
招生對象:窩在家里不能出門,學(xué)習(xí)計劃怎么辦?橙育線上課程在家安心學(xué)習(xí),足不出戶體驗高品質(zhì)教學(xué)服務(wù)!在家就能上的線上課程,讓我們一起向距離,向一切因素"say no"1、智能教室,班型豐富一對一 :量身定制、個性輔導(dǎo)、讓教學(xué)更高效;小班課: 舉手發(fā)言、分組答題,真實(shí)還原線下教學(xué)場景;大班課:萬人在線不卡頓,多種互動方式,讓大班課更便捷有趣。2、專業(yè)課程,專業(yè)師資同師資、同質(zhì)量、同體系。所有授課老師均有豐富的線上授課經(jīng)驗,可以保證授課質(zhì)量,把握上課節(jié)奏。經(jīng)過學(xué)員反饋,課堂體驗感,,學(xué)習(xí)效果更優(yōu)。3、課程視頻可緩存回放課程視頻可緩存回放,另外家長可實(shí)時監(jiān)控,學(xué)習(xí)過程的可視化,提升了整體的用戶體驗。,當(dāng)然還是建議大家在每次網(wǎng)絡(luò)直播課程開始前提前做好準(zhǔn)備,找一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。按時參與直播,認(rèn)真完成作業(yè),讓自己的學(xué)習(xí)水平有質(zhì)的飛躍。4、為什么不用qq等更加便捷的設(shè)備?多維教學(xué)工具,動態(tài)展示教學(xué)內(nèi)容,所見即所得,高效傳遞知識信息豐富的教具種類,集合生動、趣味、立體、形象,助力課堂歡樂瞬間,采取網(wǎng)絡(luò)直播的形式,可與老師實(shí)時互動提問、回答問題等,直播更流暢,課程視頻可緩存回放。5、滿足多樣化需求學(xué)生家長對教育的需求呈現(xiàn)多樣化、個性化的特點(diǎn),線上的技術(shù)手段為純線下模式輔助提升效率,滿足多樣化需求,加深學(xué)習(xí)效果。6、線上課程怎么保證監(jiān)督呢?我們?nèi)匀徊捎谜n上+課后跟蹤模式,上完課之后會按時反饋學(xué)生本次課學(xué)習(xí)情況,如果家長在身邊,可以通過我們的直播軟件直接與我們老師做簡單的溝通,或者正常在群內(nèi)進(jìn)行作業(yè)、單詞等打卡,授課教室每天在群內(nèi)解答學(xué)生的問題,及時答疑解惑!7、線上課程一遍沒學(xué)會怎么辦?符合我校重修相關(guān)規(guī)定的線上學(xué)員,可免費(fèi)在線下教室進(jìn)行重修1次!線上授課,你值得擁有。保證教學(xué)質(zhì)量的同時,讓你有更多個人時間。

招生對象:學(xué)習(xí)效果:從發(fā)音開始,系統(tǒng)地講解發(fā)音方法和基本語法規(guī)則,使學(xué)員在完成課程后,能夠掌握標(biāo)準(zhǔn)語音,有基本的詞匯量。掌握基本的詞匯,會簡單的日常和生活用語,有初步的聽說讀寫能力。

招生對象:學(xué)習(xí)效果:糾正學(xué)生的發(fā)音,系統(tǒng)深入地講解語法規(guī)則,擴(kuò)展詞匯量,使學(xué)生的聽說讀寫水平全面提高。學(xué)生在階段性學(xué)習(xí)后,能夠理解并熟練運(yùn)用日常表達(dá),尤其是一些與自身相關(guān)的基本信息,比如個人情況、家庭、購物、景點(diǎn)、職業(yè)等等,詞匯量得到擴(kuò)展,掌握基本的語法。

招生對象:學(xué)習(xí)效果:學(xué)員從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí),老師耐心講解所有基礎(chǔ)語音知識及日常會話所需句子,從學(xué)生的聽、說、讀、寫四個方面著手,為學(xué)員提高綜合運(yùn)用語言的能力,學(xué)員完成基礎(chǔ)課程即可達(dá)到歐標(biāo)語言A2級別。

招生對象:適合人群:1.有一定意大利語基礎(chǔ),想復(fù)習(xí)鞏固發(fā)音的同學(xué);

