招生對象:1.報(bào)名時(shí)間:階段:即日起 — 6 月 21 日 2.上課時(shí)間:上課時(shí)間: 6 月 22 日-8 月 31 日 3.活動優(yōu)惠:報(bào)名優(yōu)惠6.2折起 4.課程范圍:書法、國畫、圍棋、古箏、琵琶、二胡、葫蘆絲、竹笛、洞簫、古琴等課程(茶藝、戲曲課程不參與此優(yōu)惠) 5.活動地點(diǎn):上海、北京、廣州、深圳、南京、山西、婁底、杭州、合肥各分館溫馨提示:1、參加該活動的學(xué)員,招生期間內(nèi)需交齊全款,定金多只可保留3天,活動一旦過期則定金作廢; 2、暑期常規(guī)班課程課時(shí)逾期作廢,不退不延期,暑期常規(guī)班一經(jīng)報(bào)名,不退不補(bǔ); 3、單課程不得低于20課時(shí),不接受1課時(shí)排課,報(bào)名后不得轉(zhuǎn)課程; 4、暑期班抵價(jià)券使用有效期為2019年7月1日至2019年9月30日,僅限本人使用; 5、暑期班優(yōu)惠與口碑活動、續(xù)費(fèi)活動等其他優(yōu)惠活動不可同時(shí)享受; 6、本規(guī)定最終解釋權(quán)歸秦漢胡同國學(xué)書院。教學(xué)理念: 奉行“言教不如身教,身教不如境教”的教育理念,以傳統(tǒng)藝術(shù)品為教學(xué)道具,以當(dāng)代名家為教育導(dǎo)師。著力于青少兒國學(xué)力與文化力的塑造,讓青少兒在國學(xué)系列課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐中,依于仁,據(jù)于德,志于道,游于藝,真正實(shí)現(xiàn)個(gè)體人生金榜提名。暑假將至,熊孩子的春天開始了! 然而身為家長的你,收拾著孩子與貓咪玩耍時(shí)的“不小心”,整理著沙發(fā)上混亂不堪的“玩具總動員”,努力將孩子從“飛屋環(huán)游記”的夢中拉回來,他/她卻已經(jīng)開啟“頭腦特工隊(duì)”! .... 這個(gè)暑假,讓熊孩子的玩具回歸朝九晚五的規(guī)律生活,讓孩子夢幻的的想象力與學(xué)習(xí)并行,從基礎(chǔ)國學(xué)到琴棋書畫,秦漢胡同“寒假班”,給孩子一片文化天空,送家長一個(gè)輕松暑假
招生對象:古箏是民族音樂的瑰寶,由于它形制古樸典雅,聲音優(yōu)美動聽,且有著好聽易學(xué)的特點(diǎn),因而深受孩子們和成人朋友們的喜愛和歡迎。秦漢胡同旨在讓所有的民樂愛好者能夠真正領(lǐng)略到中國傳統(tǒng)音樂的魅力所在,促使國樂文化的普及與傳承。 【古箏的介紹】 古箏是中國古老彈弦樂器之一。早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期,就已盛行於陜西和甘肅一帶。公元前237年李斯上書秦始皇時(shí),曾如此描述當(dāng)時(shí)民間箏歌場面:“夫擊甕叩 ,彈箏搏而歌乎鳴鳴,快耳目者,真秦之聲也?!?之后,箏常因此被稱為“秦箏”,由初的民間樂器經(jīng)過幾千年的發(fā)展,從五六根弦發(fā)展到唐代十二三跟弦,直到明清多為十六至十九根弦,經(jīng)過不同地區(qū)歷代演奏家的發(fā)展形成不同流派風(fēng)格各易、曲目豐富、雅俗共賞的良好局面。目前古箏多為二十一根弦。作為民族音樂的瑰寶,外形古樸典雅,聲音優(yōu)美動聽,既適合獨(dú)奏又適合合奏。且有著好聽易學(xué)的特點(diǎn),因而深受孩子們和成人朋友們的喜愛和歡迎。 【古箏課程教學(xué)目標(biāo)】 1、 通過學(xué)習(xí)可以了解古箏的構(gòu)造及種類;2、學(xué)會基礎(chǔ)常用的樂理知識; 3、作為一種技藝性特強(qiáng)的專長,陶冶情操;4、獨(dú)立完成自己喜歡的曲子; 5、在練琴的過程中,自然的會得到一種美的享受,并建立對美的理想的追求; 【古箏課程教學(xué)內(nèi)容】 1、介紹古箏的種類,古箏的構(gòu)造和擺放以及古箏樂器的護(hù)理和保養(yǎng)。讓學(xué)員能夠更好的了解古箏; 2、如何購買古箏、古箏架、古箏指甲及其他必備用品; 3、了解正確的坐姿和基本手型,學(xué)習(xí)勾、抹、托等基本指法和樂理知識的啟蒙; 4、學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)基礎(chǔ)曲目的練習(xí); 5、基本演奏技法的技能指導(dǎo)及教師專業(yè)點(diǎn)評; 6、學(xué)習(xí)彈奏古曲、傳統(tǒng)樂曲及現(xiàn)代箏曲; 【古箏課程教學(xué)方式】 小班教學(xué),一對一指導(dǎo)培養(yǎng)綜合能力古箏學(xué)習(xí)的好處:能夠培養(yǎng)豐富的想象能力,高度的專注能力,大膽的表現(xiàn)能力,深刻的理解能力,優(yōu)秀的記憶能力,良好的協(xié)調(diào)能力,沉穩(wěn)的自控能力,接觸的組織能力,銳意的創(chuàng)新能力,自主的學(xué)習(xí)能力等十大能力,使學(xué)習(xí)者奠定復(fù)合型人才的能力基礎(chǔ)。
招生對象:一個(gè)家長,讓孩子學(xué)棋,無論時(shí)間 精力還是金錢,都有付出。堅(jiān)持不懈是非常不容易的。圍棋高手的成功背后都有家長的心血。但一個(gè)孩子從小學(xué)習(xí)圍棋,思考問題會有不同,更加直接的好處是,他不寂寞了,終身會有一個(gè)益智的游戲在陪伴他。無論是下棋還是打譜,都有收獲。 圍棋起源于中國古代,是一種策略性兩人棋類游戲 使用格狀棋盤及黑白二色棋子進(jìn)行對弈。圍棋將科學(xué)、藝術(shù)和競技三者融為一體。 【圍棋教學(xué)內(nèi)容】 啟蒙:基本規(guī)則、基本吃子方法、基本手法、死活判斷、簡單死活題、勝負(fù)實(shí)戰(zhàn)等。 初級:基本定式、布局基礎(chǔ)、中盤戰(zhàn)基礎(chǔ)、實(shí)戰(zhàn)死活、官子知識、十九路盤勝負(fù)計(jì)算。 中級:大局觀的培養(yǎng)、行棋的方向、深度死活計(jì)算、中盤戰(zhàn)實(shí)例。以實(shí)戰(zhàn)講評學(xué)員的對局為主,糾正初學(xué)的錯(cuò)誤。 高級:著重培養(yǎng)計(jì)算力和實(shí)戰(zhàn)能力。 【圍棋教學(xué)方式】 教學(xué)為主、寓教于樂,教學(xué)方式靈活多樣,使學(xué)生在輕松幽默而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊刑岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣。 注重實(shí)戰(zhàn)、對弈,在實(shí)際對弈中切實(shí)提高圍棋水平。 【圍棋教學(xué)目標(biāo)】 圍棋是一項(xiàng)高雅的運(yùn)動項(xiàng)目,具有高度的藝術(shù)性、戰(zhàn)斗性、科學(xué)性和趣味性,引人入勝。通過秦漢胡同的圍棋培訓(xùn)可以提高人的智力,培養(yǎng)人的耐力、恒心、得失心、競爭意識及判斷能力,并且提高圍棋對弈的技巧。 【圍棋課程安排】 開課時(shí)間:每周1課次,具體時(shí)間報(bào)名時(shí)排課。(滾動開班) 少兒圍棋啟蒙班 針對4周歲小朋友至青少年。 從圍棋禮儀、圍棋基礎(chǔ)知識、吃子手段、手筋技巧、死活要點(diǎn)、對殺方法、劫的概念等圍棋知識講起,由淺入深培養(yǎng)小朋友對圍棋興趣,激發(fā)小朋友的想象力,開發(fā)小朋友的運(yùn)算能力、邏輯思維能力及客觀分析判斷能力。 