杭州麗思教育
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招生對象：課程詳情學小語種 就來麗思教育10大優(yōu)勢01. 科學的入學測評體系，確定學員較適合的學習課程；02. 專業(yè)的課程顧問為您量身定制外語學習計劃；03. 100%全職教師全天候面對面教學，保證教學質(zhì)量；04. 小班化授課實現(xiàn)師生活動零距離，快速提升語言技能；05. 具有針對性的階段測評體系，及時掌握學習進度；06. 建立學員學習檔案，全程學習跟蹤，督促學員學習；07. 優(yōu)雅舒適的學習環(huán)境，友好融洽的師生關系；08. 高品質(zhì)服務：考試代報名，就業(yè)推薦，出國留學；09. 免費參加每月舉辦的麗思特色主題活動；10. 人性化的課程安排，聽說讀寫全方位的課程培訓。
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杭州麗思教育 麗思教育簡介 麗思教育核心優(yōu)勢 麗思外語培訓涵蓋了目前社會所需的熱門語種，包括：英語﹑日語﹑韓語﹑法語﹑德語﹑西班牙語﹑意大利語﹑葡萄牙語﹑俄語﹑阿拉伯語十國外語培訓課程。麗思凝聚了**的管理和優(yōu)秀的師資隊伍，每個語種的教師均具有長年的海外生活就業(yè)經(jīng)歷。 麗思教育學校簡介麗思教育學校簡介 專業(yè)從事杭州小語種培訓!杭城較優(yōu)秀名師團隊為您服務 麗思教育系杭州麗思教育有限公司旗下的外語培訓品牌，成立于2008年初。麗思外語培訓涵蓋了目前社會所需的熱[詳情]
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趙芳雪 教師團隊
國家編制高級俄語教師——副教授；北京語言大學、第二外國語學院、北京雅思成人高端俄語培訓外聘講師，多次去俄羅斯從事翻譯、培訓工作。授課特色 幾十年積累了豐富的教學經(jīng)驗，又有較深厚的俄羅斯文化底蘊，特別擅長教授基礎、中高級俄語和口語教學，善于把疑難的語法變成深入淺出，簡單易懂的形式進行教學，講解細致，條例清楚，既注重打好初學的基礎，又注重實際的運用和表達能力。教學經(jīng)驗豐富，功底深厚，深得學生喜愛。 趙老師在教學中呈現(xiàn)趣味濃厚的語言教學，表現(xiàn)出強烈的生動性，形象性和啟發(fā)性，吸引學生的注意力，啟發(fā)學生的想象力，拓展學生的思維空間，激發(fā)學生潛在的求知欲。在教學中思路嚴謹、重點突出、細膩周到，課堂教學追求自然流暢。課堂上尊重學生，隨勢而為，因勢利導，隨著學生的思維活動組織語言教學；激趣引思，從學生的認知出發(fā)，引導學生在生疑解惑中產(chǎn)生學習動力；關注每一位學生，營造和諧氛圍，倡導有效參與，使學生的學與教師的教學暗合共鳴，形成學習合力。
孔慶洋老師 教師團隊
意大利語專業(yè)科班出身，意大利語C1，本科在校期間積極參加和組織各種意大利語及意大利文化的活動，并赴威尼斯大學交換學習，對意大利文化有了進一步地認識和了解。因此，后續(xù)又赴意大利錫耶納外國人大學攻讀碩士學位，并在研究生期間獲全額獎學金，且熱衷于中意文化交流，參與了錫耶納外國人大學與錫耶納博物館基金會所合作的項目，幫助錫耶納科學院博物館翻譯了場館概況以及各個展覽室的詳細介紹。教學特色 老師善于分享意國文化，從而激發(fā)學生對意大利語的學習興趣，學生在意大利語的氛圍里感受著各類語言知識的浸潤，感覺到充實而且快樂。老師很擅長控制上課的節(jié)奏感，她的課堂總是詳略得當，重點突出。教學簡潔明快，充滿正能量，因此也一直是學生特別喜愛的老師。
胡智淳老師 教師團隊
