學(xué)校簡(jiǎn)介| 精品課程| 教師團(tuán)隊(duì)| 學(xué)校環(huán)境| 新聞動(dòng)態(tài)

招生對(duì)象:一項(xiàng)技能勝任多種崗位做設(shè)計(jì)領(lǐng)域的全能王插畫(huà)作為一種藝術(shù)形式, 已經(jīng)成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)的一種重要的視覺(jué)傳達(dá)形式, 現(xiàn)已廣泛用于現(xiàn)代設(shè)計(jì)的多個(gè)領(lǐng)域。其產(chǎn)生的相關(guān)崗位更是繁多。商業(yè)插畫(huà)師是一個(gè)神奇的職業(yè), 不僅就業(yè)面廣, 無(wú)論你是想成為專(zhuān)職插畫(huà)師或自由插畫(huà)師都能找到適合的發(fā)展路徑。課程設(shè)置應(yīng)用軟件插畫(huà)風(fēng)格入學(xué)無(wú)憂(yōu), 就業(yè)有?;鹦菚r(shí)代教育建立授課、就業(yè)服務(wù)一體化機(jī)制。由經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建成就業(yè)指導(dǎo)中心,根據(jù)學(xué)員綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)推薦適合的公司。

招生對(duì)象:階段:室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課針對(duì)于零基礎(chǔ)的學(xué)員,也可以插班學(xué)習(xí)。掌握本階段的課程可以完全獨(dú)自畫(huà)出施工圖,草圖大師表現(xiàn)、報(bào)價(jià)、并且了解施工規(guī)范及設(shè)計(jì)流程??蓜偃螎徫?家裝/工裝cad繪圖員/助理/施工圖繪圖員、家居定制設(shè)計(jì)師程。第二階段:室內(nèi)設(shè)計(jì)深化課本階段主要掌握整體家裝設(shè)計(jì)流程,設(shè)計(jì)家表現(xiàn)軟件、能夠運(yùn)用各主要風(fēng)格元素進(jìn)行方案設(shè)計(jì),深入學(xué)習(xí)材料、施工工藝,立面圖及節(jié)點(diǎn)大樣圖紙深化??蓜偃螎徫?家裝設(shè)計(jì)師/助理/家居定制設(shè)計(jì)師/家裝深化設(shè)計(jì)師第三階段:室內(nèi)外空間表現(xiàn)掌握本階段的課程可以獨(dú)立制作照片級(jí)室內(nèi)效果圖、家裝工裝全景圖、庭院景觀動(dòng)畫(huà)表現(xiàn)??蓜偃螎徫?建模師、效果圖表現(xiàn)師、景觀動(dòng)畫(huà)第四階段:大宅設(shè)計(jì)課掌握本階段的課程可以自制作別墅、大宅等高端家裝的全案設(shè)計(jì)方案,掌握家裝空調(diào)系統(tǒng)、水處理系統(tǒng)、智能家居設(shè)計(jì)、施工工藝深化、節(jié)點(diǎn)大樣圖繪制等??蓜偃螎徫?家裝公司、高端別墅設(shè)計(jì)工作室、工裝公司第五階段: BIM工裝設(shè)計(jì)課掌握本階段的課程??梢元?dú)立完成商場(chǎng)、辦公、餐飲等工裝項(xiàng)目的全案設(shè)計(jì),中央空調(diào)系統(tǒng)、新風(fēng)系統(tǒng)、施工工藝深化、節(jié)點(diǎn)大樣圖繪制等??蓜偃螎徫?工裝主案設(shè)計(jì)師、方案深化設(shè)計(jì)師、機(jī)電設(shè)計(jì)師、消防設(shè)計(jì)師、BIM建模I程師、BIM裝飾工程師第六階段:綜合空間表現(xiàn)掌握本階段的課程可以獨(dú)立繪制:手繪線稿、建筑寫(xiě)生、彩色平面圖、彩色手繪效果圖,了解風(fēng)格文化元素,掌握軟裝色彩、掛畫(huà)、擺場(chǎng)等全流程設(shè)計(jì)??蓜偃螎徫? 家裝、工裝設(shè)計(jì)師、方案創(chuàng)意設(shè)計(jì)師、軟裝設(shè)計(jì)師、手繪設(shè)計(jì)師

