招生對象：促進(jìn)孩子左右腦平衡發(fā)展少兒籃球運(yùn)動中的雙手運(yùn)雙球、左手運(yùn)球、投籃球等基本活動，能很好地鍛煉、刺激兒童左右腦平衡發(fā)展、培養(yǎng)兒童手眼協(xié)調(diào)、手腳協(xié)調(diào)、全身協(xié)調(diào)發(fā)展！促進(jìn)生長發(fā)育科學(xué)的籃球訓(xùn)練可以使兒童體格強(qiáng)健、體態(tài)勻稱，促進(jìn)力量、速度、耐力、彈跳等身體素質(zhì)的發(fā)展，更能幫助腦垂體分泌更多生長激素，從而促進(jìn)孩子身體發(fā)育。培養(yǎng)專注力和自信心拍球訓(xùn)練時(shí)不僅能培養(yǎng)孩子的手部控制力，還培養(yǎng)孩子的專注力。從怯怯生生地拿著籃球不知所措，到賽場上的所向披靡，這就是籃球帶給孩子的成長，帶給孩子的自信。系統(tǒng)性的少兒籃球的訓(xùn)練，有助于大腦擴(kuò)散性發(fā)展（視野開闊）；有助于身體靈敏性發(fā)展（身體優(yōu)姿）；有助于團(tuán)隊(duì)合作的發(fā)展（處世有關(guān)）；玩籃球有助于學(xué)會自行解決問題（獨(dú)立性）

招生對象：增強(qiáng)體質(zhì)攀巖運(yùn)動是手腳均衡的力與美，并且足以負(fù)荷自己的重量、對抗地心引力；提高注意力當(dāng)腳下踏著堅(jiān)實(shí)的巖石，留意身體在巖壁上移動的每一個(gè)細(xì)節(jié)，此時(shí)特別需要的是全神貫注，這對兒童未來的學(xué)習(xí)成就有很大的幫助；訓(xùn)練思考能力、觀察力、判斷力和執(zhí)行力攀巖中不同的線路組合需要相應(yīng)的動作才能通過，每次攀爬之前都要根據(jù)看到的支點(diǎn)位置，在腦海中對線路做一個(gè)規(guī)劃，能增進(jìn)青少年的記憶力應(yīng)變能力！攀爬是孩子的天性，是隱藏在人類身體內(nèi)的本能，而攀巖通過身體和巖石間的親密對話，把孩子攀爬的本能發(fā)揮到了現(xiàn)實(shí)中，他們在攀巖中不僅鍛煉了體魄，也找到了自信，找到了自己的天賦所在！

招生對象：培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的意志和積極向上的精神足球是對抗性很強(qiáng)的集體競賽項(xiàng)目，在這個(gè)既需要激烈競爭，又需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的環(huán)境中，孩子的意志品質(zhì)和競爭意識會得到磨練，有利于培養(yǎng)積極向上、勇于拼搏、不怕困難、吃苦耐勞的精神。足球運(yùn)動改善身體機(jī)能通過科學(xué)的足球訓(xùn)練，能促進(jìn)人體的新陳代謝，增加食欲，提高吸收能力。同時(shí)，足球訓(xùn)練還可以提高孩子的肌肉、韌帶等部位的力量。有助于鍛煉孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和智力發(fā)展足球是一個(gè)集體項(xiàng)目，在訓(xùn)練中能培養(yǎng)嚴(yán)密的集體觀念和組織性、紀(jì)律性；兒童參加足球活動，還有助于智力的發(fā)展。足球運(yùn)動，不光是拼體力，還要掌握技術(shù)，懂得戰(zhàn)法。

招生對象：米能活力跳繩從根本上解決家長關(guān)于小朋友久學(xué)不會甚至天天苦練跳繩卻得不到進(jìn)步的問題，通過科學(xué)的課程訓(xùn)練，可使孩子呼吸加深，心跳加快，從而使孩子的呼吸和心血管系統(tǒng)都得到充分的鍛煉。同時(shí)，跳繩對于發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、力量、彈跳等身體素質(zhì)都有顯著的提高。

招生對象：

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