西班牙籍華裔，出生于BARCELONA（巴塞羅那）；其西語作為母音，發(fā)音純正地道，并精通加泰羅尼亞語；畢業(yè)于IESM LLUISA CURA國際貿(mào)易專業(yè)，回國后學習于上海師范大學并獲得中文HSK6級資格證書；曾在中國杭州為西班牙RIOMA紡織用品外貿(mào)公司做中西翻譯。教學特色 胡老師作為西班牙籍華裔，西語是他的母語。胡老師善于因人施教，根據(jù)學生不同的需求及個性對其進行相應的語言輔導。善于分享西班牙文化及留西學習和生活經(jīng)驗，從而激發(fā)學生對西班牙語的學習興趣。上課氛圍輕松愉悅，有自己的節(jié)奏。會根據(jù)課堂需求隨時做出相應的調(diào)整。不拘泥于教材內(nèi)容，會補充大量的課外知識和更加實用的日常用語。除了扎實的語法 功底，也更注重口語和聽力的雙重發(fā)展， 在不斷的口語交流中潛移默化的加強學生的口語表達能力，使學生跳出課本，形成自己的語言風格和表達能力。擁有極大的教學熱情，細致的工作態(tài)度，時刻與學生互動，激發(fā)并帶動學生的潛能，讓學生在課堂上可以暢所欲言。善于將西式思維融入教學，讓學生在學習過程中也感受西班牙人的思維方式和生活態(tài)度。
王韜老師 教師團隊
畢業(yè)于浙江越秀外國語學院德語專業(yè)，持有德語專業(yè)四級、八級證書，大學德語四、六級證書，全國翻譯資格水平考試德語筆譯三級證書（CATTI）。教學特色 教學以來，認真負責，嚴謹不怠。王老師善于將語言學相關知識融入德語課堂，以便學生更加輕松記憶單詞、理解句意，此外課堂風格輕松活潑，更大限度的調(diào)動學生學習的積極性。在基礎課程授課階段，王老師注重以興趣為主，突出重點、以聽讀為主，加強說寫的方式加強學生的德語水平；在語法范疇，重視學生課前自我探討能力：首先完成自我掌握，然后再彌補漏洞；在語言應用及其文本分析范疇，重視不斷提升學生對文本的分析、總結(jié)能力，以豐富、有趣的表演形式再次呈現(xiàn)。在高級課程授課階段，王老師注重對學生詞法、句法的查漏補缺，以聽寫段落、近義詞辨析及替換、可分動詞辨析、詞類轉(zhuǎn)化、從句改寫等方式擴展學生詞匯及自我糾錯文本能力；在此階段王老師還注重對德語國家國情知識的輸送及學生對國情某一方面自我輸出能力；面對具有Daf考試壓力的同學，也在該階段將各類考試題型融入課堂，讓學生盡早了解考試題型及其難度以便達到效果大化。
張換換老師 教師團隊
本科畢業(yè)于河南師范大學法語專業(yè)，隨后在法國佩皮尼昂大學深造法語語言文學專業(yè)，并取得法國現(xiàn)代文學碩士學位，法語TCF水平測試歐標C1等級。教學特色 張換換老師教學風格細致嚴謹，邏輯性強，善于聯(lián)想和總結(jié)規(guī)律，強調(diào)學以致用。重視課堂效率，追求課堂知識盡可能當堂理解消化。特別注重學生的法語實際運用能力，注重與學生的溝通和互動，引導學生去表達，以及時發(fā)現(xiàn)問題和檢驗學習效果。通過講解單詞的變位與結(jié)構(gòu)，給學生講一些背景文化。細致的帶讀，解析則能引發(fā)學生對法國以及對法語區(qū)國家的好奇，進而激發(fā)學生學習法語的熱情。
陳艷煒老師 教師團隊
畢業(yè)于法國拉羅謝爾大學應用外語專業(yè)，并取得碩士學位，法語TEF水平測試歐標C1等級，法語專業(yè)八級，全國翻譯專業(yè)資格（水平）考試法語筆譯三級。教學特色 陳老師法語專業(yè)知識扎實，擁有豐富的在法生活經(jīng)驗，熟悉法國的風土人情。學生生涯期間也曾多次參加寒暑假期班法語教學活動，積累了一定的教學經(jīng)驗。教學風格清晰、細致的同時以沉穩(wěn)，親和的授課氛圍感染和帶動學員面對法語基礎詞匯變形和語法搭配。同時結(jié)合自己多年法語學習，以及在法的生活經(jīng)驗，鼓勵學生在課堂上多說多練多思考，高效率地學好法語、說好法語。 擅長引導學生將課堂中學到的知識運用到實際操作中。讓學生在一邊系統(tǒng)學習法語，一邊感受到法國文化與風土人情的魅力。陳艷煒老師還十分注重學習的趣味性，寓教于樂，帶領學生們保持對法語的好奇心。繼而在學習上更具主動性、積極性。
