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招生對(duì)象:【培訓(xùn)營(yíng)宗旨】培養(yǎng)孩子的三識(shí):見識(shí)、學(xué)識(shí)、膽識(shí)培養(yǎng)孩子的三格:人格、品格、性格培養(yǎng)孩子的三觀:世界觀、價(jià)值觀、人生觀提升孩子的四種能力:記憶力、專注力、表達(dá)力、堅(jiān)持力;提升孩子的四種意識(shí):自省意識(shí)、合作意識(shí)、感恩意識(shí)、關(guān)懷意識(shí)一、招生對(duì)象:小學(xué)生、初中生、高中生二、周六周日特訓(xùn)營(yíng)課程內(nèi)容1、全腦開發(fā)特訓(xùn):腦思維訓(xùn)練(七倍速學(xué)習(xí)法),快速鍛煉反應(yīng)力、記憶力;快速提升孩子的學(xué)習(xí)興趣,倒背如流。2、快速記憶英語單詞:讓學(xué)生短時(shí)間記憶小學(xué)全部單詞可達(dá)1500個(gè);初中單詞、短語2100個(gè)3、國(guó)學(xué)經(jīng)典:《大學(xué)》、《論語》、《古文觀止》、《孟子》、《老子》、《易經(jīng)》等國(guó)學(xué)包本背誦解析4、小學(xué)數(shù)學(xué)思維拓展訓(xùn)練、閱讀、作文5、初中數(shù)學(xué)、語文、英語、物理化學(xué)6、書法、國(guó)畫、古箏、茶藝、武術(shù)讓孩子玩!愛玩、會(huì)玩,玩出好身體、玩出真水平!讓孩子學(xué)!愛學(xué)、會(huì)學(xué),學(xué)出大智慧、學(xué)出真本事!一切皆因這里有一個(gè)完善而科學(xué)的體系,有一群愛學(xué)生的導(dǎo)師教練!一對(duì)一、小班運(yùn)營(yíng),滿足每一個(gè)學(xué)生玩與學(xué)的需求,由專家團(tuán)隊(duì)來保證每一個(gè)學(xué)習(xí)階段學(xué)有所成,這里通過團(tuán)購、眾籌等方式開課為家長(zhǎng)節(jié)省每一分錢。

招生對(duì)象:高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師課程分三期學(xué)習(xí)方式:1、學(xué)習(xí)12周,周一至周五晚6:00—8:302、學(xué)習(xí)三周,每周周一至周五上午9:00—11:30;下午1:30—17:30課程包含50個(gè)主題及108個(gè)行為技巧,經(jīng)考核合格,由職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)頒發(fā)全國(guó)職業(yè)技能鑒定中心(QGPS)職業(yè)技能鑒定資格證書,證書可在“職業(yè)技能鑒定資格證書查詢系統(tǒng)”全國(guó)聯(lián)網(wǎng)查詢。2、證書是通過職業(yè)技能鑒定的依據(jù),是市場(chǎng)化、水平評(píng)價(jià)類資格證明;電子注冊(cè),全國(guó)通用;一證一碼,網(wǎng)上查詢,就業(yè)有效。期課程全部由劉慶英老師親自授課課程費(fèi)用:全程9800元,此費(fèi)用包括初、中、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師考證、復(fù)訓(xùn)、督導(dǎo)。招生對(duì)象:家長(zhǎng)、幼師、中小學(xué)教師、欲專職從事家庭教育指導(dǎo)師工作者,以及壓力大想提升生活質(zhì)量的人群。家庭教育指導(dǎo)師項(xiàng)目介紹1、家庭教育指導(dǎo)師的職業(yè)介紹:家庭教育指導(dǎo)師崗位培訓(xùn)工作旨在建立一支高素質(zhì)專兼職相結(jié)合的家庭教育指導(dǎo)專業(yè)隊(duì)伍;普及科學(xué)的家庭教育理念和先進(jìn)、實(shí)用的家庭教育方法;提高我國(guó)家庭教育的工作水平,促進(jìn)青少年的身心健康成長(zhǎng)及和諧家庭建設(shè) 。培訓(xùn)在全國(guó)實(shí)行統(tǒng)一管理 、統(tǒng)一 教材,統(tǒng)一考試 。2、家庭教育指導(dǎo)師旨在解決家庭教育中存在的問題,通過對(duì)家長(zhǎng)及孩子的測(cè)評(píng)找到家庭教育中的問題,通過授課建立家庭教育理論基礎(chǔ),跟蹤指導(dǎo)解決家庭教育中的困惑。家庭教育指導(dǎo)師通過教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí)。幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境,通過改變孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立孩子的德行和責(zé)任,幫助家庭幸福。家庭教育指導(dǎo)師的指導(dǎo)對(duì)象不僅是孩子,主要是家長(zhǎng),幫助家長(zhǎng)提升教育的能力,糾正教育的方法。3、家庭教育指導(dǎo)師是指從事家庭教育指導(dǎo),家庭教育,親子教育,親子教育等的專業(yè)人員。其主要面對(duì)的群體是家庭,主要目的是把家庭塑造的更加和諧、穩(wěn)定、幸福、美滿、積極以及針對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的問題給予合理的解決方案并且做出指導(dǎo)。可以說家庭教育指導(dǎo)師是家庭的導(dǎo)師和醫(yī)生。

招生對(duì)象:招生對(duì)象:初三、初四需要快速提高的學(xué)生。學(xué)習(xí)管理方式:一、全日住宿制,每周放假1天。二、六層管理:學(xué)生、死黨、小組組長(zhǎng)、班主任、輔導(dǎo)總教練、教學(xué)校長(zhǎng)共同為學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。三、每天英語晨讀對(duì)話練習(xí)。四、助教老師監(jiān)督學(xué)生,每天學(xué)習(xí)內(nèi)容通過。完善學(xué)習(xí)服務(wù),保障輔導(dǎo)質(zhì)量:尚德書院小班制,國(guó)學(xué)經(jīng)典+應(yīng)試特訓(xùn),助中考學(xué)生一臂之力!1.尚德教育將一對(duì)一個(gè)性化授課,國(guó)學(xué)經(jīng)典+應(yīng)試強(qiáng)化培訓(xùn),強(qiáng)化解題思路,提升應(yīng)試能力,使學(xué)生完成學(xué)科知識(shí)和考試分?jǐn)?shù)雙提高!2.從專業(yè)的授課、寬敞明亮的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理及必要的學(xué)習(xí)前準(zhǔn)備,尚德教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)體驗(yàn)和效果。來尚德提升快,他們就是見證:王同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己考入重點(diǎn)高中的夢(mèng)想,非常努力,但成績(jī)一般,后經(jīng)人推薦,來到尚德,老師和她第1次接觸,只用了三個(gè)小測(cè)評(píng),就發(fā)現(xiàn)了她的不足:計(jì)算能力差、注意力不集中、發(fā)散性思維不好,老師這對(duì)她實(shí)際情況制訂了訓(xùn)練學(xué)習(xí)計(jì)劃。個(gè)性化分析:王同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度好,有學(xué)習(xí)的欲望,但思路不夠開闊、計(jì)算能力差、綜合能力方面較欠缺,主要是培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和分析能力;學(xué)生的應(yīng)試能力較差,畏懼考試,時(shí)間把控不強(qiáng),常常出現(xiàn)時(shí)間不夠用的情況,導(dǎo)致丟掉很多不該丟的分;考試自信心不足,需要調(diào)節(jié)應(yīng)試心態(tài),提高解題技巧。輔導(dǎo)方案:針對(duì)學(xué)員的具體情況做出以下方案:1.學(xué)習(xí)前準(zhǔn)備期:第1個(gè)七天,心理老師每天中午為她做20分鐘的催眠,上課前目標(biāo)的強(qiáng)化,下午3點(diǎn)后做瑜伽半小時(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)員良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高效的學(xué)習(xí)方法。3.制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。4.加強(qiáng)對(duì)難度題型的解題能力訓(xùn)練。5.進(jìn)行應(yīng)該心理疏導(dǎo),幫助學(xué)生以良好的心態(tài)面對(duì)考試。輔導(dǎo)效果:中考成績(jī)出來后,中考查分后媽媽時(shí)間給劉老師發(fā)來短信:“英語105分、理綜125分,總分為438分!理綜125分,能考這么高真沒想到,真的要感謝您對(duì)孩子的教導(dǎo)!衷心謝謝您!”

