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招生對(duì)象:在讀人數(shù)是否招收中國學(xué)生是學(xué)費(fèi)100000是否住宿否住宿費(fèi)住宿條件二人間或四人間報(bào)名時(shí)間4月24日 5月29日 6月26日入學(xué)時(shí)間9月1日有無入學(xué)考試有是否招收插班生是班級(jí)規(guī)模30人以上開設(shè)課程AP課程所獲學(xué)歷國際文憑高中畢業(yè)證書
招生對(duì)象:在讀人數(shù) 是否招收中國學(xué)生 是學(xué)費(fèi) 80000是否住宿 是住宿費(fèi) 住宿條件 3-4人間報(bào)名時(shí)間 即日起登錄官網(wǎng)查詢?nèi)雽W(xué)時(shí)間 秋季入學(xué)有無入學(xué)考試 有是否招收插班生 是班級(jí)規(guī)模 30人開設(shè)課程 初中國際班課程所獲學(xué)歷 初中學(xué)歷
廣州大學(xué)附屬中學(xué)國際部 我們的目標(biāo)仍然是我們的學(xué)校成為的,這是一所沒有失敗的學(xué)校。在那里,所有的孩子離開學(xué)校時(shí),都已經(jīng)形成了一種智力、健康的情感感恩豁達(dá)的品德。通過這些,他們能夠成為他們想成為的任何人。 [詳情]
黃翠婉 教師團(tuán)隊(duì)
副校長,中學(xué)語文高級(jí)教師 黃翠婉,廣大附中副校長,中學(xué)語文高級(jí)教師,廣東省黨代表、廣東省“三八紅旗手”,廣州市班主任講師團(tuán)、廣州市中小學(xué)教師培訓(xùn)中心講師團(tuán)、廣州市家長學(xué)校委員會(huì)核心成員。另榮獲“廣州市三八紅旗手”、“廣州市優(yōu)秀教師”、“廣州市青年崗位能手”、“廣州大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“廣州大學(xué)優(yōu)秀教師(教育工作)”等光榮稱號(hào)。先后參與或主持了《新課程下高中語文小組合作學(xué)習(xí)有效性探究》《普通高中語文新課程綜合實(shí)踐活動(dòng)的應(yīng)用與實(shí)施研究》《高中作文有效教學(xué)策略與實(shí)證研究》《提高中學(xué)家長學(xué)校教育實(shí)效的對(duì)策研究》《優(yōu)化班級(jí)環(huán)境預(yù)防中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮》《家長學(xué)校課程設(shè)計(jì)與實(shí)施》等多項(xiàng)省市課題。參編出版了《普通高中新課程語文—語文綜合活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》,《與孩子一起成長》等著作。有《新課程下高中語文小組合作學(xué)習(xí)有效性探究》《語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》《盤活資源 優(yōu)化教學(xué)——以活動(dòng)帶動(dòng)閱讀與寫作單元教學(xué)的實(shí)施與思考》《一起追尋班主任的幸福》等多篇論文獲省市級(jí)獎(jiǎng)并發(fā)表。
彭靜 教師團(tuán)隊(duì)
教導(dǎo)處主任,中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師 彭靜,廣大附中教導(dǎo)處主任,中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師,擔(dān)任廣州市數(shù)學(xué)中心組成員。教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,工作二十多年,一直在學(xué)校擔(dān)任主力教師,經(jīng)歷了從初一到高三的教學(xué)大循環(huán),連續(xù)擔(dān)任初高中班主任、年級(jí)組長工作16年及1年德育副主任。工作踏實(shí),本著以生為本的宗旨,堅(jiān)持愛心教育、正面教育,做到尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生,形成了具有自身特色的班級(jí)管理模式:嚴(yán)而講情、寬而有度、銳意創(chuàng)新。在教學(xué)中著力提升學(xué)生的思維能力,注重學(xué)生的思維教學(xué),課堂教學(xué)語言精煉,形成了“注重基礎(chǔ),啟迪思維,追求創(chuàng)新,教學(xué)民主”的教學(xué)風(fēng)格;指導(dǎo)數(shù)學(xué)競賽成績顯著,多次被評(píng)為全國優(yōu)秀教練員稱號(hào)。