少兒圍棋考級班 針對有圍棋考級需求的4周歲小朋友至青少年學(xué)員。組織同等級別、上下級別的小朋友進(jìn)行考級前模擬對戰(zhàn),讓小朋友適應(yīng)考場氣氛,明白考場規(guī)則。對考級技巧、考級心理進(jìn)行輔導(dǎo),保證較高的考級通過率。高級位及段位教學(xué)安排專題講座、名師指導(dǎo)對局,對抗賽復(fù)盤等形式,開拓學(xué)員思路,全面技巧提升。老師代為報(bào)名。 成人圍棋興趣班 面對廣大熱愛圍棋的成人學(xué)員。從學(xué)員的實(shí)際水平設(shè)立起點(diǎn),成人側(cè)重快速提升、以棋會友、圍棋思路的開拓、名局講解、圍棋文化和內(nèi)涵的深層理解。
招生對象:國畫可以培養(yǎng)孩子的神韻,陶冶情操。啟發(fā)孩子的價(jià)值觀,使孩子學(xué)會自主地評價(jià)事物并且在心目中形成主次、輕重的排列次序。國畫和其他畫種不一樣,如素描油畫可以隨時(shí)修改;國畫則落筆成形,不可更改。所以可以鍛煉孩子的判斷能力。培養(yǎng)孩子“膽大細(xì)心、求真求實(shí)”的思維能力和心理素質(zhì)。通過花鳥、山水、人物畫的畫法學(xué)習(xí),較熟練掌握基本運(yùn)筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法,為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?!緡嫺乓?nbsp;國畫(宣畫):即用顏料在宣紙、宣絹上的繪畫,是東方藝術(shù)的主要形式(薛宣林定性)。 國畫從美術(shù)史的角度講,民國前的都統(tǒng)稱為古畫。國畫在古代無確定名稱,一般稱之為丹青,主要指的是畫在絹、宣紙、帛上并加以裝裱的卷軸畫。近現(xiàn)代以來為區(qū)別于西方的油畫(又稱西洋畫)等外國繪畫而稱之為中國畫,簡稱“國畫”。它依照中華民族特有的審美趨向及因此而產(chǎn)生的藝術(shù)手法而創(chuàng)作。秦漢胡同創(chuàng)始人王雙強(qiáng)先生為國畫系列教材《國畫寫意畫》《山水畫》作序 —— 喜歡繪畫是人的天性。尤其孩子,天然就是大畫家。我曾讀過一幅《荷塘清趣》,作者是一名四歲小女孩。濃濃沉沉的墨韻化開來兩片大荷葉,高低錯(cuò)落呼應(yīng),每片荷葉上蹲著一只青蛙,暴凸著眼睛,四腿雄踞,兜著白白的腹肚,煞是可愛!透過孩子純粹天真的筆墨,一片清涼撲面而來,我收到了整個(gè)夏天,還有一顆怦然跳動著久違的童心?!緡嬚n程介紹】 一階段,學(xué)員跟畫、添畫、變畫、組畫; 二階段,學(xué)員作畫,老師分析并修改錯(cuò)誤?!緡嫿虒W(xué)內(nèi)容】 1.小寫意花鳥畫入門,掌握基本運(yùn)筆、用墨、用水的方法,初步學(xué)習(xí)簡單的蔬菜、瓜果、動物等生活常見物品畫法; 2.初步學(xué)習(xí)小寫意花鳥畫掌握常見花卉的畫法; 3.能夠較熟練掌握花卉畫法,會畫幾種常見的鳥類,能夠欣賞花鳥畫作品。 4.能夠自己構(gòu)圖進(jìn)行簡單的創(chuàng)作,基本掌握簡單的小寫意花鳥畫畫法?!緡嫿虒W(xué)目標(biāo)】 秦漢胡同國畫課通過花鳥、山水、人物畫的畫法學(xué)習(xí),較熟練掌握基本運(yùn)筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法,為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)不斷提高形象思維能力,如觀察力、審美力、想象力、創(chuàng)造力等?!緡嬚n程安排】 開課時(shí)間:每周1課次,具體時(shí)間報(bào)名時(shí)排課。