招生對(duì)象： 2017加拿大高中申請(qǐng)方案是專門為申請(qǐng)者定制的個(gè)性化高端留學(xué)方案，特色主要體現(xiàn)在如下三個(gè)方面： 一、文書(shū) 1、摒棄中文文書(shū)創(chuàng)作翻譯成英文的落后方式 2、100%純英文個(gè)性化創(chuàng)作申請(qǐng)文書(shū) 3、從根本上杜絕中式英語(yǔ)和詞不達(dá)意等弊病 4、Be yourself和Admission Officers' Thinking結(jié)合 5、好的文書(shū)源自頭腦風(fēng)暴對(duì)背景的深度挖掘 二、申請(qǐng)規(guī)劃方案 1、天道是留學(xué)服務(wù)行業(yè)首個(gè)“留學(xué)規(guī)劃”倡導(dǎo)者 2、正是DIY申請(qǐng)所缺少的“提早規(guī)劃”環(huán)節(jié) 3、學(xué)業(yè)，實(shí)習(xí)，課外多角度競(jìng)爭(zhēng)力提升規(guī)劃 4、根據(jù)申請(qǐng)人背景和目標(biāo)制定個(gè)性化規(guī)劃 三、頭腦風(fēng)暴挖掘法 1、天道專業(yè)團(tuán)隊(duì)與申請(qǐng)人的圓桌會(huì)議 2、成長(zhǎng)規(guī)劃和專業(yè)定位 3、SWOT(Strength/Weakness/Opportunity/Threat)分析 4、兼具廣度和深度背景挖掘 適合人群 適合去加拿大高中留學(xué)的人群： 初中畢業(yè)、高一在讀或高一完成、高二在讀、高中在讀生、高中應(yīng)屆畢業(yè)生及高中畢業(yè)生(最理想人群是初中畢業(yè)和高一完成后)。 加拿大高中分為三類，每類高中適合人群如下： ?公立高中的適合人群 對(duì)語(yǔ)言環(huán)境要求高的學(xué)生，并且擔(dān)?；鹦酆瘛??普通私立高中的適合人群 基礎(chǔ)一般，自理能力較弱，有望升讀名校，有意愿縮短學(xué)習(xí)周期，同時(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生。 ?貴族私立高中的適合人群 家庭條件優(yōu)越，有需求接受精英教育，同時(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)好的學(xué)生。 時(shí)間規(guī)劃 所有的人都渴望擁有更多時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間天生有限，更因?yàn)槿藗兿雽r(shí)間花在有價(jià)值的事情上。在天道，我們認(rèn)真對(duì)待時(shí)間規(guī)劃，不僅是出于對(duì)申請(qǐng)效果的考慮。我們一直相信留學(xué)的過(guò)程是對(duì)申請(qǐng)人最重要的人生經(jīng)歷，這一年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，天道提供的規(guī)劃必須能夠激發(fā)申請(qǐng)人的潛力。就像留學(xué)的目的不僅僅是其本身，讓您在留學(xué)之前就開(kāi)始探索自己與世界連結(jié)的可能性，而這個(gè)最適合的地方就在天道。 適合您的時(shí)間安排 以公立高中的秋季開(kāi)學(xué)時(shí)間為例： 10月-12月確定留學(xué)目標(biāo)，選擇合適學(xué)校。 12月-4月準(zhǔn)備加拿大高中申請(qǐng)材料，遞交學(xué)校申請(qǐng)(學(xué)校沒(méi)有明確截止日期，只要學(xué)校有位置，學(xué)生即可提交申請(qǐng))。 5月獲得學(xué)校預(yù)錄取通知書(shū)，繳付學(xué)費(fèi)押金，換取正式錄取通知書(shū)。 5月準(zhǔn)備加拿大高中留學(xué)簽證申請(qǐng)材料。 6月體檢，并遞交加拿大簽證申請(qǐng)材料。 7月-8月成功獲得簽證，預(yù)訂機(jī)票及住宿，進(jìn)行行前輔導(dǎo)。 9月 順利赴加拿大求學(xué)。 申請(qǐng)策略 加拿大高中留學(xué)申請(qǐng) 作為全球最發(fā)達(dá)國(guó)家之一，加拿大在高等教育領(lǐng)域幾乎與美國(guó)齊頭并進(jìn)。近年來(lái)，越來(lái)越多的高中生，甚至是初中生也開(kāi)始把加拿大作為留學(xué)目的地。選擇加拿大高中就讀的一大優(yōu)勢(shì)是在加拿大當(dāng)?shù)刈x完高中，可以憑借高中成績(jī)，就可以申請(qǐng)名牌大學(xué)，還可以與本地學(xué)生以同樣的條件競(jìng)爭(zhēng)加拿大大學(xué)本科入學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金。 