招生對象:認識文房四寶及用途,正確的執(zhí)筆方式及坐姿; 講解筆法、字體結(jié)構(gòu)和書寫要領(lǐng); 從楷書學(xué)起,在習(xí)字過程中學(xué)習(xí)中國書法史內(nèi)容; 學(xué)習(xí)臨帖方法,分析章法規(guī)律。教學(xué)環(huán)境設(shè)施齊全,教學(xué)用具專業(yè); 書法老師經(jīng)驗豐富,親和力強; 重點難點逐個講解,一對一針對性教學(xué); 鼓勵式教學(xué),階段性作品展示。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,使書寫更加美觀得體; 規(guī)范漢字,增強文學(xué)素養(yǎng); 磨練耐心,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣; 培養(yǎng)氣質(zhì),靜心冶氣。
招生對象:學(xué)會勾、托、抹等基本指法,十八個基礎(chǔ)技法和十二個組合技法; 學(xué)習(xí)古箏基本理論; 了解古箏種類、構(gòu)造、護理等; 古今經(jīng)典曲目的學(xué)習(xí),例如:《小兔子乖乖》、《金蛇狂舞》、《瀏陽河》等。 教學(xué)環(huán)境清幽儒雅,教具品質(zhì)精良; 專業(yè)老師指導(dǎo),盡職盡責(zé),言傳身教; 基本功單獨講解,知識技法拆分學(xué)習(xí); 理論與實踐相結(jié)合,更好的將樂理知識嵌入樂曲教學(xué)中。 掌握初級樂理知識; 演奏完整曲目; 演奏完整曲目; 鍛煉左右手協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
招生對象:學(xué)習(xí)坐姿、冥想、執(zhí)子等基本圍棋禮儀和圍棋概念; 了解圍棋規(guī)則和圍棋文化; 圍棋吃子技巧、對殺練習(xí)、死活、布局、官子等教學(xué)知識點; 完整的下一盤棋,實戰(zhàn)中看懂圍棋變化; 養(yǎng)成自主觀察、分析、判斷、復(fù)盤等圍棋實戰(zhàn)能力。 教學(xué)用具完整齊全,教學(xué)環(huán)境古樸典雅; 圍棋老師專業(yè)素養(yǎng)高,風(fēng)趣幽默; 重要知識點一對一詳細講解,不同棋局反復(fù)演示; 理論和實踐相結(jié)合,課堂對弈吸收理論知識。 掌握圍棋知識及文化,提升圍棋技巧; 激發(fā)想象力,開拓思維、邏輯運算能力和分析判斷能力; 培養(yǎng)堅持、專注和耐力,不懼失敗,迎難而上; 豐富課余愛好,充實生活。
招生對象:和國學(xué)老師一起朗讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典,講解其中意思; 認識漢字和拼音,通過卡片識字; 學(xué)習(xí)古代禮儀,講解歷史故事,了解傳統(tǒng)美德; 學(xué)習(xí)詩歌,背誦古詩。和國學(xué)老師一起朗讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典,講解其中意思; 認識漢字和拼音,通過卡片識字; 學(xué)習(xí)古代禮儀,講解歷史故事,了解傳統(tǒng)美德; 學(xué)習(xí)詩歌,背誦古詩。培養(yǎng)德行、言語,懂禮貌,有恭敬心; 背誦經(jīng)典,鍛煉記憶能力,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣; 提高語言表達能力和理解能力; 培養(yǎng)寫作能力,提高文化修養(yǎng)和品質(zhì)養(yǎng)成; 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鞏固文學(xué)基礎(chǔ),增加知識量,提升個人氣質(zhì)。