(滾動開班)少兒花鳥班 針對中班以上小朋友。規(guī)范學(xué)員的握筆姿勢與坐姿,培養(yǎng)學(xué)員正確的作畫習(xí)慣、通過對瓜果蔬菜等題材的講解和示范,使小朋友對國畫創(chuàng)作中的基本筆法、基本墨法、色彩搭配等內(nèi)容有個(gè)深入淺出的了解。 少兒山水班 針對5周歲以上小朋友及青少年開課。講授正確的毛筆基本執(zhí)筆方式、文房四寶的功用。以《秦漢胡同國畫山水初級》為入門教材。剖析樹、石、云、水等題材繪畫方法。根據(jù)學(xué)員自身特點(diǎn)開展分層次教學(xué),提高小朋友對山水畫的興趣,磨練耐性,養(yǎng)成良好的山水畫學(xué)習(xí)習(xí)慣。階段進(jìn)行課徒稿、小品、扇面等創(chuàng)作形式,并進(jìn)行展覽,增加小朋友自信心。 成人花鳥班 針對成人學(xué)員各自不同的需求進(jìn)花鳥畫強(qiáng)化訓(xùn)練,以滿足成人學(xué)員在花鳥畫實(shí)踐、花鳥畫理論、花鳥畫欣賞等方面的不同要求。大大提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心,確保良好的學(xué)習(xí)效果。 成人山水班 對熱愛山水畫的零基礎(chǔ)或有一定繪畫基礎(chǔ)的成人學(xué)員。根據(jù)學(xué)員自身特點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)方向。突破學(xué)習(xí)瓶頸,指點(diǎn)學(xué)員不足。秉承技道雙修,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化之理念,在學(xué)習(xí)山水畫技法的同時(shí),滲透山水畫史學(xué)、美學(xué)、鑒賞等方面的學(xué)習(xí)。定期舉辦展覽,促進(jìn)交流、開闊眼界。
招生對象:相較于方便實(shí)用的硬筆書法,軟筆學(xué)習(xí)起來更磨礪心智,更能展現(xiàn)漢字的線條美。軟筆通過筆的高低起伏,按筆與提筆,畫出不同形態(tài)的線,有粗細(xì)的變化,其中更是包含中鋒、 側(cè)鋒、 露鋒、 藏鋒、 方筆、 圓筆、 提筆、 按筆等諸多筆法要點(diǎn)。由秦漢胡同內(nèi)容事業(yè)部開發(fā)打造,以顏真卿端莊秀麗《多寶塔碑》帖中內(nèi)容為主體范字,融合近20年書法教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),響應(yīng)上海中小學(xué)統(tǒng)考書法的政策,精心打磨出這門《書法入門》系列課程。通過原創(chuàng)視頻、音頻、文本、互動答題、打卡練習(xí)等形式,帶來輕松有趣的書法學(xué)習(xí)體驗(yàn)。課程亮點(diǎn)No.1內(nèi)容扎實(shí),循序漸進(jìn):練字不走彎路從書法工具選擇、握筆姿勢、坐姿、站姿,到筆畫示范、例字解析,從基本筆畫到組合筆畫,逐一詳細(xì)講解書法學(xué)習(xí)過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)。No.2視頻示范,圖文解析:練字更有趣高效通過動畫視頻講解基礎(chǔ)筆畫的用筆技巧及書寫要領(lǐng),起、頓、回轉(zhuǎn),每一個(gè)變化都細(xì)致展現(xiàn),簡明易懂。No.3名帖鑒賞,技法實(shí)操:實(shí)用與修身兼?zhèn)浣Y(jié)合技法實(shí)操與名人碑帖、對聯(lián)鑒賞臨摹、古詩文等文學(xué)性內(nèi)容,法外求法,展現(xiàn)書法藝術(shù)的個(gè)性與魅力。詩文、對聯(lián)鑒賞不僅培養(yǎng)孩子人文通識能力,更提升家國情懷及美學(xué)修養(yǎng)。 