加拿大高中分為私立高中和公立高中。高中教育由各省管理并訂立畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，各省大同小異。一般來(lái)說(shuō)，要去加拿大讀高中的話，會(huì)有兩條途徑。國(guó)內(nèi)的初中和高中在讀學(xué)生可以通過(guò)申請(qǐng)加拿大各城市教育局下轄的公立中學(xué)和私立學(xué)校，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己去加拿大讀高中的夢(mèng)想。 A、插班入讀各省市公立教育局管理的高中學(xué)校。政府公立中學(xué)是留學(xué)加拿大簽證率較高的項(xiàng)目，部分項(xiàng)目還設(shè)立有獎(jiǎng)學(xué)金。中國(guó)學(xué)生的數(shù)理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，英文不夠好，把主要時(shí)間精力放在主修英文學(xué)分上面。一般來(lái)說(shuō)，高一的學(xué)生可以插班十年級(jí)，或者十一，高二插班十一年級(jí)，依此類推。 B、入讀以教授高中課程、頒發(fā)高中畢業(yè)文憑為主的私立學(xué)校。一般來(lái)說(shuō)，這樣的學(xué)校相對(duì)于公立學(xué)校而言，對(duì)學(xué)生的照顧更專業(yè)、更全面，有一套針對(duì)國(guó)際學(xué)生的教育方案。另外，這類學(xué)校還提供大學(xué)預(yù)科課程，需要讀。私立學(xué)校還有一類是私立國(guó)際學(xué)校，主要是針對(duì)國(guó)際留學(xué)生招生，這類學(xué)校。雖然這些學(xué)校的中國(guó)學(xué)生比例較高，但對(duì)于年齡小、獨(dú)立生活能力較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的選擇。 到加拿大留學(xué)的中國(guó)小留學(xué)生主要集中到加拿大公立高中留學(xué)。其主要原因是;首先，公立學(xué)校規(guī)模較大，課程設(shè)置齊備，教學(xué)質(zhì)量有保證。其次，公立高中學(xué)生多為本地人，置身其中容易讓學(xué)生更早融入加拿大社會(huì)。再次，公立學(xué)校在學(xué)業(yè)上對(duì)外國(guó)學(xué)生和本地學(xué)生一視同仁，沒(méi)有特殊照顧，故課程對(duì)留學(xué)生而言挑戰(zhàn)性大，畢業(yè)證書(shū)的含金量較高。 我們關(guān)注的關(guān)鍵申請(qǐng)因素 近兩年的成績(jī)合格; 擔(dān)保金; 一定的英語(yǔ)基礎(chǔ); 根據(jù)自身綜合背景和需求選擇學(xué)校; 準(zhǔn)備簽證; 選擇錄取學(xué)校; 十八歲以下的學(xué)生需要監(jiān)護(hù)人。 加拿大留學(xué)公立高中申請(qǐng)流程 公立學(xué)校的招生錄取通常由教育局統(tǒng)一進(jìn)行，各學(xué)校沒(méi)有太多的自主權(quán)。學(xué)費(fèi)及相關(guān)收入也歸教育局，與各校無(wú)關(guān)。因此，公立高中申請(qǐng)程序并不復(fù)雜。新生一般春秋兩季入學(xué)。但建議申請(qǐng)?jiān)皆缭胶?，因?yàn)榈闹袑W(xué)很快名額就滿了。申請(qǐng)時(shí)需要提供最近兩年的成績(jī)單，要列出學(xué)過(guò)的所有科目(包括政治，體育等)，中英文各一份，都需要學(xué)校蓋章。在申請(qǐng)時(shí)可填寫(xiě)兩到三個(gè)自己心儀的學(xué)校。但如果這些學(xué)校沒(méi)有名額，教育局將為你指定別的學(xué)校。 教育局在審核了申請(qǐng)后，將發(fā)出正式的錄取通知書(shū)。申請(qǐng)人憑此在加拿大駐中國(guó)領(lǐng)事館辦理學(xué)生簽證。到教育局報(bào)到之后，將參加一個(gè)摸底考試，了解學(xué)生的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)水平。英語(yǔ)不夠熟練的學(xué)生會(huì)被要求在學(xué)習(xí)其它課程的同時(shí)，補(bǔ)習(xí)一段時(shí)間的英語(yǔ)。