招生對象:適合人群:1.學(xué)完意語A2課程的學(xué)員;2.有過B1學(xué)習(xí)經(jīng)歷,需要學(xué)習(xí)鞏固的學(xué)員;3.對意大利語有更高需求的語言及文化愛好者;4.想留學(xué)意大利或想提高職業(yè)競爭力的學(xué)員。學(xué)習(xí)效果:達(dá)到《歐洲共同語言參考標(biāo)準(zhǔn)》對B1水平的要求:能更深入地學(xué)習(xí)意大利語語法, 能逐步理解報刊雜志中的文章的關(guān)鍵內(nèi)容, 能就工作、學(xué)習(xí)、生活等話題寫一篇完整的文章, 能與意大利朋友進(jìn)行較為簡明流暢的談話,闡述自己的觀點(diǎn)。

招生對象:學(xué)習(xí)效果:達(dá)到歐標(biāo)B2的意大利語水平,可以理解復(fù)雜文章的關(guān)鍵內(nèi)容,可以用熟練的口語表達(dá)自己的觀點(diǎn)并闡述論據(jù),能聽懂較長的報告會和演講。

招生對象:課程亮點(diǎn):小班授課,因材施教清晰講解,內(nèi)容充實(shí)為學(xué)員準(zhǔn)備豐富的復(fù)習(xí)資料以及特色課程定期為學(xué)員做測試,查缺補(bǔ)漏,教師隨時指導(dǎo),幫助學(xué)員提高成績適合人群 :1.希望深入了解俄語基礎(chǔ)知識的學(xué)員;2.希望系統(tǒng)性學(xué)習(xí)俄語語法的學(xué)員;3.有二外考研或同等學(xué)歷二外俄語考試需求的學(xué)員;4.有一定基礎(chǔ)但擱置已久,需要強(qiáng)化復(fù)習(xí)俄語基礎(chǔ)語法的學(xué)員;5.留學(xué)、移民、國外工作、考級類學(xué)員。學(xué)習(xí)效果:從零基礎(chǔ)開始,依次通過對俄語語法、詞匯、實(shí)用語言場景、俄羅斯人文的認(rèn)知學(xué)習(xí),跟隨老師互動,邊學(xué)邊練,掌握日常生活的簡單用語。學(xué)員可通過學(xué)習(xí),詞匯量達(dá)到800個。掌握俄語語法中的名詞、形容詞、代詞、數(shù)詞、動詞基本時態(tài)的形式和基本用法,通過舉例和練習(xí)鞏固記憶,為后期深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

