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招生對象:課程詳情高級企業(yè)EAP執(zhí)行師課程特色:實(shí)戰(zhàn)講師、經(jīng)典案例分析、學(xué)員互動(dòng)交流、組建團(tuán)隊(duì)PK、頭腦風(fēng)暴、情景模擬訓(xùn)練、現(xiàn)場輔導(dǎo)、實(shí)用工具分享。定制化:汲取國內(nèi)外成功經(jīng)驗(yàn),滿足本土化市場不同企業(yè)對EAP專業(yè)的差異化需求。實(shí)戰(zhàn)性:中國*大的EAP企業(yè)高層主講,實(shí)戰(zhàn)課程體系、EAP全流程情景式實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,提升學(xué)員EAP實(shí)務(wù)能力。職業(yè)性:現(xiàn)場有神秘星探,優(yōu)秀學(xué)員可加入中國*大的EAP企業(yè)——心融EAP。開啟全新職業(yè)視角收獲無限價(jià)值回報(bào)!“高級企業(yè)EAP執(zhí)行師”培訓(xùn)招生簡章隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用、大數(shù)據(jù)等新特點(diǎn)和新趨勢的出現(xiàn),我們面臨的社會格局正越發(fā)呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)性和不可預(yù)見性,其具體表現(xiàn)為易變性(Volatility)、不確定性(Uncertainty)、復(fù)雜性(Complexity)和模糊性(Ambiguity),也就是我們當(dāng)前所熱議的“VUCA”時(shí)代特征。在這樣的時(shí)代特征下,我們面對著的挑戰(zhàn)可能是無法回避甚至無法預(yù)測的,有時(shí)候不是沒有意識到問題,而是局勢的變化速度超過了我們認(rèn)知困難的速度。因此,每位員工是否具備適應(yīng)這些挑戰(zhàn)所必需的靈活性、想象力以及積極心態(tài),就變得尤為重要。當(dāng)變化成為常態(tài),我們應(yīng)該深入思考如何打破邊界高效協(xié)同,如何建立人才梯隊(duì),如何激發(fā)員工活力和積極性,如何讓員工保持主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣等。不管是公司還是個(gè)人都需要不斷的調(diào)整和提升,優(yōu)化自己的內(nèi)在狀態(tài)。EAP(EmployeeAssistanceProgram)員工關(guān)愛計(jì)劃以系統(tǒng)性的、針對性的、整體性的、長期性的服務(wù),科學(xué)規(guī)范地操作方法促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展,降低員工工作壓力、改善人際關(guān)系、提升工作和生活質(zhì)量;協(xié)助企業(yè)營造有創(chuàng)造力的工作氛圍,提高企業(yè)績效,有效降低運(yùn)營成本。既可以幫助員工及其家屬更好地面對在個(gè)人生活和工作方面的種種問題,也能幫助組織機(jī)構(gòu)更好地體現(xiàn)企業(yè)人文管理的精神,更好地實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)。高級企業(yè)EAP執(zhí)行師是服務(wù)于企業(yè),為企業(yè)員工提供心理援助等綜合服務(wù)的專業(yè)人員。中國心理學(xué)會心理學(xué)普及工作委員會正式授權(quán)德瑞姆心理教育,啟動(dòng)北京、上海、廣州、杭州、南京、蘇州、無錫等地“高級企業(yè)EAP執(zhí)行師”培訓(xùn)工作。一、培訓(xùn)對象EAP及培訓(xùn)服務(wù)的相關(guān)專業(yè)人士專業(yè)的EAP服務(wù)機(jī)構(gòu)的高管及簽約師,培訓(xùn)師有志開拓組織心理服務(wù)市場的資深心理師和心理培訓(xùn)師希望占領(lǐng)心理行為學(xué)制高點(diǎn)的企業(yè)人力資源管理師和人力資源管理培訓(xùn)師從事企業(yè)職業(yè)規(guī)劃服務(wù)的職業(yè)師和職業(yè)規(guī)劃師高等院校心理相關(guān)專業(yè)老師及心理研究服務(wù)機(jī)構(gòu)的專業(yè)人士組織內(nèi)部EAP服務(wù)相關(guān)負(fù)責(zé)人和專業(yè)人士企業(yè)中高層管理者;企業(yè)HR經(jīng)理及內(nèi)部員工關(guān)系與EAP負(fù)責(zé)人;中央及地方政府的黨政干部及各級工會組織的負(fù)責(zé)人。二、培訓(xùn)收益與中國的EAP項(xiàng)目經(jīng)理互動(dòng),學(xué)習(xí)目前國內(nèi)*受歡迎的EAP服務(wù)理念和知識技能,打下企業(yè)心理健康服務(wù)的堅(jiān)實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)。通過五天的EAP標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn),初步掌握EAP項(xiàng)目的核心職能:提供適合企業(yè)需求的心理測量,為企業(yè)提供EAP的溝通技巧,EAP服務(wù)方案設(shè)計(jì)與項(xiàng)目質(zhì)量把控的方法等。通過案例討論,更全面深刻理解企業(yè)管理層的需要。提高學(xué)員與組織成員調(diào)研、溝通的能力、提高學(xué)員針對組織需求設(shè)計(jì)心理服務(wù)的能力,使EAP服務(wù)變成企業(yè)決策者可以依靠的重要資源和自覺主動(dòng)的選擇。EAP執(zhí)行師培訓(xùn)既是成為企業(yè)EAP項(xiàng)目管理及其心理培訓(xùn)師的入門資格培訓(xùn),也是最終成為資深企業(yè)EAP顧問專家的必由之路。

招生對象:課程詳情婚姻家庭師雙證班我國有13億人口、約有3.7億個(gè)家庭,絕大多數(shù)人都要經(jīng)歷戀愛、擇偶、組織家庭、養(yǎng)育子女的過程。同時(shí),隨著人們生活水平的不斷提高,對生活質(zhì)量、婚姻幸福的要求也在不斷提升。但是,面對戀愛挫折、婚姻動(dòng)蕩、離婚率攀升、家庭、青少年成長問題等等現(xiàn)象,許多人產(chǎn)生了極大的困惑,卻求助無門,亟需婚姻家庭方面的專業(yè)人員幫助,這構(gòu)成了一個(gè)巨大的市場,也體現(xiàn)了和諧社會在婚姻家庭方面的具體要求。 據(jù)政府相關(guān)部門調(diào)查中國離婚率十強(qiáng)榜:北京、上?!x婚率38%;廣州、廈門、臺北、香港特別行政區(qū)33.8%;大連、杭州、 哈爾濱28% ,全國民政部門公布:我國平均每天有5000多個(gè)家庭解體,每分鐘在辦理3個(gè)離婚手續(xù) 。2010年伴隨著《非誠勿擾》等電視相親節(jié)目火爆熒屏,當(dāng)代人的婚戀觀繼續(xù)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn);各大電視臺相繼推出的《婚姻那些事兒》、《婆婆來了》、《小兒難養(yǎng)》等電視劇將普通婚姻家庭中的矛盾點(diǎn)都凸顯出來了,這些矛盾和問題發(fā)人深思,到底是什么阻礙了我們的家庭幸福?婚姻家庭師旨在為未婚和已婚者進(jìn)行戀愛關(guān)系、婚前關(guān)系、夫妻關(guān)系、家庭關(guān)系、父母角色教育、親子教育、性健康等方面的與輔導(dǎo),并為婚姻家庭出現(xiàn)的各種危機(jī),包括離婚與再婚者提供幫助。課程收獲學(xué)習(xí)婚姻家庭師有利于自我成長。終身學(xué)習(xí)是自我成長的需要,更是時(shí)代發(fā)展的需要,素質(zhì)提升了,氣質(zhì)改善了,自我得到*大限度地成長。學(xué)習(xí)婚姻家庭師讓我們的婚姻更美滿。經(jīng)營婚姻,增強(qiáng)對婚姻的認(rèn)識,我們才會收獲幸福美滿的婚姻。 學(xué)習(xí)婚姻家庭師更好地培養(yǎng)子女。通過專業(yè)知識來開展親子教育,重視家庭教育,幫自己解決孩子成長過程當(dāng)中遇到的困惑,讓自己變成孩子人生路上的導(dǎo)師,提升家庭教育的能力和品質(zhì)。學(xué)習(xí)婚姻家庭師改善人際關(guān)系,提高職場競爭力。讓我們掌握經(jīng)營人際關(guān)系的密碼,我們就能處理夫妻關(guān)系和親子關(guān)系,同時(shí)也提高了職場競爭力。