十八歲以下的留學(xué)生在加拿大讀書(shū)需要監(jiān)護(hù)人。監(jiān)護(hù)人必須是加拿大公民，或者是獲得加拿大永久居住權(quán)的人。有些省要求是19歲。監(jiān)護(hù)人也必須公證承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。錄取后需要在學(xué)校附近找寄宿家庭。是當(dāng)?shù)爻錾?，英語(yǔ)為母語(yǔ)的家庭，以營(yíng)造良好的英語(yǔ)環(huán)境。 天道六部曲打造加拿大高中留學(xué)完美錄取 步 留學(xué)規(guī)劃 第二步 考試指導(dǎo) 第三步 文書(shū)創(chuàng)作與學(xué)校申請(qǐng) 第四步 套磁和面試 第五步 簽證輔導(dǎo)和后期服務(wù) 第六步 海外求職 1000名海歸 名校顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，有了他們，您可以和名校更接近

招生對(duì)象： 誰(shuí)更適合美國(guó)高中？ 數(shù)據(jù)表明美國(guó)高中留學(xué)發(fā)展勢(shì)不可擋，如何讓美國(guó)高中留學(xué)更具針對(duì)性？ 高中分類美國(guó)高中主要分公立和私立兩類：公立約占85%，私立約占15%。公立學(xué)校只有少數(shù)交換生名額，赴美高中留學(xué)以去私立學(xué)校為主。 入學(xué)要求將近40%的美國(guó)高中要求學(xué)生有SSAT的考試成績(jī)，另外60%的學(xué)校不對(duì)學(xué)生作出SSAT要求。 申請(qǐng)步驟填寫(xiě)申請(qǐng)表，寄送申請(qǐng)材料，要申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)援助的同學(xué)需填寫(xiě)經(jīng)濟(jì)援助申請(qǐng)表，部分學(xué)校要求面試，符合條件將會(huì)收到錄取通知書(shū)。 選校原則大多數(shù)中國(guó)學(xué)生選擇寄宿制學(xué)校，寄宿學(xué)校更有安全保障，有著強(qiáng)大的師資力量，高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源，良好的學(xué)習(xí)氛圍。 四大優(yōu)勢(shì)美國(guó)高中留學(xué)有利于報(bào)考美國(guó)名牌大學(xué)，提升英文口語(yǔ)能力，鍛煉提升國(guó)際化視野，體驗(yàn)美式教育教學(xué)方式。 美國(guó)高中申請(qǐng)講究策略 掌握美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)策略，你將領(lǐng)先不止一小步! 1.申請(qǐng)材料和選校哪個(gè)優(yōu)先？ 很多家長(zhǎng)和孩子在準(zhǔn)備美國(guó)高中留學(xué)的時(shí)候往往首先關(guān)注申請(qǐng)材料的問(wèn)題，其實(shí)在具體申請(qǐng)過(guò)程中我們提倡先進(jìn)行選校，之后再根據(jù)學(xué)校要求準(zhǔn)備相應(yīng)的申請(qǐng)材料，這樣更具針對(duì)性。 2.高中排名對(duì)留學(xué)究竟影響有多大？ 現(xiàn)在我們說(shuō)到的美國(guó)高中排名一般有兩種排名依據(jù)，一是以SAT成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)做的排名，二是以AP課程數(shù)量為標(biāo)準(zhǔn)做的排名。不管哪種形式的排名，所反映出的學(xué)校綜合實(shí)力是有限的，因此大家在選校中不能過(guò)分依賴排名。 3.美國(guó)高中申請(qǐng)應(yīng)做哪些準(zhǔn)備？ 美國(guó)高中留學(xué)是一項(xiàng)系統(tǒng)的“工程”，在申請(qǐng)之前大家應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備。比如語(yǔ)言水平、考試成績(jī)、經(jīng)濟(jì)能力、個(gè)人素質(zhì)的綜合提升等，這些都將給后續(xù)的申請(qǐng)和學(xué)校的審核帶來(lái)直接的影響，因此大家務(wù)必高度重視。 