益想家合肥漫樂城中心
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益想家合肥漫樂城中心 益想家簡介 益想家品牌為3-12歲兒童提供學習能力、行為習慣、家庭教育的全面學業(yè)效能優(yōu)化評估及訓練。 益想家學業(yè)效能優(yōu)化中心 依托心理學、教育學、腦神經(jīng)科學、行為科學為基礎，融合感覺統(tǒng)合（Sensory Integration）、學業(yè)評估（Learing Diagnosis）、行為管理（Behavior Management）、智力測驗（[詳情]
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Anne 教師團隊
耐心細致，性格沉穩(wěn)，樂于學習
Elsa 教師團隊
教學基本功扎實，在平時教學過程中，遵循“以幼兒發(fā)展為本，尊重和理解兒童?！钡脑瓌t，為兒童的發(fā)展打下根基。
Judy 教師團隊
生性樂觀，自我調(diào)節(jié)能力及耐壓能力強
Linda 教師團隊
有責任感，樂觀積極向上，想成為一個有情懷的教育人
Nemo 教師團隊
教學基本功扎實，在平時教學過程中，遵循“以幼兒發(fā)展為本，尊重和理解兒童。”的原則，為兒童的發(fā)展打下根基。
Sunny 教師團隊
在教育教學中，遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點”，全心全意為孩子服務。
Nana 教師團隊
做事嚴謹，有較強的親和力、溝通能力及團隊合作精神。熱愛教育，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，有志于從事教育事業(yè)！
Lemon 教師團隊
具有良好的團隊協(xié)作能力和溝通能力，能較快融入新的環(huán)境；有較強的計劃和執(zhí)行能力，對待工作認真負責；耐心細致，性格沉穩(wěn)，樂于學習，搜集相關信息能力強；生性樂觀，自我調(diào)節(jié)能力及耐壓能力強
Cindy 教師團隊
有責任感，樂觀積極向上，想成為一個有情懷的教育人
Nancy 教師團隊
做事嚴謹，有較強的親和力、溝通能力及團隊合作精神。熱愛教育，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，有志于從事教育事業(yè)！
Puff 教師團隊
穩(wěn)重細膩，性格開朗，善于調(diào)動氣氛，有良好的溝通和表達能力。學習新事物能力強。學習刻苦認真，成績優(yōu)異，品學兼優(yōu)，積極參加活動及培訓。富有團隊合作意識，責任心強，盡職盡責，好學，有強烈的上進心和耐心。
Kelly 教師團隊
教學基本功扎實，在平時教學過程中，遵循“以幼兒發(fā)展為本，尊重和理解兒童?！钡脑瓌t，為兒童的發(fā)展打下根基。
Layla 教師團隊
有較強的計劃和執(zhí)行能力，對待工作認真負責
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