招生對(duì)象： 創(chuàng)意美術(shù)，繪畫是孩子的第二語(yǔ)言”，我們抓住3到10歲兒童思維和創(chuàng)意的黃金階段，打造出一種以孩子為主體、以創(chuàng)意為主線全新的體驗(yàn)式繪畫模式。3到10歲

招生對(duì)象： 素描 學(xué)習(xí)素描，能夠培養(yǎng)孩子們基本的觀察能力、繪畫能力以及的審美能力等。8歲以上

招生對(duì)象： 書法 培養(yǎng)孩子的觀察能力 培養(yǎng)孩子良好的記憶力培養(yǎng)孩子良好的思維能力 一手好字從書法開始5歲以上

招生對(duì)象： 國(guó)畫 學(xué)習(xí)國(guó)畫可以認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，對(duì)孩子的身心和修養(yǎng)都有很大好處培養(yǎng)孩子的耐心，以靜制動(dòng)

招生對(duì)象： 動(dòng)漫卡通 激發(fā)孩子無限的想象力 通過情節(jié)繪畫讓孩子快樂學(xué)習(xí) 拾角星少兒美術(shù)是一家專業(yè)從事美術(shù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，以培養(yǎng)孩子的興趣愛好為主，打造出最適合孩子的特色課程，讓您的孩子在快樂中學(xué)習(xí)！

招生對(duì)象： 陶藝入門班 ￥980元/人/8課時(shí) 現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名640元。陶藝啟蒙班是開發(fā)孩子動(dòng)手和注意力集中的課程。重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的空間立體思維能力，學(xué)會(huì)團(tuán)、揉、搓、拍、壓等簡(jiǎn)單動(dòng)作和技法，包括基礎(chǔ)手捏成型、泥條成型、泥板成型，綜合成型等。 包含所有材料+3件燒制品 帶給孩子快樂 玩泥巴是孩子的天性,當(dāng)孩子們通過自由地玩陶土,隨意地糊泥、用力敲打泥巴、捏塑、盤泥條、打泥塊等等所獲得的快樂，讓孩子們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)，快樂中學(xué)習(xí)，這不正是我們的很多父母所希望的嗎？ 提高藝術(shù)欣賞能力 陶藝是一門綜合創(chuàng)作的藝術(shù),培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素質(zhì),需要經(jīng)過長(zhǎng)期反復(fù)的欣賞--操作--再欣賞--再操作的過程，正是在這樣的培養(yǎng)過程中,幼兒的藝術(shù)欣賞能力得到了提高。 有利于個(gè)性發(fā)展學(xué) 陶藝是手、眼、腦協(xié)調(diào)互動(dòng)的過程,兒童的智力發(fā)展起源于動(dòng)作,而學(xué)陶藝的過程不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可培養(yǎng)、發(fā)展孩子的感知力、觀察力和創(chuàng)造力,提高兒童的動(dòng)手能力、協(xié)調(diào)能力、合作精神、成就感。 促進(jìn)親子關(guān)系 陶藝親子教育互動(dòng)性強(qiáng)，教學(xué)靈活，與孩子一起完成一件陶品的過程,家長(zhǎng)跟孩子共同動(dòng)手的過程是親切且美妙的，這對(duì)親子關(guān)系是一種很好的促進(jìn)，使孩子和家長(zhǎng)的感情根深蒂固。 優(yōu)百樂陶藝培訓(xùn)班暑期課程 開課時(shí)間：每周五六日 上午10:00-11:30； 下午14:00-15:30； 晚上19:00-20:30。

招生對(duì)象： 陶藝創(chuàng)想班￥1480元/人/12課時(shí) 現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名960元 學(xué)習(xí)用盤條、泥板、手捏、綜合拼接、拉坯等方法，表現(xiàn)物體的簡(jiǎn)單造型，通過手、眼、腦協(xié)調(diào)互動(dòng)誘發(fā)孩子無窮的想象力和創(chuàng)作力。 包含所有材料 5件燒制品 玩泥巴是孩子的天性,當(dāng)孩子們通過自由地玩陶土,隨意地糊泥、用力敲打泥巴、捏塑、盤泥條、打泥塊等等所獲得的快樂，讓孩子們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)，快樂中學(xué)習(xí)，這不正是我們的很多父母所希望的嗎？ 提高藝術(shù)欣賞能力 陶藝是一門綜合創(chuàng)作的藝術(shù),培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素質(zhì),需要經(jīng)過長(zhǎng)期反復(fù)的欣賞--操作--再欣賞--再操作的過程，正是在這樣的培養(yǎng)過程中,幼兒的藝術(shù)欣賞能力得到了提高。 有利于個(gè)性發(fā)展學(xué) 陶藝是手、眼、腦協(xié)調(diào)互動(dòng)的過程,兒童的智力發(fā)展起源于動(dòng)作,而學(xué)陶藝的過程不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可培養(yǎng)、發(fā)展孩子的感知力、觀察力和創(chuàng)造力,提高兒童的動(dòng)手能力、協(xié)調(diào)能力、合作精神、成就感。 促進(jìn)親子關(guān)系 陶藝親子教育互動(dòng)性強(qiáng)，教學(xué)靈活，與孩子一起完成一件陶品的過程,家長(zhǎng)跟孩子共同動(dòng)手的過程是親切且美妙的，這對(duì)親子關(guān)系是一種很好的促進(jìn)，使孩子和家長(zhǎng)的感情根深蒂固。 優(yōu)百樂陶藝培訓(xùn)班暑期課程 開課時(shí)間：每周五六日 上午10:00-11:30； 下午14:00-15:30； 晚上19:00-20:30。

招生對(duì)象： 陶藝提高班 ￥1960元/人16課時(shí) 現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名1280元 主要培養(yǎng)創(chuàng)意，熟悉多種成型技法，能靈活運(yùn)用多種方法表現(xiàn)物體的特征，并能獨(dú)立完成陶創(chuàng)作。 包含所有材料 8件燒制品 玩泥巴是孩子的天性,當(dāng)孩子們通過自由地玩陶土,隨意地糊泥、用力敲打泥巴、捏塑、盤泥條、打泥塊等等所獲得的快樂，讓孩子們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)，快樂中學(xué)習(xí)，這不正是我們的很多父母所希望的嗎？ 提高藝術(shù)欣賞能力 陶藝是一門綜合創(chuàng)作的藝術(shù),培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素質(zhì),需要經(jīng)過長(zhǎng)期反復(fù)的欣賞--操作--再欣賞--再操作的過程，正是在這樣的培養(yǎng)過程中,幼兒的藝術(shù)欣賞能力得到了提高。 有利于個(gè)性發(fā)展學(xué) 陶藝是手、眼、腦協(xié)調(diào)互動(dòng)的過程,兒童的智力發(fā)展起源于動(dòng)作,而學(xué)陶藝的過程不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可培養(yǎng)、發(fā)展孩子的感知力、觀察力和創(chuàng)造力,提高兒童的動(dòng)手能力、協(xié)調(diào)能力、合作精神、成就感。 促進(jìn)親子關(guān)系 陶藝親子教育互動(dòng)性強(qiáng)，教學(xué)靈活，與孩子一起完成一件陶品的過程,家長(zhǎng)跟孩子共同動(dòng)手的過程是親切且美妙的，這對(duì)親子關(guān)系是一種很好的促進(jìn)，使孩子和家長(zhǎng)的感情根深蒂固。 優(yōu)百樂陶藝培訓(xùn)班暑期課程 開課時(shí)間：每周五六日 上午10:00-11:30； 下午14:00-15:30； 晚上19:00-20:30。