招生對(duì)象:來(lái)火星,輕松玩轉(zhuǎn)CAD來(lái)火星,CAD知識(shí)要點(diǎn)全掌握。通過(guò)CAD軟件,將工程項(xiàng)目總體布局,建筑物的外部形狀、內(nèi)部布置、結(jié)構(gòu)構(gòu)造、 內(nèi)外裝修、材料作法以及設(shè)備、施工等制作成圖樣。1.軟件界面認(rèn)識(shí)與常規(guī)操作軟件的下載與安裝;界面的認(rèn)識(shí);文件的新建和保存;圖形單位與圖形邊界的設(shè)置:繪圖的設(shè)置;文件的新建、打開(kāi)與保存;圖形的修復(fù)。2.圖形樣板文件的制作圖形樣板的制作,單位的設(shè)置、圖層、常用紙張圖框說(shuō)明欄、文字樣式、標(biāo)注樣式管理器等的設(shè)定:圖形樣板的保存與調(diào)用。3.工程實(shí)例圖繪制結(jié)合真實(shí)工程范例,學(xué)習(xí)各種施工圖制圖流程和制圖規(guī)范;靈活使用各種繪圖工具與繪圖技巧,高速、準(zhǔn)確地將設(shè)計(jì)創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)。4.施工流程圖繪制學(xué)習(xí)并掌握施工各環(huán)節(jié)的銜接與搭配,避免重復(fù)用工、返工顯現(xiàn)象。

招生對(duì)象:3ds Max室內(nèi)效果圖表現(xiàn)班課程設(shè)置(4周)課程簡(jiǎn)介:學(xué)習(xí)3ds Max空間模型建立,掌握制作室內(nèi)裝飾模型的技巧,超精細(xì)建模工作,符合專(zhuān)業(yè)室內(nèi)表現(xiàn)公司的模型標(biāo)準(zhǔn)要求。結(jié)合實(shí)際案例學(xué)習(xí)并掌握室內(nèi)空間的燈光和材質(zhì)的調(diào)節(jié)方 法,掌握大型空間整體渲染效果。就業(yè)崗位:室內(nèi)效果圖表現(xiàn)師、舞臺(tái)效果圖設(shè)計(jì)師、展館效果圖設(shè)計(jì)師、虛擬演播室效果圖設(shè) 計(jì)師。第1周3ds Max基礎(chǔ)模型課第2周3ds Max高級(jí)模型課第3周Vray燈光與材質(zhì)課第4周Vray室內(nèi)表現(xiàn)課

招生對(duì)象:工裝設(shè)計(jì)師提升班課程設(shè)置(3周)課程簡(jiǎn)介:1.學(xué)習(xí)商業(yè)餐飲設(shè)計(jì),掌握商業(yè)空間中 功能與形式的并存,運(yùn)用設(shè)計(jì)創(chuàng)造更多商業(yè)價(jià)值。2.學(xué)習(xí)公共空間設(shè)計(jì)課,掌握辦公設(shè)計(jì)中為工作環(huán)境規(guī)劃,了解如何提升辦公效率,配合VI讓企業(yè)對(duì)外形象更為良好。就業(yè)方向:工裝設(shè)計(jì)師。第1周商業(yè)空間設(shè)計(jì)課第2周辦公空間設(shè)計(jì)課(一)第3周辦公空間設(shè)計(jì)課(二)

招生對(duì)象:6大主流設(shè)計(jì)軟件 成就專(zhuān)業(yè)室內(nèi)表現(xiàn)設(shè)計(jì)師專(zhuān)業(yè)軟件就像設(shè)計(jì)師的武器, 制圖需要的設(shè)計(jì)軟件, 如3ds Max、Auto CAD、Photoshop、SketchUp等, 你都需要精通和熟練運(yùn)用, 這是成就優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的必備能力之一。2019課程霸氣升級(jí), 競(jìng)爭(zhēng)力爆棚!火星時(shí)代教育VR建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)表現(xiàn)設(shè)計(jì)師班在原有室內(nèi)設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)、室外建筑和景觀園林設(shè)計(jì)的課程基礎(chǔ)上,新增 SU動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、展廳空間設(shè)計(jì)、Lumion動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、交互效果設(shè)計(jì)的教學(xué)部分。旨在為課程引入行業(yè)新科技,使學(xué)員提升市場(chǎng)核 心競(jìng)爭(zhēng)力,就業(yè)選擇多元化。