學(xué)習(xí)婚姻家庭師進(jìn)一步完善職業(yè)生涯規(guī)劃?;橐黾彝?,是一門積累的職業(yè),是從開始成年一直到老終生實(shí)踐的職業(yè),是一門越老越值錢的職業(yè)。擁有工作的同時(shí),學(xué)習(xí)婚姻家庭師,讓我從容面對人生。當(dāng)暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候,我不會驚慌失措。當(dāng)我工作的同時(shí),收獲第二職業(yè)的快樂。當(dāng)我退休的時(shí)候,開創(chuàng)新的人生。職業(yè)發(fā)展國家人力資源和社會保障部于2007年4月批準(zhǔn)“婚姻家庭師”成為國家新職業(yè),是目前中國婚姻家庭師領(lǐng)域的國家級職業(yè)。在我國近20年來離婚率逐年攀升,婚姻家庭社會問題尤為突出。在美國、歐洲、臺灣,沒300-500家庭就有一名婚姻家庭師。按照西方國家平均每年300-500個(gè)家庭有一名婚姻家庭師的比例,根據(jù)有關(guān)資料顯示,我國大約需要100萬名婚姻家庭師。培訓(xùn)目標(biāo)融合了幾大領(lǐng)域?qū)I(yè)知識:心理學(xué)、法學(xué)、學(xué)、性學(xué)、教育學(xué)、社會工作?;橐黾彝煱鸦橐黾彝ブ懈黝愵I(lǐng)域均包括在內(nèi),婚姻問題不僅僅是一個(gè)問題的勾起,而是眾多問題的,他幫助你了解婚姻家庭生命周期,解決婚姻發(fā)展中各項(xiàng)問題問題,從原生家庭到再生家庭,詳細(xì)的講解了在婚姻家庭中的各類知識。再從婚前擇偶到婆媳關(guān)系處理、孩子教育問題等,婚姻家庭師課程帶你走過幸福的一生。婚姻家庭師對婚姻家庭中心理學(xué),法學(xué)等與生活息息相關(guān)的重要學(xué)科理論進(jìn)行了系統(tǒng)探討和全面研究,并教授如何去實(shí)踐,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,不僅可以學(xué)習(xí)到知識,還可以讓你再就業(yè),執(zhí)業(yè)方面都有所發(fā)展。

招生對象:職業(yè)介紹:《國家職業(yè)資格?心理師》是國家級職業(yè)資格證書,是心理師職業(yè)、執(zhí)業(yè)的證明,是國家認(rèn)可的職業(yè)。心理師是指運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識,遵循心理學(xué)原理,通過心理的技術(shù)與方法,幫助求助者解除心理問題的專業(yè)人員。心理師具有一定的觀察、理解、學(xué)習(xí)、判斷、表達(dá)、人際溝通能力,及自我控制、自我心理平衡、交往控制能力。心理師職業(yè)共設(shè)3個(gè)等級:助理心理師(國家職業(yè)資格三級)、心理師(國家職業(yè)資格二級)、高級心理師(國家職業(yè)資格一級),目前國家實(shí)施的考試只有二級和三級。心理師是一個(gè)崇高的職業(yè),它自助又助人。自助體現(xiàn)在可以讓我們很好的運(yùn)用在日常生活中,比如:職場、婚姻家庭、親子教育、社交人脈、戀愛。培養(yǎng)優(yōu)勢——課程體系和教學(xué)方法德瑞姆心理師課程體系領(lǐng)跑全行業(yè),課程品質(zhì)是我們較卓越的追求!優(yōu)質(zhì)、完善、樸實(shí)的課程設(shè)置適合各個(gè)階層,運(yùn)用影視教學(xué)、案例分析、游戲互動(dòng)、自我成長體驗(yàn)、實(shí)踐、心理劇、自我測評及現(xiàn)場解讀等多種方式,讓每一個(gè)學(xué)員都能在短時(shí)間內(nèi)對所學(xué)課程有基本的認(rèn)知和個(gè)人理解。從零基礎(chǔ)到心理學(xué)專業(yè)生各層次、各年齡段的學(xué)員都適用。每個(gè)單元給足課時(shí),確保學(xué)習(xí)效果,絕不走馬觀花趕進(jìn)度,嚴(yán)格按照國家人力資源和社會保障部職業(yè)鑒定司規(guī)定的500課時(shí)(二級)、400課時(shí)(三級)。德瑞姆特創(chuàng)的3元實(shí)踐教學(xué)實(shí)習(xí)帶教:在資深導(dǎo)師的帶領(lǐng)下,德瑞姆學(xué)員參加德瑞姆校友 會與 各機(jī)構(gòu)合作的項(xiàng)目,將學(xué)習(xí)到的專業(yè)技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐中,并在實(shí)踐中不斷提高自己的水平和能力。案例教學(xué):德瑞姆為提升學(xué)員的專業(yè)技能水平,給予學(xué)員成長的機(jī) 會與空間,設(shè)計(jì)了全方位,多元化,高效的督導(dǎo)課程,扶助學(xué)員更快成長,個(gè)案督導(dǎo),一對一督導(dǎo),專題督導(dǎo)。小組督導(dǎo):將每個(gè)班級拆分成若干小組,在德瑞姆與各個(gè)機(jī)構(gòu)合作的項(xiàng)目中,針對各個(gè)行業(yè)、各個(gè)階層、各個(gè)群體為學(xué)員提供專題性培訓(xùn),以促使學(xué)員更快地進(jìn)入到過程中, 順利開展實(shí)踐。 特色教學(xué):以考證和實(shí)踐技能學(xué)習(xí)為目標(biāo),全方位結(jié)合各種教學(xué)模式和方法,通過各個(gè)模塊的綜合學(xué)習(xí),保障培訓(xùn)的質(zhì)量。從而提高學(xué)員考試的通過率和實(shí)踐技能的充分掌握。培養(yǎng)優(yōu)勢——教輔資料連續(xù)十年蟬聯(lián)培訓(xùn)人數(shù)第*,考試通過率行業(yè)第*,領(lǐng)跑行業(yè)秘籍——鑒定考內(nèi)部資料—助你考試無憂,13年潛心考試研究,獨(dú)立研發(fā)教輔,覆蓋心理考試90%高頻考點(diǎn),緊扣大綱,集中高頻考點(diǎn),強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)么突出難點(diǎn),解析疑點(diǎn),具有超強(qiáng)的滲透性和方向性。在線模擬試卷“輕松備考”。德瑞姆考試教研中心歷經(jīng)數(shù)年獨(dú)立研發(fā)題庫系統(tǒng),涵蓋了歷年心理師考試真題,在形式上還原真實(shí)考試環(huán)境。培養(yǎng)優(yōu)勢——學(xué)員服務(wù)為學(xué)員提供缺課補(bǔ)課:學(xué)員因工作或其他羈絆,不能按時(shí)到班上課,所缺課程,可以在德瑞姆所有校區(qū)免費(fèi)補(bǔ)聽課;對仰慕的老師可以申請跨班多聽課;全面提供學(xué)員更多學(xué)習(xí)提升機(jī)會。讀書會:為了讓更多人體驗(yàn)到心理健康水平提高帶給人生活品質(zhì)的變化,德瑞姆每個(gè)班級都成立了讀書會。德瑞姆讀書會宗旨在于幫助學(xué)員拓展視野、宏觀思維、知識交流、提升生活。讓學(xué)員體會在生活中學(xué)習(xí),亦正是學(xué)習(xí)生活的素質(zhì);在思維運(yùn)轉(zhuǎn)中成長,亦正是成長思維的動(dòng)能。通過閱讀心理學(xué)相關(guān)書籍,和大家一起分享各自感受,領(lǐng)悟人生真諦,并現(xiàn)場幫助來訪者的一些心理困惑,不僅是頭腦上明白道理,還要讓心靈一同領(lǐng)悟,讓身心和諧發(fā)展 ,讓讀書與心理成長并肩同步。德瑞姆迄今為止已經(jīng)成功舉辦過多次讀書會,在學(xué)員中形成了強(qiáng)烈的反映。電子雜志:德瑞姆每月會出一期心理電子雜志,發(fā)送給每一位學(xué)員,其中會涉及到大量的心理技巧、時(shí)事點(diǎn)評、個(gè)人心理測評、德瑞姆較新動(dòng)態(tài)等消息。使您在享受讀書的樂趣時(shí),潛移默化的提升了自身的技巧與閱歷,成長路上,德瑞姆與您同在!開學(xué)典禮:開學(xué)典禮是德瑞姆心理學(xué)教育與其他培訓(xùn)不同的模式,由德瑞姆心理學(xué)教育的專家為大家解讀心理學(xué)前景、帶學(xué)員以輕松快樂的心情,進(jìn)入德瑞姆心理教育當(dāng)中,并與生活、工作緊密結(jié)合,享受在心理生活中的快樂。畢業(yè)典禮:畢業(yè)典禮是每一個(gè)德瑞姆學(xué)員的大日子,由德瑞姆服務(wù)團(tuán)隊(duì)的專家為大家在這重大日子里組織一場別開生面的畢業(yè)典禮,祝賀大家在未來的日子里更好的加入心理師的行列,并在生活、工作中享受心理學(xué)帶來的樂趣。