定制個(gè)性化高中留學(xué)方案 文書(shū) 摒棄中文文書(shū)創(chuàng)作翻譯成英文的落后方式 100%純英文個(gè)性化創(chuàng)作申請(qǐng)文書(shū) 從根本上杜絕中式英語(yǔ)和詞不達(dá)意等弊病 Be yourself和Admission Officers' Thinking結(jié)合 好的文書(shū)源自頭腦風(fēng)暴對(duì)背景的深度挖掘 申請(qǐng)規(guī)劃方案 天道是留學(xué)服務(wù)行業(yè)首個(gè)“留學(xué)規(guī)劃”倡導(dǎo)者 正是DIY申請(qǐng)所缺少的“提早規(guī)劃”環(huán)節(jié) 針對(duì)高中、大一、大二的申請(qǐng)人 學(xué)業(yè)，實(shí)習(xí)，課外多角度競(jìng)爭(zhēng)力提升規(guī)劃 根據(jù)申請(qǐng)人背景和目標(biāo)制定個(gè)性化規(guī)劃 頭腦風(fēng)暴挖掘法 天道專業(yè)團(tuán)隊(duì)與申請(qǐng)人的圓桌會(huì)議 成長(zhǎng)規(guī)劃和專業(yè)定位 SWOT(Strength/Weakness/Opportunity/Threat)分析 兼具廣度和深度背景挖掘 個(gè)性化申請(qǐng)解決方案制定 十年專注，高端領(lǐng)先 了解天道留學(xué)： 天道服務(wù)首頁(yè) 天道留學(xué)服務(wù)理念 天道和中介區(qū)別 天道留學(xué)服務(wù)特色 天道留學(xué)年度錄取分析報(bào)告 天道團(tuán)隊(duì)背景整體最為優(yōu)秀，專業(yè)性最強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)最為豐富 采用八對(duì)一尊享教學(xué)模式，對(duì)學(xué)生的情況做最及時(shí)的反饋和應(yīng)對(duì) 最早提出“留學(xué)規(guī)劃”這一概念，為早在高一、高二就有留學(xué)計(jì)劃的申請(qǐng)人提供“留學(xué)規(guī)劃”的服務(wù) 天道已經(jīng)幫助數(shù)位申請(qǐng)人成功進(jìn)入自己夢(mèng)寐以求的美國(guó)精英高中 1000名海歸 名校顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，有了他們，您可以和名校更接近

招生對(duì)象： 2017德國(guó)留學(xué)申請(qǐng)方案是專門為申請(qǐng)者定制的個(gè)性化高端留學(xué)方案，特色主要體現(xiàn)在如下三個(gè)方面： 一、文書(shū) 1、摒棄中文文書(shū)創(chuàng)作翻譯成英文的落后方式 2、100%純英文個(gè)性化創(chuàng)作申請(qǐng)文書(shū) 3、從根本上杜絕中式英語(yǔ)和詞不達(dá)意等弊病 4、Be yourself和Admission Officers' Thinking結(jié)合 5、好的文書(shū)源自頭腦風(fēng)暴對(duì)背景的深度挖掘 二、申請(qǐng)規(guī)劃方案 1、天道是留學(xué)服務(wù)行業(yè)首個(gè)“留學(xué)規(guī)劃”倡導(dǎo)者 2、正是DIY申請(qǐng)所缺少的“提早規(guī)劃”環(huán)節(jié) 3、學(xué)業(yè)，實(shí)習(xí)，課外多角度競(jìng)爭(zhēng)力提升規(guī)劃 4、根據(jù)申請(qǐng)人背景和目標(biāo)制定個(gè)性化規(guī)劃 三、頭腦風(fēng)暴挖掘法 1、天道專業(yè)團(tuán)隊(duì)與申請(qǐng)人的圓桌會(huì)議 2、成長(zhǎng)規(guī)劃和專業(yè)定位 3、SWOT(Strength/Weakness/Opportunity/Threat)分析 4、兼具廣度和深度背景挖掘 適合人群 適合想去德國(guó)攻讀本科或研究生的國(guó)內(nèi)承認(rèn)學(xué)歷的高中生或本科生。 適合您的申請(qǐng)步驟 步，制訂留學(xué)計(jì)劃，確定學(xué)德語(yǔ)還是英語(yǔ)授課后，開(kāi)始語(yǔ)言學(xué)習(xí) 第二步，準(zhǔn)備審核材料遞交申請(qǐng)，APS審核面試并參加審核面試。APS審核至少需要學(xué)生提供6個(gè)學(xué)期成績(jī)，所以一般在大三結(jié)束后開(kāi)始。審核過(guò)程可用德語(yǔ)或者英語(yǔ)回答問(wèn)題。 第三步，拿到審核證書(shū)后(學(xué)生最多可拿到10個(gè)審核證書(shū)，最多申請(qǐng)10所)，準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，申請(qǐng)德國(guó)大學(xué)。 第四步，拿到錄取通知后，德意志銀行開(kāi)戶并存擔(dān)保金，拿到資金證明后，遞交簽證 第五步，拿到簽證，成行 注意：以上是針對(duì)個(gè)人APS審核的學(xué)生申請(qǐng)，團(tuán)審項(xiàng)目有些是不用面試，只需材料遞交審核的。英文授課碩士申請(qǐng)同上步驟。另因德國(guó)留學(xué)流程最為復(fù)雜，建議至少提前一年半開(kāi)始準(zhǔn)備。 1000名海歸 名校顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，有了他們，您可以和名校更接近