亮點(diǎn)一:SU動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)讓學(xué)員快速使用SU、Enscape制作出照片級(jí)的效果,還可以做漫游動(dòng)畫(huà)實(shí)現(xiàn)vr效果 亮點(diǎn)二:展廳空間設(shè)計(jì)讓學(xué)員熟練的完成展廳空間的表現(xiàn), 例如, 畫(huà)展, 4s店等等, 增加了就業(yè)面亮點(diǎn)三:Lumion動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)讓學(xué)員使用Lumion軟件快速將靜態(tài)室外、景觀效果圖的模型,實(shí)現(xiàn)漫游動(dòng)畫(huà)的效果亮點(diǎn)四:交互效果設(shè)計(jì)讓學(xué)員掌握行業(yè)里客戶(hù)所需求的效果,例如開(kāi)關(guān)燈, 拾取物品, 播放電視音樂(lè),變換模型,變換材質(zhì)等火星完善的課程體系助你16周從小白進(jìn)階到行業(yè)精英火星時(shí)代打造業(yè)界全面課程體系, 通過(guò)4個(gè)月的學(xué)習(xí)你可以掌握室內(nèi)建模、室外建模、室內(nèi)效果圖、室外效果圖、景觀效果圖、 鳥(niǎo)瞰效果圖、展廳空間表現(xiàn)、VR過(guò)場(chǎng)動(dòng)畫(huà)、VR虛擬現(xiàn)實(shí)、VR空間交互等高薪技能、滿(mǎn)足99%的市場(chǎng)崗位需求。階段:空間模型綜合可以從零基礎(chǔ)開(kāi)始,學(xué)習(xí)3ds Max建模技術(shù)學(xué)習(xí)家具,室內(nèi),室外模型的制作思路。完成室內(nèi)空間模型制作,室內(nèi)家具模型制作,室外高低地形制作,室外各種類(lèi)型建筑模型制作。第二階段:室內(nèi)空間表現(xiàn)學(xué)習(xí)V-Ray材質(zhì)和燈光的多種技法。掌握家裝空間不同時(shí)間段以及不同類(lèi)型的工裝空間的渲染表現(xiàn)技法。完成720°室內(nèi)全景圖的表現(xiàn),并且通過(guò)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)來(lái)熟練業(yè)內(nèi)的新項(xiàng)目制作方法與流程,畢業(yè)后與行業(yè)內(nèi)無(wú)縫銜接。第三階段:建筑景觀表現(xiàn)學(xué)習(xí)室外建筑的各種表現(xiàn)技法,日景、夜景、黃昏等不同時(shí)段的布光表達(dá)方法。掌握別墅、住宅、公建,等不同類(lèi)型空間的構(gòu)圖、材質(zhì)、配景的制作技巧。深化學(xué)習(xí)景觀,鳥(niǎo)瞰等復(fù)雜大型空間的表現(xiàn)方法。第四階段: VR虛擬現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)UE4引擎,制作出虛擬現(xiàn)實(shí)的室內(nèi)外空間以及sequence過(guò)場(chǎng)動(dòng)畫(huà)。學(xué)習(xí)使用藍(lán)圖制作出各種開(kāi)關(guān)燈,開(kāi)關(guān)門(mén),播放音樂(lè)電視等豐富的空間交互效果。項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中熟練使用VR穿戴設(shè)備。

招生對(duì)象:課程大綱:運(yùn)營(yíng)廣告設(shè)計(jì)商業(yè)攝影與精修一商業(yè)攝影與精修二電商營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)意設(shè)計(jì)電商整站項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)電商推廣設(shè)計(jì)C4D設(shè)計(jì)課一C4D設(shè)計(jì)課二UI界面交互動(dòng)效設(shè)計(jì)H5交互動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)三維動(dòng)效設(shè)計(jì)用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)移動(dòng)APP界面設(shè)計(jì)跨平臺(tái)設(shè)計(jì)畢業(yè)作品集制作課程全新升級(jí)三大優(yōu)勢(shì)Three