招生對象：新建網(wǎng)頁 5     特色：曉雯音樂學(xué)校雙排鍵電子琴教學(xué)基地是目前全國規(guī)模的雙排鍵電子琴教學(xué)基地之一，其教育軟件、硬件在全國私立音樂學(xué)校中處于領(lǐng)先地位。     教材：曉雯音樂學(xué)校所使用的教材為綜合國內(nèi)外優(yōu)秀音樂教材的精華，并結(jié)合中國國情，根據(jù)少兒兒童自身特色和情況而改編而成的“曉雯音樂教材“，并在國內(nèi)外注冊版權(quán)。     師資：在“曉音“任教的教師都必須經(jīng)過嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練及考核，全面達(dá)標(biāo)方可上崗。同時各大音樂學(xué)院的教授不定期的對我校師資進(jìn)行研修指導(dǎo)。     一、曉雯音樂課程設(shè)置和時間安排是怎樣的？     答：曉雯音樂25年，一直堅持普及音樂素質(zhì)教育，使用鍵盤樂器作為普及工具，從鍵盤角度來看，我校有設(shè)置電子琴、鋼琴、雙排鍵、聲樂等課程，每周上課兩節(jié)，具體安排請全國各地分支機(jī)構(gòu)。     二、什么是音樂基礎(chǔ)？     答：音樂基礎(chǔ)就是包括視唱練耳、節(jié)奏訓(xùn)練、基本樂理、音樂常識音樂欣賞等綜合為一體的全面綜合音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。     三、彈了電子琴是否就不會彈鋼琴 ？     答：電子琴與鋼琴的區(qū)別只是在于力度，指法和手型沒有區(qū)別，一般情況下，基礎(chǔ)畢業(yè)學(xué)員經(jīng)過1——3個月左右的時間即能輕松適應(yīng)和掌握力度。鋼琴是一件古老的好樂器，但是電子琴的優(yōu)點(diǎn)也是其他任何樂器無法替代的，比如包羅萬象的音色、各種風(fēng)味的音樂風(fēng)格。因此，電子琴是我們?nèi)腴T學(xué)習(xí)音樂的工具。     四、家長在上課的時候應(yīng)是什么樣的角色？     答：家長的角色是陪讀。上課時學(xué)生是主體，家長需要配合教師一起教孩子的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣并為孩子營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)時不要急于求成和功利性學(xué)習(xí)。     五、所有學(xué)員都能學(xué)會音樂嗎？     答：有家長會問，難道每一位學(xué)員都能學(xué)會嗎？我們有一句格言——只有堅持不住的家長，沒有教不會的學(xué)員。只要家長不間斷幫助孩子學(xué)習(xí)，積極陪讀，孩子們都能學(xué)好。根據(jù)孩子的年齡，接受能力的不同，有降班或升班也是正常的，學(xué)習(xí)音樂更應(yīng)該重視孩子享受音樂、學(xué)習(xí)音樂、欣賞音樂的過程，并非只是為了彈會一首樂曲而進(jìn)行的簡單技巧訓(xùn)練。