招生對(duì)象： 2017荷蘭留學(xué)申請(qǐng)方案是專門為申請(qǐng)者定制的個(gè)性化高端留學(xué)方案，特色主要體現(xiàn)在如下三個(gè)方面： 一、文書(shū) 1、摒棄中文文書(shū)創(chuàng)作翻譯成英文的落后方式 2、100%純英文個(gè)性化創(chuàng)作申請(qǐng)文書(shū) 3、從根本上杜絕中式英語(yǔ)和詞不達(dá)意等弊病 4、Be yourself和Admission Officers' Thinking結(jié)合 5、好的文書(shū)源自頭腦風(fēng)暴對(duì)背景的深度挖掘 二、申請(qǐng)規(guī)劃方案 1、天道是留學(xué)服務(wù)行業(yè)首個(gè)“留學(xué)規(guī)劃”倡導(dǎo)者 2、正是DIY申請(qǐng)所缺少的“提早規(guī)劃”環(huán)節(jié) 3、學(xué)業(yè)，實(shí)習(xí)，課外多角度競(jìng)爭(zhēng)力提升規(guī)劃 4、根據(jù)申請(qǐng)人背景和目標(biāo)制定個(gè)性化規(guī)劃 三、頭腦風(fēng)暴挖掘法 1、天道專業(yè)團(tuán)隊(duì)與申請(qǐng)人的圓桌會(huì)議 2、成長(zhǎng)規(guī)劃和專業(yè)定位 3、SWOT(Strength/Weakness/Opportunity/Threat)分析 4、兼具廣度和深度背景挖掘 適合人群 適合想去荷蘭留學(xué)的各個(gè)階段的國(guó)內(nèi)學(xué)生。 我們關(guān)注的關(guān)鍵申請(qǐng)因素 留學(xué)規(guī)劃 選擇學(xué)校，準(zhǔn)備申請(qǐng)材料 IELTS/托福 個(gè)人申述(PS) NUFFIC認(rèn)證 簽證 適合您的申請(qǐng)步驟 步，制訂一個(gè)留學(xué)計(jì)劃。 第二步，確定學(xué)校，寫(xiě)文書(shū)，準(zhǔn)備語(yǔ)言。 第三步，在截止日期之前申請(qǐng)，等待結(jié)果 第四步，取得學(xué)校的語(yǔ)言錄取，準(zhǔn)備NUFFIC認(rèn)證材料，拿到NUFFIC認(rèn)證以及遞交簽證材料。 第五步，獲得簽證。 建議荷蘭留學(xué)至少提前一年開(kāi)始準(zhǔn)備申請(qǐng)事宜。 1000名海歸 名校顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，有了他們，您可以和名校更接近

招生對(duì)象： 2017澳大利亞留學(xué)申請(qǐng)方案是專門為申請(qǐng)者定制的個(gè)性化高端留學(xué)方案，特色主要體現(xiàn)在如下三個(gè)方面： 一、文書(shū) 1、摒棄中文文書(shū)創(chuàng)作翻譯成英文的落后方式 2、100%純英文個(gè)性化創(chuàng)作申請(qǐng)文書(shū) 3、從根本上杜絕中式英語(yǔ)和詞不達(dá)意等弊病 4、Be yourself和Admission Officers' Thinking結(jié)合 5、好的文書(shū)源自頭腦風(fēng)暴對(duì)背景的深度挖掘 二、申請(qǐng)規(guī)劃方案 1、天道是留學(xué)服務(wù)行業(yè)首個(gè)“留學(xué)規(guī)劃”倡導(dǎo)者 2、正是DIY申請(qǐng)所缺少的“提早規(guī)劃”環(huán)節(jié) 3、學(xué)業(yè)，實(shí)習(xí)，課外多角度競(jìng)爭(zhēng)力提升規(guī)劃 4、根據(jù)申請(qǐng)人背景和目標(biāo)制定個(gè)性化規(guī)劃 三、頭腦風(fēng)暴挖掘法 1、天道專業(yè)團(tuán)隊(duì)與申請(qǐng)人的圓桌會(huì)議 2、成長(zhǎng)規(guī)劃和專業(yè)定位 3、SWOT(Strength/Weakness/Opportunity/Threat)分析 4、兼具廣度和深度背景挖掘 適合人群 適合想去澳大利亞留學(xué)或以移民為目的的各階段的國(guó)內(nèi)學(xué)生。 