學(xué)員回訪:學(xué)員回訪制度主要是通過對參加培訓(xùn)學(xué)員采取、面談等形式,進(jìn)行一次回訪調(diào)查,調(diào)查的內(nèi)容包括:教學(xué)質(zhì)量、經(jīng)營行為、服務(wù)規(guī)范等現(xiàn)象。自2002年建立回訪制度以來,幾萬名名學(xué)員100%回訪,并對回訪到的問題和建議進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,學(xué)員服務(wù)體驗(yàn)不斷完善加強(qiáng),師資力量更加精良。正是因?yàn)槿绱?,德瑞姆的口碑一直明顯優(yōu)于同行,教學(xué)質(zhì)量每年都會有所提高,受到社會和學(xué)員的普遍好評。學(xué)員座談會:為了全面、及時(shí)服務(wù)好德瑞姆的學(xué)員,德瑞姆學(xué)員服務(wù)中心推出了德瑞姆學(xué)員座談會,通過座談會形式及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中普遍存在的問題 ,并給出指導(dǎo)意見與解決方案!十年來,德瑞姆團(tuán)隊(duì)已經(jīng)舉行了上百場座談會,座談會滿足了學(xué)員的需求,徹底解決了學(xué)員在學(xué)習(xí)中的問題,學(xué)員紛紛表示德瑞姆的團(tuán)隊(duì)是真正服務(wù)于學(xué)員的團(tuán)隊(duì)。如今,德瑞姆因?yàn)榭诒榻B來的學(xué)員,已經(jīng)超過了總數(shù)的60%以上。組建班級團(tuán)隊(duì):要塑造一個(gè)優(yōu)秀的班集體,不是一朝一夕就能夠辦到的,必須要有一個(gè)良好的班級文化與制度做保證。班級文化的創(chuàng)造與制度的制定不能班主任一個(gè)人,必須倡導(dǎo)全班同學(xué)的參與,德瑞姆的班主任將會在班級中競選出班長、學(xué)習(xí)委員、生活委員等班干部,重溫學(xué)生生涯,使您能更好的融入我們德瑞姆的大家庭。就業(yè)指導(dǎo):就業(yè)是每一個(gè)學(xué)員所關(guān)心的問題,學(xué)得文武藝,賣得帝王家。德瑞姆為學(xué)員們準(zhǔn)備了充分的就業(yè)前督導(dǎo),剖析就業(yè)難點(diǎn),使您職業(yè)之路大道坦蕩。德瑞姆會為每位學(xué)員提供專業(yè)的“心理師成長之路”課程。同時(shí),每年德瑞姆及心融集團(tuán)會從學(xué)員中招收大量員工;另外,會給各類社區(qū)組織推薦心理學(xué)人才。鑒定考總復(fù)習(xí):鑒定考總復(fù)習(xí)做為德瑞姆的服務(wù)深受學(xué)員歡迎,考前思想動(dòng)員、精神鼓勵(lì)、暢響宣言、寓教于樂緩解學(xué)員考前焦慮,講師提煉考點(diǎn)、分析重點(diǎn)細(xì)細(xì)講解,考前復(fù)習(xí)方法、答題思維、方法、技巧一一闡述,為學(xué)員考試提分。培養(yǎng)優(yōu)勢——社會口碑每年招生的生源中50%以上來源于學(xué)員和業(yè)內(nèi)的口碑介紹

招生對象:職業(yè)介紹:《國家職業(yè)資格?心理師》是國家級職業(yè)資格證書,是心理師職業(yè)、執(zhí)業(yè)的證明,是國家認(rèn)可的職業(yè)。心理師是指運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識,遵循心理學(xué)原理,通過心理的技術(shù)與方法,幫助求助者解除心理問題的專業(yè)人員。心理師具有一定的觀察、理解、學(xué)習(xí)、判斷、表達(dá)、人際溝通能力,及自我控制、自我心理平衡、交往控制能力。心理師職業(yè)共設(shè)3個(gè)等級:助理心理師(國家職業(yè)資格三級)、心理師(國家職業(yè)資格二級)、高級心理師(國家職業(yè)資格一級),目前國家實(shí)施的考試只有二級和三級。心理師是一個(gè)崇高的職業(yè),它自助又助人。自助體現(xiàn)在可以讓我們很好的運(yùn)用在日常生活中,比如:職場、婚姻家庭、親子教育、社交人脈、戀愛。培養(yǎng)優(yōu)勢——課程體系和教學(xué)方法德瑞姆心理師課程體系領(lǐng)跑全行業(yè),課程品質(zhì)是我們較卓越的追求!優(yōu)質(zhì)、完善、樸實(shí)的課程設(shè)置適合各個(gè)階層,運(yùn)用影視教學(xué)、案例分析、游戲互動(dòng)、自我成長體驗(yàn)、實(shí)踐、心理劇、自我測評及現(xiàn)場解讀等多種方式,讓每一個(gè)學(xué)員都能在短時(shí)間內(nèi)對所學(xué)課程有基本的認(rèn)知和個(gè)人理解。從零基礎(chǔ)到心理學(xué)專業(yè)生各層次、各年齡段的學(xué)員都適用。每個(gè)單元給足課時(shí),確保學(xué)習(xí)效果,絕不走馬觀花趕進(jìn)度,嚴(yán)格按照國家人力資源和社會保障部職業(yè)鑒定司規(guī)定的500課時(shí)(二級)、400課時(shí)(三級)。德瑞姆特創(chuàng)的3元實(shí)踐教學(xué)實(shí)習(xí)帶教:在資深導(dǎo)師的帶領(lǐng)下,德瑞姆學(xué)員參加德瑞姆校友 會與 各機(jī)構(gòu)合作的項(xiàng)目,將學(xué)習(xí)到的專業(yè)技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐中,并在實(shí)踐中不斷提高自己的水平和能力。案例教學(xué):德瑞姆為提升學(xué)員的專業(yè)技能水平,給予學(xué)員成長的機(jī) 會與空間,設(shè)計(jì)了全方位,多元化,高效的督導(dǎo)課程,扶助學(xué)員更快成長,個(gè)案督導(dǎo),一對一督導(dǎo),專題督導(dǎo)。小組督導(dǎo):將每個(gè)班級拆分成若干小組,在德瑞姆與各個(gè)機(jī)構(gòu)合作的項(xiàng)目中,針對各個(gè)行業(yè)、各個(gè)階層、各個(gè)群體為學(xué)員提供專題性培訓(xùn),以促使學(xué)員更快地進(jìn)入到過程中, 順利開展實(shí)踐。 特色教學(xué):以考證和實(shí)踐技能學(xué)習(xí)為目標(biāo),全方位結(jié)合各種教學(xué)模式和方法,通過各個(gè)模塊的綜合學(xué)習(xí),保障培訓(xùn)的質(zhì)量。從而提高學(xué)員考試的通過率和實(shí)踐技能的充分掌握。培養(yǎng)優(yōu)勢——教輔資料連續(xù)十年蟬聯(lián)培訓(xùn)人數(shù)第*,考試通過率行業(yè)第*,領(lǐng)跑行業(yè)秘籍——鑒定考內(nèi)部資料—助你考試無憂,13年潛心考試研究,獨(dú)立研發(fā)教輔,覆蓋心理考試90%高頻考點(diǎn),緊扣大綱,集中高頻考點(diǎn),強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)么突出難點(diǎn),解析疑點(diǎn),具有超強(qiáng)的滲透性和方向性。在線模擬試卷“輕松備考”。德瑞姆考試教研中心歷經(jīng)數(shù)年獨(dú)立研發(fā)題庫系統(tǒng),涵蓋了歷年心理師考試真題,在形式上還原真實(shí)考試環(huán)境。培養(yǎng)優(yōu)勢——學(xué)員服務(wù)為學(xué)員提供缺課補(bǔ)課:學(xué)員因工作或其他羈絆,不能按時(shí)到班上課,所缺課程,可以在德瑞姆所有校區(qū)免費(fèi)補(bǔ)聽課;對仰慕的老師可以申請跨班多聽課;全面提供學(xué)員更多學(xué)習(xí)提升機(jī)會。讀書會:為了讓更多人體驗(yàn)到心理健康水平提高帶給人生活品質(zhì)的變化,德瑞姆每個(gè)班級都成立了讀書會。德瑞姆讀書會宗旨在于幫助學(xué)員拓展視野、宏觀思維、知識交流、提升生活。讓學(xué)員體會在生活中學(xué)習(xí),亦正是學(xué)習(xí)生活的素質(zhì);在思維運(yùn)轉(zhuǎn)中成長,亦正是成長思維的動(dòng)能。通過閱讀心理學(xué)相關(guān)書籍,和大家一起分享各自感受,領(lǐng)悟人生真諦,并現(xiàn)場幫助來訪者的一些心理困惑,不僅是頭腦上明白道理,還要讓心靈一同領(lǐng)悟,讓身心和諧發(fā)展 ,讓讀書與心理成長并肩同步。德瑞姆迄今為止已經(jīng)成功舉辦過多次讀書會,在學(xué)員中形成了強(qiáng)烈的反映。電子雜志:德瑞姆每月會出一期心理電子雜志,發(fā)送給每一位學(xué)員,其中會涉及到大量的心理技巧、時(shí)事點(diǎn)評、個(gè)人心理測評、德瑞姆較新動(dòng)態(tài)等消息。