招生對(duì)象:2020年“大學(xué)之道”德行好少年國(guó)學(xué)親子冬令營(yíng)7天營(yíng)報(bào)名啦!從2005年到2020年,十八年“初心不改,砥礪前行”,紅色底蘊(yùn)、傳統(tǒng)精神、世界胸懷、創(chuàng)新意識(shí)、規(guī)范管理,成就了一批批少年兒童和他們的家庭。七天營(yíng)、二十一天營(yíng)(含文化課)報(bào)名啦!您希望融洽親子關(guān)系嗎?您希望讀懂孩子的情緒嗎?您希望擁有正確的教子觀嗎?您希望孩子不磨蹭、不逆反嗎?您希望孩子擁有自我管理的能力嗎?您希望成為“別人家的孩子”的父母嗎?如果您需要,請(qǐng)參加英華教育尚德書院“大學(xué)之道”親子營(yíng)!在這里,用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)孩子良好的道德品行,喚醒孩子本自具足的明德和智慧,讓孩子愛上學(xué)習(xí)。 營(yíng)期安排【期】2020年1月13日—1月19日1月13日17:00之前報(bào)到,17:30晚餐,18:30開營(yíng)儀式。1月19日13:30結(jié)束返程?!镜诙凇?020年1月30日—2月5日1月30日17:00之前報(bào)到,17:30晚餐,18:30開營(yíng)儀式。2月5日13:30結(jié)束返程?!镜谌凇?020年2月9日—2月15日2月9日17:00之前報(bào)到,17:30晚餐,18:30開營(yíng)儀式。2月15日13:30結(jié)束返程?!镜谒钠凇?020年2月16日—2月22日2月16日17:00之前報(bào)到,17:30晚餐,18:30開營(yíng)儀式。2月22日13:30結(jié)束返程。 溫馨提示:一期滿額后,進(jìn)入下一期報(bào)名。招生對(duì)象6—20歲全國(guó)青少年及其家長(zhǎng)活動(dòng)模式親子共習(xí)互動(dòng)式體驗(yàn)報(bào)名方式 活動(dòng)費(fèi)用2180元/人(費(fèi)用包含:學(xué)費(fèi)、餐飲、住宿、服裝、研學(xué)、書本、背包、水杯。親子同報(bào)4000元。往返交通費(fèi)自行解決。)備注:學(xué)員姓名支付寶交費(fèi)微 信 交 費(fèi)活動(dòng)地點(diǎn)尚德書院國(guó)學(xué)冬令營(yíng)主旨以“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”八德為授課主旨,引導(dǎo)學(xué)員修身崇德明理講信,培養(yǎng)學(xué)員的正知正見,激發(fā)學(xué)員的愛國(guó)主義情懷,養(yǎng)成學(xué)員良好的道德品行,幫助學(xué)員建立良好的人際關(guān)系,從而樹立起積極向上的人生觀,價(jià)值觀,世界觀,立大志,成大人。國(guó)學(xué)冬令營(yíng)內(nèi)容:1、國(guó)學(xué)全腦教育,提升學(xué)習(xí)能力是原來的7倍。學(xué)經(jīng)典、識(shí)禮儀:“子孫雖愚,經(jīng)書不可不讀”“人不學(xué),不知義,不知道”,“不學(xué)禮無以立”2、體能訓(xùn)練:孩子的身心健康,才是學(xué)習(xí)的保障。富有韻律性的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)化體能,鍛煉毅力,開發(fā)大腦。3、習(xí)勞作:古人說:“習(xí)勞知感恩?!痹鴩?guó)藩看一個(gè)家族的興敗,看3個(gè)地方:1、子孫睡到幾點(diǎn),假如睡到太陽都已經(jīng)升得很高的時(shí)候才起來,那代表這個(gè)家族會(huì)慢慢懈怠下來;2、看子孫有沒有做家務(wù),因?yàn)榍趧?、勞?dòng)的習(xí)慣影響一個(gè)人一輩子;3、看后代子孫有沒有在讀圣賢的經(jīng)典。