學(xué)校簡(jiǎn)介| 精品課程| 教師團(tuán)隊(duì)| 學(xué)校環(huán)境| 新聞動(dòng)態(tài)

招生對(duì)象: 12-16歲人形機(jī)器人 12-16歲階段將進(jìn)一步探索人工智能世界,通過機(jī)器圖形卡片編程技術(shù)編寫機(jī)器人運(yùn)行程序,讓機(jī)器能按照編寫的程序運(yùn)動(dòng)。

招生對(duì)象: 6-8歲編程邏輯 6-8歲階段主要學(xué)習(xí)刷卡機(jī)器人系統(tǒng)認(rèn)識(shí)模型,孩子們可以通過各種電子元件組裝機(jī)器人模型,提高動(dòng)手能力和思考能力。

招生對(duì)象: 5-6歲電動(dòng)機(jī)械 5-6歲階段使用電動(dòng)齒輪教具,以建筑與初級(jí)的機(jī)械為主題,通過認(rèn)識(shí)杠杠、滑輪、齒輪、軸的用途,培養(yǎng)孩子們的協(xié)作能力。

招生對(duì)象: 3-5歲科學(xué)工程 3-5歲階段的課程是以樂高螺絲刀系列為主,以管道系列為輔,課程主題涉及工程工具,交通工具、常見的動(dòng)物以及天文等。

廣州粵嵌小創(chuàng)客教育 粵嵌小創(chuàng)客簡(jiǎn)介 粵嵌小創(chuàng)客是廣州粵嵌通信科技股份有限公司(股票代碼:839909)專門打造的一個(gè)潛能開發(fā)和興趣培育的少兒教育品牌。小創(chuàng)客將傳統(tǒng)的科普知識(shí)教育拓展到實(shí)戰(zhàn)教育的層面,以觀察、實(shí)踐、假設(shè)、結(jié)論的科學(xué)教育方法,通過寓教于樂的教學(xué)方式,引導(dǎo)與幫助孩子們?cè)谔剿髦蝎@得完整的知識(shí)、多元的智慧、積極的情感和卓越的能力;全面提升孩子的邏輯思維、創(chuàng)造、溝通、合作、動(dòng)手 、觀察認(rèn)知等綜合能力。粵嵌小創(chuàng)客依托粵嵌13年產(chǎn)品研發(fā)和高端IT教育經(jīng)驗(yàn),百余名IT[詳情]
|
|
徐春宜 教師團(tuán)隊(duì)
徐春宜-機(jī)器人導(dǎo)師 熟悉3-12兒童生理發(fā)展規(guī)律與心理需求狀況,有著多年教學(xué)教研與課程研發(fā)的經(jīng)驗(yàn)。授課方式新穎,善于引導(dǎo)學(xué)生,讓孩子在活躍的課堂氛圍掌握科學(xué)知識(shí)。
李建才 教師團(tuán)隊(duì)
李建才-少兒編程導(dǎo)師 一直秉承“玩中學(xué)、學(xué)中玩”,授課風(fēng)格放松自由,語言詼諧幽默,走近孩子的內(nèi)心,期待與孩子們共同成長(zhǎng)!授課思路清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化,易于學(xué)生理解,受到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
陳潔 教師團(tuán)隊(duì)
陳潔-課程研發(fā)主任 為人和藹,親切自然。上課能和孩子很好的互動(dòng),注重對(duì)孩子的啟發(fā),讓孩子從被動(dòng)的模仿學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)思考。喜歡與學(xué)生主動(dòng)交流,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)解決問題,幫助學(xué)生用高效簡(jiǎn)潔的方法解決問題。
吳夢(mèng)丹 教師團(tuán)隊(duì)
吳夢(mèng)丹-少兒編程導(dǎo)師 專修教育學(xué)和心理學(xué),教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)有趣,耐心細(xì)致,富余開發(fā)孩子腦力,做到“玩中做,做中學(xué)”,寓于樂學(xué)。
許軼萌 教師團(tuán)隊(duì)
許軼萌-少兒編程導(dǎo)師 曾負(fù)責(zé)學(xué)齡前兒童教學(xué)與課程研發(fā),熟悉兒童心理特點(diǎn)及知識(shí)訴求。邏輯思維清晰,親和力強(qiáng),善于培養(yǎng)學(xué)生自信;鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)解決問題,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考以及動(dòng)手解決問題的能力。
馮洪根 教師團(tuán)隊(duì)
馮洪根-教具研發(fā)總監(jiān) 具有10年以上的編程經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),粵嵌資深開發(fā)工程師,對(duì)少兒機(jī)器人教育的培養(yǎng)體系及培訓(xùn)方法有深入研究,有豐富的課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn),注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維、科學(xué)素養(yǎng)和動(dòng)手實(shí)踐能力。
陳仕超 教師團(tuán)隊(duì)
陳仕超-機(jī)器人導(dǎo)師 多次帶隊(duì)參加中小學(xué)生機(jī)器人競(jìng)賽。授課方式豐富多樣,課堂氛圍濃厚,注重啟發(fā)孩子們的思考,在嚴(yán)謹(jǐn)中帶有幽默,在樂趣中帶有深度。擅于讓孩子從被動(dòng)的模仿學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的探索學(xué)習(xí),深受家長(zhǎng)的認(rèn)可。
梁曉顏 教師團(tuán)隊(duì)
梁曉顏-機(jī)器人導(dǎo)師 師范院校畢業(yè),注重培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子們?cè)谳p松愉悅的課堂環(huán)境中學(xué)會(huì)機(jī)器人編程知識(shí)。有耐心,親和力強(qiáng),能成為孩子們的良師益友。
曹晨曦 教師團(tuán)隊(duì)
曹晨曦-機(jī)器人導(dǎo)師 具有多年少兒教育經(jīng)驗(yàn),善于調(diào)動(dòng)課堂氛圍,調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。通過機(jī)器人編程教學(xué),引導(dǎo)小學(xué)員們主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,培養(yǎng)孩子們獨(dú)立思考能力和動(dòng)手解決問題的能力。
袁浩帆 教師團(tuán)隊(duì)
袁浩帆-教具研發(fā)工程師 具有豐富的少兒機(jī)器人產(chǎn)品設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),對(duì)單片機(jī)類教具的結(jié)構(gòu)、材料和工藝有深入的了解,善于解決產(chǎn)品或生產(chǎn)中的設(shè)計(jì)問題。
學(xué)校首頁| 學(xué)校簡(jiǎn)介| 課程列表| 學(xué)校新聞| 學(xué)校相冊(cè)| 教師團(tuán)隊(duì)| 聯(lián)系我們
廣州粵嵌小創(chuàng)客教育課程請(qǐng)咨詢:
滬ICP備18048269號(hào)-1
電子營(yíng)業(yè)執(zhí)照
教育
全國(guó)教育網(wǎng)站
企業(yè)信用等級(jí)AA級(jí)
合作/版權(quán)/投訴
本頁信息由注冊(cè)用戶(機(jī)構(gòu)和個(gè)人)自行發(fā)布或提供,所有內(nèi)容僅供參考,任何關(guān)于對(duì)該用戶的推薦都不能替代您的考察核實(shí),本站不承擔(dān)該用戶發(fā)布/提供信息的行為或內(nèi)容所引起的法律責(zé)任