使您在享受讀書的樂趣時(shí),潛移默化的提升了自身的技巧與閱歷,成長路上,德瑞姆與您同在!開學(xué)典禮:開學(xué)典禮是德瑞姆心理學(xué)教育與其他培訓(xùn)不同的模式,由德瑞姆心理學(xué)教育的專家為大家解讀心理學(xué)前景、帶學(xué)員以輕松快樂的心情,進(jìn)入德瑞姆心理教育當(dāng)中,并與生活、工作緊密結(jié)合,享受在心理生活中的快樂。畢業(yè)典禮:畢業(yè)典禮是每一個(gè)德瑞姆學(xué)員的大日子,由德瑞姆服務(wù)團(tuán)隊(duì)的專家為大家在這重大日子里組織一場別開生面的畢業(yè)典禮,祝賀大家在未來的日子里更好的加入心理師的行列,并在生活、工作中享受心理學(xué)帶來的樂趣。學(xué)員回訪:學(xué)員回訪制度主要是通過對參加培訓(xùn)學(xué)員采取、面談等形式,進(jìn)行一次回訪調(diào)查,調(diào)查的內(nèi)容包括:教學(xué)質(zhì)量、經(jīng)營行為、服務(wù)規(guī)范等現(xiàn)象。自2002年建立回訪制度以來,幾萬名名學(xué)員100%回訪,并對回訪到的問題和建議進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,學(xué)員服務(wù)體驗(yàn)不斷完善加強(qiáng),師資力量更加精良。正是因?yàn)槿绱?,德瑞姆的口碑一直明顯優(yōu)于同行,教學(xué)質(zhì)量每年都會有所提高,受到社會和學(xué)員的普遍好評。學(xué)員座談會:為了全面、及時(shí)服務(wù)好德瑞姆的學(xué)員,德瑞姆學(xué)員服務(wù)中心推出了德瑞姆學(xué)員座談會,通過座談會形式及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中普遍存在的問題 ,并給出指導(dǎo)意見與解決方案!十年來,德瑞姆團(tuán)隊(duì)已經(jīng)舉行了上百場座談會,座談會滿足了學(xué)員的需求,徹底解決了學(xué)員在學(xué)習(xí)中的問題,學(xué)員紛紛表示德瑞姆的團(tuán)隊(duì)是真正服務(wù)于學(xué)員的團(tuán)隊(duì)。如今,德瑞姆因?yàn)榭诒榻B來的學(xué)員,已經(jīng)超過了總數(shù)的60%以上。組建班級團(tuán)隊(duì):要塑造一個(gè)優(yōu)秀的班集體,不是一朝一夕就能夠辦到的,必須要有一個(gè)良好的班級文化與制度做保證。班級文化的創(chuàng)造與制度的制定不能班主任一個(gè)人,必須倡導(dǎo)全班同學(xué)的參與,德瑞姆的班主任將會在班級中競選出班長、學(xué)習(xí)委員、生活委員等班干部,重溫學(xué)生生涯,使您能更好的融入我們德瑞姆的大家庭。就業(yè)指導(dǎo):就業(yè)是每一個(gè)學(xué)員所關(guān)心的問題,學(xué)得文武藝,賣得帝王家。德瑞姆為學(xué)員們準(zhǔn)備了充分的就業(yè)前督導(dǎo),剖析就業(yè)難點(diǎn),使您職業(yè)之路大道坦蕩。德瑞姆會為每位學(xué)員提供專業(yè)的“心理師成長之路”課程。同時(shí),每年德瑞姆及心融集團(tuán)會從學(xué)員中招收大量員工;另外,會給各類社區(qū)組織推薦心理學(xué)人才。鑒定考總復(fù)習(xí):鑒定考總復(fù)習(xí)做為德瑞姆的服務(wù)深受學(xué)員歡迎,考前思想動(dòng)員、精神鼓勵(lì)、暢響宣言、寓教于樂緩解學(xué)員考前焦慮,講師提煉考點(diǎn)、分析重點(diǎn)細(xì)細(xì)講解,考前復(fù)習(xí)方法、答題思維、方法、技巧一一闡述,為學(xué)員考試提分。培養(yǎng)優(yōu)勢——社會口碑每年招生的生源中50%以上來源于學(xué)員和業(yè)內(nèi)的口碑介紹

招生對象:課程詳情10-21 | 施琪嘉精神分析課程(初階)站在大師的肩膀上領(lǐng)略精神分析的無限魅力2017年杭州*重量級精神分析課程分割線現(xiàn)在,作為中國精分界的-施琪嘉老師,來杭州啦?。?!施琪嘉老師此次將長期與我們德瑞姆杭州合作,帶領(lǐng)我們領(lǐng)略精神分析的無限魅力?。?!課程簡介:課程收獲undefined 心理師必修課程之一,掌握應(yīng)有的精神分析基本理論。undefined 通過案例解析,在實(shí)踐中掌握案例分析的思路和技巧。undefined 提高心理與治療的實(shí)務(wù)技巧,成為合格的專業(yè)工作者。undefined 完成3個(gè)階段的學(xué)習(xí),獲得有中國精神分析學(xué)界泰斗級專家施琪嘉老師親筆簽名的結(jié)業(yè)證書,并獲得由中國心理學(xué)會頒發(fā)的精神分析師證書。適合人群教育系統(tǒng)德育、心理輔導(dǎo)、心理健康教師及相關(guān)領(lǐng)域工作人員;醫(yī)療系統(tǒng)心理科、精神科醫(yī)生及相關(guān)領(lǐng)域工作人員;其他從事心理與治療領(lǐng)域工作的專業(yè)人士;希望做自我心靈成長的非專業(yè)人士;有志于從事企業(yè)心理培訓(xùn)的資深心理師。導(dǎo)師簡介:施琪嘉醫(yī)學(xué)博士徳中心理研究院武漢精神衛(wèi)生研究所所長湖北省心理衛(wèi)生協(xié)會理事長中國首批國家注冊心理督導(dǎo)師中國精神分析專委會副主任委員華中科技大學(xué)附屬同濟(jì)醫(yī)學(xué)院武漢市心理醫(yī)院常務(wù)副院長主要研究方向:進(jìn)食障礙,心理創(chuàng)傷(PTSD),神經(jīng)心理(神經(jīng)語言學(xué)),精神分析與夢的機(jī)制,重癥人格障礙、心身疾病的心理治療及其心理治療的住院模式。在國內(nèi)心理治療界享有盛譽(yù)。時(shí)間:10月21、22日12月02、03日2018年01月06、07日共六天地點(diǎn):德瑞姆杭州價(jià)格:4800元

招生對象:課程詳情催眠治療師認(rèn)證工作坊其實(shí)催眠現(xiàn)象是人的一種自然適應(yīng)的反應(yīng),生活中也有這樣的自然催眠現(xiàn)象。比如公路催眠就是一個(gè)典型的例子,駕駛員長途駕駛,單調(diào)的汽車馬達(dá)聲會誘發(fā)催眠狀態(tài)容易發(fā)生事故,所以在修筑公路時(shí)會在路旁設(shè)置一些醒目的標(biāo)志,或者有意識地將公路筑成彎道,避免誘發(fā)公路催眠。長途乘車旅行也是同樣。長途旅行中單調(diào)、刻板的車輪轉(zhuǎn)動(dòng)聲也會成為催眠性刺激誘人進(jìn)入催眠狀態(tài),在催眠中似乎能聽到列車員報(bào)站的聲音,而對其他聲音則迷迷糊糊甚至一無所知。凡是單調(diào)、重復(fù)、刻板的刺激都能誘發(fā)不同程度的催眠,我們每一個(gè)人都有這方面的體會,這是人的正常反應(yīng)功能;而催眠術(shù)則是幫助人們開發(fā)和利用自身的這些功能,為調(diào)整身心狀態(tài),提高生活質(zhì)量服務(wù)的。證書的保證:美國催眠師協(xié)會是當(dāng)今國際上*的催眠治療師授證機(jī)構(gòu)之一!課程的保證:德瑞姆是美國催眠治療師評審委員會中國地區(qū)*早受認(rèn)可的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!嚴(yán)格按照美N.G.H標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程內(nèi)容和時(shí)間!充分保證理論與應(yīng)用學(xué)習(xí)的深入性!師資的保證:授課導(dǎo)師為國內(nèi)外催眠治療業(yè)界權(quán)威人士,擁有N.G.H及其它國際機(jī)構(gòu)專業(yè)資格的專家教授——充分體現(xiàn)權(quán)威性!特色性課程:區(qū)別于國內(nèi)其他催眠課程,在保證充分學(xué)習(xí)時(shí)間基礎(chǔ)上,以催眠治療為重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,從一般性的催眠治療到臨床催眠治療,保證您不僅學(xué)會基本催眠技術(shù)和理論,更學(xué)會催眠治療的高級應(yīng)用。投資性課程:可為各種心理治療機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、院、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)等提供催眠治療服務(wù)。