advantages of new and upgraded courses優(yōu)勢(shì)一海量海報(bào)實(shí)力實(shí)訓(xùn)只需一周即可接單,月入過(guò)萬(wàn)不是夢(mèng)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,產(chǎn)品越來(lái)越豐富,海報(bào)作為廣告的表現(xiàn)形式之一被廣泛應(yīng)用,如今掌上訊息的時(shí)代,電子海報(bào)的普及擴(kuò)大了 海報(bào)的多樣性,設(shè)計(jì)需求也大大增加。在火星只需一周時(shí)間,接單SOHO,月入過(guò)萬(wàn)不是夢(mèng)。優(yōu)勢(shì)二掌握運(yùn)營(yíng)推廣能力學(xué)習(xí)當(dāng)下zui火的廣告設(shè)計(jì),不需顏值也能成為“帶貨王”火星時(shí)代特有著陸頁(yè)數(shù)據(jù)情況監(jiān)測(cè)后臺(tái),培養(yǎng)學(xué)員策劃和數(shù)據(jù)分析的能力,讓設(shè)計(jì)師深入數(shù)據(jù)分析,秒懂用戶(hù)心理,做有效 的商業(yè)設(shè)計(jì),成為老板器重的設(shè)計(jì)師。優(yōu)勢(shì)三學(xué)會(huì)商業(yè)攝影薪資馬上高一截!接單接到手軟隨著5G時(shí)代來(lái)臨,電商行業(yè)需要懂?dāng)z影的設(shè)計(jì)師,當(dāng)下zui火的網(wǎng)店,每天都有數(shù)百萬(wàn)商品上架,大量的產(chǎn)品拍攝修圖需要消耗店鋪不小的成本,作為會(huì)攝影的設(shè)計(jì)師,會(huì)為公司節(jié)省拍攝的成本,在老板眼里你就具備更高的價(jià)值。私下還可以利用空閑時(shí)間接攝影私單,每月多份工資進(jìn)賬,掙到盆豐滿(mǎn)缽。

招生對(duì)象:火星UED課程,8大核心技術(shù)讓你得心應(yīng)手做BAT爭(zhēng)搶的UE設(shè)計(jì)師溝通能力Communication skills作為設(shè)計(jì)師所需的必備基礎(chǔ)技能,從始至終貫徹培養(yǎng)學(xué)員的溝通能力,每個(gè)項(xiàng)目都需要提案演講,全方位培養(yǎng)學(xué)員的溝通表達(dá)能力。產(chǎn)品意識(shí)Product mindset培養(yǎng)學(xué)員思考用戶(hù)需求的真實(shí)性,滿(mǎn)足用戶(hù)的同時(shí)還要考慮到產(chǎn)品和商業(yè)目標(biāo)。細(xì)節(jié)處理Detail processing產(chǎn)品功能實(shí)現(xiàn)的同時(shí)也要做好細(xì)節(jié)處理,比如操作是否流程,甚至頁(yè)面元素的邊距等等。培養(yǎng)學(xué)員從細(xì)節(jié)入手。邏輯思維Logical thinking培養(yǎng)學(xué)員交互流程和業(yè)務(wù)流程的梳理,數(shù)據(jù)解讀和分析,根據(jù)邏輯提出解決方案。審美能力Aesthetic judgment培養(yǎng)學(xué)員懂得鑒賞好作品的能力,懂得如何吸收好的設(shè)計(jì)方法,養(yǎng)成高端的審美能力。創(chuàng)意思維Creative thinking讓學(xué)員學(xué)會(huì)如何發(fā)散思考,可以從多角度去剖析設(shè)計(jì),形成獨(dú)特的創(chuàng)意設(shè)計(jì)的能力。用戶(hù)研究User research對(duì)產(chǎn)品目標(biāo)用戶(hù)進(jìn)行探索畫(huà)像,學(xué)會(huì)從用戶(hù)的角度去思考,使產(chǎn)品滿(mǎn)足使用場(chǎng)景。排版能力Typesetting ability培養(yǎng)學(xué)員基礎(chǔ)的排版能力和相關(guān)知識(shí),包括,文字排版,圖片排版,圖文混排等。