招生對象:了解國畫工具、筆墨知識、顏料使用、水墨技法、用線技法、上色技法等; 掌握國畫的基本寫意畫法和國畫繪畫規(guī)律; 介紹國畫的由來及材料種類; 學(xué)習(xí)瓜果蔬菜等生活常見物品畫法; 名作臨摹,了解國畫的作畫特點和風(fēng)格。繪畫用具完善,品質(zhì)精良; 國畫老師耐心細致,課堂氛圍愉悅; 難點分解,一對一提煉修正; 鼓勵式教學(xué),階段性作品展示。學(xué)會國畫技法,提高繪畫基礎(chǔ)能夠畫完整的畫; 開發(fā)智力,培養(yǎng)興趣和審美能力; 提高協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力; 通過繪畫增強藝術(shù)、文學(xué)等知識。
招生對象:了解文房四寶及正確的執(zhí)筆方法和坐姿; 掌握不同字體的運筆結(jié)構(gòu)和鋒的運用,以及創(chuàng)作內(nèi)容; 書法史內(nèi)容的學(xué)習(xí); 掌握特定書體字體的審美、風(fēng)格、技法。 規(guī)范字體,使書寫更美觀; 提高審美和藝術(shù)氣質(zhì),修身養(yǎng)性,陶冶情操; 磨練意志,培養(yǎng)耐心,恒心和韌性,緩解精神壓力; 培養(yǎng)書寫良好的習(xí)慣,端正姿態(tài)。
招生對象:學(xué)會勾托、抹托、花指、和弦及左右手配合,養(yǎng)成樂感; 學(xué)習(xí)古箏基本理論,自行唱譜,獨立演奏; 了解古箏種類、構(gòu)造、護理等; 古今經(jīng)典曲目的學(xué)習(xí),例如:《笑傲江湖》、《漁舟唱晚》、《梁祝》等。 學(xué)會勾托、抹托、花指、和弦及左右手配合,養(yǎng)成樂感; 學(xué)習(xí)古箏基本理論,自行唱譜,獨立演奏; 了解古箏種類、構(gòu)造、護理等; 古今經(jīng)典曲目的學(xué)習(xí),例如:《笑傲江湖》、《漁舟唱晚》、《梁?!返?。
招生對象:了解國畫的基本用筆、用墨、用水、用色; 學(xué)習(xí)梅蘭竹菊、花鳥魚蟲的畫法; 通過實踐、臨摹等手段,提高國畫創(chuàng)作技巧; 掌握國畫布局,中國繪畫史和繪畫理論知識。 掌握一門技能,畫出完整的國畫; 加強藝術(shù)修養(yǎng),能夠鑒賞名畫; 陶冶情操,磨練耐心和意志; 緩解精神壓力,培養(yǎng)氣質(zhì)。
合肥樸真書院 合肥樸真教育簡介 樸真”二字源于《老子》“見素抱樸”語。老子認為治國應(yīng)“無為而治,見素抱樸、少私寡欲、絕學(xué)無憂”,教育也當(dāng)如此,不妄作為,現(xiàn)其本真,守其純樸,回歸樸真。古有云“吾生也有涯,而道亦無涯”,學(xué)海無涯生生不息,做學(xué)問,應(yīng)當(dāng)樸真。 這里的“樸真”,意為保持本性純樸,執(zhí)守本真,不學(xué)功利釣譽,不學(xué)機巧心機,抱道守真,不為物欲所誘惑,不為私心所困擾。引申到書院文化,倡導(dǎo)“秉持純真,以信立人”的信在文化。其一,修身以純,純則靜,靜則致遠,進則無往[詳情]
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王老師 教師團隊
畢業(yè)于湖北美院,進修于上海梅若藝術(shù)高研班,為梅老先生愛徒,并獲高度肯定,掌握梅老先生獨創(chuàng)之生宣滿色彩畫法,與之前所掌握畫法融會貫通,意境清新,既保留了傳統(tǒng)筆墨,又有現(xiàn)代氣息。王洋老師為大別山藝術(shù)家協(xié)會會員,2012年參加第三屆“希望·圓夢”杯全國中國畫作品展二等獎,2013年參加“悲鴻精神”全國中國畫作品展優(yōu)秀作品獎,2014年第1屆“會師杯”全國書畫大賽優(yōu)秀獎。