哈爾濱橙育外語 橙育外語簡介 北京橙育教育科技有限公司始建于2008年。橙育教育致力于中國小語種培訓(xùn)事業(yè)。目前在北京、青島、哈爾濱、重慶等地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。主要開展日語、韓語、德語、法語、俄語、西班牙語、意大利語、阿拉伯語等語言的培訓(xùn)及服務(wù)。至今已培養(yǎng)學(xué)員2萬余人,輸送各語種出國留學(xué)人才3千余人。 橙育教育提出了“小語種、大前途”的理念。為小語種愛好者、學(xué)習(xí)者、從業(yè)者指明方向,實(shí)現(xiàn)夢想。2018年,橙育教育在線課程正式全面推出,成為國內(nèi)專業(yè)優(yōu)秀的打通線上[詳情]
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李瑾 教師團(tuán)隊
留德歸國學(xué)者,曾就讀于德國萊比錫大學(xué)(Universit?t Leipzig),獲得DSH等級終身有效講師寄語:希望大家在德語的學(xué)習(xí)中認(rèn)真努力,愛上德語,快樂的學(xué)習(xí)這門語言
路文琪 教師團(tuán)隊
齊齊哈爾大學(xué)俄語語言文學(xué)碩士研究生畢業(yè)。學(xué)業(yè)期間分別就讀于黑龍江大學(xué)(一年)、俄羅斯國立普希金俄語學(xué)院(一年)。持有俄語專業(yè)四級證書。教學(xué)耐心負(fù)責(zé)且善于調(diào)動學(xué)習(xí)氣氛,內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)充實(shí),是位平易近人的老師。講師寄語:愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時日里,獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷。永遠(yuǎn)都別把事情想得太糟,樂觀滿點(diǎn),危機(jī)警戒,望成功。
吳金玲 教師團(tuán)隊
留法歸國學(xué)者,曾先后就讀于法國格勒諾布爾第三大學(xué)(Université Stendhal-Grenoble III)和里昂二大(Université Lumière-Lyon II) ,主修對外法語專業(yè)、語言學(xué)方向,輔修西班牙語。法語等級DALF(法語深入學(xué)習(xí)文憑)C1且終身有效。因留學(xué)期間對法語分支le patois的研究,曾被當(dāng)?shù)孛襟w采訪報道。Sophie老師回國后一直致力于法語的教學(xué)和教研工作。教學(xué)經(jīng)驗豐富,專業(yè)知識過硬,教學(xué)風(fēng)格中西結(jié)合,法語講解詳細(xì)透徹,同時注重學(xué)員的口語表達(dá)和對語言實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng),尤其擅長針對預(yù)赴法留學(xué)學(xué)生必須參加的TCF/TEF考試和面簽輔導(dǎo)課程。所教學(xué)生的TCF/TEF通過率接近百分之百,面簽一簽通過率也高達(dá)90%以上,成功幫助莘莘學(xué)子實(shí)現(xiàn)了他們留學(xué)海外的夢想,學(xué)生遍布法國、瑞士、加拿大等國家。講師寄語:Vouloir,c’est pouvoir.(有志者事竟成。)
鮑穎 教師團(tuán)隊
韓國慶尚大學(xué)。TOPIK(韓語等級考試)6級,韓語標(biāo)準(zhǔn)流利,精練,考試難點(diǎn)解析。親和力強(qiáng),知識點(diǎn)全面專業(yè),課堂氛圍活潑有趣。講師寄語:(對學(xué)生寄語)做喜歡的事或喜歡現(xiàn)在正在做的事!
韓笑 教師團(tuán)隊
14年畢業(yè)于遼寧大學(xué)韓國語專業(yè),同年9月順利保送到大連外國語大學(xué)韓國語系,繼續(xù)攻讀韓語專業(yè)韓國民俗學(xué)方向,在校期間曾在韓國樂天集團(tuán),韓國韓亞航空公司以及Naver China大連分公司做游戲方面翻譯,熟悉韓國企業(yè)文化,并且在“華東師范大學(xué)2016赴亞歐志愿者培訓(xùn)基地”擔(dān)任韓語老師,2016年2月至2017年2月以志愿者身份被派到韓國忠南大學(xué)孔子學(xué)院擔(dān)任韓語教師,熟悉韓國生活以及韓國文化,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。講師寄語:假如生活是一條河流,愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,愿你是個風(fēng)雨無阻的水手。
程安妮 教師團(tuán)隊
畢業(yè)后即從事韓語教育工作,累計三年的教學(xué)經(jīng)驗,形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,能夠結(jié)合學(xué)生自身條件制定真正適合的教學(xué)方案,教學(xué)內(nèi)容深入淺出,重點(diǎn)突出,善于調(diào)動學(xué)生積極性,培養(yǎng)學(xué)生對語言的感知力,課堂氛圍輕松活躍,學(xué)生掌握良好,多數(shù)在國際性韓語能力TOPIC考試中取得優(yōu)異成績,獲得韓國留學(xué)或進(jìn)入韓企工作資格,另該教師十分注重對學(xué)生日常口語能力的培養(yǎng),特別能夠結(jié)合自身在韓留學(xué)和工作經(jīng)驗,引導(dǎo)學(xué)生真正將課堂上的語言落于生活中的實(shí)踐,為學(xué)生日后的入韓學(xué)習(xí)或工作打下深厚基礎(chǔ),深受學(xué)生喜愛。講師寄語:熟練掌握一門小語種是提升自我的很好方式,韓語是一門相對簡單又充滿趣味性的小語種,同學(xué)們只要下定決心,堅持不懈,一定能夠?qū)W好這門語言,為自己的人生加分添彩。