No.4學(xué)練結(jié)合,查缺補(bǔ)漏:保證學(xué)習(xí)效果為了將課堂中學(xué)到的知識進(jìn)行實(shí)踐,課后精心設(shè)計(jì)例字練習(xí)、詞語練習(xí)、問答題等,難度適中,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。學(xué)習(xí)收獲練好書法基本功漢字由筆畫構(gòu)成,本次課程選取8個(gè)基本筆畫及4個(gè)常用部首,掌握這些筆畫的結(jié)構(gòu)與書寫規(guī)律,通過觸類旁通的練習(xí),即使面對陌生漢字,也可以更美的書寫。提升漢字演變認(rèn)知與古帖審美此次課程,以顏真卿楷書《多寶塔碑》帖中內(nèi)容為范字,學(xué)習(xí)過程中便鑒賞體會漢字之美,還設(shè)置了漢字演變、名家名帖鑒賞版塊,通過賞析臨摹不同歷史年代的經(jīng)典字帖,幫助孩子儲備人文知識,提升美學(xué)修養(yǎng),讓孩子自帶書卷氣。練出專注力,學(xué)習(xí)更高效分析、鑒賞、臨摹、練習(xí)的過程,都是鍛煉孩子專注力的過程,視頻、音頻、圖文多種形式的教學(xué),趣味十足,吸引孩子養(yǎng)成耐心、細(xì)心的好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率。收獲考試提 分方式書法成為上海市中小學(xué)生的必考科目,成績記錄到《上海市學(xué)生成長記錄手冊》,掌握基本筆畫的書寫規(guī)律,字跡工整,卷面整潔,增加考試得高分的機(jī)會。
招生對象:日常生活中的書寫機(jī)會逐漸減少,但在校園、考試中,書寫受到的關(guān)注程度逐漸提高,中考、高考、國考均增加書法相關(guān)內(nèi)容,無不體現(xiàn)著書法的重要性。書法重要的是基礎(chǔ),拆解簡單的筆畫,熟練掌控后的組合則可游刃有余。秦漢胡同《硬筆啟蒙訓(xùn)練營》融合多位名師近20年書法教學(xué)經(jīng)驗(yàn),原創(chuàng)教材搭配名師親筆書寫練習(xí)冊,線上線下相輔相成,理論練習(xí)穩(wěn)定扎實(shí),一筆一畫學(xué)硬筆。課程特色課程從理論、實(shí)際指導(dǎo)兩個(gè)方面全面剖析硬筆學(xué)習(xí)要點(diǎn);從書寫工具介紹,到坐姿、手勢,至筆畫詳解,穩(wěn)扎穩(wěn)打。五大板塊 環(huán)環(huán)相扣 01知其然,知其所以然了解文字背后含義,學(xué)習(xí)多種書體,對文字有更深的認(rèn)識及理解。02內(nèi)容扎實(shí),循序漸進(jìn)技法解析,詳細(xì)講解書法學(xué)習(xí)過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),讓學(xué)習(xí)更高效。03名帖鑒賞,實(shí)用與修身兼?zhèn)滂b賞經(jīng)典字帖中的例字,了解書法之美,及各大家之風(fēng)格。04知識拓展名人故事、名帖背景介紹等文學(xué)性內(nèi)容延展,展現(xiàn)書法藝術(shù)的個(gè)性與魅力,培養(yǎng)孩子的家國情懷及文學(xué)修養(yǎng)。 05學(xué)練結(jié)合,保證學(xué)習(xí)效果例字練習(xí)、詞語練習(xí),配合名師親手書寫的例字練習(xí)冊,課下課上相結(jié)合,發(fā)現(xiàn)問題,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。配套練習(xí)冊內(nèi)每一筆畫、例字,皆由秦漢胡同名師親自書寫后印刷成冊保證課上課下書體統(tǒng)一。