澳大利亞熱門留學(xué)專業(yè) 工程類專業(yè) 工程專業(yè)是相對(duì)容易移民的專業(yè)，工程師的方向很多，常見(jiàn)的有土木工程、機(jī)械工程、電氣工程等等。 護(hù)理專業(yè) 護(hù)理專業(yè)一直是澳洲的搶手專業(yè)，高就業(yè)率、高工作福利以及良好的社會(huì)地位，護(hù)士每年都被例在澳洲移民局緊缺職業(yè)清單中。 建筑專業(yè) 澳大利亞建筑專業(yè)人才短缺，近幾年建筑學(xué)畢業(yè)生的年平均收入水平呈穩(wěn)步上升的趨勢(shì)，就業(yè)率相對(duì)比較平穩(wěn)。 計(jì)算機(jī)IT 由于課程設(shè)置實(shí)用強(qiáng)，IT專業(yè)的學(xué)生所學(xué)的技術(shù)均可應(yīng)有于計(jì)算機(jī)多個(gè)領(lǐng)域，因此擇業(yè)面非常廣。IT人才一直是澳洲比較緊缺的高技術(shù)人才。 食品營(yíng)養(yǎng) 澳洲營(yíng)養(yǎng)師屬于緊缺行業(yè)，一直是被澳洲移民局評(píng)估為60分專業(yè)，這對(duì)于打算移民的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)好的選擇。 會(huì)計(jì)專業(yè) 會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)多年來(lái)一直是澳洲的緊缺專業(yè)，會(huì)計(jì)已經(jīng)被澳洲政府列為緊缺職業(yè)超過(guò)10年，每年有大量的學(xué)生選擇就讀。 教育專業(yè) 澳大利亞對(duì)教育極其重視，當(dāng)?shù)貙?duì)教師需求量特別大，尤其是中學(xué)的技術(shù)、自然科學(xué)及數(shù)學(xué)教師比較短缺。 傳媒類專業(yè) 澳洲傳媒專業(yè)分類十分全面，大眾傳媒、互動(dòng)媒體發(fā)展、新聞學(xué)、廣告學(xué)、公共關(guān)系、腳本寫(xiě)作、電影與攝像等都是傳媒的學(xué)習(xí)方向。 1000名海歸 名校顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，有了他們，您可以和名校更接近

招生對(duì)象： 2017新西蘭留學(xué)申請(qǐng)方案是專門為申請(qǐng)者定制的個(gè)性化高端留學(xué)方案，特色主要體現(xiàn)在如下三個(gè)方面： 一、文書(shū) 1、摒棄中文文書(shū)創(chuàng)作翻譯成英文的落后方式 2、100%純英文個(gè)性化創(chuàng)作申請(qǐng)文書(shū) 3、從根本上杜絕中式英語(yǔ)和詞不達(dá)意等弊病 4、Be yourself和Admission Officers' Thinking結(jié)合 5、好的文書(shū)源自頭腦風(fēng)暴對(duì)背景的深度挖掘 二、申請(qǐng)規(guī)劃方案 1、天道是留學(xué)服務(wù)行業(yè)首個(gè)“留學(xué)規(guī)劃”倡導(dǎo)者 2、正是DIY申請(qǐng)所缺少的“提早規(guī)劃”環(huán)節(jié) 3、學(xué)業(yè)，實(shí)習(xí)，課外多角度競(jìng)爭(zhēng)力提升規(guī)劃 4、根據(jù)申請(qǐng)人背景和目標(biāo)制定個(gè)性化規(guī)劃 三、頭腦風(fēng)暴挖掘法 1、天道專業(yè)團(tuán)隊(duì)與申請(qǐng)人的圓桌會(huì)議 2、成長(zhǎng)規(guī)劃和專業(yè)定位 3、SWOT(Strength/Weakness/Opportunity/Threat)分析 4、兼具廣度和深度背景挖掘 適合人群 1.申請(qǐng)攻讀正規(guī)課程者，須有英語(yǔ)成績(jī); 2.申請(qǐng)攻讀英語(yǔ)課程者無(wú)英語(yǔ)要求; 3.身體健康，無(wú)犯罪記錄; 4.有能力支付赴新留學(xué)期間的所有費(fèi)用; 5.有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力，能提供由中國(guó)或任何其他國(guó)家出據(jù)20萬(wàn)以上人民幣銀行存款證明以及收入合理解釋的證明。 6.具有初中以上學(xué)歷。 7.沒(méi)有年齡，英語(yǔ)和特殊經(jīng)濟(jì)擔(dān)保的任何要求或限制.