招生對(duì)象： 安徽學(xué)一堂課外輔導(dǎo)學(xué)校始建于 2013年，坐落于合肥市瑤海區(qū)和平廣場南，我校由初期只提供家教信息服務(wù)，發(fā)展到目前以一對(duì)一家教為主，同時(shí)還擁有多家實(shí)體教育機(jī)構(gòu)從 事個(gè)性化課外輔導(dǎo)教育。 我校從教學(xué)質(zhì)量入手，堅(jiān)持先學(xué)后教，以學(xué)定教、教學(xué)合一的現(xiàn)代教學(xué)理念，改革教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。改革的是課堂，成長的是教師，受益的是學(xué)生。近三年來，我校與在職教師合作， 合作人次有50 多人次，目前的代課教師在省、市、縣三級(jí)優(yōu)質(zhì)課、論文比賽中紛紛獲獎(jiǎng)。 2014年在我輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)的學(xué)生，在2015年參加中、高考的學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績，同時(shí)我校在2014年還被安徽商報(bào)，合肥晚報(bào)評(píng)委優(yōu)質(zhì)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

招生對(duì)象： 安徽學(xué)一堂課外輔導(dǎo)學(xué)校始建于 2013年，坐落于合肥市瑤海區(qū)和平廣場南，我校由初期只提供家教信息服務(wù)，發(fā)展到目前以一對(duì)一家教為主，同時(shí)還擁有多家實(shí)體教育機(jī)構(gòu)從 事個(gè)性化課外輔導(dǎo)教育。 我校從教學(xué)質(zhì)量入手，堅(jiān)持先學(xué)后教，以學(xué)定教、教學(xué)合一的現(xiàn)代教學(xué)理念，改革教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。改革的是課堂，成長的是教師，受益的是學(xué)生。近三年來，我校與在職教師合作， 合作人次有50 多人次，目前的代課教師在省、市、縣三級(jí)優(yōu)質(zhì)課、論文比賽中紛紛獲獎(jiǎng)。 2014年在我輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)的學(xué)生，在2015年參加中、高考的學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績，同時(shí)我校在2014年還被安徽商報(bào)，合肥晚報(bào)評(píng)委優(yōu)質(zhì)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

招生對(duì)象： 安徽學(xué)一堂課外輔導(dǎo)學(xué)校始建于 2013年，坐落于合肥市瑤海區(qū)和平廣場南，我校由初期只提供家教信息服務(wù)，發(fā)展到目前以一對(duì)一家教為主，同時(shí)還擁有多家實(shí)體教育機(jī)構(gòu)從 事個(gè)性化課外輔導(dǎo)教育。 我校從教學(xué)質(zhì)量入手，堅(jiān)持先學(xué)后教，以學(xué)定教、教學(xué)合一的現(xiàn)代教學(xué)理念，改革教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。改革的是課堂，成長的是教師，受益的是學(xué)生。近三年來，我校與在職教師合作， 合作人次有50 多人次，目前的代課教師在省、市、縣三級(jí)優(yōu)質(zhì)課、論文比賽中紛紛獲獎(jiǎng)。 2014年在我輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)的學(xué)生，在2015年參加中、高考的學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績，同時(shí)我校在2014年還被安徽商報(bào)，合肥晚報(bào)評(píng)委優(yōu)質(zhì)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

招生對(duì)象： 安徽學(xué)一堂課外輔導(dǎo)學(xué)校始建于 2013年，坐落于合肥市瑤海區(qū)和平廣場南，我校由初期只提供家教信息服務(wù)，發(fā)展到目前以一對(duì)一家教為主，同時(shí)還擁有多家實(shí)體教育機(jī)構(gòu)從 事個(gè)性化課外輔導(dǎo)教育。 我校從教學(xué)質(zhì)量入手，堅(jiān)持先學(xué)后教，以學(xué)定教、教學(xué)合一的現(xiàn)代教學(xué)理念，改革教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。改革的是課堂，成長的是教師，受益的是學(xué)生。近三年來，我校與在職教師合作， 合作人次有50 多人次，目前的代課教師在省、市、縣三級(jí)優(yōu)質(zhì)課、論文比賽中紛紛獲獎(jiǎng)。 2014年在我輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)的學(xué)生，在2015年參加中、高考的學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績，同時(shí)我校在2014年還被安徽商報(bào)，合肥晚報(bào)評(píng)委優(yōu)質(zhì)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