實(shí)踐性課程:小班教學(xué),非常注重學(xué)員的參與性、實(shí)踐性。這是保證學(xué)員獨(dú)立操作催眠治療的重要保證!美國催眠師協(xié)會-國際認(rèn)證催眠的實(shí)務(wù)利用●(1) 心理醫(yī)師、精神科醫(yī)師、護(hù)士等咨商輔導(dǎo)人員、企管潛能訓(xùn)練講師、商業(yè)人事主管等都是催眠技巧運(yùn)用的范圍。(2) 建立信心,肯定自我價(jià)值:改善你的自我觀感,導(dǎo)正負(fù)面行為。增進(jìn)自信與自許,強(qiáng)化自尊,善處逆境心情。(3) 控制體重與飲食問題:更新飲食習(xí)慣,促成體重增減,維持適當(dāng)目標(biāo)體重,增強(qiáng)體能與運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)。(4) 消除睡眠困擾:脫離事務(wù)、職業(yè)煩惱。自我催眠帶來欲睡前奏,醒來有如充電飽滿。(5) 終止焦慮、恐慌、恐懼與恐怖癥:消除對事務(wù)的恐懼,如登高、航空旅行、人群、蜘蛛、疾病等。學(xué)習(xí)面對事務(wù)之不同反應(yīng),以新的正確的態(tài)度克服恐懼。(6) 改善生活質(zhì)量:以積極的動(dòng)機(jī),目標(biāo)的設(shè)定及達(dá)成,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的滿足。以成功般的滿足舒適心靈。(7) 克服學(xué)習(xí)困難:增強(qiáng)教學(xué)技巧,改善學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升記憶力與集中力,導(dǎo)正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)應(yīng)試技巧。(8) 增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn):強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)成效,集中重點(diǎn),啟發(fā)成功感、勝利感、成就感。增強(qiáng)毅力與協(xié)調(diào)性。增強(qiáng)全方位的意向態(tài)度。(9) 提升個(gè)人創(chuàng)造力:開啟寫作、繪畫、表演藝術(shù)潛能。啟動(dòng)創(chuàng)作動(dòng)機(jī)。增強(qiáng)洞察力,問題解決能力。(10) 促進(jìn)健康身體:緩解及減低慢性病癥狀,如結(jié)腸炎、肌肉痙攣和潰瘍??刂茪獯⑵^痛等。緩解皮膚疾病。改善免疫系統(tǒng)與促進(jìn)自然痊愈。(11) 控制疼痛:安全、自然的方法以替代麻醉,如外科手術(shù)止痛、燒傷止痛,牙醫(yī)止痛等??刂坡圆〉牟⊥矗珀P(guān)節(jié)炎或背痛。(12) 革除壞習(xí)慣建立新習(xí)慣:增強(qiáng)積極動(dòng)力,提升正面行為。消除負(fù)向思考,解脫忿怒、憂郁、挫折。(13) 解除感情與肉體創(chuàng)傷:重現(xiàn)并去除人生創(chuàng)傷或悲劇事件。搜尋記憶,年齡回溯,前世回溯。未來預(yù)測。主辦單位●National Guild of Hypnotists(NGH美國催眠師協(xié)會)上海德瑞姆心理教育-全國學(xué)術(shù)單位*大催眠師培訓(xùn)中心一、培訓(xùn)特色A. 打造自己未來20年不可取代的專業(yè)先鋒地位。Cheers雜志建議,「兒童相關(guān)產(chǎn)業(yè)」、「個(gè)性化服務(wù)」、「金融、旅游與餐飲服務(wù)」、「專業(yè)教育訓(xùn)練與心靈成長」、「運(yùn)動(dòng)休閑與醫(yī)療產(chǎn)業(yè)」,都是未來看好的工作類型。心靈產(chǎn)業(yè)幫助人們心靈致富的產(chǎn)業(yè)因應(yīng)需求而生,而且有愈來愈大的趨勢,估算整體心靈產(chǎn)業(yè)商機(jī),整體商機(jī)至少千億!B. 同步采用美國催眠師協(xié)會” National Guild of Hypnotists “訓(xùn)練教材(中文授權(quán)版),華文華語才能有*佳的學(xué)習(xí)效果。C. NGH為全球*大的催眠師訓(xùn)練協(xié)會,不僅為世界各地專業(yè)機(jī)構(gòu)所認(rèn)同,其所頒發(fā)之證照,更是國際上篩選催眠師質(zhì)量的依據(jù)。二、訓(xùn)練方式A. NGH+NLP+艾瑞克森催眠技巧訓(xùn)練(NLP咨商原理及面談技巧/催眠之原理及方法/催眠深度及如何設(shè)計(jì)建議/麻醉.止痛.戒煙.減肥的技巧/催眠的應(yīng)用及研究方向/如何解釋何謂催眠/咨商技巧與實(shí)務(wù)操作/瞬間催眠方式/傳統(tǒng)催眠方式/人本催眠方式/NLP式催眠/艾瑞克森式催眠/舞臺催眠/處理創(chuàng)傷的催眠技巧/年齡回溯/前世回溯/超時(shí)空之旅/與智慧大師會話/潛能開發(fā)技巧/催眠面談技巧/想象心理學(xué)和催眠/行為分析-目標(biāo)設(shè)定-強(qiáng)化/催眠的執(zhí)業(yè)/NLP時(shí)間線等)B. 課堂實(shí)習(xí)演練C. 個(gè)案實(shí)作報(bào)告D. 個(gè)案研討會(課后;免費(fèi))E. 通過考核后,通知申請NGH證書與會員培訓(xùn)模式:三十人制小班全封閉專業(yè)體驗(yàn)式訓(xùn)練,八天的高效學(xué)習(xí)。理論介紹、現(xiàn)場模擬、個(gè)案演示、互動(dòng)體驗(yàn)、助教帶訓(xùn)、個(gè)別輔導(dǎo)、自我催眠、心靈對話體驗(yàn)。米樂頓?艾瑞克森催眠模式,在閑談之中引人進(jìn)入催眠狀態(tài),植入正向暗示。自我內(nèi)在的體驗(yàn)與整合技術(shù),探索內(nèi)在情結(jié)或創(chuàng)傷的成因。培訓(xùn)目標(biāo):熟悉和掌握各種催眠技術(shù)與技巧。具備催眠別人和自我催眠的能力。學(xué)會與自己的潛意識對話,潛入心靈進(jìn)行自我調(diào)整整合,以達(dá)到身心平衡的自我成長。適用治療:恐懼癥,重塑自信,自我放松,過去創(chuàng)傷的處理,激發(fā)潛能,回溯童年或者前世今生(慎用),為自己未來畫一個(gè)藍(lán)圖。培訓(xùn)對象:醫(yī)務(wù)人員、心理師、催眠療法愛好者、職業(yè)培訓(xùn)師、公司高層及人事經(jīng)理、有意向挖掘自身潛能以及對神秘事物感興趣的朋友。學(xué)習(xí)時(shí)間:2017年11月10.11.12日--24.25.26日.杭州學(xué)習(xí)共6天4夜 9:00-17:00 18:00-21:00學(xué)習(xí)地點(diǎn):杭州/上海學(xué)習(xí)費(fèi)用:11600/人提前報(bào)名優(yōu)惠,每期催眠讀書會正在進(jìn)行中證書:華人臨床催眠師協(xié)會《催眠治療師》(TAH)證書 費(fèi)用:400元(制證費(fèi) 入會費(fèi))美國催眠師協(xié)會(N.G.H)《催眠治療師》證書費(fèi)用:1000元(制證費(fèi) 入會費(fèi))

招生對象:課程詳情林文采薩提亞模式專業(yè)課程2017年 中國-杭州 開課請你安靜下來,好好想想: 為什么事業(yè)的成功讓我們擁有了舒適的生活,可幸福的感覺卻沒有相應(yīng)的增加?在你的人生中,你和你所愛的人(父母、兄弟姐妹、夫妻、情侶、兒女、朋友)是否有一段真正的親密關(guān)系?你是否真切地感受到被愛、被接納、被肯定、被尊重呢? 而你的父母、伴侶、孩子、朋友,他們的內(nèi)心又是否感受到你的愛、接納、尊重和肯定呢?而你生命中*重要的人——你自己,你和自己有沒有一段真正的親密關(guān)系呢?你每天在做的是一些應(yīng)該做的事情,還是你真正喜歡的事情呢?你明白你自己真正的需要嗎?科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大多數(shù)疾病的產(chǎn)生,都與思想、情緒有關(guān),你對自己身體,思想情緒的了解有多少呢?無論國王還是農(nóng)夫,只要他家庭和睦,便是世界是*幸福的人!但為什么成功事業(yè)易得,而幸福的婚姻那么少呢?秘密在于,人們大多認(rèn)為事業(yè)是否成功是自己的責(zé)任,而婚姻是否成功是對方的責(zé)任。我們大多數(shù)人從小并沒有學(xué)習(xí)過親密關(guān)系如何相處,只是潛意識習(xí)慣性地重復(fù)自己或父母的舊有模式。