畢業(yè)上崗無(wú)縫銜接,高薪縱橫設(shè)計(jì)圈火星時(shí)代多年來(lái)不斷聯(lián)合多家行業(yè)知名企業(yè)共同研發(fā)與崗位需求匹配的課程體系,一門(mén)課程囊括多項(xiàng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域技能。每個(gè)技能都能獨(dú)當(dāng)一面,學(xué)員畢業(yè)后可勝任多個(gè)崗位,直接上崗,高薪就業(yè)。平面廣告設(shè)計(jì)師7000+/月薪相關(guān)課程創(chuàng)意廣告設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)手繪設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)界面設(shè)計(jì)師8000+/月薪相關(guān)課程網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意廣告設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)手繪設(shè)計(jì)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)師10000+/月薪相關(guān)課程H5界面設(shè)計(jì)電商設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意廣告設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)手繪設(shè)計(jì)UI設(shè)計(jì)師12000+/月薪相關(guān)課程UI界面設(shè)計(jì)H5界面設(shè)計(jì)電商設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意廣告設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)手繪設(shè)計(jì)產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)師15000+/月薪相關(guān)課程交互設(shè)計(jì)UI界面設(shè)計(jì)H5界面設(shè)計(jì)電商設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意廣告設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)手繪設(shè)計(jì)產(chǎn)品經(jīng)理20000+/月薪相關(guān)課程產(chǎn)品原型設(shè)計(jì)交互設(shè)計(jì)UI界面設(shè)計(jì)H5界面設(shè)計(jì)電商設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意廣告設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)手繪設(shè)計(jì)

廣州火星時(shí)代教育 廣州火星時(shí)代教育簡(jiǎn)介 火星時(shí)代于1994年出版國(guó)內(nèi)zui早的 CG教材——《三維動(dòng)畫(huà)速成》,創(chuàng)辦“火星人”品牌,成立“王琦電腦動(dòng)畫(huà)工作室”, 秉承“分享”的理念,毫無(wú)保留地把CG技術(shù)分享給更多人,開(kāi)啟了中國(guó)CG教育元年?;鹦菚r(shí)代教育是較早進(jìn)入中國(guó)數(shù)字藝術(shù)領(lǐng)域的企業(yè)。25年來(lái),火星時(shí)代教育攜手眾多國(guó)內(nèi)外知名企業(yè),大力培養(yǎng)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)人才,共同推動(dòng)了中國(guó)數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。火星時(shí)代教育目前擁有:職業(yè)教育、在線教育、青少年STEAM教育、學(xué)歷教育、[詳情]
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游戲設(shè)計(jì) 汪洋 教師團(tuán)隊(duì)
畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院,曾就職于韓資網(wǎng)絡(luò)游戲公司光宇維思擔(dān)任游戲原畫(huà)概念設(shè)計(jì)師,參與項(xiàng)目《永恒異界》《魔法精靈》。具有豐富的大型多人在線網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)頁(yè)游戲、手機(jī)游戲、游戲美術(shù)外包的研發(fā)的經(jīng)驗(yàn)。參與項(xiàng)目有:《地下城與勇士DNF》《植物大戰(zhàn)僵尸2》《武士》等。2010年3月入職火星時(shí)代科技有限公司,期間擔(dān)任崗位有:游戲原畫(huà)講師、MDA課程講師、游戲原畫(huà)教學(xué)組長(zhǎng)、游戲原畫(huà)教研主任,現(xiàn)任游戲2D美術(shù)產(chǎn)品線經(jīng)理。
游戲設(shè)計(jì) 孫智杰 教師團(tuán)隊(duì)
參與項(xiàng)目:《高達(dá)無(wú)雙》,《戰(zhàn)國(guó)無(wú)雙》,《大航海online》,《信長(zhǎng)之野望》,《七劍降魔錄》,《幸福online》,《亂戰(zhàn)英雄》
影視 馬世帥 教師團(tuán)隊(duì)
資深影視特效師, 七年影視特效制作與CG教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 參與多項(xiàng)《STM》,《泥人天工》,《果果騎俠傳》等電影、電視劇、電視包裝及游戲CG廣告篇制作。
影視 李曉棟 教師團(tuán)隊(duì)
參與項(xiàng)目:資深影視制作人,曾在國(guó)內(nèi)多家知名影視公司、動(dòng)畫(huà)公司、游戲公司擔(dān)任高級(jí)特效師、角色動(dòng)畫(huà)師、動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等。參與《七劍下天山》特效制作,《俠客行》等網(wǎng)絡(luò)游戲制作。
室內(nèi)設(shè)計(jì) 許燦 教師團(tuán)隊(duì)
許燦 教研經(jīng)理;《西山壹號(hào)院》 ;《香山清琴》;《錫林浩特機(jī)場(chǎng)航站樓》 ;《萬(wàn)豐小吃城》;
室內(nèi)設(shè)計(jì) 汪洋 教師團(tuán)隊(duì)
汪洋 火星時(shí)代室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)、室內(nèi)系教學(xué)總監(jiān);《自在香山別墅》;《佛山爵堡酒莊》;《周口店政府會(huì)議廳》;BTV《生活+》欄目特約設(shè)計(jì)師;中央電視臺(tái)《交換空間》欄目特約設(shè)計(jì)師;
UI 倪寶友 教師團(tuán)隊(duì)
倪寶友 13年行業(yè)經(jīng)驗(yàn),曾任職美資企業(yè)VXI Group產(chǎn)品事業(yè)部UED PM,服務(wù)品牌包括Apple、Puma、H&M、Adidas、棒約翰、蘋(píng)果、香港迪士尼、希爾頓酒店等。
UI 陳川 教師團(tuán)隊(duì)
畢業(yè)后即就職于火星時(shí)代網(wǎng),曾任火星時(shí)代網(wǎng)總編,《火星CG》電子雜志主編,主導(dǎo)火星網(wǎng)多個(gè)項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的建設(shè)和管理,具有多年的網(wǎng)站建設(shè)與項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。09年從事網(wǎng)絡(luò)媒體專(zhuān)業(yè)教學(xué),深受學(xué)員信賴(lài),11年主導(dǎo)開(kāi)發(fā)火星時(shí)代UI界面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程,對(duì)用戶(hù)體驗(yàn)及需求分析有特別的研究,并將UE的概念植入圖形界面設(shè)計(jì)的講授中,課程深受業(yè)界好評(píng)。
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