教師，助理教師和班主任在課堂環(huán)境中進(jìn)行教學(xué)和區(qū)分，幫助所有學(xué)生學(xué)習(xí)。通過細(xì)致的數(shù)據(jù)收集，助理教師觀察和記錄學(xué)生的興趣、技能和學(xué)習(xí)需求，從而有助于我們劃分學(xué)習(xí)計(jì)劃。