能夠負(fù)擔(dān)每年9～10萬(wàn)人民幣的學(xué)習(xí)生活費(fèi)用。 新西蘭留學(xué)申請(qǐng) 為了吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生前往新西蘭留學(xué)，當(dāng)?shù)卣雠_(tái)了一系列有利于留學(xué)的政策， 在這些有利政策的扶植下，學(xué)生的留學(xué)道路可以走的更為順利。新西蘭政府調(diào)整了學(xué)生簽證體檢要求，計(jì)劃到新西蘭從事博士以下級(jí)別學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)時(shí)間超過(guò)6個(gè)月的 自費(fèi)留學(xué)生，新西蘭僅要求提交X光檢查報(bào)告，無(wú)需全面體檢報(bào)告。 新西蘭還出臺(tái)了針對(duì)基督城(新西蘭第二大留學(xué)目的地)的相關(guān)利好政策，包括 學(xué)習(xí)語(yǔ)言及非學(xué)歷課程的國(guó)際學(xué)生可以合法打工;發(fā)放享受更多折扣的學(xué)生卡;以及“高校入學(xué)保障”，意味著在基督城就讀高中的國(guó)際學(xué)生，在滿足高校入學(xué)條件 的基礎(chǔ)上，保證其可以進(jìn)入坎特伯雷大學(xué)、林肯大學(xué)或基督城理工學(xué)院學(xué)習(xí)。 新西蘭高中關(guān)鍵申請(qǐng)因素 初中畢業(yè) 存款證明 雅思成績(jī) *如果申請(qǐng)前的12個(gè)月內(nèi)不在校學(xué)習(xí)，需提供在此期間的工作或活動(dòng)證明材料。 新西蘭本科關(guān)鍵申請(qǐng)因素 申請(qǐng)表 成績(jī)單(包括課程，成績(jī)，學(xué)分的評(píng)分制度) 中學(xué)畢業(yè)證(如已經(jīng)在國(guó)內(nèi)完成大學(xué)學(xué)習(xí)的需大學(xué)畢業(yè)證) 英語(yǔ)成績(jī)(如果有) *如果申請(qǐng)前的12個(gè)月內(nèi)不在校學(xué)習(xí)，需提供在此期間的工作或活動(dòng)證明材料。 新西蘭研究生關(guān)鍵申請(qǐng)因素 留學(xué)生入學(xué)申請(qǐng)表 大學(xué)畢業(yè)證(如已經(jīng)在國(guó)內(nèi)完成研究生學(xué)習(xí)的需碩士/博士畢業(yè)證) 英語(yǔ)成績(jī)(IELTS：Academic6.5或TOEFL：575分) 一份推薦信(可以是你的老師或者是雇主) 成績(jī)單(包括課程，成績(jī)，學(xué)分的評(píng)分制度) *如果申請(qǐng)前的12個(gè)月內(nèi)不在校學(xué)習(xí)，需提供在此期間的工作或活動(dòng)證明材料。 1000名海歸 名校顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，有了他們，您可以和名校更接近

招生對(duì)象： 2017英國(guó)本科申請(qǐng)方案是專門為申請(qǐng)者定制的個(gè)性化高端留學(xué)方案，特色主要體現(xiàn)在如下三個(gè)方面： 一、文書(shū) 1、摒棄中文文書(shū)創(chuàng)作翻譯成英文的落后方式 2、100%純英文個(gè)性化創(chuàng)作申請(qǐng)文書(shū) 3、從根本上杜絕中式英語(yǔ)和詞不達(dá)意等弊病 4、Be yourself和Admission Officers' Thinking結(jié)合 5、好的文書(shū)源自頭腦風(fēng)暴對(duì)背景的深度挖掘 二、申請(qǐng)規(guī)劃方案 1、天道是留學(xué)服務(wù)行業(yè)首個(gè)“留學(xué)規(guī)劃”倡導(dǎo)者 2、正是DIY申請(qǐng)所缺少的“提早規(guī)劃”環(huán)節(jié) 3、學(xué)業(yè)，實(shí)習(xí)，課外多角度競(jìng)爭(zhēng)力提升規(guī)劃 4、根據(jù)申請(qǐng)人背景和目標(biāo)制定個(gè)性化規(guī)劃 三、頭腦風(fēng)暴挖掘法 1、天道專業(yè)團(tuán)隊(duì)與申請(qǐng)人的圓桌會(huì)議 2、成長(zhǎng)規(guī)劃和專業(yè)定位 3、SWOT(Strength/Weakness/Opportunity/Threat)分析 4、兼具廣度和深度背景挖掘 適合人群 一、高中在讀學(xué)生，可以直接申請(qǐng)英國(guó)的a-level課程; 二、高三畢業(yè)生或參加完高考的學(xué)生，需要先讀一年的大學(xué)預(yù)科課程; 三、3年制大專學(xué)歷或者本科在讀無(wú)學(xué)位的學(xué)生，可以選擇去讀英國(guó)的top-up課程。 