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招生對(duì)象:招生對(duì)象: 考過(guò)GRE學(xué)生成績(jī)?cè)?00分以上想要提分的學(xué)生 未考過(guò)GRE但托福成績(jī)?cè)?0以上或雅思成績(jī)?cè)?.5分以上學(xué)員 GRE目標(biāo)成績(jī)?cè)?15分至325分之間的學(xué)生 想要在短期提高英文閱讀能力的學(xué)生課程特色: 通過(guò)系統(tǒng)研究ETS出題思路,通過(guò)強(qiáng)化練習(xí),讓學(xué)生在閱讀理解和速度上有一個(gè)短期的突破 為學(xué)生總結(jié)高頻詞匯及機(jī)經(jīng)必考詞匯,教會(huì)學(xué)生快速記憶單詞方法,通過(guò)同反義邏輯快速攻破填空題目 層層點(diǎn)撥寫作思路。讓學(xué)生輕松掌握立論駁論技巧,短期快速突破寫作高分教學(xué)內(nèi)容: 1.閱讀 閱讀介紹及閱讀障礙; 短文章閱讀及主旨題; 事實(shí)信息題; 推斷類比題及不定項(xiàng)選擇題; 目的作用題及態(tài)度題; 取非題及畫句子題; 長(zhǎng)文章閱讀方法及幾篇典型文章點(diǎn)評(píng); 邏輯題之支持,假設(shè)及反對(duì)題; 邏輯題之評(píng)價(jià),歸納及解釋題; 總復(fù)習(xí)+答疑。 2.填空 填空概述做題步驟; 同義邏輯之并列、遞進(jìn)關(guān)系; 同義邏輯之解釋、因果關(guān)系; 同義邏輯之方式關(guān)系; 反義邏輯之轉(zhuǎn)折關(guān)系; 反義邏輯之對(duì)比關(guān)系; 系統(tǒng)訓(xùn)練+總復(fù)習(xí); 系統(tǒng)訓(xùn)練+總復(fù)習(xí)。 3.寫作 Argument題型講解及“七宗罪”; Argument范文分析及學(xué)生作文點(diǎn)評(píng); Issue六種題目分析及寫作思路講解; Issue例文分析及學(xué)生作文點(diǎn)評(píng); Issue寫作句式及綜合練習(xí)。 4.數(shù)學(xué) 運(yùn)算及數(shù)論; 代數(shù)、函數(shù); 幾何。作息安排: 聞雞起舞課程表,每天8小時(shí)規(guī)律式作息,全天備考,浸入式提升增值服務(wù): 學(xué)前測(cè)試 Prepsmith學(xué)前測(cè)試評(píng)估,制定合理課程規(guī)劃;作業(yè)批改 隨堂進(jìn)行作業(yè)批改,并針對(duì)學(xué)生問(wèn)題提出解決辦法;課后練習(xí) 在課后安排練習(xí)作業(yè),以便更好吸收課程內(nèi)容;學(xué)習(xí)顧問(wèn)老師監(jiān)管 一對(duì)一學(xué)習(xí)顧問(wèn)監(jiān)管,全程跟蹤學(xué)生上課進(jìn)程度;固定自習(xí)室,你可以在這里安心的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練;專業(yè)資料提供國(guó)內(nèi)外前沿備考資料。

招生對(duì)象:招生對(duì)象: 考過(guò)GMAT學(xué)生,成績(jī)?cè)?00以上,想要短期突破更高成績(jī)的學(xué)生 沒(méi)有考過(guò)GMAT但托福成績(jī)?cè)?0以上或雅思成績(jī)?cè)?.5分以上學(xué)員 想要達(dá)到GMAT成績(jī)650-750的學(xué)員,想要短期培養(yǎng)自己邏輯推演能力的學(xué)員招生對(duì)象: 考過(guò)GMAT學(xué)生,成績(jī)?cè)?00以上,想要短期突破更高成績(jī)的學(xué)生 沒(méi)有考過(guò)GMAT但托福成績(jī)?cè)?0以上或雅思成績(jī)?cè)?.5分以上學(xué)員 想要達(dá)到GMAT成績(jī)650-750的學(xué)員,想要短期培養(yǎng)自己邏輯推演能力的學(xué)員教學(xué)內(nèi)容: 1.閱讀 閱讀介紹及閱讀障礙; 文章閱讀及主旨題; 事實(shí)信息題; 推斷類比題; 態(tài)度題,評(píng)價(jià)題及邏輯推理題; 長(zhǎng)難文章解題思路; 總復(fù)習(xí)+系統(tǒng)練習(xí)。 2.語(yǔ)法 句子結(jié)構(gòu)---劃分句子結(jié)構(gòu)及快速排查法; 主謂一致; 代詞指代; 動(dòng)詞時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài); 修飾---定語(yǔ),狀語(yǔ),同位語(yǔ),插入語(yǔ); 修飾---非謂語(yǔ)動(dòng)詞,介詞短語(yǔ); 從句---五種從句考點(diǎn); 平行結(jié)構(gòu),比較結(jié)構(gòu),語(yǔ)法語(yǔ)義層檢驗(yàn)。 3.寫作 Argument題型講解及“七宗罪”(1); Argument題型講解及“七宗罪”(2); Argument范文分析及學(xué)生作文點(diǎn)評(píng); 寫作句式及綜合練習(xí)。 4.數(shù)學(xué) 運(yùn)算及數(shù)論; 代數(shù)、函數(shù); 幾何; 綜合推理。 5.邏輯 題型基本介紹及因果關(guān)系; 短文理解:判斷觀點(diǎn)事實(shí)及識(shí)別邏輯成分; 構(gòu)建邏輯結(jié)構(gòu); 補(bǔ)足缺項(xiàng); 加強(qiáng)或削弱; 黑體字題及邏輯填空題; 邏輯練習(xí)及答疑。作息安排: 聞雞起舞課程表,每天8小時(shí)規(guī)律式作息,全天備考,浸入式提升 增值服務(wù): 學(xué)前測(cè)試 Prepsmith學(xué)前測(cè)試評(píng)估,制定合理課程規(guī)劃;作業(yè)批改 隨堂進(jìn)行作業(yè)批改,并針對(duì)學(xué)生問(wèn)題提出解決辦法;課后練習(xí) 在課后安排練習(xí)作業(yè),以便更好吸收課程內(nèi)容;學(xué)習(xí)顧問(wèn)老師監(jiān)管 一對(duì)一學(xué)習(xí)顧問(wèn)監(jiān)管,全程跟蹤學(xué)生上課進(jìn)程度;固定自習(xí)室,你可以在這里安心的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練;專業(yè)資料提供國(guó)內(nèi)外前沿備考資料。

