杭州凱藝英語(yǔ)

凱藝英語(yǔ)核心優(yōu)勢(shì) 甄選國(guó)內(nèi)外老師，為孩子全面成才保駕護(hù)航，中教不僅僅出身英語(yǔ)專業(yè)，更深諳少兒英語(yǔ)教學(xué)、精通兒童心理，通過9輪少選，8個(gè)評(píng)價(jià)等級(jí)，100個(gè)小時(shí)的在職培訓(xùn)，外交來自于以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富 凱藝英語(yǔ)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介     Key English凱藝英語(yǔ)，是由納思教育全資設(shè)立的3-12歲英語(yǔ)學(xué)習(xí)品牌，借助關(guān)愛成長(zhǎng)留學(xué)深刻了解國(guó)際先進(jìn)的教育培養(yǎng)模式，憑借旗下杭州北雅學(xué)校多年在雅思、托福等英語(yǔ)培訓(xùn)界的高分和滿分經(jīng)驗(yàn)，以及納思書院一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)的積累基礎(chǔ)上，融入國(guó)際領(lǐng)先心理學(xué)開發(fā)MIND & YOU學(xué)習(xí)效能提升系統(tǒng)，于2009年正式創(chuàng)辦凱藝英語(yǔ)。凱藝擁有專業(yè)的中教和外教，將以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)奉獻(xiàn)給每位家長(zhǎng)與孩子。 凱藝英語(yǔ)學(xué)校優(yōu)勢(shì) Key English寓意為“英語(yǔ)是一把鑰匙，開啟孩子的屬天智能”引進(jìn)“自然發(fā)音”教學(xué)法 “好萊塢電影”教學(xué)法、“魔力四方體”創(chuàng)意英語(yǔ)教學(xué)法。     一大核心技術(shù)     凱藝“多元潛意識(shí)暗示 技術(shù)，讓學(xué)生在放松而專注的情況下，自主學(xué)習(xí)     二大教學(xué)主體     中教和外教聯(lián)合授課 凱藝傾力打造杭州英語(yǔ)口語(yǔ) ,讓你一學(xué)就會(huì)     三大教學(xué)工具     領(lǐng)先性互動(dòng)白板教學(xué) 主題教師烘焙式教學(xué) 莎士比亞小劇場(chǎng)教學(xué)     四大教學(xué)方法     “自然發(fā)音”教學(xué)法 “好萊塢電影”教學(xué)法 “魔力四方體”創(chuàng)意英語(yǔ)教學(xué)法 “3A+多感官智能”教學(xué)法 凱藝英語(yǔ)師資力量     來自英國(guó)、臺(tái)灣、中國(guó)大陸國(guó)際化的教研和師資培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)、系統(tǒng)的教師管理、評(píng)估體系保證了教學(xué)團(tuán)隊(duì)的持續(xù)進(jìn)步； 中教不僅僅出身英語(yǔ)專業(yè)，更深諳少兒英語(yǔ)教學(xué)、精通兒童心理，通過9輪少選，8個(gè)評(píng)價(jià)等級(jí)，100個(gè)小時(shí)的在職培訓(xùn)； 外交來自于以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。 2008年杭州師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè) 2011年納思教育集團(tuán)當(dāng)選優(yōu)秀員工 2011年納思凱藝英語(yǔ)評(píng)定三星名師 2011年納思凱藝英語(yǔ)首席活動(dòng)主持 教學(xué)成果 a.Y 1-2班級(jí)基礎(chǔ)很弱的六年級(jí)學(xué)生通過四個(gè)月的時(shí)間達(dá)到80分以上。 b.Y 1-2班基礎(chǔ)中等的學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到提高，可以對(duì)話和利用已學(xué)句型造句，寫小作文! c.曾輔導(dǎo)過的學(xué)生提分率達(dá)到100%，指導(dǎo)小學(xué)生單詞速記達(dá)到1000個(gè)/月 教學(xué)特色 1.活潑可愛，聲音甜美，善于與孩子共情溝通，引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)。 2.對(duì)于孩子心理、性格特征及其應(yīng)對(duì)方法有深入了解，樂于尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并通過優(yōu)點(diǎn)復(fù)制技術(shù)挖掘孩子潛能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。 3.上課富有激情，課堂幽默風(fēng)趣，互動(dòng)參與性極強(qiáng)，倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)，深受學(xué)生喜愛。 4.能夠給爸爸媽媽提供在家督導(dǎo)孩子快樂學(xué)習(xí)的方法，化解與孩子之間的溝通不暢 2012年 納思凱藝英語(yǔ) 教務(wù)專員 2011年 納思凱藝英語(yǔ)少兒英語(yǔ)老師 2010年 杭州師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè) 教學(xué)成果 a.所帶一對(duì)二學(xué)員周琛昊榮獲“星星火炬”全國(guó)英語(yǔ)總決賽金獎(jiǎng) b.所帶一對(duì)一學(xué)員范樂琦榮獲“星星火炬”口語(yǔ)比賽杭州賽區(qū)一等獎(jiǎng) 教學(xué)特色 1.兒童心理發(fā)育還不是很成熟，還不能正確的評(píng)價(jià)自己，所以作為老師，要采用鼓勵(lì)為主，寬嚴(yán)相濟(jì)的原則 2.課上是學(xué)生的好老師，課下是學(xué)生的好朋友。創(chuàng)造輕松、愉快的課堂氣氛，讓孩子在快樂中習(xí)得英語(yǔ) 幼少兒英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)培訓(xùn) 周琛昊同學(xué)榮獲全國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)總決賽金獎(jiǎng) 尹子源、葉芷初、徐暢等十多位滿分學(xué)員 教學(xué)特色 a.活潑開朗，擅長(zhǎng)和孩子個(gè)性化教學(xué) b.活潑、互動(dòng)的授課風(fēng)格獲得家長(zhǎng)的高度認(rèn)可和小朋友的喜愛 教學(xué)成果 1.周琛昊同學(xué)榮獲全國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)總決賽金獎(jiǎng) 2.尹子源、葉芷初、徐暢等十多位滿分學(xué)員 教學(xué)成果 I have 9 years experience teaching kids in China. 教學(xué)特色 My students are very eager to participate in my unique classes. I get great job satisfaction when my students are progressing. I am determined to improve my kids everyday oral English spoken ability. 凱藝英語(yǔ)學(xué)校環(huán)境 凱藝英語(yǔ)學(xué)員風(fēng)采