招生對(duì)象：3-12歲，覆蓋童年各階段Super Tots（3-6歲)SuperTots提供了創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法，利用活動(dòng)、歌曲、歌謠、游戲、舞蹈等形式加強(qiáng)記憶，使孩子們?cè)诨顫姷臍夥罩袑W(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞和句型，并學(xué)會(huì)在日常生活中靈活運(yùn)用。由于孩子的所有感官可以全部參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中，并能夠在不斷地語(yǔ)言重復(fù)中鞏固所學(xué)知識(shí)，讓孩子的心靈和情感不知不覺(jué)地被吸引。Phonics 自然拼讀法（3-12歲）自然拼讀法不僅是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)讀音與拼字，增進(jìn)閱讀能力與理解力的教學(xué)法，更是 以英語(yǔ)為第二語(yǔ)言的英語(yǔ)初學(xué)者學(xué)習(xí)發(fā)音規(guī)則與拼讀技巧的教學(xué)方式。針對(duì)兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的特點(diǎn)，提 高學(xué)習(xí)和記憶單詞的效率。SK課程 Super Kids 超級(jí)少兒英語(yǔ)（7-12歲）朗文權(quán)威出版，實(shí)用性、科學(xué)性強(qiáng)的英文課程。以兒童興趣知識(shí)為中心，以游戲活動(dòng)和外國(guó)文化貫穿 整套教材。朗朗上口的歌曲及兒童用書鞏固所學(xué)知識(shí)。完整的少兒英語(yǔ)課程體系，三年左右學(xué)習(xí)達(dá)到8年級(jí)水平。青少年版新概念（6-12）重在培養(yǎng)孩子的聽說(shuō)讀寫能力，為孩子的英語(yǔ)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在重視孩子的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng) 的同時(shí)，也幫助孩子掌握一定的學(xué)習(xí)及應(yīng)試技巧，融入自然拼讀法，幫助孩子輕松認(rèn)讀和背誦單詞。

招生對(duì)象：平面美術(shù)課程 | Graphic art courses立體美術(shù)課程 | Three-dimensional art courses我們?cè)谧鍪裁?、教孩子們懂得不同材料的質(zhì)感的差別，懂得不同的材料各可以用來(lái)表現(xiàn)什么， 適合來(lái)表現(xiàn)什么。 2、讓孩子們了解不同的視覺(jué)符號(hào)（比如不同的造型）傳達(dá)的不同內(nèi)容和含義。 如，寫意的蝦和寫實(shí)的這兩種畫法各自有怎樣的特點(diǎn)。孩子們創(chuàng)作時(shí)，能在 不同的畫法中進(jìn)行選擇和做決定。 3、學(xué)會(huì)思考和評(píng)價(jià)自己和別人的作品。了解視覺(jué)藝術(shù)的創(chuàng)造有多種不同的目的， 知道一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)會(huì)影響他所創(chuàng)作的藝術(shù)作品，不同的人對(duì)同樣的一個(gè)藝術(shù)品會(huì)有不同的理解和感受。 4、讓孩子們理解視覺(jué)藝術(shù)與其他藝術(shù)（比如音樂(lè)藝術(shù)）之間的共同點(diǎn)和差異，懂得視覺(jué)藝術(shù)與其他學(xué)科（比如數(shù)學(xué)、化學(xué)等）之間的。 孩子能收獲什么1、重視孩子感受讓作品來(lái)自孩子的思考和想象，是獨(dú)1無(wú)2的作品呈現(xiàn)。2、培養(yǎng)表達(dá)自信不僅在乎孩子的作品，更關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，作品表達(dá)不斷 的提升孩子的表達(dá)能力和思維能力。3、重視內(nèi)在成長(zhǎng)學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了孩子作品的呈現(xiàn)外，還有家長(zhǎng)看不見(jiàn)的創(chuàng)意思維能力的形成，我們90分鐘的結(jié)構(gòu)內(nèi)容，保證了孩子想象力，思考力，觀察力的成長(zhǎng)。4、充分技法呈現(xiàn)每堂課都有新老技法教學(xué)，孩子可以慢慢學(xué)習(xí)，累積成長(zhǎng)。

招生對(duì)象：學(xué)前教育很重要！1、入小學(xué)后孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境、授課方式、教學(xué)要求正在發(fā)生改變，國(guó)內(nèi)幼兒園與小學(xué)教育嚴(yán)重脫節(jié)。2、2011年9月18日，北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心聯(lián)合北京師范大學(xué)教育心理與學(xué)校研究所以及騰訊兒童頻道，共同舉辦了“中國(guó)兒童學(xué)習(xí)狀況研討會(huì)”。在研討會(huì)上獲悉，研究人員于2011年6-7月對(duì)全國(guó)一萬(wàn)三千多名一致六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果如下表：

招生對(duì)象：數(shù)字美術(shù)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是我們把傳統(tǒng)的筆和紙的作畫方式數(shù)字化變成了有用iPad和觸控筆的作畫方式，其中會(huì)包括漫畫，插畫，時(shí)裝，珠寶設(shè)計(jì)等。一周一次課，四次課出一個(gè)作品（包、t恤、手機(jī)殼…）

招生對(duì)象：出國(guó)游|Travel around·課程介紹成長(zhǎng)是一門藝術(shù)，也是一場(chǎng)競(jìng)賽，更是一種挑戰(zhàn)。跟著吾幼游學(xué)去！比課堂更豐富，比旅行更深刻。打造任務(wù)式親子游學(xué)營(yíng)，全程名師陪同講解，在環(huán)境中感受，在文化中觸碰，在學(xué)術(shù)中探索，我們將兒童課堂和家長(zhǎng)課堂搬到世界各地?！ふn程特點(diǎn)外語(yǔ)應(yīng)用、藝術(shù)啟蒙、異域景觀、禮儀文化、國(guó)際視野·課程地點(diǎn)西歐、北美、東南亞周邊游|Travel around·課程介紹結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和區(qū)域特色，將課堂延伸到課外，讓孩子們學(xué)在路上，真正做到讓幼兒釋放天性，實(shí)現(xiàn)“在游中有所學(xué)、在行中有所思”。改變孩子傳統(tǒng)固有的思維模式，啟發(fā)學(xué)習(xí)積極性。培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，感恩的心，意志力，和團(tuán)體合作意識(shí)，并在游學(xué)的過(guò)程中完善個(gè)性，促進(jìn)心智的發(fā)展和獨(dú)立能力的形成?！ふn程特點(diǎn)時(shí)間短路線精、拓寬視野、親子互動(dòng)、禮儀文化·課程地點(diǎn)校區(qū)周邊

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