適合您的時(shí)間安排 9月中旬 —— 可以遞交申請(qǐng) 英國(guó)本科申請(qǐng)有三個(gè)截止日期——10月15日,1月15日和3月24日,根據(jù)所選課程來(lái)核對(duì)截止日期十分重要。 10月15日——申請(qǐng)所有醫(yī)學(xué)，牙科，獸醫(yī)醫(yī)學(xué)和獸醫(yī)學(xué)課程(課程代碼A100, A101, A102, A103, A104, A105, A106, A300, A200, A201, A202, A203, A204, A205, A206, A400, D100, D101 and D102)，以及劍橋、牛津大學(xué)的所有課程的截止日期。 1月15日——申請(qǐng)除去以上所列課程、截止日期為3月24日的藝術(shù)設(shè)計(jì)類課程，剩余其他課程的截止日期。 3月24日——申請(qǐng)除了1月15日所列的其他藝術(shù)設(shè)計(jì)類課程申請(qǐng)截止日期。在以上截止日之前收到的申請(qǐng)，各個(gè)大學(xué)會(huì)予以考慮，截止日期之后的申請(qǐng)，2010年6月30日之前(若是2011年，則是2011年6月30日)，如果你申請(qǐng)的課程上有空缺，學(xué)校才會(huì)予以考慮。 3月31日——如果英國(guó)的大學(xué)或者學(xué)院在在1月15收到了申請(qǐng)者的申請(qǐng)，應(yīng)該會(huì)在這天給UCAS遞交他們的決定。(但是大學(xué)可能需要多一點(diǎn)時(shí)間) 5-7月——需要回應(yīng)是否接受大學(xué)的錄取 我們關(guān)注的關(guān)鍵申請(qǐng)因素 雅思(IELTS) 學(xué)校背景和成績(jī) 托福(TOEFL) 個(gè)人申述(PS) A-LEVEL 推薦信 教育經(jīng)歷 面試 1000名海歸 名校顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，有了他們，您可以和名校更接近

招生對(duì)象： 美國(guó)本科長(zhǎng)期申請(qǐng) 調(diào)查顯示，造成中國(guó)學(xué)生輟學(xué)的最主要原因有三個(gè)： 無(wú)法適應(yīng)海外學(xué)習(xí)模式 美國(guó)大學(xué)的課堂以討論為主，并且伴有大量的閱讀和實(shí)際操作任務(wù)，這些都是在中國(guó)的學(xué)校中接觸不到的，初入美國(guó)大學(xué)的學(xué)生接受起來(lái)也非常不容易。 難以融入當(dāng)?shù)匚幕? 導(dǎo)致的社交障礙 中美之間的文化差距非常大，每所大學(xué)所在地的當(dāng)?shù)匚幕厣卜浅ｕr明，對(duì)于很多留學(xué)生來(lái)說(shuō)，不算學(xué)習(xí)，適應(yīng)當(dāng)?shù)匚幕⑶液彤?dāng)?shù)貙W(xué)生建立日常的交流本身就是一門課程。 美國(guó)大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出的政策 雖然最近幾年有所調(diào)整，但是美國(guó)高校的畢業(yè)率一直不高，文理學(xué)院尤甚。入學(xué)并不代表一切，學(xué)校課業(yè)的壓力和對(duì)學(xué)生綜合能力的嚴(yán)格要求使得學(xué)生想要在六年內(nèi)畢業(yè)并不是一件容易的事。 申請(qǐng)學(xué)校僅僅是開(kāi)始，我們要克服的問(wèn)題還有很多 學(xué)習(xí)模式適應(yīng)與文化融入都不是一朝一夕就可以完成的 只有通過(guò)大量有針對(duì)性的練習(xí)才能真正形成相應(yīng)的思維模式 拉長(zhǎng)美國(guó)本科申請(qǐng)的準(zhǔn)備時(shí)間并在這個(gè)過(guò)程中提前練習(xí)才是制勝的關(guān)鍵 CT思維是美國(guó)最核心的教育思想，也是美國(guó)高等院校在課程設(shè)置和專業(yè)設(shè)置等方面的基本參考目標(biāo)。 從CT思維入手，掌握美式的教育方式是和美國(guó)高等教育銜接的最直接方法。 1000名海歸 名校顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，有了他們，您可以和名校更接近