胡老師 教師團隊
書法老師 1967年生,浙江千島湖人。現(xiàn)為浙江省書協(xié)會員,老年書法研究會會員。出生于書香門第,自幼受家父的文化熏陶,耳濡目染下,琴棋書畫皆有造詣,尤擅長書法,對書法有很深的見解和感悟?,F(xiàn)今已從教20余年,教學(xué)經(jīng)驗豐富,有獨到的教學(xué)理念,培養(yǎng)的多位優(yōu)秀學(xué)生均在書法領(lǐng)域小有成績。分別在2003年、2006年、2008年浙江省級書法比賽中獲獎。
曹老師 教師團隊
書法老師 畢業(yè)于滁州學(xué)院?,F(xiàn)為安徽省書協(xié)會員。喜愛書法藝術(shù),造詣頗高,擅長多種書體,字體娟秀有力,具有極高審美價值,教學(xué)經(jīng)驗豐富,獨具技巧。曹旭東老師目前是中共黨員,曾于滁州市第四屆書法篆刻雙年展入展,滁州市南譙區(qū)紀念改革開放40周年書畫展入展,滁州市南譙區(qū)迎國慶書法篆刻展入展,獲得滁州學(xué)院首屆書法大賽一等獎,滁州學(xué)院首屆書法臨帖大賽一等獎,在校藝術(shù)館舉辦個人書法展。
羅老師 教師團隊
國畫老師 師從中央美院教授鄔建老師。在校成績優(yōu)異,獲得眾多獎項,畢業(yè)作品被鄭州大學(xué)留校珍藏,優(yōu)秀作品于河南省美術(shù)展入展。獲得極高評價,有4年美術(shù)教育經(jīng)驗,課堂氛圍輕松有趣,講究寓教于樂,在學(xué)員中評價極高,深受學(xué)員及家長喜愛。
戴老師 教師團隊
古箏老師 藝術(shù)水平等級古箏十級證書。有8年古箏演奏經(jīng)驗,功底扎實,多次參與大型晚會的演出,舞臺及考級經(jīng)驗豐富,從專業(yè)上給學(xué)員帶來有力幫助,為人親和,有責(zé)任感,深受學(xué)員信賴。曾獲安徽省第四屆古箏大賽選拔賽二等獎,“天藝古箏藝術(shù)中心”新年音樂會優(yōu)秀演奏獎。
金老師 教師團隊
圍棋老師 金寧,自1997年從事圍棋教育迄今已經(jīng)有20余年教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣,為人平易近人,重視圍棋教學(xué)之外對孩子的品格教育。07-08年曾赴北京參與聶道場和吳道場,從教期間帶出百余名學(xué)生,包括省內(nèi)高級別業(yè)余5段的學(xué)生,多位優(yōu)秀學(xué)員獲得圍棋重要獎項。
陳老師 教師團隊
古箏老師 陳煒凌,畢業(yè)于合肥師范音樂表演專業(yè),有10年古箏演奏經(jīng)驗,5年教學(xué)經(jīng)驗,熱愛古箏,熱愛古箏教學(xué),有豐富的少兒古箏教學(xué)經(jīng)驗,擅長與孩子交流,課堂氛圍輕松活潑,多次帶領(lǐng)學(xué)生參加比賽并取得優(yōu)異成績,多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎項,比賽經(jīng)驗豐富,備受學(xué)員及家長信賴。
張老師 教師團隊
國畫老師 迄今為止已有8年教齡,教學(xué)經(jīng)驗豐富。曾獲得中國美術(shù)學(xué)院全國花鳥畫比賽第七名,中央美術(shù)學(xué)院中國畫系書法國畫單科分別全國第三名,入選安徽第五屆女書法家作品展,繪畫功底扎實,擅長山水花鳥畫。為人親和,教學(xué)仔細,善于抓住重難點,學(xué)員進步很快。
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