招生對(duì)象： 安徽學(xué)一堂課外輔導(dǎo)學(xué)校始建于 2013年，坐落于合肥市瑤海區(qū)和平廣場南，我校由初期只提供家教信息服務(wù)，發(fā)展到目前以一對(duì)一家教為主，同時(shí)還擁有多家實(shí)體教育機(jī)構(gòu)從 事個(gè)性化課外輔導(dǎo)教育。 我校從教學(xué)質(zhì)量入手，堅(jiān)持先學(xué)后教，以學(xué)定教、教學(xué)合一的現(xiàn)代教學(xué)理念，改革教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。改革的是課堂，成長的是教師，受益的是學(xué)生。近三年來，我校與在職教師合作， 合作人次有50 多人次，目前的代課教師在省、市、縣三級(jí)優(yōu)質(zhì)課、論文比賽中紛紛獲獎(jiǎng)。 2014年在我輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)的學(xué)生，在2015年參加中、高考的學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績，同時(shí)我校在2014年還被安徽商報(bào)，合肥晚報(bào)評(píng)委優(yōu)質(zhì)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

招生對(duì)象： 安徽學(xué)一堂課外輔導(dǎo)學(xué)校始建于 2013年，坐落于合肥市瑤海區(qū)和平廣場南，我校由初期只提供家教信息服務(wù)，發(fā)展到目前以一對(duì)一家教為主，同時(shí)還擁有多家實(shí)體教育機(jī)構(gòu)從 事個(gè)性化課外輔導(dǎo)教育。 我校從教學(xué)質(zhì)量入手，堅(jiān)持先學(xué)后教，以學(xué)定教、教學(xué)合一的現(xiàn)代教學(xué)理念，改革教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。改革的是課堂，成長的是教師，受益的是學(xué)生。近三年來，我校與在職教師合作， 合作人次有50 多人次，目前的代課教師在省、市、縣三級(jí)優(yōu)質(zhì)課、論文比賽中紛紛獲獎(jiǎng)。 2014年在我輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)的學(xué)生，在2015年參加中、高考的學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績，同時(shí)我校在2014年還被安徽商報(bào)，合肥晚報(bào)評(píng)委優(yōu)質(zhì)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

招生對(duì)象： 安徽學(xué)一堂課外輔導(dǎo)學(xué)校始建于 2013年，坐落于合肥市瑤海區(qū)和平廣場南，我校由初期只提供家教信息服務(wù)，發(fā)展到目前以一對(duì)一家教為主，同時(shí)還擁有多家實(shí)體教育機(jī)構(gòu)從 事個(gè)性化課外輔導(dǎo)教育。 我校從教學(xué)質(zhì)量入手，堅(jiān)持先學(xué)后教，以學(xué)定教、教學(xué)合一的現(xiàn)代教學(xué)理念，改革教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。改革的是課堂，成長的是教師，受益的是學(xué)生。近三年來，我校與在職教師合作， 合作人次有50 多人次，目前的代課教師在省、市、縣三級(jí)優(yōu)質(zhì)課、論文比賽中紛紛獲獎(jiǎng)。 2014年在我輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)的學(xué)生，在2015年參加中、高考的學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績，同時(shí)我校在2014年還被安徽商報(bào)，合肥晚報(bào)評(píng)委優(yōu)質(zhì)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

招生對(duì)象： 安徽學(xué)一堂課外輔導(dǎo)學(xué)校始建于 2013年，坐落于合肥市瑤海區(qū)和平廣場南，我校由初期只提供家教信息服務(wù)，發(fā)展到目前以一對(duì)一家教為主，同時(shí)還擁有多家實(shí)體教育機(jī)構(gòu)從 事個(gè)性化課外輔導(dǎo)教育。 我校從教學(xué)質(zhì)量入手，堅(jiān)持先學(xué)后教，以學(xué)定教、教學(xué)合一的現(xiàn)代教學(xué)理念，改革教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。改革的是課堂，成長的是教師，受益的是學(xué)生。近三年來，我校與在職教師合作， 合作人次有50 多人次，目前的代課教師在省、市、縣三級(jí)優(yōu)質(zhì)課、論文比賽中紛紛獲獎(jiǎng)。 2014年在我輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)的學(xué)生，在2015年參加中、高考的學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績，同時(shí)我校在2014年還被安徽商報(bào)，合肥晚報(bào)評(píng)委優(yōu)質(zhì)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。