陳曉秋老師 教師團隊
畢業(yè)于浙江越秀外國語學院法語專業(yè)，法語TEF水平測試歐標C1等級，曾獲《牛虻》的官方譯者古緒滿先生的肯定，多次擔任中法商務談判翻譯。教學特色： 陳老師擅長用英語框架對比講授法語的發(fā)音及構(gòu)詞問題，在課堂上隨時都能舉出精彩，易懂的例句或詞匯。同時陳曉秋老師在密度較大的課堂中能靈活自在地調(diào)動學習和休整模式，使學員們在享受法語的過程中得到多方信息，跨度從A1-B2，班級氣氛活躍，學生積極度較高。和學生關系良好有度。擅長因材施教，為每位學生制訂科學合理的學習方案。采用情景教學，培養(yǎng)學生用法國人的思維看問題，注重課堂的互動性和知識的實用性。知識講解觸類旁通，注重教學的連貫性，幫助學生在學習新知識的同時，復習鞏固同一范疇的知識點，做到“溫故而知新”。注重學習的趣味性，把法語國家的名人軼事、風土人情融入課堂教學中，讓學生身臨其境，保持對法語的好奇心和學習的主動性、積極性。
鄭銀花 教師團隊
畢業(yè)于山東理工大學韓語專業(yè)，韓語TOPIK6級，出生中國，家人生活在韓國當?shù)?，有著豐富的出國同聲翻譯經(jīng)歷，韓語會話水平，甚至達到比中文更流利地步。教學特色 鄭銀花老師一口流利地道的韓語，課堂上的將軍總是清晰而有趣味，互動性強，能充分調(diào)動學生的學習興趣和熱情，使他們樂于參與。銀花老師對待學生極具耐心和親和力，充滿幽默感的教學風格，輕松愉快的學習氣氛，親切且細致的工作態(tài)度，這一切都受到了學生廣泛的好評。她還特別習慣把韓國語言組織思維都融入到學生的教學中，讓學生在歡聲笑語中感受韓國人的思維方式和處世態(tài)度，同時學生學語言的過程中可以了解該國的不同層面知識。并且從初級到中級的基礎上循序漸進地推進全韓語授課，貫徹聽說讀寫兼并的理念。并且在學生結(jié)束了學校課程后，課余會親切友好的解答所有學習上疑惑。
壽一薇 教師團隊
畢業(yè)于韓國忠北國立大學，取得碩士學位，韓語TOPIK6級，隨后進修于韓國漢陽大學，并進入漢陽大學附屬醫(yī)院工作，并在韓國當?shù)貐⒓又许n商務翻譯，回國后擔任杭州旅游局中韓翻譯工作。教學特色 壽老師因為熱愛韓語教學而投身教育行業(yè)，特別重視韓語語音和初級階段語感的教學，能夠用通俗易懂的語言幫助學生在短時間內(nèi)掌握發(fā)音和語法。對等級考試有深入研究，至今已經(jīng)幫助過多期學生順利通過考試，留學韓國，熟悉TOPIK考試大綱及考點。韓國的學習生活經(jīng)歷，不僅讓壽老師講得一口地道韓語，同時充分了解韓國的風土人情和傳統(tǒng)文化。對壽老師的韓語教學起到了相當影響。壽一薇老師上課風趣幽默，善于從生活中發(fā)現(xiàn)典型例子，引導學生自主學習。她認為不僅要培養(yǎng)扎實的基礎知識學習，更重要的是要有正確有效的學習方法。因此壽老師會立足于學生的角度考慮問題，幫助他們總結(jié)出一套更適合自我的學習方法，讓學生能夠高效率的，繼而享受學習。從事教育培訓以來，壽老師教授的學生TOPIK考試通過率中級超過95%，高級90%左右。
湯一航 教師團隊
