廣州傲拓道教育
7x24小時(shí)咨詢(xún)熱線
7x24小時(shí)咨詢(xún)熱線
學(xué)校簡(jiǎn)介| 精品課程| 教師團(tuán)隊(duì)| 學(xué)校環(huán)境| 新聞動(dòng)態(tài)
招生對(duì)象： 德國(guó)留字伉勢(shì) 一、幾乎免費(fèi)的大學(xué)教育：遂一點(diǎn)在發(fā)達(dá)國(guó)家德國(guó)全國(guó)所有高等院校，免費(fèi)向中國(guó)學(xué)生開(kāi)放，無(wú)須考試，直接申請(qǐng)，自 選專(zhuān)業(yè)，學(xué)分制設(shè)置，自己掌握學(xué)習(xí)時(shí)間，從容完成學(xué)業(yè)，這無(wú)疑為 留學(xué)生們免去了巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和精神壓力。雖然各聯(lián)邦州從2005 年相繼開(kāi)始收學(xué)費(fèi)，但每學(xué)期僅300 ~ 700歐元，而且對(duì)國(guó)際學(xué)生和 德國(guó)學(xué)生收取的費(fèi)用是一樣的，這與英聯(lián)邦國(guó)家動(dòng)輒數(shù)十霧震的學(xué)費(fèi) 相比，德國(guó)留學(xué)是經(jīng)濟(jì)的選擇。 生活費(fèi)用低：德國(guó)政府允許大學(xué)生免稅打工，并規(guī)定了保護(hù) 性的低報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)(每小時(shí)不低于7.5歐元h所以留學(xué)德國(guó)除了自備自 保金約7716歐元外，剩下的所有學(xué)年的生活費(fèi)用可憑打工解決。 三、 大學(xué)縮短學(xué)制：德國(guó)許多大學(xué)已經(jīng)開(kāi)設(shè)了非常適合國(guó)際學(xué)生 選擇的國(guó)際課程：三年取得學(xué)士學(xué)位，兩年取得碩士學(xué)位；傳統(tǒng)課程 不設(shè)立學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后直接頒發(fā)碩士學(xué)位9近幾年，德國(guó)一些著名 的大學(xué)：德國(guó)基爾大學(xué)等每年3、4月份都派教授來(lái)中國(guó)選拔學(xué)生，本 科生赴德留學(xué)可省去國(guó)內(nèi)考研這一大麻煩，直接實(shí)現(xiàn)了 “本升碩' 四、 學(xué)位和學(xué)歷的含金雖首屈一指：德國(guó)在戰(zhàn)后廢墟上用了短短 的幾十年時(shí)間，人均國(guó)民生產(chǎn)總值就成為了世界第.一，靠的就是傳統(tǒng) 強(qiáng)大的科技和教育實(shí)力。德國(guó)人的科技教育質(zhì)_之高素來(lái)為全世界所公認(rèn)。 五、 學(xué)成前景光_,發(fā)展空間廣闊：中國(guó)與德國(guó)之間良好而穩(wěn)健 發(fā)展的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等關(guān)系，使德國(guó)企業(yè)對(duì)投資中國(guó)充滿信心。 近年來(lái)，除了西門(mén)子、奔馳、大眾等公司外，每年都有眾多的德國(guó)企 業(yè)涌入中國(guó)。他們頭痛的事就是不了解中國(guó)文化.缺乏相應(yīng)的入才 ,于是德國(guó)中文報(bào)刊上指定招收中國(guó)留學(xué)生的比比皆是。近期畢業(yè)的留學(xué)生任職德國(guó)公司駐畢或東南亞代表已是就業(yè)定勢(shì)，進(jìn)入跨國(guó) 公司高級(jí)管理層的留學(xué)生也是屢見(jiàn)不鮮。至于回國(guó)的就業(yè)前景更不用說(shuō)。