參與編寫多本教學(xué)復(fù)習(xí)用書,如參與市教研室組織的《初三數(shù)學(xué)專題講座與評(píng)價(jià)》(2012修定版)編寫工作、參與編寫《學(xué)海揚(yáng)帆》、《高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)精要》等高考復(fù)習(xí)用書、參編《廣附教育》、主編《七、八年級(jí)奧數(shù)專題講座》校本課程。近年參與人教社課程研究所“十一五”重點(diǎn)課題“數(shù)學(xué)新課程實(shí)施中學(xué)生自主有效學(xué)習(xí)的研究”、“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)模式”的課題研究、參與研究全國教育科學(xué)“十一五”重點(diǎn)課題“以生本為背景下的多元德育文化模式研究”。撰寫了多篇文章如:《談數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班的數(shù)學(xué)教學(xué)》發(fā)表在《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》;德育論文《一個(gè)讓人心痛的孩子》在“教育研究,科技創(chuàng)新”學(xué)術(shù)交流活動(dòng)中,被評(píng)為全國“教育科研成果一等獎(jiǎng)”,并發(fā)表在《教育技術(shù)研究》;德育論文《談自信心的教育和培養(yǎng)》收錄于基礎(chǔ)教育叢書《守望精神家園-中學(xué)德育工作的理論、方法與個(gè)案》中。因帶班級(jí)優(yōu)秀,多次被評(píng)為廣州大學(xué)優(yōu)秀教師、廣州大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、學(xué)校十佳教師;04年被評(píng)為廣州市優(yōu)秀教師,09年被評(píng)為廣州市優(yōu)秀班主任。
左虹 教師團(tuán)隊(duì)
英語一級(jí)教師 左虹,畢業(yè)于湖南師范大學(xué),現(xiàn)為中學(xué)英語一級(jí)教師。2008年加入廣附大家庭,至今一直擔(dān)任初中英語教學(xué)和班主任工作。在教學(xué)方面,喜歡用課堂征服學(xué)生,讓他們愛老師、學(xué)英語;用認(rèn)真套牢學(xué)生,讓他們的學(xué)習(xí)變得實(shí)效、扎實(shí);用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度研究教學(xué),珍惜區(qū)中心組成員的機(jī)會(huì),積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法。在教育工作方面,堅(jiān)持培養(yǎng)班級(jí) “團(tuán)結(jié)、陽光、自律、拼搏”的共性,曾被評(píng)為“廣大附中優(yōu)秀班主任”、“廣大附中十佳班主任”和“廣州市優(yōu)秀教師”;相信“不拘一格降人才”,欣賞學(xué)生的個(gè)性,所帶班級(jí)曾被評(píng)為“廣州市特色少先中隊(duì)”。教育教學(xué)理念:完善自我,帶動(dòng)學(xué)生向上、向善的力量。
王振華 教師團(tuán)隊(duì)
校辦公室副主任,中學(xué)語文高級(jí)教師 王振華,校辦公室副主任,中學(xué)語文高級(jí)教師,廣州市優(yōu)秀班主任,廣州市優(yōu)秀教師。連續(xù)十一年擔(dān)任班主任、級(jí)長等德育工作,性格沉穩(wěn)內(nèi)斂,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),善于團(tuán)結(jié)協(xié)作,深得同事和同學(xué)信任,和學(xué)生建立起一種亦師亦友的關(guān)系。曾經(jīng)獲得廣大附中“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“青年骨干教師”“十佳班主任”稱號(hào),廣州大學(xué)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。連續(xù)多年任教高三,高考成績突出,獲得廣州市語文高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。座右銘:多一把衡量的尺子,就會(huì)多出一批好學(xué)生。
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