招生對象：新建網(wǎng)頁 5     特色：曉雯音樂學(xué)校雙排鍵電子琴教學(xué)基地是目前全國規(guī)模的雙排鍵電子琴教學(xué)基地之一，其教育軟件、硬件在全國私立音樂學(xué)校中處于領(lǐng)先地位。     教材：曉雯音樂學(xué)校所使用的教材為綜合國內(nèi)外優(yōu)秀音樂教材的精華，并結(jié)合中國國情，根據(jù)少兒兒童自身特色和情況而改編而成的“曉雯音樂教材“，并在國內(nèi)外注冊版權(quán)。     師資：在“曉音“任教的教師都必須經(jīng)過嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練及考核，全面達(dá)標(biāo)方可上崗。同時各大音樂學(xué)院的教授不定期的對我校師資進(jìn)行研修指導(dǎo)。     一、曉雯音樂課程設(shè)置和時間安排是怎樣的？     答：曉雯音樂25年，一直堅持普及音樂素質(zhì)教育，使用鍵盤樂器作為普及工具，從鍵盤角度來看，我校有設(shè)置電子琴、鋼琴、雙排鍵、聲樂等課程，每周上課兩節(jié)，具體安排請全國各地分支機(jī)構(gòu)。     二、什么是音樂基礎(chǔ)？     答：音樂基礎(chǔ)就是包括視唱練耳、節(jié)奏訓(xùn)練、基本樂理、音樂常識音樂欣賞等綜合為一體的全面綜合音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。     三、彈了電子琴是否就不會彈鋼琴 ？     答：電子琴與鋼琴的區(qū)別只是在于力度，指法和手型沒有區(qū)別，一般情況下，基礎(chǔ)畢業(yè)學(xué)員經(jīng)過1——3個月左右的時間即能輕松適應(yīng)和掌握力度。鋼琴是一件古老的好樂器，但是電子琴的優(yōu)點(diǎn)也是其他任何樂器無法替代的，比如包羅萬象的音色、各種風(fēng)味的音樂風(fēng)格。因此，電子琴是我們?nèi)腴T學(xué)習(xí)音樂的工具。     四、家長在上課的時候應(yīng)是什么樣的角色？     答：家長的角色是陪讀。上課時學(xué)生是主體，家長需要配合教師一起教孩子的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣并為孩子營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)時不要急于求成和功利性學(xué)習(xí)。     五、所有學(xué)員都能學(xué)會音樂嗎？     答：有家長會問，難道每一位學(xué)員都能學(xué)會嗎？我們有一句格言——只有堅持不住的家長，沒有教不會的學(xué)員。只要家長不間斷幫助孩子學(xué)習(xí)，積極陪讀，孩子們都能學(xué)好。根據(jù)孩子的年齡，接受能力的不同，有降班或升班也是正常的，學(xué)習(xí)音樂更應(yīng)該重視孩子享受音樂、學(xué)習(xí)音樂、欣賞音樂的過程，并非只是為了彈會一首樂曲而進(jìn)行的簡單技巧訓(xùn)練。

招生對象：新建網(wǎng)頁 5     特色：曉雯音樂學(xué)校雙排鍵電子琴教學(xué)基地是目前全國規(guī)模的雙排鍵電子琴教學(xué)基地之一，其教育軟件、硬件在全國私立音樂學(xué)校中處于領(lǐng)先地位。     教材：曉雯音樂學(xué)校所使用的教材為綜合國內(nèi)外優(yōu)秀音樂教材的精華，并結(jié)合中國國情，根據(jù)少兒兒童自身特色和情況而改編而成的“曉雯音樂教材“，并在國內(nèi)外注冊版權(quán)。     師資：在“曉音“任教的教師都必須經(jīng)過嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練及考核，全面達(dá)標(biāo)方可上崗。同時各大音樂學(xué)院的教授不定期的對我校師資進(jìn)行研修指導(dǎo)。     一、曉雯音樂課程設(shè)置和時間安排是怎樣的？     答：曉雯音樂25年，一直堅持普及音樂素質(zhì)教育，使用鍵盤樂器作為普及工具，從鍵盤角度來看，我校有設(shè)置電子琴、鋼琴、雙排鍵、聲樂等課程，每周上課兩節(jié)，具體安排請全國各地分支機(jī)構(gòu)。     二、什么是音樂基礎(chǔ)？     答：音樂基礎(chǔ)就是包括視唱練耳、節(jié)奏訓(xùn)練、基本樂理、音樂常識音樂欣賞等綜合為一體的全面綜合音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。     三、彈了電子琴是否就不會彈鋼琴 ？     答：電子琴與鋼琴的區(qū)別只是在于力度，指法和手型沒有區(qū)別，一般情況下，基礎(chǔ)畢業(yè)學(xué)員經(jīng)過1——3個月左右的時間即能輕松適應(yīng)和掌握力度。鋼琴是一件古老的好樂器，但是電子琴的優(yōu)點(diǎn)也是其他任何樂器無法替代的，比如包羅萬象的音色、各種風(fēng)味的音樂風(fēng)格。因此，電子琴是我們?nèi)腴T學(xué)習(xí)音樂的工具。     四、家長在上課的時候應(yīng)是什么樣的角色？     答：家長的角色是陪讀。上課時學(xué)生是主體，家長需要配合教師一起教孩子的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣并為孩子營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)時不要急于求成和功利性學(xué)習(xí)。     五、所有學(xué)員都能學(xué)會音樂嗎？     答：有家長會問，難道每一位學(xué)員都能學(xué)會嗎？我們有一句格言——只有堅持不住的家長，沒有教不會的學(xué)員。只要家長不間斷幫助孩子學(xué)習(xí)，積極陪讀，孩子們都能學(xué)好。根據(jù)孩子的年齡，接受能力的不同，有降班或升班也是正常的，學(xué)習(xí)音樂更應(yīng)該重視孩子享受音樂、學(xué)習(xí)音樂、欣賞音樂的過程，并非只是為了彈會一首樂曲而進(jìn)行的簡單技巧訓(xùn)練。

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