招生對(duì)象： 護(hù)士”在你的印象中停留的是甚麼樣的？不是大眾的早九晚五班制，常見(jiàn)的早晚值班，圈子小、瑣碎多、不被理解、人際局限于醫(yī)院一方。 可能大多數(shù)的人都會(huì)以為，我們的護(hù)士就是打針、輸液、查查房就沒(méi)了。但是，在這之后你不知道的是，醫(yī)護(hù)小姐姐們?cè)趯W(xué)校學(xué)的書(shū)籍有多少跺；又或者說(shuō)你不知道他們?cè)诒澈蟮膶?shí)踐操作有多少。記住！醫(yī)院的護(hù)士不等于服務(wù)員！ 我們局限的思維為甚麼總是會(huì)停留在一些墨守成規(guī)的東西上？護(hù)士在我們的生活中可能太常見(jiàn)了，常見(jiàn)到你以為他們這個(gè)群體只是一個(gè)可有可無(wú)的弱小組織。但是，劃重點(diǎn)，如果你總以你自己看得到的東西去衡量的話，可能你不過(guò)也就是一個(gè)俗氣的人罷了。任何渺小的你以為都是不可被忽略的存在！ 在平行世界里，你不關(guān)注的另一面。你所以為的渺小卻是不可或缺的。比如，在德國(guó)，護(hù)士職業(yè)的受歡迎程度全國(guó)排名第二。但是劃重點(diǎn)，德國(guó)的護(hù)士人才缺口很大。 作為在德國(guó)受尊敬的職業(yè)，護(hù)士常年以高支持率排名在第.一集團(tuán)。同在第.一梯隊(duì)的還有飛行員、藥劑師、醫(yī)生、警察、農(nóng)民、教師和氣象預(yù)報(bào)員等。在德國(guó)，處處可以感受到護(hù)士的美好形象。在醫(yī)院和診所里，患者總是親切地直呼護(hù)士的名字，有什么困難也總是先呼喚護(hù)士，把他們當(dāng)作親人一樣。 在德國(guó)，處處可以感受到護(hù)士的美好形象。在醫(yī)院和診所里，患者總是親切地直呼護(hù)士的名字，有什么困難也總是先呼喚護(hù)士，把他們當(dāng)作親人一樣。 德國(guó)護(hù)士地位高與職業(yè)素養(yǎng)有關(guān)。在德國(guó)醫(yī)院里，護(hù)士一般每周工作3天每班12小時(shí)。她們一般具有學(xué)士以上的專(zhuān)業(yè)學(xué)位，還會(huì)利用工作之余的時(shí)間進(jìn)修。
廣州傲拓道教育 傲拓道教育簡(jiǎn)介 傲拓道（北京）人力資源服務(wù)有限公司是總部設(shè)在北京的人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)，旨在“以社會(huì)責(zé)任為己任，以成為行業(yè)標(biāo)桿為目標(biāo)，努力尋求企業(yè)與求職者的精準(zhǔn)結(jié)合，在人力資源市場(chǎng)積極整合有效平臺(tái)，讓進(jìn)入傲拓道的人都能展現(xiàn)自己”。目前專(zhuān)注于金融、中醫(yī)中藥、服務(wù)、IT、快消、通信、廣告等行業(yè)的人力資源人才庫(kù)建設(shè)和勞務(wù)輸出、勞動(dòng)力派遣，擁有的顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)有資深的行業(yè)背景和多年HR經(jīng)驗(yàn)，成功舉薦近千職位，業(yè)務(wù)區(qū)域已經(jīng)覆蓋京、津、遼、滇、滬、冀等幾個(gè)重點(diǎn)城市及地[詳情]
|
|
徐朗 教師團(tuán)隊(duì)
徐朗 德語(yǔ)老師 2015年畢業(yè)于四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，擅長(zhǎng)英語(yǔ)、德語(yǔ)； 在校期間主修德語(yǔ)，在德語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面都有不淺的造詣；
周剛 教師團(tuán)隊(duì)
周剛 德語(yǔ)老師 1982年畢業(yè)于四川外語(yǔ)學(xué)院，先于1982-91年從事于德語(yǔ)翻譯，后于91-98年從事于四川大學(xué)出國(guó)人員培訓(xùn)部德語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)教師。 2006-2014年期間，就職于德國(guó)駐成都總領(lǐng)事館，而后涉足于英、德、法語(yǔ)言教學(xué)。
高舒陽(yáng) 教師團(tuán)隊(duì)