黃瑩 教師團(tuán)隊
日語專業(yè)八級 國際一級 留學(xué)日本新潟大學(xué),從事日語教學(xué)七年,可講授日語初級至高級教材,尤其是擅長日語能力測試考前輔導(dǎo),學(xué)生過機(jī)率高,廣受好評。講師寄語:讓我們一起快樂的學(xué)習(xí)日語,一起加油吧~一緒に頑張りましょう
姜宏橋 教師團(tuán)隊
2012年畢業(yè)于黑龍江大學(xué),赴日本留學(xué)。憑借著超強(qiáng)的時間管理能力和學(xué)習(xí)管理能力,在最短的時間內(nèi)申請到碩士研究生預(yù)科并以優(yōu)異的成績通過研究生入學(xué)考試,在校期間多次獲得優(yōu)秀發(fā)表獎和留學(xué)生獎學(xué)金。2015年就職于日本知名企業(yè)。熟悉日本職場文化和社會生活,教學(xué)內(nèi)容條理清晰,發(fā)音清晰標(biāo)準(zhǔn)。教授日語初/中/高級課程。講師寄語:相信“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于惰”致力于成為一名優(yōu)秀的教育工作者,更相信教學(xué)的藝術(shù)不僅僅要傳授本領(lǐng),更要善于喚醒,樂于鼓舞,勤于激勵。
梁若然 教師團(tuán)隊
本科畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)。大四赴日留學(xué),隨后考入日本東北大學(xué)國語學(xué)研究室,對日語中接續(xù)詞的使用有深刻研究。碩士期間,曾在日本宮城縣名取市進(jìn)行方言調(diào)查,調(diào)查結(jié)果被收錄到《被災(zāi)地方言會話集3》中。講師寄語: 腳踏實(shí)地做人,放眼世界讀書
馬曉琳 教師團(tuán)隊
畢業(yè)于黑龍江大學(xué)日語系,從事日語口筆譯工作多年,曾隨中國商業(yè)代表團(tuán)出訪日本并擔(dān)任翻譯工作,了解日本人及社會習(xí)俗文化,對日語學(xué)習(xí)方法有獨(dú)到見解,授課風(fēng)格輕松幽默。講師寄語:決心要做的人,已經(jīng)成功了一半。
吳瑩瑩 教師團(tuán)隊
畢業(yè)于東北林業(yè)大學(xué),留學(xué)日本多年。就讀于日本大阪市立學(xué)校。再日本游學(xué)期間,曾在大阪市朱友外語學(xué)院,負(fù)責(zé)教授赴日留學(xué)中國學(xué)生日語,并同時擔(dān)當(dāng)對日漢語教師工作。回國后,曾先后在廣東珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院以及,廣東中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院擔(dān)任日語系教師,所擔(dān)任《日本概況》課程,學(xué)生通過率達(dá)92%。通過與日本人深入交流,對日本國家的文化有自己獨(dú)到的見解,語法講授功底扎實(shí),舉例生動。獨(dú)有的開朗性格及地道的口語給學(xué)員營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)員可以輕松學(xué)日語,說日語。長達(dá)6年的教學(xué)經(jīng)驗。
張曉宇 教師團(tuán)隊
畢業(yè)于黑龍江大學(xué),為人沉穩(wěn),專業(yè)知識過硬,教學(xué)授課思路清晰,語法講解詳細(xì)透徹,同時注重學(xué)員的口語表達(dá)和對語言實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)授課思路清晰,能夠從學(xué)員學(xué)習(xí)目的出發(fā),為學(xué)員制定專業(yè)的學(xué)習(xí)計劃,尤其是針對各級別語言測試的考前培訓(xùn)。長達(dá)10多年的教學(xué)經(jīng)驗更是培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀學(xué)員,培養(yǎng)出高分通過JLPT及JTEST考試的學(xué)員不計其數(shù)。在學(xué)習(xí)知識的同時,讓學(xué)生們更看到了一位教師真正的自我,在方寸的講臺間,以一種純粹的方式把她的知識展現(xiàn)在學(xué)生面前。講師寄語:讓知識保持趣味性和豐富性,讓學(xué)生對知識產(chǎn)生親近感,不再讓你感到日語是"笑著進(jìn)去,哭著出來的語言",所謂"深入淺出"的意思是,作為老師,去深入透徹的研究這門學(xué)問,這是"深入","淺出"的意思是讓學(xué)生們輕松自在的掌握本來深奧晦澀的知識。
關(guān)碧瑩 教師團(tuán)隊
日語口譯翻譯碩士,曾赴日本中部大學(xué)留學(xué)。具有豐富的日本生活經(jīng)驗,熟悉日本本土風(fēng)俗習(xí)慣,禮儀文化知識。擁有日本語能力測試N1證書。多次在各種大型國際交流會議擔(dān)任即席翻譯工作。語音語貌良好,富有親和力,擅長發(fā)音及口語教學(xué)。講師寄語:(對學(xué)生寄語)外語學(xué)習(xí)需注重基礎(chǔ)知識的積累,首要問題就是發(fā)音,單詞讀準(zhǔn)了讀對了才能更傾向于母語發(fā)音哦
繆國強(qiáng) 教師團(tuán)隊
畢業(yè)于黑龍江大學(xué)西班牙語專業(yè),在校曾獲得二等獎學(xué)金,2015-2016年在西班牙圣地亞哥德孔波斯特拉大學(xué)留學(xué)一年。授課細(xì)心,耐心。講師寄語:學(xué)習(xí)語言從來不是一件簡單的事情,我的老師曾經(jīng)教導(dǎo)我們,學(xué)習(xí)語言要做到三點(diǎn):膽大,心細(xì),不要臉。膽大——敢于說,心細(xì)——記單詞、語法等認(rèn)真仔細(xì),不要臉——多多詢問。今天我把這句話送給你們,希望你們能對西班牙語產(chǎn)生無限的熱愛!
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