招生對(duì)象：

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招生對(duì)象： 課程設(shè)置 全腦開(kāi)發(fā)包括間腦啟發(fā)，右腦訓(xùn)練和左腦發(fā)展。 HSP訓(xùn)練法也被稱(chēng)為間腦開(kāi)發(fā)，是21世紀(jì)興起的一種自我潛能啟動(dòng)法，人們通過(guò)獨(dú)創(chuàng)的啟發(fā)訓(xùn)練，開(kāi)啟間腦的自我潛能。通過(guò)開(kāi)發(fā)人正常的5種感覺(jué)（五感指 視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)）之外的潛在感覺(jué)，從而獲取日常生活中很艱難感知的事物信息的訓(xùn)練方法。就可以蒙著雙眼以腦波來(lái)看任何物體，甚至以觸覺(jué)或聽(tīng)覺(jué)分辨事物的形態(tài)，例如蒙著眼睛讀書(shū)、寫(xiě)字、下棋打電玩、騎自行車(chē)等。 啟動(dòng)間腦的意義不僅是可以發(fā)揮間腦與生俱來(lái)的神奇腦波收發(fā)能力，更是打開(kāi)左右腦的高速通道，讓左右腦自行在一起，還起著相輔相成的自我腦力開(kāi)發(fā)作用，從而達(dá)到激發(fā)大腦的潛在能力自我釋放，以倍數(shù)的提升記憶、吸收和學(xué)習(xí)的功能。 大腦潛能往往超乎想象，當(dāng)蒙眼活動(dòng)進(jìn)行時(shí)就是自我能力訓(xùn)練法的開(kāi)始。只要遵照蒙眼自我腦力訓(xùn)練法自行鍛煉，一段時(shí)日之后，您會(huì)發(fā)現(xiàn)您在各方面的能力都有顯著的提升，尤其是記憶與吸收能力，達(dá)到快速記憶，高速吸收的效果。

招生對(duì)象： 課程設(shè)置 采用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，與各類(lèi)教材同步，通過(guò)全動(dòng)漫課程設(shè)計(jì)、在線測(cè)試作業(yè)與動(dòng)漫游戲相結(jié)合、各科名師在線全程輔導(dǎo)等，讓孩子像看電影一樣欣賞課文，像唱卡拉OK一樣配樂(lè)朗誦，像看動(dòng)畫(huà)故事片一樣探究釋疑，像玩游戲一樣做作業(yè)，像把各學(xué)科名師請(qǐng)回家一樣面對(duì)面交流學(xué)習(xí)。 適合對(duì)象：小學(xué)一年級(jí)到——高中三年級(jí) 課時(shí)安排：分初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)

招生對(duì)象： 課程設(shè)置 全腦開(kāi)發(fā)包括間腦啟發(fā)，右腦訓(xùn)練和左腦發(fā)展。 HSP訓(xùn)練法也被稱(chēng)為間腦開(kāi)發(fā)，是21世紀(jì)興起的一種自我潛能啟動(dòng)法，孩子們通過(guò)獨(dú)創(chuàng)的啟發(fā)訓(xùn)練，開(kāi)啟間腦的自我潛能。通過(guò)開(kāi)發(fā)人正常的5種感覺(jué)（五感指視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)）之外的潛在感覺(jué)，從而獲取日常生活中很艱難感知的事物信息的訓(xùn)練方法。就可以蒙著雙眼以腦波來(lái)看任何物體，甚至以觸覺(jué)或聽(tīng)覺(jué)分辨事物的形態(tài)，例如蒙著眼睛讀書(shū)、寫(xiě)字、下棋打電玩、騎自行車(chē)等。 啟動(dòng)間腦的意義不僅是可以發(fā)揮間腦與生俱來(lái)的神奇腦波收發(fā)能力，更是打開(kāi)左右腦的高速通道，讓左右腦自行在一起，還起著相輔相成的自我腦力開(kāi)發(fā)作用，從而達(dá)到激發(fā)大腦的潛在能力自我釋放，以倍數(shù)的提升記憶、吸收和學(xué)習(xí)的功能。 大腦潛能往往超乎想象，當(dāng)蒙眼活動(dòng)進(jìn)行時(shí)就是自我能力訓(xùn)練法的開(kāi)始。孩子們只要遵照蒙眼自我腦力訓(xùn)練法自行鍛煉，一段時(shí)日之后，您會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰Χ加酗@著的提升，尤其是記憶與吸收能力，達(dá)到快速記憶，高速吸收的效果。 適合對(duì)象：5~12歲孩子 課時(shí)安排：118課時(shí)（分初級(jí)，中級(jí)和高級(jí)）