招生對(duì)象：不單單從事美術(shù)繪畫，更需要對(duì)軟件使用者、使用環(huán)境、使用方式進(jìn)行定位，并最終為軟件用戶服務(wù)。UI設(shè)計(jì)師進(jìn)行的是集科學(xué)性與藝術(shù)性于一身的設(shè)計(jì)，他們需要完成的，簡單說來，正是一個(gè)不斷為用戶設(shè)計(jì)視覺效果使之滿意的過程。設(shè)計(jì)從工作內(nèi)容上來說分為3大類別，即研究工具，研究人與界面的關(guān)系，研究人。 與之相應(yīng)， UI設(shè)計(jì)師的職能大體包括三方面：一是圖形設(shè)計(jì)，即傳統(tǒng)意義上的“美工”。當(dāng)然，實(shí)際上他們承擔(dān)的不是單純意義上美術(shù)工人的工作，而是軟件產(chǎn)品的產(chǎn)品“外形”設(shè)計(jì)。二是交互設(shè)計(jì)，主要在于設(shè)計(jì)軟件的操作流程、樹狀結(jié)構(gòu)、操作規(guī)范等。一個(gè)軟件產(chǎn)品在編碼之前需要做的就是交互設(shè)計(jì)，并且確立交互模型，交互規(guī)范。三是用戶測(cè)試/研究，這里所謂的“測(cè)試”，其目標(biāo)恰在于測(cè)試交互設(shè)計(jì)的合理性及圖形設(shè)計(jì)的美觀性，主要通過以目標(biāo)用戶問卷的形式衡量UI設(shè)計(jì)的合理性。如果沒有這方面的測(cè)試研究，UI設(shè)計(jì)的好壞只能憑借設(shè)計(jì)師的經(jīng)驗(yàn)或者領(lǐng)導(dǎo)的審美來評(píng)判，這樣就會(huì)給企業(yè)帶來極大的風(fēng)險(xiǎn)。

招生對(duì)象： 游戲原畫是游戲制作前期的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，原畫師根據(jù)策劃的文案，設(shè)計(jì)出整部游戲的美術(shù)方案，包括概念類原畫設(shè)計(jì)和制作類原畫設(shè)計(jì)兩種，為后期的游戲美術(shù)（模型、特效等）制作提供標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。 概念類原畫設(shè)計(jì)主要包括風(fēng)格、氣氛、主要角色和場(chǎng)景的設(shè)定等等。制作類原畫設(shè)計(jì)則更為具體，包括游戲中所有道具、角色、怪物、場(chǎng)景以及游戲界面等內(nèi)容的設(shè)計(jì)。 原畫是為游戲研發(fā)服務(wù)的，要保持游戲整體的統(tǒng)一性，保證模型師及其他美術(shù)環(huán)節(jié)的制作。

招生對(duì)象： 游戲模型貼圖是美術(shù)制作流程中的一個(gè)環(huán)節(jié)，沒有模型就無法進(jìn)行后續(xù)的貼圖、動(dòng)畫、特效等流程。游戲模型貼圖的規(guī)格通常分為：。根據(jù)不同類型游戲要求，模型面數(shù)也有一定的規(guī)格，一般分為高模和低模。并且身為游戲模型貼圖師需要掌握武器道具、場(chǎng)景、怪獸、卡通風(fēng)格角色、寫實(shí)風(fēng)格角色等制作，需要掌握網(wǎng)絡(luò)游戲制作、次世代角色制作領(lǐng)域的制作方法。還將研究各種原畫設(shè)定的藝術(shù)風(fēng)格和技術(shù)規(guī)格，保證所創(chuàng)作角色或單個(gè)關(guān)卡藝術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格要求。