招生對象：在職業(yè)經理人MBA學習班致力于培養(yǎng)具有戰(zhàn)略眼光，開拓決策能力和能適應國際競爭環(huán)境的中高級職業(yè)經理人，學員通過系列課程的學習，將全面系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代化工商企業(yè)管理知識和決策的辦法，具備現(xiàn)代化商業(yè)競爭環(huán)境中進行宏觀決策與管理的能力，真正提升企業(yè)競爭力。報考須知：1、入學要求:?？茲M5年以上管理經驗,本科滿3年以上管理經驗.高中中專學歷有在2000人以上企業(yè)從事高層管理工作兩年以上,或自己創(chuàng)業(yè)者；滿足以上任一條件可入學。2、學制：學分制；一年至一年半畢業(yè).3、專業(yè)：MBA，工商管理碩士4、 面授學習課件：12本通用教材+18個月面授學習；遠程學習課件：一套書12本、500G移動硬盤(內是全部所需學習課程視頻)。5、費用：MBA遠程19600 元： 面授29800 元 (歡迎團體申報，團體申報可來電詳談學費)6、學習：學生參照所發(fā)學習計劃表，擬定自己的學習計劃時間,開始學習。7、考試：以學習計劃，學完一門，發(fā)其試卷完成 或 到考試時間登陸學校網(wǎng)站進入在線考試考核(每科2小時），MBA為開卷考試。8、論文：論題及格試不限，中文3萬字左右。9、考試及格，論文通過，由學院本部發(fā)相關畢業(yè)證（注：遠程班雙證書同面授班雙證書完全相同，均不含遠程函授字樣），學校有電子學籍檔案可查詢。目前在讀學生有2000多位.東莞、深圳、廣州、佛山、深圳、中山四地聯(lián)合開課。亞商的課程是怎么樣設置的？答：課程設置：核心課程+選修課程+沙盤模擬+案例分析，每月安排2-3次面授課，在周日進行全天授課；同時還有一些課外活動，如商務考察+軍訓拓展+課外交流＋移動大課堂等，讓學員通過一系列的系統(tǒng)學習過程，熟悉掌握企業(yè)管理的各個模塊，有一個全盤經營企業(yè)的理念及經營人所應有的格局。1、MBA學習的目的主要是讓學生通過系統(tǒng)的學習掌握企業(yè)管理各個模塊的運作方式及運營思路，并非精細到如何操作實施。因此，MBA的課程講授，老師會在兩天時間內幫助大家疏理澄清，通過案例的方式讓大家懂得如何在企業(yè)中落地。2、目前國內MBA在職班上課時間普遍安排是每月2天，課程設置不能影響到學生的正常生活及工作，亞商的課程根據(jù)企業(yè)管理架構精心設計，少而精的優(yōu)勢讓同學們能用更少的時間學習到更全面的企業(yè)管理知識。另外我們有配備12本教材及500G的移動硬盤輔助學習，500G學習視頻非常全面，集合國內外一線優(yōu)秀講師，保證學習質量，同時方便同學們業(yè)余時間安排學習進修。3、亞商MBA為所有學員提供終生免費復訓的增值服務，而課程本身是循環(huán)式開課，各個教學點都會開設，所以不用擔心會學不會；“師傅領進門，修行靠個人”，課程、平臺、資源，和每位同學對接，收獲多少重要的還是看個人能力。4、同時，在亞商同學會的平臺上，有大量的沙龍、研討會及企業(yè)商務考察活動開放給學員參與和交流。

招生對象：為什么讀MBA？一般來說，大部分公司人去讀MBA都是出于以下三個目的;轉行主要是職業(yè)發(fā)展方向上的改變，尤其是在行業(yè)上的轉變，比如從金融轉到，從物流轉到快消等?！耙环N情況是遇到了職業(yè)發(fā)展的瓶頸期，另外一種是想要嘗試新的領域。”何堅清說，而如果原來從事的是諸如制造業(yè)、化工行業(yè)等傳統(tǒng)行業(yè)的話，因專業(yè)性比較強，要轉行并不容易，讀MBA可能有一些幫助，但并不意味著可以由此順利轉行。晉升在職業(yè)晉升路徑上，公司人希望能夠在相對比較短的時間內進入到管理層，或者是更高級別的管理層崗位。“MBA的教育集中在管理和領導力方面，目的就是培養(yǎng)未來的Leader?！逼渲姓n程是關于企業(yè)戰(zhàn)略、運營管理、營銷、財務、人力資源等通用管理知識。創(chuàng)業(yè)“這種情況在較近一兩年比較流行?！焙螆郧逭f，可以在讀MBA的時候接觸到一些投行的人，也可以借鑒下同類型的大公司都是如何操作的。中歐商學院就業(yè)統(tǒng)計報告顯示，有6.3%的人畢業(yè)后選擇去創(chuàng)業(yè)。何堅清說還有一種情況是繼承家族企業(yè)的需要，“但這種情況比較少，只在二三線城市比較明顯?！鄙虒W院MBA教學中會涉及到大量真實的商業(yè)案例，這可以給學員理論知識之外的對于商業(yè)環(huán)境理解、商業(yè)談判技巧、公司策略制定、市場風險控制之類的具象的經驗分享，其實這也是很多選擇讀MBA的人對這個課程比較看重以及收獲較多的一個原因，也因此專家都建議公司人在獲得一定的職業(yè)甚至是管理經驗之后，對商業(yè)有了基本概念之后再讀，否則會很難體會和消化。