高舒陽(yáng) 德語(yǔ)老師 高老師專(zhuān)注于德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八年，碩士期間于德國(guó)薩爾州公立大學(xué)學(xué)習(xí)了德語(yǔ)教學(xué)理論和對(duì)青少年的德語(yǔ)教育、德語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)；研究方向?yàn)獒槍?duì)中國(guó)學(xué)生的德語(yǔ)教學(xué)，師從博士導(dǎo)師 Stefanie Habezettl 教授，成績(jī)優(yōu)秀，平均成績(jī) 2.5,論文成績(jī) 1.5（滿分為 1 分），達(dá)到申請(qǐng)博士標(biāo)準(zhǔn)，碩士學(xué)歷獲得國(guó)家認(rèn)證。 大學(xué)期間多次獲獎(jiǎng)學(xué)金， APS 認(rèn)證平均績(jī)點(diǎn) 2.2，獲英語(yǔ)六級(jí)、德語(yǔ)專(zhuān)四和德福證書(shū)。本科期間因擔(dān)任團(tuán)支書(shū)，有較強(qiáng)的組織能力和團(tuán)體協(xié) 作精神。
王榕 教師團(tuán)隊(duì)
王榕 德語(yǔ)老師 畢業(yè)于德國(guó)美因茲大學(xué)翻譯學(xué)院，學(xué)銜翻譯碩士、跨文化交流博士。 2001-2004年，云南省翻譯協(xié)會(huì)兼職翻譯；出色的口語(yǔ)表現(xiàn)以及獨(dú)有的個(gè)人魅力，多次作為德語(yǔ)翻譯導(dǎo)游接待國(guó)外游者以及重要來(lái)賓。
宋立志 教師團(tuán)隊(duì)
宋立志 德語(yǔ)教學(xué)總監(jiān)、德語(yǔ)老師 德語(yǔ)教授、政府官方翻譯，畢業(yè)于德國(guó)慕尼黑大學(xué)，從事德語(yǔ)教學(xué)、科研、翻譯30余年。 曾數(shù)十次擔(dān)任重要國(guó)際會(huì)議翻譯，參與為諸多文獻(xiàn)做書(shū)面翻譯，以及曾數(shù)次為政府代表團(tuán)做陪同翻譯。例，1987年曾擔(dān)任德國(guó)總理科爾、1995年瑞士聯(lián)邦主席科蒂等國(guó)賓的譯員。
陸小金 教師團(tuán)隊(duì)
陸小金 總經(jīng)理日語(yǔ)副教授 副教授、高級(jí)商務(wù)策劃師，云南省翻譯協(xié)會(huì).中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì).中國(guó)日語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)教育分會(huì)會(huì)員。 2017年5月15日申報(bào)了日語(yǔ)教學(xué)法國(guó)家專(zhuān)利，專(zhuān)利申請(qǐng)?zhí)?0。 陸老師先后擔(dān)任過(guò)財(cái)政部的國(guó)家級(jí)項(xiàng)目翻譯及金融司司長(zhǎng)的翻譯，擔(dān)任過(guò)國(guó)家教育部日元貸款項(xiàng)目的翻譯；擔(dān)任過(guò)住建部抗震建筑項(xiàng)目的翻譯；擔(dān)任過(guò)教育部、財(cái)政部、國(guó)家地震局、國(guó)家搜救中心等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的翻譯；數(shù)次擔(dān)任過(guò)省長(zhǎng)、市長(zhǎng)、市委書(shū)記等高層領(lǐng)導(dǎo)的翻譯。 在陸老師的課堂上，及其簡(jiǎn)單的方法，讓學(xué)生可以技巧性的掌握學(xué)習(xí)方法，耳目換新的方法讓很多學(xué)生覺(jué)得受益匪淺。
學(xué)校首頁(yè)| 學(xué)校簡(jiǎn)介| 課程列表| 學(xué)校新聞| 學(xué)校相冊(cè)| 教師團(tuán)隊(duì)| 聯(lián)系我們
廣州傲拓道教育課程請(qǐng)咨詢(xún)：
滬ICP備18048269號(hào)-1 
電子營(yíng)業(yè)執(zhí)照
教育
全國(guó)教育網(wǎng)站
企業(yè)信用等級(jí)AA級(jí)
合作/版權(quán)/投訴
本頁(yè)信息由注冊(cè)用戶(hù)（機(jī)構(gòu)和個(gè)人）自行發(fā)布或提供，所有內(nèi)容僅供參考，任何關(guān)于對(duì)該用戶(hù)的推薦都不能替代您的考察核實(shí)，本站不承擔(dān)該用戶(hù)發(fā)布/提供信息的行為或內(nèi)容所引起的法律責(zé)任