以學(xué)生日常生活為背景,安排力所能及的習(xí)勞內(nèi)容 4、傳統(tǒng)國(guó)藝體驗(yàn)、現(xiàn)代禮儀實(shí)操、特色團(tuán)隊(duì)游戲?yàn)檑`習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)孩子的文化趣味,讓孩子知禮懂禮、知行合一。傳統(tǒng)國(guó)藝體驗(yàn)古琴中正平和、圍棋運(yùn)籌帷幄、書法 正心修身、國(guó)畫丹青水墨、茶道清新淡雅、武術(shù)內(nèi)外兼修。現(xiàn)代禮儀實(shí)操 “不學(xué)禮,無以立”。站、坐、行、走、鞠躬、示意……從日常生活的點(diǎn)滴著手,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,使其談吐舉止文明得體,待人接物大方自然,恰當(dāng)使用禮貌用語?!爸Y懂禮”能夠讓孩子受益終身。 特色團(tuán)隊(duì)游戲“高樹靡陰,獨(dú)木不林”?,F(xiàn)代社會(huì)生活中,與人合作是難免的。合作不僅是一種能力,更是人品和智慧的體現(xiàn),有針對(duì)性的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練能夠讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)分工合作、明確職責(zé)、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中放下戒備,放心去信任、關(guān)懷和愛。以團(tuán)隊(duì)和個(gè)人風(fēng)采展示、大型互動(dòng)活動(dòng)、圣跡研學(xué)旅行、大型文藝匯演為活動(dòng)特色,培養(yǎng)孩子的自信擔(dān)當(dāng),點(diǎn)燃孩子的參與熱情,觸動(dòng)孩子內(nèi)心的成長(zhǎng)。 5、夢(mèng)想秀人是因夢(mèng)想而偉大的,只要擁有夢(mèng)想,就會(huì)無所畏懼,就會(huì)全力以赴。以夢(mèng)為馬,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,每一個(gè)夢(mèng)想都可以改變世界。 6、我愛你中國(guó) 回顧中華上下五千年?duì)N爛文明,觸摸偉大祖國(guó)發(fā)展歷程中的榮辱、磨難、奮起和剛強(qiáng),在國(guó)旗下宣誓,在國(guó)旗下歌舞,感受內(nèi)心對(duì)祖國(guó)愛得深沉、澎湃和堅(jiān)毅,我愛你中國(guó)!更美的中國(guó)!7、親子互動(dòng) 親子關(guān)系是我們來到世間的第 一個(gè)人際關(guān)系,它對(duì)我們每個(gè)人都至關(guān)重要。親子關(guān)系對(duì)孩子性格的形成、品質(zhì)的培養(yǎng)、意志的磨練、人際交往模式的建立,都起著重要的作用。我們通過互動(dòng)疏通親子關(guān)系,打開孩子與父母之間的結(jié)節(jié),從而在家庭中形成和諧的氛圍,保障孩子身心健康地成長(zhǎng)。8、華韻古禮 中國(guó)有服章之美謂之華,有禮儀之大稱之夏。 乾坤九州,華韻古禮,著漢家衣裳,興禮儀之邦。一場(chǎng)神圣的儀式,雖離圣賢之遠(yuǎn),卻在眼前。讀懂圣賢,遵道而行。 文藝匯演 歷時(shí)3小時(shí)結(jié)營(yíng)文藝匯演,全部節(jié)目由孩子自編、自導(dǎo)、自演,把所學(xué)所感融入節(jié)目,給自己一周的經(jīng)歷畫一個(gè)圓滿的句號(hào).更有東北抗日聯(lián)軍精神宣傳隊(duì)助演。意義在輕松、快樂、自然、喜悅的氛圍中感受成長(zhǎng)的神奇,愛上學(xué)習(xí);學(xué)會(huì)自理、自律、自愛、愛人。遇見本自具足的自己,愛上本自具足的自己。