購課必讀適合誰學(xué)適合書法零基礎(chǔ)或鞏固基本功的學(xué)員時(shí)間招生時(shí)間:即日起—21年3月31日開課時(shí)間:21年 1月1 日—21 年 4 月 30 日 (根據(jù)各校區(qū)排課,滾動開班)課程時(shí)長15次課,30課時(shí)課程價(jià)格1888元(贈送專屬教輔禮包)福利1課程包含1次親子活動+每節(jié)課學(xué)習(xí)打卡;2每5節(jié)課創(chuàng)作一幅作品,課程周期內(nèi)可創(chuàng)作3幅作品;3贈送為期3個(gè)月的線上視頻課程;4結(jié)課后獲得秦漢胡同認(rèn)證結(jié)業(yè)證書一份;5提供全套教材+練習(xí)冊+精美作品紙。全套教輔
招生對象:課程簡介書法是指按照文字特點(diǎn)及其涵義,以其書體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫字,使之成為富有美感的藝術(shù)作品。中國書法歷史悠久,書體沿革流變,從甲骨文、金文演變到大篆、小篆、隸書,至東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體,書法自始至終展現(xiàn)著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。書法被譽(yù)為“無言的詩,無形的舞,無圖的畫,無聲的樂”。秦漢胡同書法教學(xué)以 “讓世界柔軟” 為核心價(jià)值觀,宣揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,創(chuàng)造了一個(gè)供成人與孩子學(xué)習(xí)書法的廣闊平臺。書法目標(biāo):1、讓學(xué)生從書法學(xué)習(xí)中掌握書寫技巧,幫助學(xué)員練就一手好字。2、帶領(lǐng)學(xué)生觀摩歷代各種書法大家優(yōu)秀作品,提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和書法審美觀。3、學(xué)習(xí)書法的過程也是靜心養(yǎng)性的過程,在書房學(xué)習(xí)中拓寬心胸、靜淀心性。4、泛舟歷史,了解歷代書法大家情懷,給學(xué)生樹立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣。教學(xué)內(nèi)容:1、選購書法用品工具時(shí)所要注意的問題以及書法用品的平時(shí)保養(yǎng)2、了解正確的坐姿和執(zhí)筆方法,學(xué)習(xí)捺、鉤、點(diǎn)等基本筆畫的書寫方法3、范本選字臨摹,分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律4、了解背臨的方法及作用,由范本中選字進(jìn)行背臨5、對聯(lián)、條幅、扇面、冊頁、手卷、橫批等基本的書法形制學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。課程亮點(diǎn)1、幫助學(xué)員掌握書寫技巧,練就一手好字;2、帶領(lǐng)學(xué)生觀摩歷代書法大家優(yōu)秀作品,提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和書法審美觀。3、學(xué)習(xí)書法的過程也是靜心養(yǎng)性的過程,在書房學(xué)習(xí)中拓寬心胸、靜淀心性;4、泛舟歷史,了解歷代書法大家情懷,給學(xué)生樹立良好的人生學(xué)習(xí)榜樣。 課程詳情授課形式:6-8人小班授課開課時(shí)間:每周1次課,上課時(shí)間可根據(jù)具體情況協(xié)調(diào)安排。(滾動開班)少兒書法班5周歲以上少兒及青少年1.