招生對(duì)象：通過(guò)不同環(huán)境的創(chuàng)設(shè)為孩子提供獨(dú)立思考問(wèn)題和解決社交沖突的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)社交技能2.5-5歲的寶貝，課程增加為90分鐘并在兩間教室輾轉(zhuǎn)上課。兩位指導(dǎo)師將陪伴孩子度過(guò)與父母的分離期，通過(guò)“正面強(qiáng)化” “討論” ”示范“等方式強(qiáng)化孩子的社交技能。

招生對(duì)象：以孩子們可吸收、可學(xué)習(xí)的方式為基礎(chǔ)，通過(guò)多感官的探索體驗(yàn)獨(dú)有的文化底蘊(yùn)采集了24個(gè)國(guó)家地區(qū)的文化風(fēng)俗，匯編成了環(huán)球?qū)氊愓n。在課堂上，孩子們體驗(yàn)到的語(yǔ)言、舞蹈、歌曲、手工和游戲，成為世界的小公民。

招生對(duì)象：通過(guò)真實(shí)的社會(huì)場(chǎng)景極大化孩子的體驗(yàn)和收獲，培養(yǎng)孩子探索美、安全、健康和理性生活的能力3-5歲的寶貝，通過(guò)實(shí)踐類游戲，讓孩子獲得體驗(yàn)不同生活場(chǎng)景和主題的機(jī)會(huì)，挑戰(zhàn)孩子在不同場(chǎng)景下身體的靈活使用。

招生對(duì)象：讓孩子在多元寬敞的空間中自主地探索和學(xué)習(xí)根據(jù)Play Value 為孩子精心設(shè)計(jì)的教具，激發(fā)孩子自主探索和學(xué)習(xí)的興趣。多元寬敞的空間，和經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)師，讓父母與孩子共享高質(zhì)量的親子時(shí)光。

招生對(duì)象：讓孩子在多彩和創(chuàng)意的氛圍中，進(jìn)一步提升表達(dá)和彰顯自我的能力課程設(shè)計(jì)通過(guò)多種藝術(shù)活動(dòng)的形式和手段，借助豐富的工具和材料，鼓勵(lì)孩子們開(kāi)放和創(chuàng)意的藝術(shù)表達(dá)。同時(shí)，我們也將指導(dǎo)家長(zhǎng)，觀察并理解孩子在課程中的體驗(yàn)，探索和學(xué)習(xí)。

招生對(duì)象：通過(guò)累積音樂(lè)元素，讓孩子吸收并掌握表達(dá)音樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程課程設(shè)計(jì)涵蓋了聽(tīng)覺(jué)記憶的加強(qiáng)，音樂(lè)及語(yǔ)言能力的發(fā)展，和世界各地20種音樂(lè)風(fēng)格的學(xué)習(xí)。通過(guò)邀請(qǐng)父母一起參與，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們對(duì)于音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣。