招生對象: 德國留字伉勢 一、幾乎免費的大學(xué)教育:遂一點在發(fā)達(dá)國家德國全國所有高等院校,免費向中國學(xué)生開放,無須考試,直接申請,自 選專業(yè),學(xué)分制設(shè)置,自己掌握學(xué)習(xí)時間,從容完成學(xué)業(yè),這無疑為 留學(xué)生們免去了巨大的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)和精神壓力。雖然各聯(lián)邦州從2005 年相繼開始收學(xué)費,但每學(xué)期僅300 ~ 700歐元,而且對國際學(xué)生和 德國學(xué)生收取的費用是一樣的,這與英聯(lián)邦國家動輒數(shù)十霧震的學(xué)費 相比,德國留學(xué)是經(jīng)濟的選擇。 生活費用低:德國政府允許大學(xué)生免稅打工,并規(guī)定了保護(hù) 性的低報酬標(biāo)準(zhǔn)(每小時不低于7.5歐元h所以留學(xué)德國除了自備自 保金約7716歐元外,剩下的所有學(xué)年的生活費用可憑打工解決。 三、 大學(xué)縮短學(xué)制:德國許多大學(xué)已經(jīng)開設(shè)了非常適合國際學(xué)生 選擇的國際課程:三年取得學(xué)士學(xué)位,兩年取得碩士學(xué)位;傳統(tǒng)課程 不設(shè)立學(xué)士學(xué)位,畢業(yè)后直接頒發(fā)碩士學(xué)位9近幾年,德國一些著名 的大學(xué):德國基爾大學(xué)等每年3、4月份都派教授來中國選拔學(xué)生,本 科生赴德留學(xué)可省去國內(nèi)考研這一大麻煩,直接實現(xiàn)了 “本升碩' 四、 學(xué)位和學(xué)歷的含金雖首屈一指:德國在戰(zhàn)后廢墟上用了短短 的幾十年時間,人均國民生產(chǎn)總值就成為了世界第.一,靠的就是傳統(tǒng) 強大的科技和教育實力。德國人的科技教育質(zhì)_之高素來為全世界所公認(rèn)。 五、 學(xué)成前景光_,發(fā)展空間廣闊:中國與德國之間良好而穩(wěn)健 發(fā)展的政治、經(jīng)濟、文化等關(guān)系,使德國企業(yè)對投資中國充滿信心。 近年來,除了西門子、奔馳、大眾等公司外,每年都有眾多的德國企 業(yè)涌入中國。他們頭痛的事就是不了解中國文化.缺乏相應(yīng)的入才 ,于是德國中文報刊上指定招收中國留學(xué)生的比比皆是。近期畢業(yè)的留學(xué)生任職德國公司駐畢或東南亞代表已是就業(yè)定勢,進(jìn)入跨國 公司高級管理層的留學(xué)生也是屢見不鮮。至于回國的就業(yè)前景更不用說。
招生對象: 護(hù)士”在你的印象中停留的是甚麼樣的?不是大眾的早九晚五班制,常見的早晚值班,圈子小、瑣碎多、不被理解、人際局限于醫(yī)院一方。 可能大多數(shù)的人都會以為,我們的護(hù)士就是打針、輸液、查查房就沒了。但是,在這之后你不知道的是,醫(yī)護(hù)小姐姐們在學(xué)校學(xué)的書籍有多少跺;又或者說你不知道他們在背后的實踐操作有多少。記??!醫(yī)院的護(hù)士不等于服務(wù)員! 我們局限的思維為甚麼總是會停留在一些墨守成規(guī)的東西上?護(hù)士在我們的生活中可能太常見了,常見到你以為他們這個群體只是一個可有可無的弱小組織。但是,劃重點,如果你總以你自己看得到的東西去衡量的話,可能你不過也就是一個俗氣的人罷了。任何渺小的你以為都是不可被忽略的存在! 在平行世界里,你不關(guān)注的另一面。你所以為的渺小卻是不可或缺的。比如,在德國,護(hù)士職業(yè)的受歡迎程度全國排名第二。但是劃重點,德國的護(hù)士人才缺口很大。 作為在德國受尊敬的職業(yè),護(hù)士常年以高支持率排名在第.一集團。同在第.一梯隊的還有飛行員、藥劑師、醫(yī)生、警察、農(nóng)民、教師和氣象預(yù)報員等。在德國,處處可以感受到護(hù)士的美好形象。在醫(yī)院和診所里,患者總是親切地直呼護(hù)士的名字,有什么困難也總是先呼喚護(hù)士,把他們當(dāng)作親人一樣。 在德國,處處可以感受到護(hù)士的美好形象。在醫(yī)院和診所里,患者總是親切地直呼護(hù)士的名字,有什么困難也總是先呼喚護(hù)士,把他們當(dāng)作親人一樣。 德國護(hù)士地位高與職業(yè)素養(yǎng)有關(guān)。在德國醫(yī)院里,護(hù)士一般每周工作3天每班12小時。她們一般具有學(xué)士以上的專業(yè)學(xué)位,還會利用工作之余的時間進(jìn)修。
廣州傲拓道教育 傲拓道教育簡介 傲拓道(北京)人力資源服務(wù)有限公司是總部設(shè)在北京的人力資源服務(wù)機構(gòu),旨在“以社會責(zé)任為己任,以成為行業(yè)標(biāo)桿為目標(biāo),努力尋求企業(yè)與求職者的精準(zhǔn)結(jié)合,在人力資源市場積極整合有效平臺,讓進(jìn)入傲拓道的人都能展現(xiàn)自己”。目前專注于金融、中醫(yī)中藥、服務(wù)、IT、快消、通信、廣告等行業(yè)的人力資源人才庫建設(shè)和勞務(wù)輸出、勞動力派遣,擁有的顧問團隊有資深的行業(yè)背景和多年HR經(jīng)驗,成功舉薦近千職位,業(yè)務(wù)區(qū)域已經(jīng)覆蓋京、津、遼、滇、滬、冀等幾個重點城市及地[詳情]
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徐朗 教師團隊
徐朗 德語老師 2015年畢業(yè)于四川外國語大學(xué),擅長英語、德語; 在校期間主修德語,在德語的聽說讀寫方面都有不淺的造詣;
周剛 教師團隊
周剛 德語老師 1982年畢業(yè)于四川外語學(xué)院,先于1982-91年從事于德語翻譯,后于91-98年從事于四川大學(xué)出國人員培訓(xùn)部德語口語培訓(xùn)教師。 2006-2014年期間,就職于德國駐成都總領(lǐng)事館,而后涉足于英、德、法語言教學(xué)。
高舒陽 教師團隊
高舒陽 德語老師 高老師專注于德語專業(yè)八年,碩士期間于德國薩爾州公立大學(xué)學(xué)習(xí)了德語教學(xué)理論和對青少年的德語教育、德語語言學(xué);研究方向為針對中國學(xué)生的德語教學(xué),師從博士導(dǎo)師 Stefanie Habezettl 教授,成績優(yōu)秀,平均成績 2.5,論文成績 1.5(滿分為 1 分),達(dá)到申請博士標(biāo)準(zhǔn),碩士學(xué)歷獲得國家認(rèn)證。 大學(xué)期間多次獲獎學(xué)金, APS 認(rèn)證平均績點 2.2,獲英語六級、德語專四和德福證書。本科期間因擔(dān)任團支書,有較強的組織能力和團體協(xié) 作精神。
王榕 教師團隊
王榕 德語老師 畢業(yè)于德國美因茲大學(xué)翻譯學(xué)院,學(xué)銜翻譯碩士、跨文化交流博士。 2001-2004年,云南省翻譯協(xié)會兼職翻譯;出色的口語表現(xiàn)以及獨有的個人魅力,多次作為德語翻譯導(dǎo)游接待國外游者以及重要來賓。
宋立志 教師團隊
宋立志 德語教學(xué)總監(jiān)、德語老師 德語教授、政府官方翻譯,畢業(yè)于德國慕尼黑大學(xué),從事德語教學(xué)、科研、翻譯30余年。 曾數(shù)十次擔(dān)任重要國際會議翻譯,參與為諸多文獻(xiàn)做書面翻譯,以及曾數(shù)次為政府代表團做陪同翻譯。例,1987年曾擔(dān)任德國總理科爾、1995年瑞士聯(lián)邦主席科蒂等國賓的譯員。
陸小金 教師團隊
陸小金 總經(jīng)理日語副教授 副教授、高級商務(wù)策劃師,云南省翻譯協(xié)會.中國商業(yè)聯(lián)合會.中國日語教學(xué)研究會教育分會會員。 2017年5月15日申報了日語教學(xué)法國家專利,專利申請?zhí)?0。 陸老師先后擔(dān)任過財政部的國家級項目翻譯及金融司司長的翻譯,擔(dān)任過國家教育部日元貸款項目的翻譯;擔(dān)任過住建部抗震建筑項目的翻譯;擔(dān)任過教育部、財政部、國家地震局、國家搜救中心等國家級項目的翻譯;數(shù)次擔(dān)任過省長、市長、市委書記等高層領(lǐng)導(dǎo)的翻譯。 在陸老師的課堂上,及其簡單的方法,讓學(xué)生可以技巧性的掌握學(xué)習(xí)方法,耳目換新的方法讓很多學(xué)生覺得受益匪淺。
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