技法(依托秦漢胡同書法專用,教材,講解筆法、字體結(jié)構(gòu)等書寫要領(lǐng));2.臨帖(學(xué)習(xí)臨帖方法,分析章法規(guī)律,選帖選字進(jìn)行臨?。?;3.創(chuàng)作(對聯(lián)、條幅、扇面、冊頁、手卷、橫批等基本的書法形制學(xué)習(xí)與創(chuàng)作)。磨練耐性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 通過完成不同難度的作品及考級要求,增加小朋友自信心。了解傳統(tǒng)書法美學(xué),有更高的美學(xué)追求少兒硬筆班中班以上小朋友1.規(guī)范握筆姿勢、坐姿 講解基本筆畫和漢字結(jié)構(gòu),進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練 養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣提高書寫速度 使書寫更加美觀得體。成人書法班成人根據(jù)學(xué)員自身喜好、特點(diǎn)指導(dǎo)選帖和學(xué)習(xí)方向 1.技法(講解筆法、字體結(jié)構(gòu)等書寫要領(lǐng))。 2.臨帖(學(xué)習(xí)臨帖方法,分析章法規(guī)律,選字進(jìn)行臨?。?. 創(chuàng)作(根據(jù)個(gè)人喜好選擇書法形制指導(dǎo)創(chuàng)作) 4.拓展(結(jié)合技法,滲透講解書法史學(xué)、美學(xué)、鑒賞等相關(guān)知識)。 突破書寫瓶頸,指點(diǎn)學(xué)員不足。 秉承技道雙修,學(xué)技法,重養(yǎng)性。 不定期舉辦展覽,促進(jìn)交流、開闊眼界。突破書寫瓶頸,指點(diǎn)學(xué)員不足。 秉承技道雙修,學(xué)技法,重養(yǎng)性。 不定期舉辦展覽,促進(jìn)交流、開闊眼界。成人硬筆班成人針對成人日常書寫要求進(jìn)行書寫強(qiáng)化訓(xùn)練,以滿足日常工作生活書寫要求。 用數(shù)字觀念解析漢字筆畫、結(jié)構(gòu)等問題。提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心 增加技能,美化工作形象。提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心 增加技能,美化工作形象。
招生對象:《弟子規(guī)》是清朝李毓秀編寫得一本啟蒙讀物,全書從孝、悌、謹(jǐn)、信、愛眾、親仁和余力學(xué)文這七個(gè)方面講解了人們在日常生活中應(yīng)該遵守的行為規(guī)范。做到這些,你就可以成為一位謙謙君子了?!緝?yōu)勢特色】01 經(jīng)典誦讀與原文解析品讀原文,感知原文的魅力。02 說文解字從甲骨文、金文、小篆到楷體,為你呈現(xiàn)漢字的進(jìn)化和演變,觸類旁通。03 中華小故事趣味小故事,幫你開闊視野,感知世界的奇妙,搭起思想的橋梁。04 知行合一學(xué)以致用,讓所學(xué)更有效,更通透。05 練習(xí)打卡你是否將內(nèi)容都牢記于心,趣味十足的練習(xí)題重磅來襲,考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候到了,如果你堅(jiān)持打卡,將會獲得意想不到的禮物哦!06 萌學(xué)園與國學(xué)名師伍智談古論今,隔空暢談,感受經(jīng)典的魅力,收獲樂趣,收獲成長。07 親子共讀為你推薦與本課相關(guān)的精彩內(nèi)容,與孩子一起打開一個(gè)更精彩的國學(xué)世界。