哈爾濱尚德書院 尚德書院簡(jiǎn)介 一邊輕松完成義務(wù)教學(xué)課程,一邊熟讀中外經(jīng)典,修琴棋書畫,練瑜伽武術(shù),這不是天方夜談,這是"哈爾濱尚德書院"學(xué)生的真實(shí)生活! “尚文精武廣納八方學(xué)子,立德樹人笑迎四海同修”尚德書院辦學(xué)宗旨崇尚培根教育,崇尚科學(xué)的信念,喚醒大家的民族責(zé)任感和使命感。因此,創(chuàng)辦尚德書院,宗旨是盡自己憂國(guó)憂民的仁慈之心,以拯救處于痛苦狀態(tài)的孩子和家庭為己任,以創(chuàng)建科學(xué)教育學(xué)校為目標(biāo),讓我們中華民族一代勝似一代地成長(zhǎng),讓我們古老的民族[詳情]
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劉老師 教師團(tuán)隊(duì)
哈爾濱尚德書院創(chuàng)辦人 國(guó)家二級(jí)心理師高家庭教育指導(dǎo)師 高級(jí)心理教練 高級(jí)心理治療師能量治療師 音樂治療師 自1984年參加工作以來,從事教育教學(xué)30多年。劉老師結(jié)合中國(guó)科學(xué)院心理研究所研究成果,把森田療法、內(nèi)觀療法、催眠療法、認(rèn)知療法與溝通心理學(xué)結(jié)合起來并將其本土化,把心理治療、心理教育和心理訓(xùn)練融為一體,創(chuàng)造了科學(xué)、實(shí)用、有效的綜合心理訓(xùn)練方法。2005年開始,學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳播善知識(shí)、傳遞正能量、分享大智慧。15年獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)并策劃組織“大學(xué)之道”青少年成長(zhǎng)冬夏令營(yíng)為主要工作項(xiàng)目的培訓(xùn)和教學(xué),積淀了豐富的成功經(jīng)驗(yàn)。“大學(xué)之道”青少年成長(zhǎng)冬夏令營(yíng),致力于幫助學(xué)生和家長(zhǎng)打通生命能量關(guān)系管道,建立“偉大、美好”的夢(mèng)想,胸懷國(guó)家社稷,收獲生命奇跡:使得家庭關(guān)系、師生關(guān)系和諧融洽,孩子學(xué)習(xí)成績(jī)提升、升學(xué)奇跡不斷,身心健康狀況好轉(zhuǎn)……經(jīng)由無數(shù)學(xué)員親身驗(yàn)證,無數(shù)驚人的真實(shí)案例使得【青少年成長(zhǎng)冬夏令營(yíng)】好評(píng)如潮,成為家長(zhǎng)信賴推崇的親子培訓(xùn)營(yíng)。 劉老師是科學(xué)教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的踐行傳播者。經(jīng)典教育+心理行為訓(xùn)練+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,改變了一個(gè)又一個(gè)學(xué)困生,這種學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練模式,特別適合差生轉(zhuǎn)優(yōu)。她是家長(zhǎng)的知心朋友,是孩子的知心媽媽。劉老師除了辦學(xué)從事教育工作外,還長(zhǎng)期從事成人心理、心理治療和團(tuán)體輔導(dǎo)教肓培訓(xùn)工作,將各種先進(jìn)的治療技術(shù),家庭系統(tǒng)排列、TA交互作用分析學(xué)、薩提亞家族治療、心理劇螺旋心理治療(TSM)催眠、NLP、能量治療、意象對(duì)話和音樂治療等,靈活運(yùn)用于與心理治療實(shí)踐,潛心研究探索東西方心理治療,融合各心理學(xué)派,博采眾長(zhǎng),開創(chuàng)了一條以心理輔導(dǎo)為主,以生理調(diào)節(jié)為輔的具有中國(guó)特色的道路。
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