招生對(duì)象：教學(xué)個(gè)性化方案根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識(shí)模塊，挑選難度合適的題目，制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個(gè)學(xué)生，一套教學(xué)方案，對(duì)癥下藥，擊破瓶頸。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。彌補(bǔ)了課堂教學(xué)不足，解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問(wèn)題。而一對(duì)一教學(xué)，給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，迅速提升成績(jī)；突出學(xué)生的主體、個(gè)體地位，將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

招生對(duì)象：高三是十分關(guān)鍵的一年。高三也很有可能是逆襲的一年。在高二結(jié)束所有學(xué)科后，高三隨即展開**輪復(fù)習(xí)，要想這時(shí)候就趕上之前所有落下的知識(shí)，就必須盡快打好基礎(chǔ)，掌握好所有的基礎(chǔ)知識(shí)。復(fù)習(xí)畢竟不是重新授課，進(jìn)度肯定會(huì)快一些。因此，除了課上復(fù)習(xí)，課下更要補(bǔ)拙。只有把基礎(chǔ)打扎實(shí)，后面的沖刺復(fù)習(xí)才能更好地進(jìn)行下去。第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要注意自身的薄弱環(huán)節(jié)，要及時(shí)的查漏補(bǔ)缺，這樣才能更好的提升復(fù)習(xí)效率。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較好的科目，可以適當(dāng)減少?gòu)?fù)習(xí)時(shí)間，多多加強(qiáng)薄弱學(xué)科的訓(xùn)練，做到不偏科，穩(wěn)定提升。而較后一輪復(fù)習(xí)，主要就是刷題，這個(gè)階段老師基本不會(huì)再講知識(shí)點(diǎn)了，高三生們要面對(duì)大量的習(xí)題?？蓪?duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，基本知識(shí)尚未完全掌握，做題就成了一件難事。因?yàn)椴焕斫?，所以根本無(wú)從下筆。高三這一年主要就是復(fù)習(xí)，而對(duì)于基礎(chǔ)教差的學(xué)生或者是想要拔高的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)校這種大環(huán)境里的班課形式，已經(jīng)不太適合他們了。這時(shí)候他們應(yīng)該要考慮高三沖刺輔導(dǎo)?，F(xiàn)在的考前沖刺大多為兩種，一是班課，二是一對(duì)一。其中班課里又以全封閉班課更受青睞。封閉式管理一定程度上阻隔了外界的誘惑，高三學(xué)生能在這個(gè)環(huán)境里面，專心沖刺不受外界干擾?，F(xiàn)在班課推行小班，小班人數(shù)少，老師關(guān)注度高，更能照顧到每一個(gè)學(xué)生。相對(duì)來(lái)說(shuō)，一對(duì)一的優(yōu)勢(shì)更為明顯。一個(gè)老師對(duì)一個(gè)學(xué)生，針對(duì)性強(qiáng)，能更好的解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，提升效率。

招生對(duì)象：教學(xué)管理： 步 ：入學(xué)測(cè)試 第二步：名師主講課 第三步：全職助教課 第四步：專攻課。只有更精確地分組，才能更好地因材施教第五步：?？嘉幕薹謫慰蒲a(bǔ)強(qiáng)課。 第六步：階段性模擬考試（共五次）。 第七步：階段性班會(huì)。 第八步：反饋系統(tǒng)。 第九步：典范表?yè)P(yáng)。

招生對(duì)象：課程特色： 從簡(jiǎn)單的、基本的抓起，少而精講。培養(yǎng)學(xué)生思考理解能力。 課程定位： 加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的把握能力，重視說(shuō)理、論證和表達(dá)能力的培養(yǎng)。

招生對(duì)象：步 ：入學(xué)測(cè)試 第二步：授新課 第三步：課堂落實(shí) 第四步：查缺補(bǔ)漏 第五步：出門檢查 第六步：課后系統(tǒng) 第七步：結(jié)果公示

招生對(duì)象：課程特色： 初三全日制輔導(dǎo)，未名教育初三沖刺集訓(xùn)班 課程定位： 初三全日制輔導(dǎo)，未名教育初三沖刺集訓(xùn)班【課程簡(jiǎn)介】：未名教育中考沖刺集訓(xùn)班屬于封閉式，就讀于福州未名教育洪塘集訓(xùn)校區(qū)。校區(qū)環(huán)境獨(dú)立、優(yōu)美，除基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施外，宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等生活設(shè)施一應(yīng)俱全，為住宿生活提供便利而舒適的生活條件。 【招生對(duì)象】：初三應(yīng)屆學(xué)生及復(fù)讀生 【班級(jí)人數(shù)】：小班分層教學(xué)，每班16人