如果你是愿為自己生命負(fù)責(zé)任的人,不夢想上天賜予,而愿意為自己創(chuàng)造更美滿的親密關(guān)系,成為一個(gè)更身心一致的人,請進(jìn)入薩提亞——這所親密關(guān)系的國際大學(xué),修讀幸福學(xué)專業(yè)吧!林文采薩提亞模式專業(yè)課程從靈魂*深處撬動(dòng)生命的改變連接生命、療愈生命、滋養(yǎng)生命、綻放生命追隨世界家庭治療大師的腳步走進(jìn)塵封的心靈去探索那個(gè)熟悉而神秘的原生家庭你將遇見全新的自已抖落塵土,帶著愛與支持去點(diǎn)亮身邊每一個(gè)生命和她一起讓愛播撒華夏大地的每個(gè)地方關(guān)于薩提亞及其模式維琴尼亞?薩提亞(Virginia Satir)是美國*具影響力的首席治療大師,被美國著名的《人類行為雜志》(Human Behavior)譽(yù)為“每個(gè)人的家庭治療大師”。她一生致力于探索人與人之間,以及人類本質(zhì)上的各種問題,她在家庭治療方面的理念和方法,備受專業(yè)人士的尊崇與重視。她發(fā)展出許多生動(dòng)創(chuàng)新的技巧探索家庭關(guān)系,被治療師廣為運(yùn)用。在薩提亞模式中,你會學(xué)習(xí)和體會到許多不同的技巧,例如家庭雕塑、影響輪、團(tuán)體測溫,以及用一條白色繩索展現(xiàn)出家庭關(guān)系圖,顯示個(gè)人與家庭之間的心理臍帶關(guān)系。這些活動(dòng)均靈活地融合了行為改變、心理劇、當(dāng)事人中心……等各派心理治療技巧。薩提亞模式另一極富魅力的原因,是因她“凡事皆以人為本位,以人為關(guān)懷”的信念。在注重“你和我”的同時(shí),更關(guān)心“我們”,在這樣一個(gè)被充分尊重和關(guān)心過程中,我們對事業(yè)、家庭、婚姻、健康以及個(gè)人成長都有了更深層次的感悟和學(xué)習(xí),重獲并掌握生命的意義,做一個(gè)身心一致的人。為什么要學(xué)習(xí)薩提亞模式薩提亞女士認(rèn)為,人是家庭塑造出來的,是家庭的“產(chǎn)品”!如果你對你自己這個(gè)“產(chǎn)品”非常滿意,那恭喜你!在薩提亞的課堂中,你可以學(xué)到一套方法,讓你身邊的人幸福、快樂!如果你對你自己這個(gè)“產(chǎn)品”有不滿意的地方,不要埋怨和指責(zé)自己,只要你愿意走進(jìn)薩提亞的課堂,薩提亞模式可以重塑一個(gè)幸福、快樂的你!如果您想重塑您的家庭,重塑您的人生;如果您想讓自己過往的內(nèi)心糾結(jié)得以理清;如果你不想重復(fù)自己父母的婚戀模式;如果您想有一個(gè)和諧幸福的家庭關(guān)系;如果您想有一個(gè)真正讓自己內(nèi)心感到愉悅和舒暢的人際關(guān)系;如果您想讓孩子有健康的心靈世界;如果您想看清楚自己原生家庭是如何影響自己的命運(yùn);如果您想終結(jié)現(xiàn)在家庭的混亂,開創(chuàng)詩書禮儀之家……您可以選擇薩提亞模式,運(yùn)用薩提亞模式讓您做出內(nèi)在的轉(zhuǎn)變,擴(kuò)闊選擇的能力,懂得并負(fù)起自己的責(zé)任。建立更高的自我價(jià)值,達(dá)致內(nèi)心和諧與平安。讓我們掌握*有效的幸福學(xué):薩提亞輔導(dǎo)技巧,幫助我們真正改變。如果你想成長自已,找到家庭幸福密碼本課程將幫助你:全力提升內(nèi)在自我的覺察能力,讀懂自已的“冰山”;全面深入的了解自已原生家庭模式;療愈過往生命歷程帶來的心理障礙;找到內(nèi)在資源,開啟深埋心底的“自我寶藏”;全面改善親子與親密關(guān)系,升級幸?!治牟伤_提亞模式專業(yè)課程3個(gè)階段 15天學(xué)習(xí) 實(shí)用實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用薩提亞模式使學(xué)員做出內(nèi)在的轉(zhuǎn)變,擴(kuò)展選擇的能力,為自已的行為、思想、感受和期望等負(fù)責(zé)任,從而建立更高的自我價(jià)值,達(dá)到內(nèi)心和諧與平安。課程基本大綱框架第*模塊1.1 探索原生家庭:揭示原生家庭對個(gè)人成長的影響1.2 幫助學(xué)習(xí)透過原生家庭圖,如何細(xì)致洞察原生家庭對個(gè)人成長的影響,清晰了解家庭成員之間的互動(dòng)關(guān)系。1.3 影響輪:探索生命中對自己重要的影響因素1.4 帶領(lǐng)學(xué)員透過生命的腳本(成長歷程探索工具)和影響輪探索自己的內(nèi)在資源,教授學(xué)員如何對資源做進(jìn)一步的統(tǒng)整(接納、欣賞、負(fù)向資源的探索和轉(zhuǎn)化)。第二模塊2.1 家庭基本三角關(guān)系2.2 家庭基本三角關(guān)系(父母與自我)是家庭系統(tǒng)中*基本的元素。林文采博士將詳細(xì)演示家庭基本三角關(guān)系的互動(dòng),透過家庭成員的溝通姿態(tài)和冰山(薩提亞模式對人的隱喻),揭示如何利用家庭基本三角關(guān)系,覺察感受、整合資源,通過調(diào)整應(yīng)對方式,幫助學(xué)員更好的走向一致。2.3 人的冰山隱喻:更好的覺察自己和他人2.4 冰山是薩提亞模式中對人的隱喻,水面之上的是外顯可視的行為,而在水面之下卻是一大塊隱藏的冰山。林文采博士將詳細(xì)闡釋冰山的各個(gè)部分,透過大量的體驗(yàn)式活動(dòng),學(xué)習(xí)個(gè)人冰山,幫助學(xué)員更好的覺察自己、覺察來訪者。第三模塊3.1 大事年表3.2 薩提亞模式中運(yùn)用大事年表來回顧過往的經(jīng)歷。這種工具是帶領(lǐng)學(xué)員按照時(shí)間的順序回顧自己的生命歷程,在不同階段有怎樣的經(jīng)歷,以及它們對自己有怎樣的應(yīng)用。通過轉(zhuǎn)化和整合,幫助我們重新經(jīng)歷一個(gè)不一樣的人生。3.3 婚姻關(guān)系:親密關(guān)系之旅3.4 婚姻關(guān)系是*復(fù)雜的人際關(guān)系,其中既有夫妻雙方的原生家庭的不同,也有彼此天生氣質(zhì)的不同(如樂天、憂郁、激進(jìn)、冷靜、討好等),還有因性別不同帶來的差異。3.5 林文采博士將帶領(lǐng)學(xué)員探索和建立親密關(guān)系中的“健康的依附關(guān)系”,幫助學(xué)員體驗(yàn)“我們因相同而相聚,因不同而彼此成長”。課程模式特點(diǎn)1:框架講解-奠定理論基礎(chǔ)特點(diǎn)2:個(gè)案示范-理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn)特點(diǎn)3:分組討論-引爆團(tuán)體智慧特點(diǎn)4:體驗(yàn)練習(xí)-學(xué)與練相結(jié)合特點(diǎn)5:三人小組-長期探索成長林文采薩提亞模式專業(yè)課程2017幸福開啟 愛=花錢 花時(shí)間開課時(shí)間:2017年 07月/08月/11月 共15天階段:07月08-12號 五天第二階段:08月26-30號 五天第三階段:11月11-15號 五天開課地點(diǎn):中國-杭州[具體酒店見開課通知]學(xué)習(xí)投資:原價(jià)17800元早鳥價(jià):15800元/人(2016年12月31日前報(bào)名)2017年5月1日前報(bào)名:16800元/人2017年5月1日后報(bào)名恢復(fù)17800元/人關(guān)于薩提亞及其模式維琴尼亞?薩提亞(Virginia Satir)是美國*具影響力的首席治療大師,被美國著名的《人類行為雜志》(Human Behavior)譽(yù)為“每個(gè)人的家庭治療大師”。她一生致力于探索人與人之間,以及人類本質(zhì)上的各種問題,她在家庭治療方面的理念和方法,備受專業(yè)人士的尊崇與重視。她發(fā)展出許多生動(dòng)創(chuàng)新的技巧探索家庭關(guān)系,被治療師廣為運(yùn)用。在薩提亞模式中,你會學(xué)習(xí)和體會到許多不同的技巧,例如家庭雕塑、影響輪、團(tuán)體測溫,以及用一條白色繩索展現(xiàn)出家庭關(guān)系圖,顯示個(gè)人與家庭之間的心理臍帶關(guān)系。這些活動(dòng)均靈活地融合了行為改變、心理劇、當(dāng)事人中心……等各派心理治療技巧。薩提亞模式另一極富魅力的原因,是因她“凡事皆以人為本位,以人為關(guān)懷”的信念。在注重“你和我”的同時(shí),更關(guān)心“我們”,在這樣一個(gè)被充分尊重和關(guān)心過程中,我們對事業(yè)、家庭、婚姻、健康以及個(gè)人成長都有了更深層次的感悟和學(xué)習(xí),重獲并掌握生命的意義,做一個(gè)身心一致的人。為什么要學(xué)習(xí)薩提亞模式薩提亞女士認(rèn)為,人是家庭塑造出來的,是家庭的“產(chǎn)品”!