香港亞洲商學院MBA遠程班學費：19600元，在線學習，時間自由安排學制：1年學習方式：在職線上學習、通過院方提供的移動課堂+12本國際MBA中文版本教材自學；適合就讀人群：針對時間緊張、距離遙遠，計劃提升綜合管理能力，對職位晉升有需求，熱心于個人、專業(yè)和組織發(fā)展，有志于拓展管理思想和實踐方法的同學；*學習課程：核心課程：企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、運營管理、企業(yè)財務管理、項目管理、組織行為學、市場營銷管理、管理經濟學、企業(yè)文化與核心競爭力、電子商務的商業(yè)模式，等課程。實踐課程：管理心理學、品牌管理與營銷策略、供應鏈與物流管理、企業(yè)管理創(chuàng)新與組織變革、宏觀經濟形勢與政策、生產運營管理、沙盤模擬，等課程。*國際師資配備：（我們聘請的是清華、北大、中大、華工等院?？偛冒嗟氖谡n講師；從國內外權威的實戰(zhàn)型專家；師資來自學府及領域資深教授，具備豐富的實務經驗）丘 磐：人力資源管理課程導師；        賈旭東：企業(yè)戰(zhàn)略管理課程導師張鐫銘：品牌管理與營銷戰(zhàn)略課程導師；    易 江：組織行為學導師           雷 鳴：市場營銷管理課程導師；        馮 帆：平臺思維與共享經濟課程導師祖 林：生產運營管理課程導師；         裴章先：沙盤模擬課導師林 ?。浩髽I(yè)財務管理課程導師；              肖鳳德：高效執(zhí)行力課程導師顧聞知：物流與供應鏈管理課程導師；      楊 虎：客戶關系管理課程導師楊臺軒：團隊打造及業(yè)績提升課程導師；    傅志勇：互聯(lián)網(wǎng)思維與變革課程導師備注：更多課程師資如張有為老師、郟智群老師、鐘海濤老師、等師資待續(xù)

招生對象：亞商MBA學習班致力于培養(yǎng)具有戰(zhàn)略眼光，開拓決策能力和能適應國際競爭環(huán)境的中高級職業(yè)經理人，學員通過系列課程的學習，將全面系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代化工商企業(yè)管理知識和決策的辦法，具備現(xiàn)代化商業(yè)競爭環(huán)境中進行宏觀決策與管理的能力，真正提升企業(yè)競爭力。其班級分為MBA面授班及MBA遠程班，二個班的區(qū)別是：遠程MBA授課的特點是：1、自由學習。可以選擇性的學習，就是學員自己那塊學習薄弱，就可以直接跳過其他的。2、循環(huán)聽課：學員可以循環(huán)聽六次課。這完全可以滿足學員的學習要求的。3、學習開資會減少。在家里學習就可以了，減少車費等費用。4、時間靈活，隨到隨學。面授MBA課程的特點是：以班為單位授課，學員可以和講師，和其他學員面對面的交流，學習氛圍濃郁。兩者的主要區(qū)別其實就是：遠程班不能參與面授課程，面授班比較靈活。面授班有良好的學習氛圍，遠程班則需要有較好的自控能力。招生對象：致力于引領企業(yè)創(chuàng)新成長的中高管理者，包括董事長、總裁、總經理、副總經理、總監(jiān)及部門經理等。報名條件：要求：大專學歷，需具備五年以上管理工作經驗；本科學歷，需具備三年以上管理工作經驗；有些特殊經營者和企業(yè)高管可適當放寬其入學條件。學費標準：亞商MBA遠程班：19600元；含學費、教材、移動視頻課程、證書等費用；不含考察、研討、旅游、交通食宿等費用。學習證書：亞商遠程班證書與面授班證書一致，無“函授”字樣；證書可國際海牙認證：認證后證書國際通用，可考取境外DBA博士學位；證書可國內鑒定：在上海進行第三方學歷鑒定后，在國內使用廣泛認可；學員收益：1、學習系統(tǒng)的MBA管理知識、接受前沿的管理理念、了解市場環(huán)境；2、與知名企業(yè)管理者和幾百位管理精英同學分享成果、共享各類資源，共同進步、共同發(fā)展；3、總結工作中的經驗教訓，與同學和專家教授探討管理難題，在總結探討中提升實戰(zhàn)管理技能；4、一次報名。長期身處這個學習和交流的高端平臺，拓寬職業(yè)領域、獲取廣闊成長空間；5、學員所在單位跟亞商合作管理、運作診斷及管理顧問、拓展、內訓和獵頭等服務可享受超低優(yōu)惠。早在2005年，亞商學院就進入中國內地，與內地知名高校開展合作，將亞商實用型研究生課程帶入內地，開始了培養(yǎng)應用型專業(yè)管理人才的中國探索。在近十年的實踐中，為內地培養(yǎng)了眾多擁有出眾戰(zhàn)略思維、深厚專業(yè)功底和國際視野的復合型高級管理人才，并形成了獨樹一幟的“專業(yè)性（Professional）、實用性（Practical）、前瞻性（Prospective）、實效性（Problem-solving）”的課程特色。在學員培養(yǎng)上，除了堅持學貫中西的知識傳道，更注重"社會責任感、職業(yè)操守、團隊精神和人文關懷"的核心價值觀的鍛造。