
益想家合肥漫樂城中心 益想家簡介 益想家品牌為3-12歲兒童提供學習能力、行為習慣、家庭教育的全面學業(yè)效能優(yōu)化評估及訓練。 益想家學業(yè)效能優(yōu)化中心 依托心理學、教育學、腦神經(jīng)科學、行為科學為基礎,融合感覺統(tǒng)合(Sensory Integration)、學業(yè)評估(Learing Diagnosis)、行為管理(Behavior Management)、智力測驗([詳情]
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Anne 教師團隊
耐心細致,性格沉穩(wěn),樂于學習
Elsa 教師團隊
教學基本功扎實,在平時教學過程中,遵循“以幼兒發(fā)展為本,尊重和理解兒童?!钡脑瓌t,為兒童的發(fā)展打下根基。
Judy 教師團隊
生性樂觀,自我調(diào)節(jié)能力及耐壓能力強
Linda 教師團隊
有責任感,樂觀積極向上,想成為一個有情懷的教育人
Nemo 教師團隊
教學基本功扎實,在平時教學過程中,遵循“以幼兒發(fā)展為本,尊重和理解兒童。”的原則,為兒童的發(fā)展打下根基。
Sunny 教師團隊
在教育教學中,遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點”,全心全意為孩子服務。
Nana 教師團隊
做事嚴謹,有較強的親和力、溝通能力及團隊合作精神。熱愛教育,具有良好的職業(yè)素養(yǎng),有志于從事教育事業(yè)!
Lemon 教師團隊
具有良好的團隊協(xié)作能力和溝通能力,能較快融入新的環(huán)境;有較強的計劃和執(zhí)行能力,對待工作認真負責;耐心細致,性格沉穩(wěn),樂于學習,搜集相關信息能力強;生性樂觀,自我調(diào)節(jié)能力及耐壓能力強
Cindy 教師團隊
有責任感,樂觀積極向上,想成為一個有情懷的教育人
Nancy 教師團隊
做事嚴謹,有較強的親和力、溝通能力及團隊合作精神。熱愛教育,具有良好的職業(yè)素養(yǎng),有志于從事教育事業(yè)!
Puff 教師團隊
穩(wěn)重細膩,性格開朗,善于調(diào)動氣氛,有良好的溝通和表達能力。學習新事物能力強。學習刻苦認真,成績優(yōu)異,品學兼優(yōu),積極參加活動及培訓。富有團隊合作意識,責任心強,盡職盡責,好學,有強烈的上進心和耐心。
Kelly 教師團隊
教學基本功扎實,在平時教學過程中,遵循“以幼兒發(fā)展為本,尊重和理解兒童?!钡脑瓌t,為兒童的發(fā)展打下根基。
Layla 教師團隊
有較強的計劃和執(zhí)行能力,對待工作認真負責