如果你對你自己這個(gè)“產(chǎn)品”非常滿意,那恭喜你!在薩提亞的課堂中,你可以學(xué)到一套方法,讓你身邊的人幸福、快樂!如果你對你自己這個(gè)“產(chǎn)品”有不滿意的地方,不要埋怨和指責(zé)自己,只要你愿意走進(jìn)薩提亞的課堂,薩提亞模式可以重塑一個(gè)幸福、快樂的你!如果您想重塑您的家庭,重塑您的人生;如果您想讓自己過往的內(nèi)心糾結(jié)得以理清;如果你不想重復(fù)自己父母的婚戀模式;如果您想有一個(gè)和諧幸福的家庭關(guān)系;如果您想有一個(gè)真正讓自己內(nèi)心感到愉悅和舒暢的人際關(guān)系;如果您想讓孩子有健康的心靈世界;如果您想看清楚自己原生家庭是如何影響自己的命運(yùn);如果您想終結(jié)現(xiàn)在家庭的混亂,開創(chuàng)詩書禮儀之家……您可以選擇薩提亞模式,運(yùn)用薩提亞模式讓您做出內(nèi)在的轉(zhuǎn)變,擴(kuò)闊選擇的能力,懂得并負(fù)起自己的責(zé)任。建立更高的自我價(jià)值,達(dá)致內(nèi)心和諧與平安。讓我們掌握*有效的幸福學(xué):薩提亞輔導(dǎo)技巧,幫助我們真正改變。如果你想成長自已,找到家庭幸福密碼本課程將幫助你:全力提升內(nèi)在自我的覺察能力,讀懂自已的“冰山”;全面深入的了解自已原生家庭模式;療愈過往生命歷程帶來的心理障礙;找到內(nèi)在資源,開啟深埋心底的“自我寶藏”;全面改善親子與親密關(guān)系,升級幸?!治牟伤_提亞模式專業(yè)課程3個(gè)階段 15天學(xué)習(xí) 實(shí)用實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用薩提亞模式使學(xué)員做出內(nèi)在的轉(zhuǎn)變,擴(kuò)展選擇的能力,為自已的行為、思想、感受和期望等負(fù)責(zé)任,從而建立更高的自我價(jià)值,達(dá)到內(nèi)心和諧與平安。課程基本大綱框架第*模塊1.1 探索原生家庭:揭示原生家庭對個(gè)人成長的影響1.2 幫助學(xué)習(xí)透過原生家庭圖,如何細(xì)致洞察原生家庭對個(gè)人成長的影響,清晰了解家庭成員之間的互動(dòng)關(guān)系。1.3 影響輪:探索生命中對自己重要的影響因素1.4 帶領(lǐng)學(xué)員透過生命的腳本(成長歷程探索工具)和影響輪探索自己的內(nèi)在資源,教授學(xué)員如何對資源做進(jìn)一步的統(tǒng)整(接納、欣賞、負(fù)向資源的探索和轉(zhuǎn)化)。第二模塊2.1 家庭基本三角關(guān)系2.2 家庭基本三角關(guān)系(父母與自我)是家庭系統(tǒng)中*基本的元素。林文采博士將詳細(xì)演示家庭基本三角關(guān)系的互動(dòng),透過家庭成員的溝通姿態(tài)和冰山(薩提亞模式對人的隱喻),揭示如何利用家庭基本三角關(guān)系,覺察感受、整合資源,通過調(diào)整應(yīng)對方式,幫助學(xué)員更好的走向一致。2.3 人的冰山隱喻:更好的覺察自己和他人2.4 冰山是薩提亞模式中對人的隱喻,水面之上的是外顯可視的行為,而在水面之下卻是一大塊隱藏的冰山。林文采博士將詳細(xì)闡釋冰山的各個(gè)部分,透過大量的體驗(yàn)式活動(dòng),學(xué)習(xí)個(gè)人冰山,幫助學(xué)員更好的覺察自己、覺察來訪者。第三模塊3.1 大事年表3.2 薩提亞模式中運(yùn)用大事年表來回顧過往的經(jīng)歷。這種工具是帶領(lǐng)學(xué)員按照時(shí)間的順序回顧自己的生命歷程,在不同階段有怎樣的經(jīng)歷,以及它們對自己有怎樣的應(yīng)用。通過轉(zhuǎn)化和整合,幫助我們重新經(jīng)歷一個(gè)不一樣的人生。3.3 婚姻關(guān)系:親密關(guān)系之旅3.4 婚姻關(guān)系是*復(fù)雜的人際關(guān)系,其中既有夫妻雙方的原生家庭的不同,也有彼此天生氣質(zhì)的不同(如樂天、憂郁、激進(jìn)、冷靜、討好等),還有因性別不同帶來的差異。3.5 林文采博士將帶領(lǐng)學(xué)員探索和建立親密關(guān)系中的“健康的依附關(guān)系”,幫助學(xué)員體驗(yàn)“我們因相同而相聚,因不同而彼此成長”。課程模式特點(diǎn)1:框架講解-奠定理論基礎(chǔ)特點(diǎn)2:個(gè)案示范-理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn)特點(diǎn)3:分組討論-引爆團(tuán)體智慧特點(diǎn)4:體驗(yàn)練習(xí)-學(xué)與練相結(jié)合特點(diǎn)5:三人小組-長期探索成長林文采薩提亞模式專業(yè)課程2017幸福開啟 愛=花錢 花時(shí)間開課時(shí)間:2017年 07月/08月/11月 共15天階段:07月08-12號 五天第二階段:08月26-30號 五天第三階段:11月11-15號 五天開課地點(diǎn):中國-杭州[具體酒店見開課通知]學(xué)習(xí)投資:原價(jià)17800元早鳥價(jià):15800元/人(2016年12月31日前報(bào)名)2017年5月1日前報(bào)名:16800元/人2017年5月1日后報(bào)名恢復(fù)17800元/人

招生對象:課程詳情少兒心理師孩子是家的未來、世界的未來。然而目前我國青少年自殺、自閉、厭學(xué)等心理問題日益凸顯,據(jù)2006年統(tǒng)計(jì)中國17歲以下青少年中至少有3000萬人受到心理情緒障礙和行為問題的困擾,目前這個(gè)數(shù)字在不斷上升。這些問題成為青少年學(xué)習(xí)成績下降,青春期叛逆,與家庭沖突的主要原因。而這些問題的背后真相是孩子自身問題嗎?答案是:孩子來到這個(gè)世界并沒有帶問題來,而是我們的教育不當(dāng)制造了孩子的問題。所以要解決孩子的問題,必須教育者要學(xué)習(xí)了解制造問題的原因以及有效的、與時(shí)俱進(jìn)的正確的教育方法,這樣才能從根本上解決孩子身上存在的普遍問題?!渡賰盒睦韼煛肪褪墙虒?dǎo)教育者如何教育孩子的一堂實(shí)用的必修課。能幫助教育者建立正確的教育觀及找到有效的教育方法。讓我們一起學(xué)習(xí),學(xué)做成功的父母,做與孩子一起成長的成功父母!少兒心理師少兒心理師是專門解決青少年心理問題的專家。結(jié)合生理、心理、社會三大因素來分析導(dǎo)致青少年心理障礙的原因,主要工作為激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、消除厭學(xué)逃學(xué)和學(xué)習(xí)障礙、協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系和親子關(guān)系、中高考心理減壓、學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、高考志愿填報(bào)輔導(dǎo)、青春期性心理教育、不良品行糾正與健全;性格塑造;青少年神經(jīng)癥治療(兒童自閉癥、兒童多動(dòng)癥、兒童抽動(dòng)癥、口吃、考試焦慮癥、社交恐懼癥、網(wǎng)絡(luò)成癮、學(xué)校適應(yīng)不良綜合癥等青少年心理問題與心理障礙的心理治療)。課程收獲少兒心理師以新理念、新方式、新的情景模式,讓你在較快的時(shí)間內(nèi),能成為一個(gè)合格的專業(yè)兒童心理輔導(dǎo)師與新時(shí)代的父母。我們教的不是技法,是“心”法。讓你不僅僅成為孩子身體的父母,更要成為孩子心靈的導(dǎo)師。賦予孩子生命的能量怎樣做一致性的父母和顧問型的親子教練傳授父母生命的智慧提升孩子的自我價(jià)值感家長如何促進(jìn)孩子改變的發(fā)生并使用承諾促進(jìn)親子教育最終實(shí)現(xiàn)塑造孩子的好人格和好孩子的人格塑造開發(fā)孩子的天賦潛能給予孩子自信心,給成功插上翅膀職業(yè)發(fā)展隨著家庭教育的問題引起的眾多共鳴,擺在所有的父母面前是一個(gè)大難題———中國近80%家庭存在不同程度的親子教育問題。所以,中國急需這方面的專業(yè)人才,中國在今后的發(fā)展中至少需要500萬名未成年人心理指導(dǎo)的專業(yè)人員,未成年人的心理教育指導(dǎo)工作將是我國新世紀(jì)*具發(fā)展?jié)摿?,就業(yè)*為穩(wěn)定,收入*為豐厚的熱門職業(yè)。 中國心理學(xué)會心理學(xué)普及工作委員會提出的《少兒心理師》是從事兒童心理工作的行業(yè)必備證書。