合肥秦漢胡同 秦漢胡同簡介 秦漢胡同國學(xué)于2002年開始創(chuàng)業(yè),至今逾17個(gè)春秋。旨在將中華國學(xué)基礎(chǔ)的三個(gè)部分,即國文丶國藝丶家庭藝術(shù)人文通識,藉"聽香讀畫,吃墨看茶"的藝術(shù)空間,依托擁有全球化兼容并蓄的開放胸襟,具備傳統(tǒng)文人扎實(shí)通識素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力的國學(xué)教師,向現(xiàn)代家庭,向全世界傳播分享中華文化精粹,讓藝術(shù)照耀生活,讓世界柔軟。 秦漢胡同國學(xué)率先倡導(dǎo)國學(xué)教育為通識教育,并開創(chuàng)了國文丶國藝丶家庭藝術(shù)人文通識三位一體的國學(xué)教育學(xué)術(shù)與實(shí)踐,成效華茂。一 國文[詳情]
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莊老師 教師團(tuán)隊(duì)
生于中醫(yī)世家,祖父和父親都是絲竹名家。師從上海音樂學(xué)院林德興和周麗娟兩位教授專業(yè)學(xué)習(xí)琵琶,琵琶滿級。之后研習(xí)古箏,跟隨名師,古箏滿級。之后又師從諸祥康教授研習(xí)古琴,古琴技法出神入化,在業(yè)界多有好評。
郟老師 教師團(tuán)隊(duì)
五歲開始習(xí)箏,十一歲獲得古箏十級證書,啟蒙于安徽省師范大學(xué)李慶豐老師。畢業(yè)后在中國音樂學(xué)院進(jìn)修3年。
顧老師 教師團(tuán)隊(duì)
在教學(xué)過程中,憑著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的教學(xué)理論,通過循循善誘使學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí),讓學(xué)生在太古正音中感受到傳統(tǒng)文化的博大精深,并為此培育了大批優(yōu)秀學(xué)員。
包老師 教師團(tuán)隊(duì)
先后從師于著名笛子演奏家、教育家、四川音樂學(xué)院易加義教授,青年竹笛演奏家,上海音樂學(xué)院竹笛碩士研究生王俊侃,池州音樂舞蹈家協(xié)會會員。
朱老師 教師團(tuán)隊(duì)
江西省書法家協(xié)會會員。畢業(yè)于井岡山大學(xué)美術(shù)教育專業(yè)。同時(shí)獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。書法師從賴起鳳老師。篆、隸、楷、行、草皆能。
趙老師 教師團(tuán)隊(duì)
畢業(yè)于沈陽音樂學(xué)院民樂系琵琶專業(yè),師從沈陽音樂學(xué)院琵琶教授劉剛、趙毅帆導(dǎo)師。自大學(xué)期間,開始從事琵琶的相關(guān)教學(xué)工作,具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對待學(xué)員能因材施教,認(rèn)真負(fù)責(zé)、有耐心。
吳老師 教師團(tuán)隊(duì)
國家 級高級茶藝師技師、高級茶藝師、高級評茶員。 出生于茶葉的故鄉(xiāng)云南,訪遍各地茶山,品遍各地名茶,具有豐富的審評經(jīng)驗(yàn)和品鑒技巧,主張茶應(yīng)正本清源,茶道當(dāng)兼收并蓄,提倡以茶修身養(yǎng)性,美化生活。
伍老師 教師團(tuán)隊(duì)
秦漢胡同專職名師。學(xué)前教育專業(yè),對兒童心理學(xué)、教育學(xué)有相關(guān)研究,并有獨(dú)到見解。從事少兒國學(xué)教育及課程研發(fā)十年多,并創(chuàng)新研發(fā)適合少兒啟蒙的國學(xué)體系
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