杭州慧讀國(guó)際少兒英語(yǔ)

慧讀國(guó)際少兒英語(yǔ)簡(jiǎn)介 慧讀國(guó)際少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)?；圩x國(guó)際作為國(guó)內(nèi)高端少兒英語(yǔ)品牌，牽手美國(guó)納斯達(dá)克上市的Cambium教育集團(tuán)，引進(jìn)分級(jí)閱讀ReadingA-Z授課平臺(tái)及APP，與全球三大英語(yǔ)語(yǔ)言教材開(kāi)發(fā)商之一的MACMILLAN（麥克米倫）聯(lián)手開(kāi)發(fā)適合中國(guó)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的教材——用繪本閱讀培養(yǎng)孩子英語(yǔ)思維。課程設(shè)置分為了“繪拼繪讀”、“繪詞繪句”、“繪文繪飾上/下冊(cè)”四個(gè)階段，分別解決了孩子的單詞拼義、句型句式、語(yǔ)法時(shí)態(tài)、以及邏輯建立等問(wèn)題。以繪本閱讀為載體并運(yùn)用了“情景方法課”、“邏輯練習(xí)課”為自主閱讀與英語(yǔ)寫(xiě)作打下了良好的基礎(chǔ)。1、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合全球先進(jìn)的教育資源牽手美國(guó)納斯達(dá)克上市的Cambiun教育集團(tuán)，引進(jìn)分級(jí)閱讀ReadingA-Z授課平臺(tái)及APP2、用繪本閱讀培養(yǎng)孩子英語(yǔ)思維用繪本呈現(xiàn)世界萬(wàn)物的潛在美質(zhì)，開(kāi)啟孩子心靈之眼，傳遞真 善 美，提供閱讀樂(lè)趣和藝術(shù)美感，啟發(fā)想象與創(chuàng)造力，成為孩子認(rèn)識(shí)自我、放飛想象、探索世界的較佳途徑之一。3、TPRS教學(xué)獨(dú)創(chuàng)的情景方法課、邏輯練習(xí)課，將零散的知識(shí)點(diǎn)串成線。讓孩子在繪本閱讀情景中，輕松掌握所有的語(yǔ)言現(xiàn)象及語(yǔ)音規(guī)律。4、MIND MAP 培養(yǎng)邏輯思維在邏輯練習(xí)課中我們用了引導(dǎo)式練習(xí)，并且引入了思維導(dǎo)圖，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)閱讀文章中的邏輯，培養(yǎng)孩子建立邏輯思維。5、與學(xué)校的課程無(wú)縫銜接與學(xué)校課程的無(wú)縫對(duì)接：?jiǎn)卧~——語(yǔ)法、句型句式、時(shí)態(tài)、邏輯——閱讀寫(xiě)作的順序進(jìn)行，完全覆蓋小學(xué)的詞匯和滿足應(yīng)試要求。6、課后服務(wù)全方位課后服務(wù)全方位：每課有反饋；每天有總結(jié)；每月有小測(cè)；每年有展示；孩子每刻有進(jìn)步！