適合對心理學(xué)感興趣的家長、教師、正在從事或有志于從事將心理學(xué)原理和技能應(yīng)用于指導(dǎo)不同年齡段的兒童,為之提供心理輔導(dǎo)的人士。培訓(xùn)目標(biāo)課程在涵蓋與家庭(親子)教育密切相關(guān)的學(xué)科的*新理論和理念的同時(shí),尤其突出未成年人心理指導(dǎo)師實(shí)戰(zhàn)所需的素質(zhì)和能力的培訓(xùn)與訓(xùn)練。解決兒童心理常見心理問題有:厭學(xué)、做事磨蹭、拖沓、情緒不穩(wěn)、亂發(fā)脾氣等,兒童心理問題成為家長教育的*大煩惱,兒童心理能有效解決兒童的情緒和行為問題,提高孩子的自信和情商,讓孩子健康快樂地成長。愛從了解孩子開始解讀孩子的健康密碼愛他先認(rèn)識他各年齡段孩子的心理需求孩子的情商培養(yǎng)至關(guān)重要培養(yǎng)高情商的孩子培養(yǎng)細(xì)致耐心的好孩子培養(yǎng)明理的好孩子培養(yǎng)勇敢自信的好孩子培養(yǎng)講計(jì)劃有效率的好孩子培養(yǎng)有自制力的好孩子培養(yǎng)友善會交往的好孩子孩子的智力開發(fā)有技巧分類能力的重要性和教導(dǎo)方法想象力的重要性與教導(dǎo)思維能力的重要性與培養(yǎng)注意力不集中的原因及教導(dǎo)方法做個(gè)啟蒙孩子數(shù)理智能的推手陪孩子做功課的技巧讓孩子從此愛上學(xué)習(xí)如何讓逆思型開放型的孩子愛上學(xué)習(xí)父母需要跟孩子一起成長要什么樣的好孩子接納孩子從接納自己開始接納你的寶貝如何聽孩子才肯說如何說孩子才會聽自我情緒管理課程大綱課程特色強(qiáng)大的教師陣容:目前擁有國際權(quán)威心理界專家組成的授課專家團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)目標(biāo):培養(yǎng)一大批追求自我生命成長、充滿愛與責(zé)任,并且有青少年心理輔導(dǎo)、家長心理輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)師。培養(yǎng)有智慧教育理念、良好溝通能力家長培訓(xùn)內(nèi)容豐富實(shí)用:培訓(xùn)內(nèi)容以心理學(xué)導(dǎo)論、 發(fā)展心理學(xué)、人格心理學(xué)、個(gè)性心理學(xué)、教育心理學(xué)等理論為基礎(chǔ),并結(jié)合對青少年心理健康、少兒行為偏差問題解析以及教育者自我認(rèn)知探索分析、有效溝通、情商管理、潛能學(xué)習(xí)教練、青少年一般問題做大量的實(shí)踐教導(dǎo) 。培訓(xùn)形式多樣:理論結(jié)合實(shí)踐型教學(xué),面對面現(xiàn)場體驗(yàn)互動(dòng)教學(xué)、專業(yè)測評、案例分析、實(shí)景再現(xiàn)、自我成長分析和實(shí)戰(zhàn)督導(dǎo)演練型教學(xué)。*具實(shí)用性的實(shí)習(xí)平臺培訓(xùn)合格優(yōu)秀人才由德瑞姆提供實(shí)習(xí)機(jī)會,為廣大學(xué)員全方位提供親子心理實(shí)踐、見習(xí)實(shí)習(xí)、督導(dǎo)等方面的培訓(xùn)成長平臺,通過與社會接軌的親子心理實(shí)踐機(jī)會,幫助學(xué)員在親子關(guān)系、少兒的道路上不斷攀升,成為專業(yè)的少兒心理師。培訓(xùn)證書《少兒心理師》認(rèn)證項(xiàng)目是由中國心理學(xué)會心理學(xué)普及工作委員會授權(quán)德瑞姆成立的,學(xué)員在完成學(xué)習(xí)并通過考試,可獲得由中國心理學(xué)會心理學(xué)普及工作委員會頒發(fā)的的《少兒心理師》證書。德瑞姆心理教育作為《少兒心理師》指定培訓(xùn)授證機(jī)構(gòu),依托上海市心理學(xué)會基礎(chǔ)教育專業(yè)委員會及學(xué)術(shù)界知名教授、心理界權(quán)威專家組成的專家團(tuán)隊(duì),認(rèn)證培訓(xùn)運(yùn)用科學(xué)、系統(tǒng)的心理學(xué)體系、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)和訓(xùn)練,旨在了解孩子在每個(gè)發(fā)展階段的心理反應(yīng),并指導(dǎo)家長和老師如何運(yùn)用*有效*持久*簡單的方法,解決在教育孩子過程的困惑。培訓(xùn)對象1.大專以上或同等學(xué)歷并從事心理,家庭教育等相關(guān)行業(yè)工作兩年以上者;2.幼兒園、早教中心、小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)老師;3.對從事青少年心理教育有興趣的愛好者;4. 關(guān)注孩子健康成長的家長。學(xué)習(xí)形式授課形式:面授授課時(shí)間:理論學(xué)習(xí)3個(gè)月,實(shí)踐督導(dǎo)3個(gè)月,滾動(dòng)開班,周末上課。授課地點(diǎn):另行通知??己藭r(shí)間:每年2次,預(yù)計(jì)為6-7月,或12月-1月,具體以官方通知為準(zhǔn)主辦機(jī)構(gòu)上海德瑞姆職業(yè)技能培訓(xùn)中心中國心理學(xué)會心理學(xué)普及工作委員(協(xié)辦)0收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)費(fèi)用6800元/人(含理論課、實(shí)踐督導(dǎo)課)考試費(fèi)用、證書辦理費(fèi)800元、書本費(fèi)合計(jì)50元合計(jì):7650元

杭州德瑞姆心理咨詢師培訓(xùn) 德瑞姆心理簡介 德瑞姆心理核心優(yōu)勢德瑞姆是中國心理師的搖籃(黃埔軍校),培養(yǎng)近兩萬名心理師從這里學(xué)成(占上??偭?5%以上)走出,成為全國各地當(dāng)前心理業(yè)界之精英!無論在心理評測、心理、團(tuán)體心理服務(wù),德瑞姆心理師是高品質(zhì)應(yīng)用心理學(xué)服務(wù)的代名詞。德瑞姆心理學(xué)校簡介中國獲得政府授權(quán)的心理教育機(jī)構(gòu)連續(xù)十年蟬聯(lián)培訓(xùn)人數(shù)第*,考試通過率行業(yè)第*上海德瑞姆職業(yè)技能培訓(xùn)中心創(chuàng)立于2002年10月,隸屬于心融(中國)集團(tuán)。是中國政府授權(quán)的第*家職業(yè)心理師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。[詳情]
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梁寧建 教師團(tuán)隊(duì)
現(xiàn)任華東師范大學(xué)心理系教授,博士生導(dǎo)師,中國《心理科學(xué)》雜志編委,國家教委心理學(xué)研究生、博士生考試負(fù)責(zé)人。
孫時(shí)進(jìn)教授 教師團(tuán)隊(duì)
復(fù)旦大學(xué)心理研究中心主任、中國教育部中小學(xué)心理健康教育委員會副主任委員、上海市教師資格認(rèn)定專家委員會特聘專家、心理學(xué)科組組長、中國心理衛(wèi)生協(xié)會大學(xué)生心理專業(yè)委員會副主任委員.
許平 教師團(tuán)隊(duì)
許平,博士,國家二級心理師,畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)。曾多年從事學(xué)生心理工作。
宋婭茹 教師團(tuán)隊(duì)
心融集團(tuán)師督導(dǎo),交大戰(zhàn)略心理研究所所長,遨翔企業(yè)有限公司心理專家,上海壓力管理中心專家顧問,團(tuán)市委青春在線師督導(dǎo),國家戰(zhàn)略心理研究生導(dǎo)師。
王國強(qiáng) 教師團(tuán)隊(duì)
中國心融集團(tuán)副總裁、EAP事業(yè)部總經(jīng)理、心融研究院副院長、德瑞姆心理師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資深教官、EAP資深講師、國家二級心理師、國家注冊高級經(jīng)營師、航空部認(rèn)證工程師、上海心理學(xué)學(xué)會會員、上海心理與治療學(xué)會會員,《交銀》雜志特約撰稿人。
馮耘 教師團(tuán)隊(duì)
美國AML機(jī)構(gòu)研究員, 中國愛彌兒教育機(jī)構(gòu)心理部主任,德瑞姆機(jī)構(gòu)資深培訓(xùn)專家。
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