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廣州啟德考培 啟德考培簡(jiǎn)介 啟德考培是知名國(guó)際教育機(jī)構(gòu)——啟德教育(EIC Education)旗下的出國(guó)考試培訓(xùn)品牌,2003年在廣州成立了一家培訓(xùn)學(xué)校,截止目前在全國(guó)有16家分校,32個(gè)旗艦校區(qū),在美國(guó)紐約、波士頓、澳大利亞悉尼及中國(guó)上海設(shè)有研發(fā)中心,教研核心團(tuán)隊(duì)則由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的名師及畢業(yè)于世界百?gòu)?qiáng)名校的精英組成,啟德考培開(kāi)設(shè)的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出國(guó)語(yǔ)言考試課程,采用線上線下混合式教學(xué)方式,配合總斥資1500[詳情]
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毛潔 Mary 教師團(tuán)隊(duì)
廣東外語(yǔ)外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)英語(yǔ)碩士,雅思聽(tīng)力滿分高分提分學(xué)員導(dǎo)師 參與集團(tuán)市場(chǎng)部的《雅思白皮書》《雅思28天進(jìn)步集-聽(tīng)力篇》以及北京學(xué)校雅思閱讀各階段講義制作,“分層閱讀法”有效幫助學(xué)生解決標(biāo)題題這類易錯(cuò)題型,快準(zhǔn)狠地提高主旨題型。通過(guò)“結(jié)構(gòu)閱讀法”幫助考生把握文章結(jié)構(gòu),沖刺閱讀高分。
陳文清 Will 教師團(tuán)隊(duì)
英國(guó)雷丁大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)碩士,廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué) 英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士 講授課程雅思寫作、雅思口語(yǔ)、托福寫作、PTE寫作等 專職英語(yǔ)教師,負(fù)責(zé)雅思寫作、雅思口語(yǔ)中級(jí)以及高級(jí)班的教學(xué),幫助眾多學(xué)生達(dá)成考試目標(biāo),完成出國(guó)留學(xué)的夢(mèng)想。 擅長(zhǎng)英語(yǔ)交際法,針對(duì)學(xué)生不同的水平和個(gè)性特點(diǎn)采用不同的訓(xùn)練方法,采用點(diǎn)線面相結(jié)合的做法,提高學(xué)生的寫作能力。 個(gè)人編寫出版《雅思寫作-從初步到精通》;2009參與編寫出版《劍橋雅思7官方答案全解析》寫作部分;參與編寫出版《劍橋雅思8官方答案全解析》寫作部分。
余卓雅 Simon 教師團(tuán)隊(duì)
主授:雅思口語(yǔ)、閱讀 12年英語(yǔ)及雅思培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn) 啟德雅思教學(xué)顧問(wèn),雅思核心課程口語(yǔ)、閱讀主講,英國(guó)華威大學(xué)教育學(xué)碩士。多年從事英語(yǔ)及雅思培訓(xùn)工作,深入研究口語(yǔ)與雅思口語(yǔ)、閱讀考試的題目題型、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確把握中西表達(dá)方式的差異,教學(xué)效果顯著。其擅長(zhǎng)診斷式教學(xué),常常一針見(jiàn)血的指出學(xué)員突破高分的關(guān)鍵,開(kāi)闊學(xué)員的思路。
黃其昀 Kevin 教師團(tuán)隊(duì)
新西蘭梅西大學(xué)人力資源管理碩士學(xué)位 超過(guò)12年在新西蘭、澳洲、中國(guó)等不同國(guó)家地區(qū)、不同語(yǔ)言及文化環(huán)境的雅思英語(yǔ)教學(xué)、教師培訓(xùn)、中心管理運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)。 培訓(xùn)學(xué)生遍及亞、歐、美各大洲。擅長(zhǎng)教授雅思全科,對(duì)于超過(guò)10年考試趨勢(shì)、解題技巧有深入研究,建立一套深受學(xué)員歡迎的獨(dú)特且實(shí)用雅思聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫應(yīng)試技巧。 擅長(zhǎng)運(yùn)用心理學(xué)性格分析,因人而異,結(jié)合學(xué)員性格的個(gè)別差異,設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)各種適合團(tuán)隊(duì)以及個(gè)人需要的培訓(xùn)計(jì)劃及課程。授課風(fēng)格強(qiáng)調(diào)互動(dòng)的授課理念、鼓勵(lì)參與、方法多樣、靈活多變、結(jié)合國(guó)內(nèi)外工作及社會(huì)生活實(shí)際情況。
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