本科畢業(yè)于北京第二外國語大學日語語言文學專業(yè)，碩士研究生畢業(yè)于北京第二外國語大學日語語言文學專業(yè)，大學期間交換留學于日本關東學院大學，日語JLPT能力等級證書一級。教學特色： 課堂氣氛輕松活躍，善于調(diào)動學生的主動性與積極性，日語語法講解全面透徹、深入淺出，點明解決重點難點語法環(huán)節(jié)的關鍵技巧，注重培養(yǎng)學生聽說讀寫的語言基礎能力，并全面提高語言的實際應用能力。并且保持著較高的日語考試通過率，培養(yǎng)出許多的高分學員，其中初級日語考試JLPT整體通過率98%，中高級日語考試平均分為165分以上。主講課程橫跨高考日語、考級日語、考研日語、商務日語等各項細分領域。
張朵芳 教師團隊
畢業(yè)于浙江越秀外國語學院日語專業(yè)并取得學士學位；曾去日本交換留學；日語JLPT能力等級一級；長達8年的日語教學經(jīng)驗。教學特色 張老師教學以來，認真細心，嚴謹不怠，善于將日本風俗人情的知識融入日語課堂，以便學生在了解日語的同時更加輕松記憶單詞、理解句意。此外課堂風格輕松活潑，更大限度的調(diào)動學生學習的積極性。在日語基礎課程授課階段，張老師老師注重以興趣為主，突出重點、以聽讀為主，為學生的日語學習打下堅實的基礎；在語法范疇，重視學生課前自我探討能力：首先完成自我掌握，然后再彌補漏洞；在語言應用及其文本分析范疇，重視不斷提升學生對文本的分析、總結(jié)能力，以豐富、有趣的表演形式再次呈現(xiàn)。
陳璐 教師團隊
畢業(yè)于天津外國語大學研究生院，留學于名古屋外國語大學，留學期間專注于日語教育的研究，日本語能力考試N1，日語專業(yè)八級考試，日本秘書鑒定考試2級，日本茶道鑒定考試3級。教學特色 接受過日語教學專業(yè)課程，結(jié)合多年教學經(jīng)驗，講解細致、條理清晰、有耐心，熟悉日本文學、文化，在教學過程中豐富學生對于日本的認識，寓教于樂。聲音洪亮，發(fā)音標準，非常注重學生發(fā)音，積極糾正。善于引導學生自主思考，不盲目依賴課本。注意學習的條理性，整合知識點，高效率高質(zhì)量的指導學生記憶要點，把握考點。熟悉日語相關考試，教學經(jīng)驗豐富。從教以來，日語能力考試通過率約為95%。學生的通過分數(shù)基本都可以達到150分以上，考研成功的幾率更是達到了100%。
關欣 教師團隊
畢業(yè)于日本國立奈良教育大學國語科教育，取得碩士學位，日語JLPT能力等級1級，日語J.TEST能力等級A級，曾擔任日本京都府右京區(qū)山邊小學教師，回國后曾擔任武漢市圖書館文筆和會議同聲翻譯，有武漢地方志著作《武漢巷史》（上/下冊）和《武漢難民營見證史》等書籍翻譯成績教學特色 關老師既有日本近代文學評論（以前期自然主義代表作家島崎藤村和白樺派作家志賀直哉的作品為中心）的研究經(jīng)歷，也有日本教育現(xiàn)場的實際交流和參與（主要是在日本中，小學國語科課堂），憑借上述經(jīng)歷，本人在悉心教授日語書面知識的同時可以將此內(nèi)容和學員分享。在豐富課堂，擴展和學員交流的話題之余，能夠調(diào)節(jié)緩和課堂的壓力。使學員們能夠一直擁有積極的學習狀態(tài)和樂觀向上的心態(tài)。從而更進一步地學習和提高。從事教育培訓以來，關老師教授的學生日語等級能力考試通過率均在98%以上。曾多次負責日企員工的語言培訓。因為本人熱愛日語教學而投身教育行業(yè)，迄今已有六年教齡。特別重視日語語音的發(fā)音及特有的文法結(jié)構(gòu)該如何迅速有效地教授給學員。對等級考試有深入研究，至今已經(jīng)幫助過多期學生順利通過考試，留學日本，熟悉JLPT，JEST和NAT等考試大綱及要點。
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